31恐龍的滅絕教案第一課時(shí)

31、恐龍的滅絕教課目的1．認(rèn)識(shí)15個(gè)生字會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。理解、累積“宏大、閃避、枯敗、哺乳動(dòng)物”等詞語(yǔ)。2．正確、流暢、有感情的朗誦課文。3．感覺(jué)大自然的奇特有對(duì)恐龍的滅絕等自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和夢(mèng)想。教課重難點(diǎn)：能用自己的話來(lái)描繪所假定的恐龍的滅絕的原由。課前準(zhǔn)備學(xué)生認(rèn)識(shí)恐龍的知識(shí)課時(shí)安排兩課時(shí)教課過(guò)程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)15個(gè)生字會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。理解、累積“宏大、閃避、枯敗、哺乳動(dòng)物”等詞語(yǔ)。2．正確、流暢、有感情的朗誦課文。3．感覺(jué)大自然的奇特有對(duì)恐龍的滅絕等自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和夢(mèng)想。教課過(guò)程一、講話激趣聊聊恐龍。師：大概兩億年前，地球上出現(xiàn)了一種體型宏大的動(dòng)物，但是不知什么原由這些宏大的動(dòng)物就在地球上消逝的銷聲匿跡，究竟是什么原由呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)31、恐龍的滅絕(板書(shū)課題)1.課件出示恐龍圖。打打招呼.(圖片恐龍.)(1)指名讀。(2)學(xué)習(xí)生字“恐”2.練習(xí)說(shuō)話。認(rèn)真察看圖,有的恐龍?jiān)谟械目铸堅(jiān)谑前≌J(rèn)真一瞧,他們的身材還特別的連起來(lái)你會(huì)讀嗎?(宏大的恐龍)3.對(duì)于恐龍老師這里還有一段對(duì)于他們的介紹請(qǐng)你來(lái)讀一讀。1.自由讀指名讀。2.讀著讀著對(duì)于恐龍你認(rèn)識(shí)到了什么？3.指導(dǎo)朗誦突出“只有卻短多了?！?.不過(guò)惋惜這些宏大的恐龍此刻卻滅絕了，在讀課題。5.齊讀題目懷疑.6.是啊，這也是我心中的疑問(wèn)。出示“宏大的恐龍為何會(huì)消逝了呢”二、初步感知認(rèn)讀字詞1.此刻就讓我們走進(jìn)課文來(lái)解信心中的疑問(wèn)吧。請(qǐng)小朋友借助拼音爭(zhēng)取把課文讀得正確流暢。自由讀二類字（課件）檢查二類字（1）找學(xué)生讀（2）齊讀學(xué)習(xí)一類字出示9個(gè)生字（課件）識(shí)字寫(xiě)字1）識(shí)字指導(dǎo)注意：“類”不讀lui,“哺”不讀pu。2）寫(xiě)字指導(dǎo)a、寫(xiě)正確“染”，上邊的“九”不要寫(xiě)成“丸”。“謎”先寫(xiě)言字旁，再寫(xiě)“米”，最后寫(xiě)走之?！昂弊窒逻吺莾牲c(diǎn)，要“賽”差別開(kāi)。b、寫(xiě)雅觀長(zhǎng)橫要突出：亡、染、類。短橫要收斂：“謎、傳、類、嚴(yán)”字上邊的短橫?！昂弊种虚g的三橫，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意，三橫都不可以太長(zhǎng)，以不高出寶蓋頭為準(zhǔn)。撇捺要伸展：“染、類、寒”三字下邊的撇出尖，捺出腳。3）給生字組詞穩(wěn)固所學(xué)生字（1）找學(xué)生讀（2）開(kāi)火車讀（齊讀）5．再讀課文整體感知此刻讓我們?cè)賮?lái)讀讀課文找一找課文里給我們介紹了幾種對(duì)于恐龍滅絕的說(shuō)法。6.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（課后田字格里的生字）三、總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了9個(gè)生字，