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教育基礎知識歷年考題在歷年的老師聘請考試中,教育心理學學習遷移部分較難理解,常常是大家不簡單把握的部分。此類在老師聘請考試時主要考察客觀題,以例子反選題為主,那今日老師就帶著大家一起練一練。.【單項選擇題】同化性遷移,順應性和重組劃分的依據(jù)是()。A內(nèi)在心理機制B遷移范圍C發(fā)生方式D時間挨次.【答案】Ao解析:本題考查學習遷移的分類。依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同,遷移分為同化性遷移、順應性遷移和重組性遷移。A項正確。B項依據(jù)遷移的范圍劃分,學習遷移可分為自遷移、近遷移和遠遷移。與題干不符,排解。C項為干擾項。與題干不符,排解。D項依據(jù)時間挨次劃分,學習遷移可分為順向遷移和逆向遷移。與題干不符,排解。故正確答案為A。.【單項選擇題】學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是()。A學習的智力水平B學習的理解和鞏固程度C學習對象之間的共同要素D學習方法.【答案】Co解析:本題考查影響遷移的因素。學習遷移也稱訓練遷移,是指一種學習對另一種學習的影響,或習得的閱歷對完成其他活動的影響,如通常所說的〃舉一反三'〃觸類旁通影響遷移的因素包括:(1)相像性。包括學習材料之間的共同要素或者相像性、學習目標與學習過程的相像性和學習情境的相像性。其中,學習對象(學習材料)之間的相像性是學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件,但是它只是產(chǎn)生遷移的前提,不是唯一的條件。(2)原有認知結構;(3)學習的定勢。其中一個重要條件是這兩種學習任務情境之間有沒有相像性。C項正確。A、B、D三項:均為影響遷移的主觀因素。與題干不符,排解。故正確答案選C。.【多項選擇題】早期的遷移理論主要包括()。A形式訓練說B概括化理論C相同元素論D同化論.【答案】ABC。解析:本題考查早期的遷移理論。早期的遷移理論主要包括:形式訓練論、共同要素說(又叫做相同元素論)、概括化理論等。A選項,形式訓練論,是對學習遷移現(xiàn)象作出最早的系統(tǒng)解釋的理論。形式訓練說主見遷移要經(jīng)受一個〃形式訓練'過程才能產(chǎn)生。形式訓練說的心理學基礎乃是官能心理學。從形式訓練的觀點來看,遷移是通過對組成心理的各種官能的訓練,以提高各種力量如留意力、記憶力、推理力、想象力等而實現(xiàn)的。B選項,概括化理論認為兩個學習活動之間存在的共同成分,只是產(chǎn)生遷移的必要前提,而產(chǎn)生遷移的關鍵是,學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。所以賈德的遷移理論稱為〃概括說'或〃類化說C選項,相同元素論,又叫做共同要素說。其認為,只有當學習情境和遷移測驗情境存在共同成分,一種學習才能影響另一種學習,即才會產(chǎn)生學習的遷移。在兩種沒有相同要素或共同成分的過程之間,兩個完全不相像的刺激-反應聯(lián)結之間,不行能產(chǎn)生遷移。D選項,認知結構遷移理論是奧蘇貝爾在他的同化論基礎上所提出的關于學習遷移的理論。同化論屬于現(xiàn)代的遷移理論,與題意不符合故排解。綜上所述,本題答案選ABC。.【多項選擇題】下列關于學習遷移的論述,正確的是()。A.關系轉換說與概括化理論的基本觀點是全都的,只是概括化理論并不像關系轉換說那樣認為遷移是自動發(fā)生的B.學習遷移是學習的必要條件C.學會騎自行車反倒不利于學習騎三輪車屬于負遷移D.加強基本原理的教學有利于促進原理或規(guī)章的遷移4.【答案】BCDO解析:本題考查學習遷移。A選項,關系轉換說與概括化理論的基本觀點是全都的但是關系轉換說認為遷移不是自動發(fā)生的,認為關系的轉換(遷移)是頓悟的結果,是學習者發(fā)覺了兩種學習情境存在某種關系,從而把兩種情境聯(lián)系起來。關系轉換說強調(diào)主體的作用,認為學習者只有發(fā)覺兩個事物之間的關系,才能產(chǎn)生遷移。而概括化理論認為遷移是自動發(fā)生的。所以A選項后半句錯誤。B選項,學習遷移是學習的必要條件。學習遷移是一種學習對另一種學習的影響,而這種影響是內(nèi)在于各種學習的過程之中的。可以說,凡是有學習的地方就會有遷移,而沒有遷移就沒有學習,孤立的、彼此互不影響的學習是不存在的。學習是一個逐步積累和不斷提高的過程,任何學習的勝利都離不開其他學習的遷移作用。所以B選項正確。C項:負遷移是指兩種學習之間相互干擾、阻礙,即一種學習對另一種學習產(chǎn)生消極影響。題干中,學會騎自行車反倒不利于學習騎三輪車屬于負遷移,正確。D項:早期的學習遷移分為形式訓練說、共同要素說、閱歷類化說、關系轉化說等。其中,閱歷類化說是指對已有閱歷進
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