養(yǎng)成好習慣演講稿范文

第30頁共30頁養(yǎng)成好習慣演講稿范文養(yǎng)成好習慣演講稿范文。敬的教師、親愛的同學們：大家好!今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣》。習慣，是我們學習生活的根基，是我們安康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣!今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧!讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧!我的演講到此完畢。謝謝大家。f132.更多演講稿延伸閱讀個人養(yǎng)成好習慣演講稿尊敬的教師、同學們：大家好!我是三年級一班的夏潔瑜，我演講的題目是《好習慣成就將來》。什么是“習慣”?習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”?；仡^看看我已種了九年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想的一顆果實應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。第二顆果實應(yīng)該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學了皮毛，訓練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所打破?！傲晳T”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好根底，永葆創(chuàng)新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠強健，比方還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！彪m然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!好習慣我養(yǎng)成演講稿好習慣我養(yǎng)成演講稿篇一尊敬的各位家長：上午好!我是六(1)班的語文教師。此時此刻，我很感動你們可以從百忙之中抽出珍貴的時間來參加此次家長會，有的同學爸爸媽媽都來了，有的同學爺爺奶奶來，有的同學親戚代替，來得這么齊、聽得這么認真。單從這點就可看出你們對學校工作的支持。我代表全班68個孩子及科任教師感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的力量。同時我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也非常出色，打心眼喜歡這些孩子們，喜歡這個有凝聚力的班集體。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，也是小學至關(guān)重要的一個階段。孩子們將面臨畢業(yè)考試及升初中的素質(zhì)測試。相信家長都會非常關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學習情況，都希望孩子能以出色的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界中學。習慣是一個人在長期的生活和工作學習中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會風氣。一種好的行為習慣讓人受益終生，但一種壞的行為習慣會讓人終生煩惱。有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將非常感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和教師的心愿。謝謝!好習慣我養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學們：我叫____玉，是實驗小學二(2)班的學生，今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》好習慣，益終身，好習慣塑造好人生。作為一名小學生，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學習習慣。以前我總是不能專心學習，一聽到樓下有小孩吵鬧、玩，我思想就開小差、走神，本來用半個小時就能寫完的作業(yè)，我得一個小時，結(jié)果也不能玩。后來媽媽告訴我寫作業(yè)必須專心，給我講《小貓釣魚》的故事，我深化的明白了，學習時不可一心二用。我如今學習的自覺性特別強，從不需要媽媽提醒，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。每到雙休日我會合理的安排的我時間，練琴、學習、玩。有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。假設(shè)能養(yǎng)成良好的學習習慣，愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們要養(yǎng)成早讀的習慣，養(yǎng)成專心聽講的習慣，養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習慣、養(yǎng)成預習的習慣，養(yǎng)成不懂就問的習慣。堅持養(yǎng)成以上學習好習慣，你就會感到無比快樂。同學們讓我們從如今做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一名出色的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的將來!好習慣我養(yǎng)成演講稿篇三尊重的各位教師，親愛的孩子們：大家早上好!孩子們，上一周我們進展了半期測驗。你們考的怎么樣呢?假設(shè)你考得好，愿望你不要自豪而要再接再厲，假設(shè)考得不好也不要緊，你應(yīng)當總結(jié)反思，看看自己在以前的學習中有哪些缺乏，在學習方法上又有什么錯誤。只有這樣，你才干在當前的考試中獲得成功。在此，羅教師可以給大家?guī)c建議。一、看重預習即在教師講解新課文之前把要學的內(nèi)容獨破地自學一遍，預習對進步聽課效力和加深對知識的懂得起著至關(guān)重要的作用，因此決不是一個可有可無的裝點進程。二、器重訓練。訓練就是針對詳細問題，創(chuàng)造性地應(yīng)用所學常識以培育綜合機動運用知識有才能的有效途徑之一。三、公正利用時間，迷信譽腦。首先，要新生生物鐘的運行法那么，按時作息，保障充分的睡眠光陰。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞適度。再次，還要注意文理科的學習穿插進展。四、踴躍參加討論。五、要激發(fā)興致。學習是輔助我們開發(fā)智力，造就才能，懂得世界的重擔。學習是一件意思重大而樂趣無限的事。六、應(yīng)用好參考書和期刊雜志。養(yǎng)成課外閱讀的好習慣。好習慣我養(yǎng)成演講稿篇四嗨!大家好!我是401班的古健，以下介紹的是我在第九小學讀書四年來的一些快樂事。在教師和爸爸、媽媽指導下，寫了一些自己的體會，與大家一起分享演講稿：好的習慣讓我獲得成功。要想學習成績好，首先就要有好的學習習慣，想當初，我剛讀一年級時，教師每天總是不厭其煩的演講稿：好的習慣讓我獲得成功教育我們：上課要認真聽，積極考慮問題，擅長發(fā)現(xiàn)問題，答復以下問題時要聲音響亮，課后要認真復習和完成作業(yè)，書寫要工整等等。我覺得這些要求就是我們必須培養(yǎng)的學習習慣，正因為每天我都努力的做著，堅持的做著，如今才能獲得教師的認可，同學的信任，我的學習成績才能不斷獲得成功。其次，是要讓自己擁有廣泛的興趣愛好，我在爸爸、媽媽鼓勵下，除了學好文化科學知識外，還積極參加第二課堂活動，不讓自己成為一個書呆子。課余時間我自學鋼琴，用琴聲豐富我的課余生活;課余時間我自學圍棋，通過參加圍棋比賽，讓我受到了挫折，更使我獲得成功，懂得了什么是競爭。經(jīng)過努力，我的圍棋程度從業(yè)余13級升到了業(yè)余1級的程度。課余時間我還練習打籃球、打乒乓球、打羽毛球、滑輪演講稿：好的習慣讓我獲得成功，這不但鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的意志?？傊玫牧晳T讓我獲得了進步!獲得了成功演講稿：好的習慣讓我獲得成功!今天讓我的成功與大家一起分享!好習慣我養(yǎng)成演講稿篇五尊敬的各位教師：你們好!我是三年級3班的，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。聽過一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊!我已經(jīng)10歲了，我認為：在抑制惡習上，遲做總比不做強。因此，我也改掉了許多壞習慣，比方不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個狀況后，為我定購了超多的書籍，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像一樣。閱讀，可以使人增長見聞，每一天一篇好文章已令你的學問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當你非常郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不一樣種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當作其中的主角，進入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，因此大家就應(yīng)每一天抽點時刻閱讀。但是，馬克。吐溫說過:習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。習慣是漸漸養(yǎng)成的，大家可不好想著一步登天哦!我的演講完畢，謝謝大家!《好習慣的養(yǎng)成》演講稿親愛的叔叔阿姨，大家早上好！我是四年級四班的夏藝珂，今天，我在這里向大家匯報一下我的學習情況。我認為，課堂上一定要認真聽講，每天在課堂上要把教師講的內(nèi)容聽懂，不懂得就要及時的問教師。上課的時候一定不要開小差，不要做小動作，希望同學們都能養(yǎng)成認真聽課的好習慣。我每天放學回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)。我會寫完一項作業(yè)，休息非常鐘，不讓自己的眼睛近視。假設(shè)家庭作業(yè)寫得快，我會適當?shù)淖鲆恍┱n外題，穩(wěn)固一下所學的知識，再預習預習新課。這就我在家里養(yǎng)成的習慣。在周六、周日休息的時候，我總會拿著借書卡去書城看書，能學到很多很多的知識。我也會把課外書上的好詞好句摘抄下來，這樣對我以后寫作文有很大的幫助。教師和家長經(jīng)常教育我們，要認真學習，安康成長。我一定不會辜負她們的期望，雖然我也有壞習慣，但是我一定會改正缺點，好好學習，與同學們共同進步。希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會養(yǎng)成愛學習的好習慣。謝謝大家。公眾演講養(yǎng)成好習慣演講稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣》。習慣，是我們學習生活的根基，是我們安康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣！今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！我的演講到此完畢。謝謝大家。養(yǎng)成學習的好習慣演講稿范文養(yǎng)成學習的好習慣演講稿范文教師們,同學們:早上好!習慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)那么去行動.習慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量.對于絕大多數(shù)學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置.良好的學習習慣的形成,至少有三個方面的好處:1,可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事.假設(shè)不是靠習慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,可以發(fā)揮下意識的作用.一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學,剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著翻開車鎖,然后朝著學校的方向前進.這些動作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個具有良好學習習慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,可以調(diào)動潛意識為學習效勞.潛意識的作用非常大,一些科學家,文學家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)絡(luò).1865年,德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中提醒了苯的分子構(gòu)造之迷.1869年,俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學習習慣呢1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習慣一心向?qū)W的習慣,是所有學習習慣中最重要的習慣.這種習慣一旦養(yǎng)成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯(lián)絡(luò)起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成對知識進展過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成專心致志的學習習慣專心致志的學習習慣,是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣.假設(shè)象小貓釣魚那樣不專心致志,學習是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴格執(zhí)行學習方案定時定量的學習習慣嚴格執(zhí)行學習方案定時定量的學習習慣,是實現(xiàn)目的,克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目的制定出科學的方案,并且定時定量地完成方案,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認真考慮的學習習慣認真考慮的學習習慣,有利于進步學習質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的才能,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造和創(chuàng)造才能.5.要養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生的習慣有的同學學習時歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習慣既不衛(wèi)生,又會影響學習的效率.同學們,習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養(yǎng)成良好學習習慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量.希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣,進步各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!養(yǎng)成好習慣演講稿400字范文篇一親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》愛因斯坦有句名言：”一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大?！岸鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強。記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，有海外歸來的博士，有品牌大學的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理答復說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。“是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比方：習慣于主動清掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提早預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應(yīng)該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。人們常說：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個歌謠，希望大家都養(yǎng)成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校一定更美妙。謝謝大家，我們的演講完畢了。篇二親愛的教師、同學們：有人說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣，良好的行為習慣主要在學校中養(yǎng)成’?！贝蠹叶贾?，好習慣使人終生受益，特別是小學生，可塑性強，也正是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。良好行為習慣是根底教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。為此，近年來，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學生良好的學習習慣作為學校一項重點來抓。詳細做法如下：二、根本的途徑和方法1、領(lǐng)導重視，常抓養(yǎng)成教育小學生習慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，習慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。因此學校高度重視習慣養(yǎng)成教育工作，把習慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)絡(luò)，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學校領(lǐng)導重視，常抓養(yǎng)成教育。2、遵循教育規(guī)律，展開養(yǎng)成教育?！?〕標準常規(guī)制度，強化學生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。我校以學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》為重點，不斷標準學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。首先，我們將守那么內(nèi)容發(fā)懸掛在每個教室，班主任經(jīng)常性組織學生學習，要求做到熟記于心。結(jié)合規(guī)那么的制定，學校通過開學典禮大會，推選平時表現(xiàn)比較好的學生和平時表現(xiàn)較差的學生，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)視他在今后的學習生活中是否言行一致，說到做到。在此根底上，我校少先隊大隊三月份組織三至六年級學生進展了“學習新守那么，遵守新守那么”爭做合格小學生為主題的演講比賽。通過演講比賽，鼓勵更多的學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，從一個細微動作做起。每學期演講都會改變許多的學生。然后，要求我們的教師要勤下班，用心觀察，從學生的一點細微動作，如穿著打扮、語言、對待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，漸漸從小處去改變自己的行為舉止。〔2〕典范的力量是無窮的，發(fā)揮樹立典范的力量?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！辈还茏鳛榻處熞陨硎痉?，但凡要求學生做到的，我們教師自己首先做到。教師無小節(jié)，處處做楷模。在開學初首先要求教師認真學習《教師職業(yè)道德標準》和“五條禁令”，用《教師職業(yè)道德標準》和“五條禁令”約束自己，設(shè)身處地地為孩子們樹立典范。還要用一些現(xiàn)實生活中的小典范鼓勵學生，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業(yè)工整，遵守紀律的學生，使其他學生自覺模擬，形成習慣。我們在每學期開展出色作業(yè)〔語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、手工〕等展覽，每個班級評出10個出色作業(yè)。每次這樣的活動完畢學生的書寫，會大有改觀，有了比、學、趕、幫、超的學習氣氛。3、注重理論，標準養(yǎng)成教育。教育無小事，事事在育人。尤其是學生行為習慣的問題、要從行為出著眼。學校領(lǐng)導和班主任教師假設(shè)發(fā)現(xiàn)了學生什么不好的苗頭，就要及時制止，及時教育。比方近期由于學生參與大合唱、運動會、韻律操活動，使一些受到了影響學生，特別我校六年級學生，如陳鵬、冉明、李寶、祁鵬等同學，思想波動比較大，自由散漫，借訓練為由在校園游游逛逛，不進教室學習。學校與班主任理解情況后，采用“一對一”的重點幫扶的方法，從領(lǐng)導做起，利用時間找典型的學生與之談話，講道理，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“動之于情，曉之于理”，從內(nèi)心幫助學生，丟棄不良行為，再塑好習慣。六年級學生面臨升學考試，有時就會有我們意想不到的事情出現(xiàn)，所以要持之以恒，要通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉(zhuǎn)化。4、進展考評，穩(wěn)固養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育貴在主動開展。學校德育工作，按照德育方案，每月制定一個主題，如開展“爭當合格小公民”、“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當四星少年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創(chuàng)美麗園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進展自我批評與合作競爭，從而自覺遵守標準。結(jié)合____提出的“爭做四好少年”為契機，我校也制定了學校“四星”評比，即“文明之星”“好學之星”“安康之星”“團結(jié)之星”。每周結(jié)合班級情況評出“其中一星”，每月評出“班級四星”，從“班級四星”中評出“校園四星”，在學期中評獎一次，或在“六一兒童節(jié)”評獎。評比以評比為抓手，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。在評比的活動中，增強了學生的班集體榮譽感，培養(yǎng)了每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，標準學生的行為，促進學校良好的校風、學風的形成，激發(fā)學生爭當校園“四小明星”的熱情。學生就能逐漸形成自我約束的才能，明辨是非的才能，自我教育的才能。5、家校配合，促進養(yǎng)成教育“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師?！奔彝ナ菍W生承受教育最早、時間最長的場所，所以家校合作關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校每學期在期中考試后，召開規(guī)模較大的家長會，下發(fā)邀請函邀請家長到校召開家長會。家長會不是單純的開開會，坐著聽。而是制定活動安排，使活動有序進展。利用課堂開放日活動，讓家長和孩子一起聽課，看看我校的師資裝備，還有在教師的引導下家長參觀學校的各室，看看學校的硬件設(shè)施配套，還有就是學校領(lǐng)導、教師與家長座談，理解家長的意愿，認真聽取家長的意見和建議，從中讓家長感受到學校的科學化管理，學校也在活動中找到缺乏。通過參加家長會，催促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、形成合力的場面。俗話說：“勉強成習慣，習慣成自然?！绷己玫牧晳T一旦形成，孩子們將受益終身。習慣養(yǎng)成教育是小學教育的重要任務(wù)。有人曾這樣比喻學校教育：學校就像一個工廠，培育出的思想好，習慣好，成績好的學生是正品；成績好，思想不好的事次品；成績不好，思想不好的是偽劣產(chǎn)品。我相信，在我們新橋中心小學這片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小學生。養(yǎng)成學習的好習慣演講稿教師們,同學們:早上好!習慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)那么去行動.習慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量.對于絕大多數(shù)學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置.良好的學習習慣的形成,至少有三個方面的好處:1,可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事.假設(shè)不是靠習慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,可以發(fā)揮下意識的作用.一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學,剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著翻開車鎖,然后朝著學校的方向前進.這些動作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個具有良好學習習慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,可以調(diào)動潛意識為學習效勞.潛意識的作用非常大,一些科學家,文學家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)絡(luò).1865年,德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中提醒了苯的分子構(gòu)造之迷.1869年,俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學習習慣呢1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習慣一心向?qū)W的習慣,是所有學習習慣中最重要的習慣.這種習慣一旦養(yǎng)成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯(lián)絡(luò)起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成對知識進展過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成專心致志的學習習慣專心致志的學習習慣,是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣.假設(shè)象小貓釣魚那樣不專心致志,學習是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴格執(zhí)行學習方案定時定量的學習習慣嚴格執(zhí)行學習方案定時定量的學習習慣,是實現(xiàn)目的,克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目的制定出科學的方案,并且定時定量地完成方案,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認真考慮的學習習慣認真考慮的學習習慣,有利于進步學習質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的才能,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造和創(chuàng)造才能.5.要養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生的習慣有的同學學習時歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習慣既不衛(wèi)生,又會影響學習的效率.同學們,習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養(yǎng)成良好學習習慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量.希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣,進步各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!好習慣我養(yǎng)成的演講稿好習慣我養(yǎng)成演講稿篇一親愛的教師、同學們：我國著名的思想家孔子說：少成假設(shè)天性，習慣如自然。確實如此，好的習慣是一筆財富，它是獲得成功的機密武器。魯迅先生可以說是一位小跑走完一生的作家。小時候，他就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后獲得成功。在現(xiàn)實生活當中，好習慣對我們來說非常重要。不知何時起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時連上課都不知道了呢?唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把人寫成了入，把7寫成1，可冤了!我下定決心要改掉這個壞習慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從如今開始，我的字會寫得工整。因此，良好的習慣在我們的成長中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。那就讓我們用好習慣塑造自己，成就美妙的人生吧!好習慣我養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學們：隨著年齡的增長，我們已經(jīng)五年級了，以前一年級的好習慣我們以忘到九霄云外去了，我們班近視眼越來越多了，我相信假設(shè)這樣下去我們班的近視也會大量增加，這樣的話我們五班也就成了近視班了。每次在寫字，我都抬起頭看了一下，大部分的同學都離書本太近了，像要把書本吃了一樣，這時我想到：假設(shè)我們有個良好的習慣，將來那可怕的駝背的身影就不可能出如今你面前了，也不會影響下一代，否那么這樣會世世代代都會遺傳下去的。而且給我們將來不方便，學習也非常困難。我們不是有一句童謠嗎?眼離書本一尺，胸離書桌一拳頭，左手按住本，這樣的話，我們班近視眼會減少的，大家看東西也不會模模糊糊了。我相信大家，我相信每一個，都會養(yǎng)成這個好習慣，將來會成為一個挺胸直背的人，我們要堅持下去，把這個壞習慣統(tǒng)統(tǒng)趕走，大家行動起來吧!好習慣我養(yǎng)成演講稿篇三親愛的教師、同學們：每個人都需要有一個或多個好習慣，而這些好習慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去漸漸養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個準確的目的、方向。我也和其他同學一樣，也要養(yǎng)成一些好習慣。我的目的有三個，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上課認真聽講，積極舉手答復以下問題;課前主動預習，課后認真復習;在做題時不馬虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。這些就是我制定的目的。想知道我是怎樣完成的嗎?又是怎樣抑制這些困難的嗎?那就快往下看吧!第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡單，但是完成起來還是有點困難的。定這個目的的原因有兩個，一是人們常說的早睡早起身體好，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的費事如今我對付晚睡晚起這個缺點，施行了定鬧鐘這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學校的路。第二條：上課認真聽講，積極舉手答復以下問題;課前主動預習，課后認真復習;在做題時不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動預習，課后認真復習的好習慣，。做題的時候要不就是看錯數(shù)字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的時候數(shù)抄錯了上課認真聽講，積極舉手答復以下問題是要靠自覺我對付做作業(yè)時馬虎這個缺點，施行了百檢千驗這個方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。這一條是每個好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時提醒自己：要做一個好孩子!經(jīng)過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索;從原來的粗心大意，變得細心認真;從原來的不愛獨立考慮，變得愛動腦筋;從原來的晚睡晚起，早睡早起我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功!只要肯努力，就一定可以成功!只要把信心化為動力，就一定可以成功!你有哪些要養(yǎng)成的好習慣，快把它寫下來，告訴我們吧!好習慣我養(yǎng)成演講稿篇四親愛的教師、同學們：我的好習慣就是在書的海洋里遨游。這個習慣的形成還得感謝我的語文教師謝教師，從一年級開始，她要求我們每天看書。漸漸地我就喜歡書的世界了，在那里我能懂得很多知識。書讓我快樂，書讓我陶醉。媽媽