小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案

小學(xué)圣誕節(jié)活動籌劃方案【篇一：幼兒園圣誕節(jié)活動方案籌劃】幼兒園圣誕節(jié)活動方案籌劃一、活動名稱：《merrychristmas》二、活動目的1s理解西方的老式節(jié)目一圣誕節(jié)。2、體驗與教師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和體現(xiàn)自己。積極積極地參與集體活動。4、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。三、活動前期準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氛圍的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒簡介圣誕節(jié)有關(guān)的知識。2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一種，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地3、即時貼剪成的“紅色形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅4、音樂伴奏：jingIebell（《鈴兒響叮當(dāng)》）wewishyouamerrychristmas（祝你圣誕快樂）U!U!U!、活動規(guī)定:U!、活動規(guī)定:當(dāng)天參與活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。五、活動流程（一）活動導(dǎo)入教師:圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友尚有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？我們還特意舉辦了一種圣誕舞會，想邀請人們一起去跳舞。（二）圣誕舞會一互動舞蹈幼兒、家長拿到帽子后逐個進入“舞場”。家長與幼兒互動:快樂拍手歌（三）游戲1、踩氣球準(zhǔn)備:氣球若干玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，教師給每個家庭發(fā)一種氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到教師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其她家庭的氣球，氣球被踩爆即被裁減，比一比誰是冠軍。2、小腳踩大腳玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。3、揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同步將別人的尾巴揪下來?；顒訂柎痤}（僅供參照）：a?圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）c.圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）e.我們?nèi)藗円黄鹩糜⒄Z大聲時說出圣誕快樂!怎么說？（merrychristmas!）（此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班狀況選擇親子游戲）備選游戲：1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂忽然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被裁減，每次裁減1名幼兒，至多每組玩2—3次。2、水果蹲:把小朋友提成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字,并且不能反復(fù)，反復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一種語言類節(jié)目。!1!1、廚房準(zhǔn)備好各班的餃子皮和餡。2、教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起學(xué)包餃子，看誰包的又多又快。3、包完后，由生活教師放在電飯鍋里煮。4、人們一起品嘗自己的勞動成果。（五）圣誕老人送禮物品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開禮物。3、即時貼剪成的“紅色形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地3、即時貼剪成的“紅色形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”4、音樂伴奏：jinglebell（《鈴兒響叮當(dāng)》）wewishyouamerryChristmas（祝你圣誕快樂）!1!、活動規(guī)定:!1!、活動規(guī)定:1、當(dāng)天參與活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。2、見人都必須說標(biāo)語:merrychristmas五、活動流程（一）活動導(dǎo)入1、教師:圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友尚有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？我們還特意舉辦了一種圣誕舞會，想邀請人們一起去跳舞。但是規(guī)定你們先做一種“尋寶”的游戲。人們快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范解說“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀測“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀?什么顏色？教師:教師把這些小卡片都藏在了教室時各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要迅速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢核對的后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才干進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒同樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。（-）圣誕舞會一互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐個進入“舞場”。（三）智多星游戲2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲?；顒訂柎痤}（僅供參照）：a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）c.圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）e.我們?nèi)藗円黄鹩糜⒄Z大聲時說出圣誕快樂！怎么說？（merrychristmas!）（此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班狀況選擇親子游戲）備選游戲:1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂忽然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被裁減，每次裁減1名幼兒，至多每組玩2—3次。2、水果蹲：把小朋友提成六個小組,每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能反復(fù)，反復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一種語言類節(jié)目。（四）人們一起包餃子1、廚房準(zhǔn)備好各班的餃子皮和餡。2、教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起學(xué)包餃子，看誰包時又多又快。3、包完后，由生活教師放在電飯鍋里煮。4、人們一起品嘗自己的勞動成果。（五）圣誕老人送禮物品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開禮物?！酒菏フQ節(jié)活動籌劃方案】洋人街圣誕節(jié)策劃方案一、活動背景圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的老式節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷限度甚至超過了國內(nèi)的老式節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)目前已經(jīng)成為一種萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮物，盡情的狂歡。二、活動主題“你我相約例如世界”一洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)三、活動目的通過圣誕節(jié)“例如世界”的創(chuàng)新形式使洋人的老學(xué)員們可以帶來新學(xué)員來參與到我們這歡快熱烈的活動氛圍中，實現(xiàn)與新學(xué)員時更多接觸，通過活動使新學(xué)員感受到洋人街為人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)所做出的努力，讓新學(xué)員們感到溫馨，加深對洋人街英語良好形象;同步提高洋人街英語的出名度和美譽度，在加強洋人街英語整體對外宣傳形象的同步，提高學(xué)校整體收益。同步，提高學(xué)校整體收益。同步，提高學(xué)校整體收益。!1!、活動時間同步，提高學(xué)校整體收益。!1!、活動時間12月23日（周二）5：00開始入場5:00-7:00晚會開始12月24日（周三）5：00開始入場5:30-7:30晚會開始12月26日（周四）5:00開始入場5:00-7：30晚會開始活動地點:延慶一小洋人街英語五、活動對象1,洋人街所有老學(xué)員2.延慶縣內(nèi)各中、小學(xué)學(xué)生（老生帶新生）（對外發(fā)放晚會入場券）六、活動版塊版塊背景本次圣誕節(jié)以倡導(dǎo)小朋友獨立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學(xué)會與人分享，通過多種角色扮演活動，讓孩子學(xué)會自己選擇、決策、執(zhí)行,讓孩子們學(xué)會誠信、尊重、責(zé)任、關(guān)愛、協(xié)作、勇敢，更加具有發(fā)明力和競爭力。同窗們在游戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅定、進取的精神，以及快樂、積極、團結(jié)、榮譽的價值觀，塑造孩子們良好的性格，讓她們健康、全面、快樂的成長,從而在將來的社會中更加具有競爭力。版塊操作一:1.攤位征集：20個攤位11月22、23日各代課教師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參與的欲望，到前臺登記預(yù)定攤位，需交10元攤位費（攤位設(shè)計、廣告宣傳、）1.由洋人街校方收集物品以拍賣形式進行發(fā)售，由教師帶著物品上臺進行解說，（主持輔助）每個物品均自由出價，起售價（根據(jù)實際物品定價），每次最低加價0.5元，故意向的小朋友在下面參與競拍，浮現(xiàn)買家后雙方下臺進行交易。物品最高價格封頂為__元,以先拍到的人獲得物品。2,參與拍賣會的小朋友需要領(lǐng)取競拍號碼牌。開拍后，每個小朋友都可以先理解和現(xiàn)場查看自己感愛好的物品,再舉牌競拍。a.閑置物品攤主每人可拿出一種物品（12月6、7日上交）b.洋人街學(xué)校提供（12月6、7日上交）版塊操作三：9■1..尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個小矮人》等與lola教師商量進行挑選。.劇本尋找11月底完畢，排練12月中旬完畢。IoIa教師負責(zé)4.服裝、道具購買11月底完畢vicky教師負責(zé)5.收費原則30/每人6.宣傳安排：vicky教師負責(zé)詳見宣傳方案版!1!

.（）英語角是由學(xué)生們與外教參與競答對話時模式參與闖關(guān)，同窗可以通過口語交流向外教教師要取核心詞進行填充，最后達到整個句子填充完畢為闖關(guān)成功。闖關(guān)成功后可參與下一關(guān)卡《抽獎》具體形式由mandy教師籌劃12月中旬完畢.《抽獎》物品vicky教師負責(zé)12月中旬完畢3.英語角收費原則20元/每人圣誕節(jié)宣傳方案?劇照寫真制作11月底貼出，各校區(qū)前臺、教室？微信宣傳（同上）?入場券上面體現(xiàn)，市場宣傳活動前期宣傳1.條幅、宣傳海報、寫真、展架、入場券、過關(guān)卡（抽獎用）兌換券。2.校區(qū)裝飾：各校區(qū)進行濃清的圣誕節(jié)室內(nèi)外裝飾,貼出圣誕節(jié)活動告知。（12月13日）3.11月底進行活動宣傳:代課教師對各班學(xué)生宣傳本次圣誕節(jié)的形式，鼓勵老生帶自己的同窗參與。（12式，鼓勵老生帶自己的同窗參與。（12月13、14）給老學(xué)員發(fā)入場券：每位老生2張入場券,其中有1張入場券是用來帶新生用。4.新生宣傳:對延慶縣內(nèi)各個小學(xué)發(fā)放入場券各學(xué)校100張（一小、二小、三小、!1!小、十一）中學(xué)、幼兒待定九、場地布置小、二小、三小、!1!小、十一）中學(xué)、幼兒待定九、場地布置【篇三：幼兒園圣誕節(jié)活動方案籌劃】大班圣誕節(jié)活動方案籌劃一、活動名稱：《merrychristmas》二