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文檔簡介
新鄉(xiāng)市第二十一中學(xué)孫婷憶一憶,聊一聊請快速地搜索你的記憶,你覺得你寫得比較成功的記敘文是哪一篇?為什么?
記敘文之選材眾里尋她千百度
何謂選材了解一個概念諾貝爾獎獲得者莫言曾在獲獎感言中說道:“我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎?!窈蟮臍q月里,我將繼續(xù)講我的故事?!庇洈⑽牡倪x材,就是根據(jù)文章主題的需要,圍繞中心精心講一個好故事。怎樣選材文之作也,以載事為難;事之載也,以蓄意為工——陳骙《文則》
寫作文章,以記載事情為困難;記載事情,以能夠蘊(yùn)含文意為工巧。也就是說選材用事不容易,還要看它能不能“蓄意”,是不是蘊(yùn)含著主題的需要。把握一個原則
圍繞中心選材怎樣圍繞中心選材學(xué)習(xí)一些方法選材有方選一選,評一評圍繞“母愛”這個主旨,下面這些材料,哪些最富有表現(xiàn)力?你會選用哪些?為什么?1.一次生病,母親騎車帶我去醫(yī)院,一晚上給我端茶倒水,給我擦臉、喂藥,她一夜忙里忙外沒有休息。第二天,我一睜眼,朦朧中我看見母親烏黑的秀發(fā)中有了一根銀絲,頓時我心中就像打倒了五味瓶一樣說不出話來,眼淚慢慢流了下來。2.冬天的一個晚上,我因媽媽強(qiáng)行關(guān)了我的電腦讓我寫作業(yè)故意跟媽媽慪氣,晚上睡覺的時候故意躺得離媽媽遠(yuǎn)一點,當(dāng)我快睡著的時候,一只手伸向我的腳,媽媽摸著我冰涼的腳,心疼得把我的腳放在她肚子上暖,一時間,我的心里五味雜陳……3.上小學(xué)時,由于家離學(xué)校遠(yuǎn),媽媽每天早上六點準(zhǔn)時起來給我做飯,做好后再叫我起來,等我吃完飯后再騎著車子去送我,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地毫無怨言地重復(fù)了六年。六年級快結(jié)束時,我經(jīng)常會聽到媽媽說:“終于不用那么早起床了?!蔽覒?yīng)和地笑著,心里卻總漾著抑制不住的酸楚……4.母親從不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。5.媽媽是個老師,也是一個不折不扣的工作狂,教了那么多年的書,卻依然備課到深夜。圍繞中心①留心小事②求真求新③視角獨特④重視細(xì)節(jié)
請大家一起欣賞一個學(xué)生的習(xí)作片段,認(rèn)真思考:這篇文章中的關(guān)于母愛的故事講得好不好?請結(jié)合前邊所學(xué)的選材方法談一談從選材的角度看,它好在哪里?
索面
我繼續(xù)寫作業(yè)。又是那縷老酒味沖擊我的神經(jīng),我微微抬起頭,凝視著這碗面,乳白色的有些透明的細(xì)絲飄在上面,幾朵紫黑色的云一樣的紫菜、金黃的姜末、翠綠的蔥花也浮在上面,還有一片片彎曲的浸湯后豐盈起來的粉色蝦皮。白玉凝脂中透出金黃的荷包蛋靜靜地躺在碗底,湯竟是那樣的清澈,透出淡淡的棕黃色。說來這恰似母親的皮膚,沒見她白過,有的只是這飄在表層的棕黃色的色調(diào)。雖然被水泡過的紫菜還是有些皺,卻在透明的燈光下閃著微薄的光亮。正如母親亮麗不再的容顏。
母愛,像紫菜一樣樸素,像索面一樣透明,映透著的是淡淡的不起眼的愛。我總是忽略,一些被藏在角落的,看似被塵封的愛,一碗索面,碰落了塵埃,溫暖的是一顆曾經(jīng)冷漠的心。
母親??拷悖瑴嘏?。
一縷清香,一股暖流纏繞在我的心頭。似乎我又聞到了一股若有若無的老酒味……覓材有方當(dāng)你拿起筆,思路閉塞,無從下筆時,不妨從以下幾個角度打開思路……過去—現(xiàn)在—將來時間角度
空間角度校園
家庭社會書本——————我想握住你的手題目中的“你”就可以有很多的選擇角度:從時間角度:古代人物:屈原、司馬遷、岳飛、林則徐、李白、杜甫、蘇軾、李清照,等等現(xiàn)代人物:魯迅、渴望上學(xué)的山區(qū)女孩、地震中為保護(hù)學(xué)生而犧牲的老師,等等未來人物:未來的我,外星人,等等從空間角度:家庭人物:爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽,等等校園人物:老師、同學(xué)、朋友、寢管,等等社會人物:叢飛、周杰倫,等等書本人物:薛寶釵、林黛玉,關(guān)羽,孫悟空,等等擬人化對象:文學(xué)、藝術(shù)、音樂、夢想,等等寫一寫,練一練請結(jié)合今天所學(xué)的如何選材以及如何打開選材思路的方法,以“校園里的那些事兒”為題,立意自定,從你的記憶里搜索一個好故事,寫一個片段,100字左右。(寫完后小組交流展示,推選出小組代表展示最能代表你們小組實力的成果,有感情地讀給大家聽。)
無論什么樣的人都能寫文章,因為他們各有各的生活,只要有生活,就有作文。——
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