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第36頁共36頁關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。尊敬的夏教師、家長(zhǎng)們,你們好!我是李彪的家長(zhǎng)。首先感謝夏教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。家長(zhǎng)會(huì)前夕,夏教師要求學(xué)生們寫一封致家長(zhǎng)的信,我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情,在座的各位家長(zhǎng)剛剛都看過了這封信,相信大家和我的心情一樣,有些慚愧。因?yàn)槲覀兂苏疹櫤煤⒆觽兊囊率称鹁?、關(guān)心他們的考試成績(jī)外,在其他方面,我們這些當(dāng)家長(zhǎng)確實(shí)實(shí)做得很不夠。毫無疑問,我們這些家長(zhǎng)們?cè)谛W(xué)六年中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育是成功的,要不然我們的孩子都進(jìn)不了余干一中。來到這個(gè)榮耀的學(xué)校,榮耀的班級(jí),孩子們確實(shí)給我們這些家長(zhǎng)的臉上增添了很多榮耀,當(dāng)有人問起咱們的孩子在哪兒讀書時(shí),我們都會(huì)充滿自豪地說:“在一中”!正是因?yàn)橛喔梢恢惺俏覀兛h城的名校,有著像夏教師這樣平易近人、德才兼?zhèn)涞慕逃ぷ髡撸晕覀儼押⒆臃旁谶@樣的學(xué)校,這樣的班級(jí),我們做家長(zhǎng)的心才能放下來。借此時(shí)機(jī),我代表各位家長(zhǎng)向所有初一〔1〕班的任課教師說一聲:謝謝教師們,你們辛苦了!其實(shí)我的兒子在這個(gè)班級(jí)表現(xiàn)并不是很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績(jī)平平,所以我想在座的許多家長(zhǎng)們和我一樣,有時(shí)候心情很沉重,因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谛W(xué)時(shí)都是出類拔萃的,寄托著我們太大的期望,可是我認(rèn)為給孩子們一個(gè)比較寬松的環(huán)境更加重要,不要給他們太多的壓力。說實(shí)在的,咱們的孩子都比較成熟懂事,大多數(shù)人都很珍惜時(shí)間,每天早起晚睡,看著他們稚嫩的臉上掛滿疲憊的時(shí)候,我有時(shí)都于心不忍。我為我們班有萬夢(mèng)雅、劉欽穎等等這樣好成績(jī)的同學(xué)感到驕傲,正是因?yàn)樗麄兊谋砺首饔茫攀沟贸跻弧?〕班有了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛;同時(shí)我也為正在努力拼搏,奮勇追趕的同學(xué)們而驕傲,你們也是我們家長(zhǎng)心目中的好孩子!就在前天我也給我的兒子寫了封信:信中曾這樣寫著:也許你有過成功的喜悅,也許你經(jīng)歷過失敗的無奈,但是這都稍縱即逝,成功時(shí)不值得去沾沾自喜,失敗后也不值得你耿耿于懷,重要的是把握如今,因?yàn)槿缃竦拿恳粋€(gè)瞬間都是一個(gè)新的起點(diǎn),新的開始。假設(shè)我問起一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,孩子們讀書到底是為了什么?可能我們每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說考取大學(xué),將來找一份好工作。確實(shí),我們做家長(zhǎng)的心情都是一樣的,渴望著孩子們有一個(gè)好的將來,望子成龍、望女成鳳??墒俏覀儺?dāng)中的孩子們注定有大多數(shù)成不了“名人”,他們今后還將和我們一樣,平凡地生活著,所以我更希望在座的家長(zhǎng)們不要把希望寄托得太高,我們不能片面地追究孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),在學(xué)習(xí)的過程中第一要讓他們懂得學(xué)以致用,把學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中來;第二要學(xué)以增智,通過學(xué)習(xí),可以使他們變得聰明,增加智慧;第三要學(xué)以致德,通過學(xué)習(xí),增加個(gè)人的素養(yǎng),將來變成一個(gè)有才有德之人。求學(xué)的路上是困難的,孩子們的臉上早已不見了那些單純得意的笑容,我希望教師、家長(zhǎng)們能再多關(guān)心一下,支持一下他們,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,懂得勞逸結(jié)合,〔象在課余時(shí)參加一些體育運(yùn)動(dòng)啊,和同學(xué)們多交流一下啊等等〕,讓孩子們也能享受到讀書其實(shí)也是一件快樂的事情,只要孩子們能品味到了學(xué)有所樂,才能輕松地,滿懷信心地學(xué)習(xí)著,他〔她〕們才會(huì)變得更加優(yōu)秀,更加堅(jiān)強(qiáng)!在這里說了這么多,其實(shí)目的只有一個(gè),就是希望初一〔1〕班所有的孩子們都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。對(duì)孩子們共同的期望讓我們有緣相聚在一起,只要我們班級(jí)還有夏教師和各位教師在執(zhí)教,只要我們今后能多多地和孩子們溝通,多多理解他們,鼓勵(lì)他們,我相信咱們的孩子一定會(huì)自信滿滿地踏著青春上路,我堅(jiān)信:迎接孩子們的將是七色的彩虹和燦爛的明天!.F132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位教師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開教師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心。學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)歷,說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。1、家長(zhǎng)是孩子的首任教師。我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任教師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,假設(shè)孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,老實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)幽敲创蛄R,假設(shè)孩子的精神壓力過大,反而適得其反。3、發(fā)現(xiàn)缺乏,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比方她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)穩(wěn)固,一開始她也不肯去,我就給她做工作,去了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒適的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,根底扎實(shí)了,成績(jī)也有明顯的進(jìn)步,對(duì)這些課程也特別感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶她到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識(shí)面,里面的文章很有教育意義。5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我女兒的性格很內(nèi)向,膽子也很小,她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她缺乏之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)她,要多去問教師,不用怕,教師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活才能。我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學(xué),中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,并且要過馬路,這時(shí)候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣漸漸得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開會(huì),要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來住幾天,她說不用,我自己能行,就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。最后我有一個(gè)懇求,如今孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,與家庭接觸的時(shí)機(jī)少了,希望教師有時(shí)機(jī)跟學(xué)生多交流和溝通,以加強(qiáng)師生的感情,我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿格式熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位教師、各位家長(zhǎng),大家好:我是***的家長(zhǎng),今天我們和教師坐在一起交流一下孩子的教育問題,教師讓我介紹發(fā)言,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感謝!前天,女兒放學(xué)回家,興奮地對(duì)我說:“爸爸,我需要給你說個(gè)事,教師說星期六要開家長(zhǎng)會(huì),讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣,馬上反問他:“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了:“你怎么發(fā)言都行!”望著女兒稚嫩的臉,看著他獲得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我不禁既快樂又覺得欣慰。假設(shè)真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話,我只能說是“一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是教師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。第一點(diǎn):多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)她快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著她。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)心和愛意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動(dòng)說,問起來她也不知道,不做生活的有心人。問得多了,她也漸漸注意觀察了,學(xué)會(huì)考慮了。如今學(xué)校發(fā)生什么事,她都主動(dòng)跟我講,第二點(diǎn):培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!第三點(diǎn):培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析^p、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。第四點(diǎn):重視孩子的“安康”。這里的“安康”不僅指身體安康,更為重要的是孩子的心理安康.要培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。第五點(diǎn):給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。我們對(duì)家長(zhǎng)們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長(zhǎng)大,他們會(huì)積極向上。在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)***的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的理解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。***在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比方說話隨意,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正??粗⒆右惶焯斓淖兓?,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位教師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng),他們將會(huì)是我們的驕傲!最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感謝!祝愿所有的教師和家長(zhǎng)朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿,希望孩子們?cè)诮處煹慕逃芦@得更好的成績(jī)!優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位教師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):大家好!我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸,也感謝各位教師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的教師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持教師的工作,也配合教師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。一、作為家長(zhǎng),我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓勵(lì)是很重要的,在催促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為教師學(xué),讓孩子知道我要學(xué)的重要性,而不是要我學(xué)。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真催促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,如今的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。2、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)心和愛意,我相信有失必有得,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也漸漸注意觀察了,學(xué)會(huì)考慮了。如今學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的目光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,進(jìn)步孩子的語言才能和鑒賞程度。因?yàn)?,語言是思維的外衣,語言才能的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)才能,促進(jìn)思維開展。四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知程度較低,模擬程度較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作那么,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子區(qū)分是非的才能。五、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以鼓勵(lì)人的自信心,自信那么是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受才能很差,大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出缺乏處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α?,能防止少走彎路,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能到達(dá)更高的目的,實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的開展。從小培養(yǎng)孩子仁慈、老實(shí)、勤勞、英勇、謙讓的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長(zhǎng)和教師之間的溝通是不可缺少的。向教師理解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴教師,到達(dá)共同教學(xué)的目的??粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位教師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感謝!祝愿所有的教師和家長(zhǎng)朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大全家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(一)各位朋友:大家好!今天幾位家長(zhǎng)朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進(jìn)步的孩子家長(zhǎng)講幾句話,所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也付出很多,但這不是個(gè)愉快的過程。我是個(gè)教育工作者,有滿腦子的教育理想、教育理論,所以開始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),抱定多觀察,多鼓勵(lì),多引導(dǎo)的原那么,堅(jiān)持不在外邊報(bào)班,相信自己的教育。結(jié)果,我看到孩子磨磨蹭蹭,經(jīng)常大腦像斷了線一樣,長(zhǎng)時(shí)間的愣神,作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。于是,終于放棄原先的理念,開始陪學(xué)、輔導(dǎo),從那以后,家里就充滿了呵斥、不滿和哭泣。我不能承受這樣一個(gè)事實(shí)。做教師的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你學(xué)不會(huì),就怕你沒有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,黔驢技窮時(shí)我也打孩子,有時(shí)下手很重。每當(dāng)打過孩子,尤其是下手比較狠的時(shí)候,心情壞到極點(diǎn),看到孩子蜷縮在角落,非常無助,默默哭泣的時(shí)候,每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮得意的孩子,而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對(duì)抗,僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí),就要承受心理和肉體的摧殘,而這個(gè)他是自己的寶貝,自己的唯一,此時(shí)憐惜、悔恨、心疼,難以明說。直到如今,每當(dāng)回想當(dāng)年,看自己當(dāng)年寫的文章,還是感覺很對(duì)不起孩子,我的孩子也常看我的文章,他知道爸爸的懊悔是真的。我對(duì)得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,永不放棄的堅(jiān)韌。最后,我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn):1、承受我們的孩子的如今和將來,無論什么樣的如今和將來,但你總要按最大的努力去教育他。不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平,這個(gè)社會(huì)的構(gòu)造也太穩(wěn)定。不是所有的好習(xí)慣都是父母給的,要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞缺點(diǎn)都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。老天爺給了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。有遺傳就會(huì)有變異,一切可能的如今都在上帝可以忍受的正常的范圍內(nèi),我們只有承受,但,既然這是我們的孩子,我們把他帶到這個(gè)世界,我們就只能最愛她(他),給他你可以給他的最好的教育。2、也容許能是一種幸福,別互相折磨成痛苦。也許有這樣兩種情況都可能是幸福:假設(shè)你的孩子聰明、漂亮,有好習(xí)慣、擅長(zhǎng)自我控制,學(xué)習(xí)從不____心,教師夸你教子有方,你自己也覺得很有成就,你確實(shí)很幸福。但也可能有另外的情況,記得我讀書的時(shí)候,我的同伴只能在本村讀初中,全村只有我一人考到縣里的中學(xué),我的父親驕傲死了,可是,只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,當(dāng)我每周背上煎餅要分開家的時(shí)候,她都那樣的不舍,撫著我的背說,孩子你學(xué)習(xí)好,有長(zhǎng)進(jìn),將來可是要在天邊工作,媽見你的時(shí)候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖,媽媽去世的時(shí)候,我們沒有在她的身邊。這不是詛咒,這是一種可能。假設(shè)你的孩子沒有這么優(yōu)秀,你要教育,你反復(fù)教育,你要耳鬢廝磨,你跟孩子在一起的時(shí)間多,說的話多,我以為所有的天倫就在于在一起,這不是幸福么?孩子成人之后,彼此親近的時(shí)機(jī)就少了。在他未成年的時(shí)候,比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起,也許就是幸福,千萬別像我先前那樣,讓呵斥和哭泣成為主流聲音,把可能的幸福,變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人,能給最親近的人傷害,而且長(zhǎng)久。3、每個(gè)孩子都不一樣,我說的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度,是才能。沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,天天打孩子;沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,天天罵孩子。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?。我們成認(rèn):升學(xué)率也沒與這些,學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視,但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣,你不肯放過你的孩子,你又何苦呢?看不見的差異也是存在的,要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢?為孩子的將來努力是應(yīng)該的,別為孩子的將來太擔(dān)憂,大樹可以參天,小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍,打了好幾場(chǎng),他還是他,怎么就是不聽呢?家長(zhǎng)朋友們,很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,就像學(xué)不會(huì)、長(zhǎng)不高、跑不快一樣他做不到,我們只有幫助他進(jìn)展時(shí)間管理,和他一起進(jìn)展學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,用表格、用小結(jié)幫他,而沒有方法怪他。4、問題不要定性,解決事情;道理不要多講,孩子需要詳細(xì)幫助;不用空談方法,一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)詳細(xì)的事情,做詳細(xì)的題目的過程和積累中。這一點(diǎn),之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,并不是他不認(rèn)可這些道理,只是他做不到,道理已經(jīng)沒有震撼和說服,只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要詳細(xì)的幫助,就像我前邊做的那樣。我特別想說一句,孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,有沒有效,是不是要想想?我是覺得假設(shè)他在學(xué)校聽不進(jìn)去,他能在外邊聽進(jìn)去么?而且,一周一次,間隔太長(zhǎng),內(nèi)容自成體系,跟學(xué)校教師的內(nèi)容不一致,得不到穩(wěn)固,不如把每天的作業(yè)處理好,這跟教師的教學(xué)同步,而且互為穩(wěn)固,一個(gè)大學(xué)生就可能做到。當(dāng)然,沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子,我的方法也是一樣,況且,我也離成功遠(yuǎn)著呢?5、教育立竿見影是神話,我寧愿相信我的孩子大器晚成。對(duì)孩子的教育和幫助,我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備,做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,做好了一直不見效的準(zhǔn)備。沒有方法,就是因?yàn)樗俏业暮⒆?。?dāng)父親越久,當(dāng)教師越久,越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,這根本就不是謙虛,真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的,要不為什么經(jīng)常有那種教育方式突然大熱,我們還沒有學(xué)會(huì),它就銷聲匿跡了呢?盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持,但我仍然不知道什么時(shí)候見效,也許我努力的時(shí)候見不到效,也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子突然成長(zhǎng),既是他成長(zhǎng)了,我也不能貪天之功,感覺是自己的成功,影響生命的因素有多少,誰能說得清?農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的各位教師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):大家好!我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸,也感謝各位教師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的教師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持教師的工作,也配合教師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。一、作為家長(zhǎng),我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓勵(lì)是很重要的,在催促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為教師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真催促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,如今的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。2、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)心和愛意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也漸漸注意觀察了,學(xué)會(huì)考慮了。如今學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的目光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,進(jìn)步孩子的語言才能和鑒賞程度。因?yàn)椋Z言是思維的外衣,語言才能的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)才能,促進(jìn)思維開展。四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知程度較低,模擬程度較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作那么,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子區(qū)分是非的才能。五、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以鼓勵(lì)人的自信心,自信那么是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受才能很差,大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出缺乏處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍芊乐股僮邚澛?,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能到達(dá)更高的目的,實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的開展。從小培養(yǎng)孩子“仁慈、老實(shí)、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長(zhǎng)和教師之間的溝通是不可缺少的。向教師理解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴教師,到達(dá)共同教學(xué)的目的??粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位教師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感謝!祝愿所有的教師和家長(zhǎng)朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)朋友們:大家好!我是____________同學(xué)的家長(zhǎng),今天坐在這里,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師道聲“辛苦了”!感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己拾掇自己的學(xué)慣用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但漸漸地就會(huì)好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候,就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長(zhǎng)過程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。二、重視孩子的“安康”。這里的“安康”不僅指身體的安康,更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,抑制煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:假設(shè)能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相理解,換位考慮,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析^p原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就到達(dá)了。五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的教師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣??墒羌僭O(shè)不注意保護(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,孩子漸漸就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。六、積極配合教師和學(xué)校。教師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合教師,配合學(xué)校做好工作。教師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,而且教師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的開展。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。理論證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長(zhǎng)的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?!〔鼓掌〕最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體家長(zhǎng)們身體安康!謝謝大家!農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位教師、家長(zhǎng)們:大家好!我是_________的家長(zhǎng)。首先感謝______教師給我提供一個(gè)和大家共同討論孩子成長(zhǎng)教育的時(shí)機(jī),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是教師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們安康地成長(zhǎng),是教師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的將來,為了孩子美妙的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn),更重要的一點(diǎn)是可以從育人的根本目的出發(fā),讓孩子全面開展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因?yàn)開______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此時(shí)機(jī),我感謝各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感謝!另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能純熟的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天教師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的了學(xué)生知識(shí),而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的教師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問題,隨時(shí)提問,隨時(shí)解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀孔钭屛覀兗议L(zhǎng)感動(dòng)和感謝的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的教師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛煉還是活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們教師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送,制作各種小報(bào),搜集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會(huì)理論基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的才能,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí),又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回憶中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)展總結(jié)介紹,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。在家里,孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們都很安靜,不打攪孩子,我根本也不上網(wǎng)、不看電視,防止孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí),我多看書和雜志,影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍,獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開發(fā),語言表達(dá)才能及邏輯思維才能有很好的幫助。在家中根本上我與孩子是平等的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我可以批評(píng)他,但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì),確實(shí)是父母錯(cuò)了,也向孩子認(rèn)錯(cuò),尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會(huì)想到向我傾述,我再竭盡所能的幫助他,正確引導(dǎo),解決問題。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子,“也不知哪來的缺點(diǎn)”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱辛樸素的習(xí)慣。都說如今的獨(dú)生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)下載、寬容、感恩,學(xué)會(huì)愛別人。表達(dá)生活小事中,上街遇見乞討的,我每次都給錢;上車主動(dòng)給別人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。讓孩子感恩每位教誨他的教師,愛教師,尊敬教師。愛教師,孩子會(huì)喜歡上教師的課;尊敬教師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī)。孩子無法生活在真空里,但為人父母處事的方式方法,會(huì)成為孩子將來的人生坐標(biāo),身教勝過言傳。實(shí)在認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)方案,給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說的是,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng),游泳、打羽毛球,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。適當(dāng)表揚(yáng)孩子,多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,告訴別人與人是平等的,他不比別人差,鼓勵(lì)他充滿自信心,充滿希望。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的安康開展。家長(zhǎng)會(huì)英語家長(zhǎng)發(fā)言稿Dearparents,IamtheEnglishteacherofourclass.Itsbeenthreemonthssincethebeginningofschool,b

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