古人的智慧榫卯閱讀答案

古人的智慧樺卯閱讀答案閱讀下文，完成下列各題。古人的智慧一一樺卯①①“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！雹谂惆槭亲钌钋榈母姘?，有一種地老天荒的相守，有一種生死相隨的浪漫叫-樺卯。②樺卯是在兩個構件上采用凹凸部位相結合的一種連接方式。凸出部分叫樺，凹進部分叫卯，一凸一凹，凸的樺嵌入凹的卯里，兩個木構件便咬合在一起。不用釘子，也不用繩子，兩個需要連接的物體，各自一點改變,可以形成一個結構整體。一連二，二連三，三接萬物，這個整體想要多大就可以有多大。③樨卯結合，巖然不動，山西應縣木塔就是最好的說明。這座始建于公元1056年的木塔，歷經(jīng)很多次地震襲擊,依然高高聳立，其功臣之一，就是梯卯。全塔有數(shù)以萬計的木構件，全以樣卯咬合的方式連接、固定，以至于牢固不破。④木質材料由縱向纖維構成，只在縱向上具備強度和韌性，橫向容易折斷。樟卯通過變換其受力方式，使受力點作用于縱向，避弱就強。另外，本質材料受溫度、濕度的影響比較大，樺卯同質同構的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結構更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅嫾c木質材料在同樣的熱力感應下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動，影響整體的使用壽命⑤在牢固的基礎上，不同的梯卯滿足于不同的應用方式，結構樣式更是豐富多樣。歷數(shù)榨卯樣式，其大致可分為三大類型：一類主要是作面與面的接合，也可以是兩條邊的拼合，還可以是面與邊的交接構合，如“燕尾樨”、“穿帶梯，，等。另一類是作為“點，，的結構方法，主要用作橫豎材丁字結合，成角結合，關注“儒愿學堂”獲取更多專業(yè)語文資料交叉結合以及直材和弧形材的伸延接合，如“格肩梯”、"半樺”等。還有一類是將三個構件組合在一起并相互連結的構造方法，這種方法除運用以上的一些禪卯聯(lián)合結構外，都是一些更為復雜和特殊的做法，如常見的有“托角梯”“長短樣”等。三種結構的優(yōu)勢也各不相同。⑥禪卯結構在我國古代建筑、家具的主體建構中所占比例較大。建筑中的木構是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構是框架系統(tǒng)，兩個結構系統(tǒng)之間同樣都靠樣卯來連接，構造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質、用途等方面的不同，樺卯呈現(xiàn)出不同的連接構建方式。我國古建筑梁柱之間多以饅頭禪、箍頭禪、半樺、透梯、燕尾樟這五種樟卯方式相互搭配，穿插配合。⑦明清家具的制作幾乎用到了所有的樟卯種類，展現(xiàn)了柳卯結構進化的最終樣式。作為一種巔峰技藝，樺卯結構組合的家具比用鐵釘連接的家具更加結實耐用?！炯住繕迕Y構是木件之間多與少、高與低、長與短的巧組合，可限制木件向各個方向的扭動，而鐵釘連接的家具就做不到?！疽摇拷饘俨馁|容易銹蝕或氧化，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)許多明式家具雖已距今百年但木質仍堅硬如初，如果用鐵釘組合這樣的家具，很可能木質完好，但連接金屬的銹蝕老化等因素，也會使家具散架。除耐用外，樣卯結構的制品還具有有利于運輸和維修等優(yōu)勢。⑧禪卯是古代勞動人民的智慧結晶。俗話說“樺卯萬年牢”，不用一顆鐵釘，便可做到扣合嚴密、間不容發(fā)，使用百年而依舊堅固美麗。當你看到顛三倒四、橫七豎八的各個木構件依照一種關系被連接的天衣無縫時，你就會有一種頓悟：任何一個世界、組織、團體，都是有關系連接在一起的，而“關系”的精髓就是榨入卯眼。樺卯結構就是這樣令人開悟，并深深地影響著中國人的思想和文化。［注音與注釋］①樣卯：siinm&o②出自漢樂府民歌《上邪》。（1）在第②段橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞?！髯砸稽c改變，—可以形成一個結構整體。（2）本文第①段的作用是一（3）本文圍繞“樺卯。依次從—、—、樺卯的類型、—、—五個方面進行說明。（4）閱讀第⑦段，回答下列問題。①樺卯結構組合的家具的優(yōu)點是①；②一②【甲】【乙】兩處畫線句能否刪去其中的一句？請說明理由。（5）下列說法正確的一項是—A.本文運用了列圖表、舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，對樟卯進行了說明。B.第④段所說明的樣卯結構牢固的原因都屬于物理性質。C.樣卯結構可以分為三類。其中，第三類將三個構件組合在一起并相互連結的構造方法優(yōu)勢最大。D.我國古代建筑、家具的主體建構是棒卯結構，兩者的結構系統(tǒng)相同，構造原理相同。答案解析（1）本題考查學生關聯(lián)詞的使用。解答此題時，學生先判斷兩個分句之間的關系是條件關系，表示條件關系的關聯(lián)詞有：只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……、即使……也…….再代入選擇即可。（2）本題考查語段在文章中的作用。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物，闡明事理而給人知識的文章體裁。如果文章以列舉或以講故事的形式出現(xiàn)，一般是為了引出說明的對象，引起讀者的閱讀興趣。本文中開頭段引用了“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”這一樂府民歌，形象地說明了禪卯之間的親密關系，引出本文的說明對象：樺卯，也使文章生動、形象。（3）本題考查對內容的理解和分析。解答此題時需要閱讀全文，找到與問題相關的段落，抓住關鍵語句作答。文章采用邏輯順序，第①段到第③段引出說明對象樣卯，第④段到第⑦段說明了樣卯的功能和功效，第⑧段介紹了梯卯的文化價值。而圍繞梯卯，第②段介紹樟卯是什么，“凸出部分叫樺，凹進部分叫卯”；第③④自然段介紹了樣卯的優(yōu)點，“樺卯結合，指然不動”“木質材料由縱向纖維構成，只在縱向上具備強度和韌性，橫向容易折斷”；第⑤自然段介紹了樺卯的類型，“歷數(shù)樺卯樣式，其大致可分為三大類型”；第⑥⑦自然段介紹了樺卯的應用。（4）①本題考查學生的信息提取能力和句子分析能力。根據(jù)文中的第⑦段“樟卯結構組合的家具比用鐵釘連接的家具更加結實耐用”和“除耐用外，梯卯結構的制品還具有有利于運輸和維修等優(yōu)勢?！笨芍瑯迕Y構組合的家具的優(yōu)點是結實耐用和利于運輸和維修。②先表明態(tài)度不能刪去，其次分析原因。這一段主要是在講樺卯作為家具的優(yōu)點，更加結實耐用，甲句是從梯卯結構的角度與鐵釘進行比較，說明樟卯結構更能穩(wěn)固家具；乙句是從梯卯和鐵釘?shù)牟馁|進行比較，通過比較兩者的使用壽命，說明梯卯結構的家具更加耐用。并且兩者之間是按照由主到次的邏輯順序組合的，符合人們客觀規(guī)律。（5）本題考查學生對文章的理解。A.有誤，本文運用了舉例子、作比較的說明方法，對樺卯進行了說明。并未用到列圖表和列數(shù)字的說明方法。B.正確。C.有誤，根據(jù)“還有一類是將三個構件組合在一起并相互連結的構造方法，這種方法除運用以上的一些梯卯聯(lián)合結構外，都是一些更為復雜和特殊的做法，如常見的有“托角樟”“長短禪”等。三種結構的優(yōu)勢也各不相同?！蔽闹胁⑽刺岬綄⑷齻€構件組合在一起并相互連結的構造方法優(yōu)勢最大。D.有誤，根據(jù)文中的“建筑中的木構是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構是框架系統(tǒng)，兩個結構系統(tǒng)之間同樣都靠梯卯來連接，構造原理相同。”兩者之間的構造原理相同，結構系統(tǒng)不同。故選：Bo答案：（1）只要就。（2）引用樂府民歌，吸引讀者閱讀興趣，引出本文說明對象梯卯，形象地說明了柳和卯之間的密切關系。（3）梯卯的定義、樣卯的優(yōu)點（梯卯牢固的特點及原因）、樺卯的應用、梯卯的文化價值。(4)①結實耐用有利于運輸和維修。②不能，甲乙兩處雖然都運用了作比較的說明方法，強調突出說明了樣卯結構組合的家具的結實耐用，但是說明角度