大班防溺水安全教案5篇

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夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，好多小摯友熱愛去河邊、溪邊玩水，很輕易展現(xiàn)安好事故。下面是我給大家整理的大班防溺水安好教案，夢想大家熱愛！

大班防溺水安好教案（篇1）

活動目標(biāo)：

1.通過故事，初步了解防溺水安好的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的扶助時(shí)，要學(xué)會感恩別人。

3.加強(qiáng)幼兒的安好意識。

4.探索、察覺生活中的多樣性及特征。

5.遵守社會行為規(guī)矩，不做“遏止”的事。

活動打定：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

師：小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢？(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢？(幼兒自由回復(fù))

師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己推測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，陳述故事《小貓落水》。

教師陳述故事，引導(dǎo)幼兒留心傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了？(幼兒回復(fù))教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留神，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢？(幼兒回復(fù))教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不提防掉了下去。

師：小貓落水后是誰救了它？(幼兒回復(fù))假設(shè)沒有人救它會怎么樣？(幼兒回復(fù))教師小結(jié)：是小鴨子救了它，假設(shè)沒有小鴨子小貓就淹死了。

師：假設(shè)你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？教師引導(dǎo)幼兒回復(fù)問題，初步了解當(dāng)自己得到別人扶助的時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同議論有關(guān)防溺水的安好學(xué)識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小摯友們不能自身到有好多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假設(shè)碰見有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小摯友說一說假設(shè)不提防掉到水里了，你會怎么做。

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留神一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有大量小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锩八罀暝蠛熬让?，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急切跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

大班防溺水安好教案（篇2）

活動目標(biāo)：

1、熟悉防溺水的安好標(biāo)志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡樸的自救方法。

活動打定：

安好標(biāo)志圖片等。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？

2、出示安好標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會展現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志？

3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡樸介紹游泳的留神事項(xiàng)。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

教師小結(jié)：

夏天是一個(gè)火熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們確定要在大人的陪伴下舉行水中活動。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

大班防溺水安好教案（篇3）

活動目標(biāo)：

1、提高安好意識，學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安好意識。

活動打定：

各種溺水圖片

活動過程：

一、談話引入

小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣逐漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？報(bào)告你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。

二、防溺水教導(dǎo)

小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)識要點(diǎn)

（1）教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教導(dǎo)幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小摯友，好多同學(xué)都不會游泳，假設(shè)察覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打“110”。

（二）老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄涼的事實(shí)報(bào)告我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安好規(guī)矩？我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。

（1）議一議：

這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩？

我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩？

（2）把小摯友的錯誤校正過來。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

（三）說一說說說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。

大班防溺水安好教案（篇4）

活動目標(biāo)

1、提高安好意識，學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識，在學(xué)習(xí)中鞏固與同伴的合作交流意識。

2、初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安好意識。

3、引導(dǎo)幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

活動打定

照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程

一、談話引入

1、小摯友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣逐漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶分外分外很悲傷，老師也悲傷。

二、防溺水教導(dǎo)

1、小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒議論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）我們小摯友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小摯友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小摯友，好多小摯友都不會游泳，假設(shè)察覺有小摯友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小摯友你們心里有什么感受？

4、這個(gè)凄涼的事實(shí)報(bào)告我們了什么？這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩？我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想我們小摯友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么、提高安好意識的好習(xí)慣。

大班防溺水安好教案（篇5）

活動目的：

1、提高安好意識，學(xué)習(xí)溺水安好有關(guān)學(xué)識。

2、自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

3、自防自救的學(xué)識，深化防溺水安好教導(dǎo)，使孩子了解自防自救學(xué)識，提高自防自救才能。

活動打定：

事先打定事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、探索一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、教師：“小摯友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合火熱的夏天呢？”

2、教師：“你們熱愛游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒查看議論。

2、陳述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危害性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不成逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)報(bào)告我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩？

（2）、我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩?

（3）、教導(dǎo)幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危害。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水