甘肅省白銀市中考教育化學(xué)學(xué)習(xí)試題

2019年甘肅省白銀市中考化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包含10小題，每題2分，共20分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)切合題意）

1．（2分）絲綢之路將我國(guó)古代發(fā)明與技術(shù)傳遞到了外國(guó)。以下我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中沒(méi)有

發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A．燒制瓷器B．濕法煉銅C．高粱釀酒D．紡紗織布

2．（2分）今年央視3?15晚會(huì)曝光辣條食品問(wèn)題后，食品安全再次惹起人們的高度關(guān)注。

以下有關(guān)加工食品的做法合理的是（）

A．霉變大米蒸煮后食用

B．用純堿制作花卷

C．用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品

D．用亞硝酸鈉腌制蔬菜

3．（2分）某牛仔褲標(biāo)簽如下圖，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A．棉纖維透氣性較好

B．聚酯纖維是合成纖維

C．合成纖維耐磨性較差

D．用灼燒的方法可劃分棉纖維與聚酯纖維

4．（2分）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康。人體缺少以下哪一種元素易致使貧血

癥（）

A．鐵B．鈣C．鋅D．碘

5．（2分）氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示，則X是（）

A．堿B．單質(zhì)

6．（2分）蘭州第二水源地建設(shè)推動(dòng)順利，將于

水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

C．化合物D．金屬氧化物

2019年10月為蘭州市民供水。以下對(duì)于

A．活性炭可吸附水中的色素及異味

B．水的硬度與人體健康沒(méi)有關(guān)系

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．可用肥皂水鑒識(shí)硬水與軟水

7．（2分）以下實(shí)驗(yàn)操作，切合規(guī)范要求的是（）

A．讀出液體體積B．稀釋濃硫酸

C．點(diǎn)燃酒精燈D．檢查裝置氣密性

8．（2分）宏觀、微觀、符號(hào)相聯(lián)合是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思想方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反響的微觀表示圖如圖：

以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A．物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素構(gòu)成的

B．該反響前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化

C．該反響前后各元素化合價(jià)都沒(méi)有變化

D．該反響的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2

9．（2分）以下采納的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的選項(xiàng)是（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）（）選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑（足量）操作方法ACO2（CO）氧化銅將氣體經(jīng)過(guò)灼熱的氧化銅BK2CO3（KCl）稀鹽酸加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶CFeSO4（CuSO4）鋅粉加入鋅粉、過(guò)濾DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，過(guò)濾

A．A

B．B

C．C

D．D

10．（2

分）以空氣等為原料合成尿素

[CO（NH）]的流程（部分產(chǎn)物略去）如下圖，下22

列說(shuō)法

不正

確的

是（

）

A．X是N2

B．分別空氣屬于物理變化

C．尿素屬于氮肥

D．煤與氧氣的反響汲取熱量

二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包含4小題，共23分）

11．（5分）甘肅優(yōu)異學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選

為“全世界青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”

。硫元素在元素周期表中的信息如圖

1所示，

硫原子的構(gòu)造表示圖如圖

2所示。

（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是。

（2）圖2中x的數(shù)值是。

（3）硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為。

（4）用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示以下加點(diǎn)部分的含義。

①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有．．．．．

8個(gè)硫原子．．．．．

。

②硫原子易得電子形成硫離子．．．

。

12．（6分）鉻（Cr）是銀白色有光彩的金屬，含鉻、鎳的鋼稱(chēng)為不銹鋼，擁有極強(qiáng)的抗腐

蝕性。

（1）純鐵與不銹鋼對(duì)比較，硬度較大的是；鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與共同作用

的結(jié)果。

（2）已知鉻能與稀鹽酸反響生成+2價(jià)鉻的化合物，請(qǐng)寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)金屬資源的有效舉措。

13．（4分）如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）在℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是。

（3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采納的方法是（填“高升”或“降

低”）溫度。

（4）溫度為t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系知足“C＜A＜B”的條件，則t的取值范圍

是。

14．（8分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常有的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類(lèi)物質(zhì)，丁由兩種元素構(gòu)成且其濃溶液敞口擱置在空氣中，瓶口會(huì)形成

白霧。其互相反響及轉(zhuǎn)變關(guān)系如下圖，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反響，“→”

表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)變成另一種物質(zhì)，部分反響物、生成物及反響條件未標(biāo)出。

（1）甲的化學(xué)式為。

（2）甲轉(zhuǎn)變成丁需要加入的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式），丁與丙反響的化學(xué)方程式

為，該反響的基本種類(lèi)是。

（3）乙物質(zhì)轉(zhuǎn)變成其單質(zhì)的化學(xué)方程式為。

（4）請(qǐng)列舉甲物質(zhì)的一項(xiàng)用途。

三、實(shí)驗(yàn)與研究題（本題包含2小題，共19分）

15．（11分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并采集干燥的氧氣，反響的化學(xué)方程式為，所選裝置的連結(jié)次序?yàn)椋篈→→（填裝置代號(hào)）。該實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是。若用C裝置采集O2，導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，不宜立刻采集，應(yīng)在時(shí)，開(kāi)始采集氣體。（3）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連結(jié)B、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中燃著的蠟燭熄滅，則B裝置中反響的化學(xué)方程式為。使用B裝置制取氣體的長(zhǎng)處是。16．（8分）科學(xué)研究很巧妙！在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不當(dāng)心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過(guò)氧化氫的溶液中，發(fā)現(xiàn)立刻有大批氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中有三種不一樣的粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪一種粒子能使雙氧水分解的速率加速。請(qǐng)你

和小明一同經(jīng)過(guò)如下圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)成此次研究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）你以為最不行能的是哪一種粒子？；原因是。

（2）要證明此外兩種粒子可否加速雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③；在實(shí)驗(yàn)②

中加入稀硫酸后，無(wú)顯然變化，說(shuō)明不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入后，

會(huì)察看到大批氣泡，證明起催化作用的是。

（3）查驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是。

（4）小明假如要確立硫酸銅是催化劑，還需經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在反響前后。

四、計(jì)算題（本題包含2小題，共8分）

17．（2分）如圖是某化肥的部分信息，請(qǐng)依據(jù)該信息計(jì)算：

（1）硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為。

（2）該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高為（精準(zhǔn)至0.1%）。

18．（6分）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混淆物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間

變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。制取結(jié)束后，將節(jié)余固體用適當(dāng)水充分溶解后，過(guò)濾，回收二氧化

錳固體，并獲取氯化鉀溶液200g。

加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請(qǐng)計(jì)算：（1）共制得氧氣g。（2）所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2019年甘肅省白銀市中考化學(xué)試卷

參照答案與試題分析

一、選擇題（本題包含10小題，每題2分，共20分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)切合題意）

1．（2分）絲綢之路將我國(guó)古代發(fā)明與技術(shù)傳遞到了外國(guó)。以下我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中沒(méi)有

發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A．燒制瓷器B．濕法煉銅C．高粱釀酒D．紡紗織布

【剖析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，燒制瓷器、濕法煉銅、高粱釀酒都屬于化學(xué)變

化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特色是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變

化和化學(xué)變化的依照是：能否有新物質(zhì)生成。

【解答】解：A、燒制瓷器，焚燒屬于化學(xué)變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、濕法煉銅，銅是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、高粱釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、紡紗織布沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)正確；

應(yīng)選：D。

【評(píng)論】本考點(diǎn)考察了物理變化和化學(xué)變化的差別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只需抓住要點(diǎn)點(diǎn)：是

否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很簡(jiǎn)單解決。本考點(diǎn)主要出此刻選擇題和填空題中。

2．（2分）今年央視3?15晚會(huì)曝光辣條食品問(wèn)題后，食品安全再次惹起人們的高度關(guān)注。

以下有關(guān)加工食品的做法合理的是（）

A．霉變大米蒸煮后食用

B．用純堿制作花卷

C．用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品

D．用亞硝酸鈉腌制蔬菜

【剖析】A．依據(jù)霉變大米中含有黃曲霉素?fù)碛屑ち业闹掳┬赃M(jìn)行剖析；

B．依據(jù)純堿的用途進(jìn)行剖析；

C．依據(jù)甲醛溶液會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反響，損壞蛋白質(zhì)構(gòu)造使其變質(zhì)進(jìn)行剖析；

D．依據(jù)亞硝酸鈉有劇毒進(jìn)行剖析。

【解答】解：A．霉變大米中含有黃曲霉素?fù)碛屑ち业闹掳┬?，霉變的大米不可以再食用，?/p>

不合理；

B．純堿用于制作花卷，是利用其與酸反響生成二氧化碳，故B合理；

C．甲醛溶液會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反響，損壞蛋白質(zhì)構(gòu)造使其變質(zhì)，有很強(qiáng)的致癌性，不可以用于

保鮮海產(chǎn)品，故C錯(cuò)誤；

D．亞硝酸鈉有劇毒不可以用于腌制蔬菜，故D不合理。

應(yīng)選：B。

【評(píng)論】化學(xué)根源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生計(jì)、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱門(mén)之一。

3．（2分）某牛仔褲標(biāo)簽如下圖，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A．棉纖維透氣性較好

B．聚酯纖維是合成纖維

C．合成纖維耐磨性較差

D．用灼燒的方法可劃分棉纖維與聚酯纖維

【剖析】A、依據(jù)棉纖維的長(zhǎng)處，進(jìn)行剖析判斷。

B、依據(jù)合成纖維的種類(lèi)，進(jìn)行剖析判斷。

C、依據(jù)合成纖維的優(yōu)弊端，進(jìn)行剖析判斷。

D、依據(jù)棉纖維與聚酯纖維的鑒識(shí)方法，進(jìn)行剖析判斷。

【解答】解：A、棉纖維的長(zhǎng)處是透氣性較好，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、聚酯纖維是合成纖維中的一種，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、合成纖維的強(qiáng)度高、彈性好、耐磨和能耐化學(xué)腐化，但它的吸水性和透氣性較差，應(yīng)選

項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、用灼燒的方法可劃分棉纖維與聚酯纖維，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉纖維，產(chǎn)生特別氣味的是

聚酯纖維，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。

應(yīng)選：C。

【評(píng)論】本題難度不大，認(rèn)識(shí)棉纖維與合成纖維的鑒識(shí)方法、優(yōu)弊端等是正確解答本題的

要點(diǎn)。

4．（2分）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康。人體缺少以下哪一種元素易致使貧血

癥（）

A．鐵B．鈣C．鋅D．碘

【剖析】A、依據(jù)鐵的生理功能判斷。

B、依據(jù)鈣的生理功能判斷。

C、依據(jù)鋅的生理功能判斷。

D、依據(jù)碘的生理功能判斷。

【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺少會(huì)患缺鐵性貧血，故正確。

B、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺少幼兒和青少年會(huì)患佝僂癥，老年人會(huì)患骨質(zhì)松散，

故錯(cuò)誤。

C、鋅影響人的發(fā)育，缺少會(huì)食欲不振，生長(zhǎng)緩慢，發(fā)育不良，故錯(cuò)誤。

D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺少會(huì)患甲狀腺腫，故錯(cuò)誤。

應(yīng)選：A。

【評(píng)論】跟著人民生活水平的提升，食品安全與健康飲食成了現(xiàn)代入越來(lái)越重視的問(wèn)題之一，這類(lèi)社會(huì)熱門(mén)也必是中考熱門(mén)，特別是營(yíng)養(yǎng)素或化學(xué)元素的生理功能、食品根源、缺少癥、存在形式、食品中毒原理等，在歷年中考取都會(huì)有所波及。

5．（2分）氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示，則X是（）

A．堿B．單質(zhì)C．化合物D．金屬氧化物

【剖析】依據(jù)氧化物、化合物的定義進(jìn)行剖析。氧化物是由兩種元素構(gòu)成的化合物，此中

一種元素是氧元素。

【解答】解：氧化物是由兩種元素構(gòu)成的化合物，此中一種元素是氧元素，所以氧化物應(yīng)

屬于化合物，有的化合物不是氧化物所以；

A、X是化合物，應(yīng)屬于純凈物，堿固然屬于化合物，但堿不可以包含氧化物，故A錯(cuò)誤；

B、X是化合物，應(yīng)屬于純凈物，故B錯(cuò)；

C、X是化合物，故C正確；

D、X是化合物，金屬氧化物不可以包含全部的氧化物，故D錯(cuò)誤。

應(yīng)選：C。

【評(píng)論】正確理解有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的觀點(diǎn)，是解答本題的要點(diǎn)。6．（2分）蘭州第二水源地建設(shè)推動(dòng)順利，將于

2019

年

10月為蘭州市民供水。以下對(duì)于

水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A．活性炭可吸附水中的色素及異味

B．水的硬度與人體健康沒(méi)有關(guān)系

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．可用肥皂水鑒識(shí)硬水與軟水

【剖析】A、活性炭有吸附作用，能夠吸附一些染料、色素、異味等；B、水的硬度與人體

健康沒(méi)有關(guān)系錯(cuò)誤，水的硬度太大，對(duì)身體有害；C、降低水的硬度的方法是：在生活中是

加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；D、劃分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡

沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。

【解答】解：A、活性炭可吸附水中的色素及異味正確，正確但不切合題意，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、水的硬度與人體健康沒(méi)有關(guān)系錯(cuò)誤，水的硬度太大，對(duì)身體有害，錯(cuò)誤切合題意，應(yīng)選

項(xiàng)正確；

C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正確，正確但不切合題意，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、可用肥皂水鑒識(shí)硬水與軟水正確，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正

確但不切合題意，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

應(yīng)選：B。

【評(píng)論】本考點(diǎn)屬于聯(lián)合課本知識(shí)的信息，也表現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反應(yīng)性質(zhì)的理念。還聯(lián)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的劃分，必定要增強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出此刻填空題和選擇題中。

7．（2分）以下實(shí)驗(yàn)操作，切合規(guī)范要求的是（）

A．讀出液體體積B．稀釋濃硫酸

C．點(diǎn)燃酒精燈D．檢查裝置氣密性

【剖析】A、量取液體時(shí)，視野沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平；

B、依據(jù)稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不停攪拌剖析解答；

C、依據(jù)酒精燈的使用方法及注意事項(xiàng)剖析；

D、依據(jù)氣密性的檢查方法剖析。

【解答】解：A、量取液體時(shí)，視野沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，故A錯(cuò)誤；

B、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，故B錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)當(dāng)用火柴，不得用燃著的酒精燈引燃，故C錯(cuò)誤；

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端淹沒(méi)在水里，手掌緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣

泡冒出，裝置不漏氣，故D正確。

應(yīng)選：D。

【評(píng)論】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平常的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。

8．（2分）宏觀、微觀、符號(hào)相聯(lián)合是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思想方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反響的微觀表示圖如圖：

以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A．物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素構(gòu)成的

B．該反響前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化

C．該反響前后各元素化合價(jià)都沒(méi)有變化

D．該反響的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2【剖析】依據(jù)將煤洗選加工后在高溫下與水蒸氣反響獲取水煤氣（CO和H2）的反響，寫(xiě)出化學(xué)方程式，依據(jù)方程式的意義、物質(zhì)的構(gòu)成和變化剖析回答有關(guān)的問(wèn)題?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知，該反響是碳和水蒸氣在高溫下反響生成了一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：C+HO2CO+H2。A、物質(zhì)C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素構(gòu)成的，故A正確；B、由微粒的變化可知，該反響前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故B正確；C、該反響有單質(zhì)參加反響又有單質(zhì)生成，反響前后必定有元素化合價(jià)的變化，故C錯(cuò)誤；

D、由上述剖析可知，該反響的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2，故D正確。

應(yīng)選：C。

【評(píng)論】本題考察的是化學(xué)反響的微觀模擬表示，達(dá)成本題，能夠依照題干供給的信息結(jié)

合已有的知識(shí)進(jìn)行。本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法，并能靈巧運(yùn)用是正確解

答本題的要點(diǎn)。9．（2分）以下采納的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的選項(xiàng)是（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）（）選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑（足量）操作方法ACO2（CO）氧化銅將氣體經(jīng)過(guò)灼熱的氧化銅BK2CO3（KCl）稀鹽酸加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶CFeSO4（CuSO4）鋅粉加入鋅粉、過(guò)濾DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，過(guò)濾A．AB．BC．CD．D【剖析】依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適合的除雜劑和分別方法，所謂除雜（提純），是指除掉雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題起碼要知足兩個(gè)條件：①加入的試劑只好與雜質(zhì)反響，不可以與原物質(zhì)反響；②反響后不可以引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、CO能與灼熱的氧化銅反響生成銅和二氧化碳，能除掉雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，切合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法正確。

B、K2CO3能與稀鹽酸反響生成氯化鉀、水和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除掉，不切合除雜原

則，應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法錯(cuò)誤。

C、FeSO4和CuSO4溶液均能與鋅粉反響，不只好把雜質(zhì)除掉，也會(huì)把原物質(zhì)除掉，不切合除

雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法錯(cuò)誤。

D、Fe、Zn均能與稀硫酸反響，不只好把雜質(zhì)除掉，也會(huì)把原物質(zhì)除掉，不切合除雜原則，

應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法錯(cuò)誤。

應(yīng)選：A。

【評(píng)論】物質(zhì)的分別與除雜是中考的要點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必

需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不可以引入新的雜質(zhì)）是正確解題的要點(diǎn)。

10．（2

分）以空氣等為原料合成尿素

[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去）如下圖，下

列說(shuō)

法不

正

確的

是（

）

A．X是N2

B．分別空氣屬于物理變化

C．尿素屬于氮肥

D．煤與氧氣的反響汲取熱量

【剖析】A、依據(jù)X是從空氣中分別出來(lái)的，能與氫氣反響生成氨氣，進(jìn)行剖析判斷。

B、分別空氣是利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不一樣，進(jìn)行剖析判斷。

C、依據(jù)尿素中含有氮元素，進(jìn)行剖析判斷。

D、依據(jù)煤與氧氣反響放出大批的熱，進(jìn)行剖析判斷。

【解答】解：A、X是從空氣中分別出來(lái)的，能與氫氣反響生成氨氣，則X是N2，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)

法正確。

B、分別空氣是利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不一樣，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、煤與氧氣反響屬于放熱反響，放出大批的熱，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

應(yīng)選：D。

【評(píng)論】本題難度不大，理解以空氣等為原料合成尿素的流程，認(rèn)識(shí)空氣的主要成分、質(zhì)

量守恒定律、氮肥的特色等是正確解答本題的要點(diǎn)。

二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包含4小題，共23分）

11．（5分）甘肅優(yōu)異學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選

為“全世界青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”

。硫元素在元素周期表中的信息如圖

1所示，

硫原子的構(gòu)造表示圖如圖

2所示。

（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06。

（2）圖2中x的數(shù)值是8。（3）硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為Na2S。（4）用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示以下加點(diǎn)部分的含義。①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子S8。．．．．．．．．．．②硫原子易得電子形成硫離子2﹣。S．．．

【剖析】（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06；2）有關(guān)的計(jì)算要正確；

3）硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為Na2S；

4）化學(xué)符號(hào)四周的數(shù)字表示不一樣的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)

數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。

【解答】解：（1）由圖中信息可知：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06；故答案為：32.06；

（2）圖2中x的數(shù)值是8，因?yàn)?+x+6＝16，x＝8；故答案為：8；

（3）硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為Na2S；故答案為：Na2S；

（4）右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子，構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中有

8個(gè)硫原子，表

示為；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，硫原子易得電子形成硫離子，表示為S2

﹣2﹣；；故答案為：①S8；②S【評(píng)論】本考點(diǎn)考察了原子構(gòu)造表示圖、化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要增強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出此刻選擇題和填空題中。

12．（6分）鉻（Cr）是銀白色有光彩的金屬，含鉻、鎳的鋼稱(chēng)為不銹鋼，擁有極強(qiáng)的抗腐

蝕性。（1）純鐵與不銹鋼對(duì)比較，硬度較大的是

不銹鋼

；鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與

氧氣和水

共

同作用的結(jié)果。

（2）已知鉻能與稀鹽酸反響生成

+2價(jià)鉻的化合物，請(qǐng)寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式

Cr+2HCl

═CrCl2+H2↑

。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)金屬資源的有效舉措

防備金屬腐化

。

【剖析】（1）依據(jù)合金的硬度比構(gòu)成它的純金屬的硬度大，聯(lián)合鐵銹蝕的條件，進(jìn)行剖析

解答。

2）鉻能與稀鹽酸反響生成+2價(jià)鉻的化合物，同時(shí)生成氫氣，進(jìn)行剖析解答。

3）依據(jù)保護(hù)金屬資源的有效門(mén)路，進(jìn)行剖析解答。

【解答】解：（1）合金的硬度比構(gòu)成它的純金屬的硬度大，純鐵與不銹鋼對(duì)比較，硬度較大的是不銹鋼。

鐵在空氣中銹蝕，其實(shí)是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。

（2）鉻能與稀鹽酸反響生成+2價(jià)鉻的化合物，同時(shí)生成氫氣，反響的化學(xué)方程式為：Cr+2HCl

CrCl2+H2↑。

3）防備金屬腐化是保護(hù)金屬資源的有效門(mén)路之一，合理有效的開(kāi)采礦物，不然既浪費(fèi)了資源，又傷害了國(guó)家利益；回收利用廢舊金屬，能節(jié)儉金屬資源，有益于保護(hù)金屬資源；找尋金屬的代替品，能節(jié)儉金屬資源，有益于保護(hù)金屬資源。

故答案為：

1）不銹鋼；氧氣和水；

2）Cr+2HCl═CrCl2+H2↑；

3）防備金屬腐化等。

【評(píng)論】本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、合金的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、保護(hù)金屬資源的有效門(mén)路等是正確解答本題的要點(diǎn)。

13．（4分）如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。（1）在t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是B。（3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采納的方法是降低（填“高升”或“降低”）溫度。（4）溫度為t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系知足“C＜A＜B”的條件，則t的取值范圍是t1＜t＜t2。

【剖析】依據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度高升

而增大，而C的溶解度隨溫度的高升而減少；（1）在t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等；

2）A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是B；

3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采納的方法是：降低溫度，增添溶質(zhì)，蒸發(fā)水；

（4）溫度為t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系知足“C＜A＜B”的條件，則t的取值范圍是：

t1＜t＜t2。

【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：在t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等；故答案為：

t1；

2）A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是B；故答案為：B；

3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采納的方法是：降低溫度，增添溶質(zhì)，蒸發(fā)水；故答案為：降低；（4）溫度為

t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系知足“

C＜A＜B”的條件，則

t的取值范圍是：

t1＜t＜t2；故答案為：

t1＜t＜t2；

【評(píng)論】本考點(diǎn)考察了溶解度曲線及其應(yīng)用，經(jīng)過(guò)溶解度曲線我們能夠獲取好多信息；還

考察了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的互相轉(zhuǎn)變等，本考點(diǎn)主要出此刻選擇題和填空題中。

14．（8分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常有的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石

灰，甲、丁是同類(lèi)物質(zhì)，丁由兩種元素構(gòu)成且其濃溶液敞口擱置在空氣中，瓶口會(huì)形成

白霧。其互相反響及轉(zhuǎn)變關(guān)系如下圖，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反響，“→”

表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)變成另一種物質(zhì)，部分反響物、生成物及反響條件未標(biāo)出。

（1）甲的化學(xué)式為H2SO4。

（2）甲轉(zhuǎn)變成丁需要加入的物質(zhì)是BaCl2（寫(xiě)化學(xué)式），丁與丙反響的化學(xué)方程式為

（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O，該反響的基本種類(lèi)是復(fù)分解反響。

Ca

（3）乙物質(zhì)轉(zhuǎn)變成其單質(zhì)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO。

（4）請(qǐng)列舉甲物質(zhì)的一項(xiàng)用途金屬除銹。

【剖析】依據(jù)丁由兩種元素構(gòu)成且其濃溶液敞口擱置在空氣中，瓶口會(huì)形成白霧，知丁鹽酸；丙是氫氧化鈣，依據(jù)題干所給信息和框圖所示關(guān)系推測(cè)其余物質(zhì)。

【解答】解：丁由兩種元素構(gòu)成且其濃溶液敞口擱置在空氣中，瓶口會(huì)形成白霧，知丁鹽酸；丙是氫氧化鈣，乙是紅棕色固體可能是氧化鐵；甲、丁是同類(lèi)物質(zhì)，甲可能是硫酸；把以上各物質(zhì)代入框圖進(jìn)行考證，切合要求，即甲是硫酸；乙是氧化鐵；丙是氫氧化鈣。

（1）甲是硫酸，化學(xué)方程式是H2SO4；

2）甲轉(zhuǎn)變成丁需要加入的物質(zhì)是BaCl2，鹽酸和氫氧化鈣反響生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O；切合“兩互換價(jià)不變”的特色，是復(fù)分解反響；

3）氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：

4）可用于金屬除銹。故答案為：

1）H2SO4；

（2）BaCl2Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O復(fù)分解反響；

（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO；

（4）金屬除銹。

【評(píng)論】本題為框圖式推測(cè)題，在解此類(lèi)題時(shí)，第一剖析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)，而后依照題中的現(xiàn)象確立各樣物質(zhì)的存在性，最后確立混淆物的成分。

三、實(shí)驗(yàn)與研究題（本題包含2小題，共19分）

15．（11分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并采集干燥的氧氣，反響的化學(xué)方程式為

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，所選裝置的連結(jié)次序?yàn)椋篈→F→E（填裝置代號(hào)）。該實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)裝置A進(jìn)行的改良是試管口放一團(tuán)棉花。若用C裝置采集O2，導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，不宜立刻采集，應(yīng)在氣泡連續(xù)平均的冒出時(shí)，開(kāi)始采集氣體。（3）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連結(jié)B、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中燃著的蠟燭熄滅，則B裝置中反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。使用B裝置制取氣體的長(zhǎng)處是能夠控制反響的速率。

【剖析】（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，集氣瓶是采集氣體的儀器；

2）制取裝置包含加熱和不需加熱兩種，假如用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，假如用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，

所以能用向上排空氣法和排水法采集，用向上排空氣法采集的氧氣比較干燥；氧氣能夠用濃硫酸干燥。用排水法采集較純凈氧氣的適合時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)平均氣泡冒出時(shí)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水和二氧化碳，所以不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，所以只好用向上排空氣法采集。

【解答】解：（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，集氣瓶是采集氣體的儀器，故答案為：鐵架臺(tái)；集氣瓶；

（2）假如用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，所以能用向上排空氣法和排水法

采集，用向上排空氣法采集的氧氣比較干燥；氧氣能夠用濃硫酸干燥；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防備高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法采集較純凈氧氣的適

宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)平均氣泡冒出時(shí)；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

F；E；試管口放一團(tuán)棉花；氣泡連續(xù)平均的冒出；

（3）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連結(jié)B、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中燃著的蠟燭

熄滅，則B裝置中生成的是二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和氯化氫反響生成氯化鈣和水和二氧化

碳，配平即可；使用B裝置制取氣體的長(zhǎng)處是：能夠控制反響的速率；故答案為：CaCO3+2HCl

＝CaCl2+H2O+CO2↑；能夠控制反響的速率；

【評(píng)論】本考點(diǎn)主要考察了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和采集裝置的選擇，同時(shí)也考察

了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀

態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的采集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考

的重要考點(diǎn)之一，主要出此刻實(shí)驗(yàn)題中。

16．（8分）科學(xué)研究很巧妙！在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不當(dāng)心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過(guò)氧化氫的溶液中，發(fā)現(xiàn)立刻有大批氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中有三種不一樣的粒子（H2O，

SO42﹣，Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪一種粒子能使雙氧水分解的速率加速。請(qǐng)你

和小明一同經(jīng)過(guò)如下圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)成此次研究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）你以為最不行能的是哪一種粒子？H2O；原因是過(guò)氧化氫溶液中含有水分子。（2）要證明此外兩種粒子可否加速雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③；在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)顯然變化，說(shuō)明2﹣不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入CuSO4溶液SO4后，會(huì)察看到大批