河北省秦皇島市部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底檢測語文試題

2023I語文試卷注意事項(xiàng)：1考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r(shí)間150分鐘，滿分150分一、現(xiàn)代文閱讀（35）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：英國學(xué)者伊賽亞·柏林引用古希臘諺語“狐貍多機(jī)巧，刺猬僅一招界有一個(gè)統(tǒng)一的框架和體系，并以這一結(jié)構(gòu)來解決問題（刺猬來闡釋和解決問題（狐貍，卻沒有一個(gè)框架或統(tǒng)一的觀點(diǎn)。是刺猬取勝?；陬愃频脑⒀?，管理學(xué)家吉姆·式發(fā)展的公司，都堅(jiān)持了簡單而深刻的所謂“刺猬理念具體來說，它們將戰(zhàn)略建立在對以下三個(gè)方面的深刻理解之上：你對什么充滿熱情？你能在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的？是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎？堅(jiān)持，就能取得令人矚目的成績。雖然柯林斯在這里說的是公司，但我認(rèn)為這個(gè)道理對于個(gè)人也是適用的。碑和優(yōu)秀的績效，這是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)。不能創(chuàng)造價(jià)值，僅憑愛好和熱情，也是不可持續(xù)的。全力以赴，在做事情的過程中產(chǎn)生“廢寢忘食”的“心流”體驗(yàn)，也更容易發(fā)展出超出同行的專業(yè)能力。（摘自《新浪財(cái)經(jīng)》，有刪改）材料二：心的清醒認(rèn)識。優(yōu)秀的個(gè)人或公司和那些卓越的人和企業(yè)之間的差別。4力化為現(xiàn)實(shí)。如果一個(gè)企業(yè)越是按照刺猬理念嚴(yán)格規(guī)范，那么企業(yè)獲得成功的機(jī)會越大。刺猬理念在于讓人們按照自身的才能如果選擇不符合自身發(fā)展的優(yōu)勢，就算是千載難逢的機(jī)會，也應(yīng)該理智地拒絕。巴菲特曾說，如果拿一張考勤表記錄你的投資，這意味著你一生中只能夠投資20次，按照這個(gè)方法，你將認(rèn)真審視你做的每一次決定。另一位投資家利弗莫爾也有相似的名言：知道不該做什么比知道該做什么更重要！不可能取得非凡的成就。如果你想問：為什么要努力成為卓越，難道成功還不夠嗎？那么極有可能，你從事的工作并不適合你。造卓越。（摘自從優(yōu)秀到卓>：解讀刺猬理念，有刪改）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．有多樣的經(jīng)驗(yàn)和方法來闡釋和解決問題，這樣的企業(yè)一般能實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越式發(fā)展。B．刺猬遇到攻擊就縮成一個(gè)圓球，用這一個(gè)統(tǒng)一的框架和體系對待外界，并以這個(gè)來解決問題C．材料二作者認(rèn)為，如果企業(yè)堅(jiān)持用“刺猬理念”來指導(dǎo)工作，那么獲得成功的機(jī)會就會越大。D“刺猬理念”能幫助人們按照自身的才能、天賦和熱情，選擇出能創(chuàng)造持久利潤的最佳選擇。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．用刺猬理念的框架和體系，始終利用自己的優(yōu)勢對待外界的變化，以不變應(yīng)萬變，解決問題時(shí)就能占有對的主動(dòng)地位。B．每個(gè)人在創(chuàng)造價(jià)值、求得回報(bào)、獲得利潤的時(shí)候只要堅(jiān)持自己的愛好和熱情，即使自己能力不夠，也是持續(xù)有收獲的C．如果想要在某方面成為最卓越的，必須具有穿透的洞察力和擺脫虛榮心的清醒認(rèn)識，能意識到自己在什方面可以成為最好的。D．如果選擇不符合自身優(yōu)勢，即使能創(chuàng)造持久利潤，用“刺猬理念”來選也是最佳選擇，就算是千載難逢機(jī)會，也應(yīng)該理智地拒絕，下列各項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來支撐兩則材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是3分（ ）A．諾基亞華麗轉(zhuǎn)身，在剝離手機(jī)業(yè)務(wù)后，形成了三個(gè)完全不同的組合，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、地圖服務(wù)和技術(shù)與利許可業(yè)務(wù)，市值增長超過5000%。PlayBook夠做得最好的業(yè)務(wù)，集中于西部地區(qū)。D．們對廉價(jià)的一次性剃須刀不感興趣請簡要分析材料一的行文思路（4）根據(jù)材料二，分析從優(yōu)秀到卓越的跨越需要什么條件（4）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（4186-9大雪歌那守箴天地間一片迷蒙。這是雪的世界，生命消失了。賀蘭山在哪里？黃河——在哪里？這支隊(duì)伍下井了，順著三百米斜井的人行道往下走著，井筒里的冷風(fēng)掀動(dòng)著他們的各色衣衫。他身上的“零件”全都齊整，沒叫窯神爺咬去一樣，這才叫厲害哪！這才令人佩服哪！他們行進(jìn)著，一道道光柱閃射著，一件件衣衫飄拂著。在難忘的1960年，在風(fēng)狂雪猛的寧夏川上，在黃河邊一個(gè)新建的新型礦井里，行進(jìn)著這支沉默的隊(duì)伍，像一條流動(dòng)的黑河。他們將與別的黑河匯集在井底，變成一陣陣洶涌的激浪，化進(jìn)那無邊無涯的煤海。大工打眼放炮是采煤隊(duì)的關(guān)鍵活，可到底不算個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。徐墊路對礦上的人事安排是不滿意的。老丘和老徐的關(guān)系總是涼涼的?！胺磐昱诶?？”“情況咋樣？”“掌子面電溜子壓了“上順槽口有點(diǎn)來勁出渣了。人們擠擠擁擁地站著，等隊(duì)長發(fā)話。全淹沒在高高低低的煤丘中。丘隊(duì)長走過來時(shí)，小電工愁眉不展地叫了他一聲，老丘不高興地問“開不動(dòng)。叫人把溜槽上的煤往外扒點(diǎn)老丘輕蔑地斜了一眼帶不動(dòng)長長溜槽上如山的煤堆。一陣一陣發(fā)著狠，宣泄著不滿，艱難地達(dá)到了預(yù)定的轉(zhuǎn)數(shù)。聲，從上山溜子頭掉到下面的空車?yán)铩Ｇ?，裝車的并不輕快（有刪節(jié)）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是3分（ ）件艱苦但努力奮斗著。B．?dāng)⑹隼锨鹚氖昃鹿g，身上的“零件”全都齊整，沒叫窯神爺咬去一樣，筆調(diào)充滿自豪感、稱贊老丘技術(shù)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富。C．老丘抬起大腳，一腳將開關(guān)把手踩了下去，動(dòng)作粗魯，電動(dòng)機(jī)超過負(fù)荷，很是危險(xiǎn)，作者對這種不按科學(xué)規(guī)律的做法極力否定。D．小電工的愁眉不展，司機(jī)丁自立拼命揮動(dòng)手中的短鐵，把埋沒電機(jī)的煤炭飛速扒開，都表現(xiàn)出他們是對工作高度負(fù)責(zé)的人。下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．西北的風(fēng)雪濃重陰沉，營造出一種雄渾曠遠(yuǎn)的意境，在這樣的博大的背景里塑造出來的挖煤工人，必定粗獷而豪放的。B．故事開端寫老丘的膠殼帽，全礦唯一的一雙紅靴子，表明他與眾不同，作者通過外貌描寫顯示出老丘脾暴躁、狂傲不馴。C“下貨——”老丘剛愎而宏亮的喊聲符合人物特征，破折號表示聲音的延長，蘊(yùn)含著決斷和命令的力量表現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)力。D．作者塑造的老丘是大西北煤礦工人的代表，小說通過典型的個(gè)體人物，突出群體形象，贊頌了大西北煤工人們頑強(qiáng)勇敢的精神和力量。）挖煤的場面富有特色，令人難忘，請簡要分析其作用（6）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（510-14失利相持既久文表出戰(zhàn)師璠大敗之遂取潭州執(zhí)文表。城，縱火大掠，而璲亦繼至。明日，享將吏于延昭門。指揮使高超語其眾曰之意，必活文表。若文表璲太息久之。楊師璠以三年十月出師，四年正月，張文表乃成擒，其間必有相持守處，而史及雜記傳皆不載?！胺菜哉?jiān)诔?，誅張文表耳。今文表已誅，而王師不還，必將盡取湘湖之地。然我所恃者，北有以為唇齒。今高氏束手聽命，朗州勢不獨(dú)全。莫若可，乃相與為拒守計(jì)。戰(zhàn)是（節(jié)選自《皇宋通鑒長編紀(jì)事本末）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．楊師璠之討張文表兵稍失相持既文表出師璠大敗/遂取潭/執(zhí)文B．楊師璠之討張文表兵稍失利相既久文表出戰(zhàn)師/大敗遂取潭執(zhí)文表C．楊師璠之討張文表兵稍失利相既久文表出/師璠大敗遂取潭州執(zhí)文表D．楊師璠之討張文表兵稍失相持既久文表出戰(zhàn)師/大敗遂取潭執(zhí)文表11．下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．中使：官居六部之長，指宮中派出的使者，多是宦官，其實(shí)不是一個(gè)固定的職位，東漢時(shí)期是由宦官來代表皇帝做一些外務(wù)。B．的紀(jì)日法。C．荊渚：即“荊州在荊州吟詩作賦。D．幅巾：又稱巾幘、帕頭。用葛布制成的稱為“葛巾為王公雅士們戴用。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．武平的大將張文表自恃自己昔日功高，不服幼主，趁機(jī)起兵叛變，北宋派慕容延創(chuàng)和李處耘加以平定。B．指揮使高超認(rèn)為張文表受招安回到朝廷必會加害朗州，他們都逃脫不了，于是在稟明趙璲后殺了張文表武平幼主周保權(quán)在北宋大軍南下時(shí)未聽從觀察判官李觀象的建議幅巾歸朝而是聽從指揮使張從富拒守。D．張從富等不讓大軍進(jìn)城，把部內(nèi)橋梁都撒掉了，船舫都沉了底，砍伐樹木堵住道路，丁德裕不敢攻打。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語分）然我所恃者，北有荊渚，以為唇齒。今高氏束手聽命，朗州勢不獨(dú)全（4））14．）（二）古代詩歌閱讀（2915-16北望陸游昔我初生歲，中原失太平。寧知墓木拱，不見塞塵清。京洛無來信，江淮尚宿兵。何時(shí)青海月，重照漢家營？15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是3分（ ）A．烽火狼煙，隨著北宋軍事力量的弱化，中原慘遭外敵入侵，生逢亂世的詩人深感痛心。B“哪里知道我都已經(jīng)老去，還是沒有聽到收復(fù)中原的好消息”詩人一生祈盼終化為煙C．汴京和洛陽的朋友已經(jīng)多年失去聯(lián)系，江淮一帶的宋朝軍隊(duì)仍然沒有北伐中原的動(dòng)作。D．詩歌遣詞造句平實(shí)之中有豪壯，豪壯之中見悲涼，形成一種獨(dú)特的亦雅亦俗的語言風(fēng)格16．詩人為詩用語清淺，但用意卻悠遠(yuǎn)深邃，試以尾聯(lián)為例加以分析（6分）（三）名篇名句默寫（1617．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（6）錢起的詠瑟名句說“二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來，所以瑟宜月夜，清怨尤深。李商隱《錦瑟》詩中， ”兩句詩形象地體現(xiàn)了這一意境。）學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，不論年齡大小，自覺與他人交流，總會有所收獲，正如韓愈《師說》中所“ ， ？”扁舟是一個(gè)充滿詩情畫意的意象古代詩文中也常出“扁舟這一意象 ， 三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18-20題。如果說孫權(quán)有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之勇，那是夸大其詞了。他不玩單挑，他選擇組團(tuán)打虎，穩(wěn)當(dāng)！隊(duì)友了多大力史官估計(jì)沒敢著墨吧不過就此說他打虎 ① 對他也不公平畢竟直面猛虎擔(dān)得“勇敢”二字?？偟膩碚f，他只能算半個(gè)“打虎英雄”吧，偶像的形象不夠飽滿。蘇軾用“為報(bào)傾城隨太守，親虎，看孫郎”這樣 ② 的詞句描述他，顯得很突兀，可能另有深意?！皩O郎射虎乍聽上“氣吞萬里如虎真正的孫權(quán)絕非如此曹魏面前他畏首畏尾蜷縮得鵪鶉一樣；蜀漢跟前他稱兄弟，姿態(tài)需要多低擺多低，身段要多靈活有多靈活。總的來說，孫郎二分項(xiàng)羽，三分劉邦，分勾踐，是一個(gè)了不起的領(lǐng)導(dǎo)，但沒有 ③ 的偶像形象。幾個(gè)合肥戰(zhàn)役的回合中，不但他留下了“孫十萬”的“佳話，面對年少的魏明帝，還留下臨陣退縮的“美譽(yù)。所以我認(rèn)為他的形象跟蘇軾詞里描寫的氣勢不太合。請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z（3）（4）文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果（4）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（221-22閱讀陶冶我們的性格，拓展我們的思維世界。英國哲學(xué)家培根曾言學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯讀書既享受他人的思考，①態(tài)，②，便是中國有著崇學(xué)愛書的社會基因，謂之“耕讀傳家久，詩書濟(jì)世長在一定程度上，在一定意義上， ③ ，或者說教育就意味著閱讀。閱讀對于強(qiáng)化文化認(rèn)同、聚國家民心、振奮民族精神，對于提高公民素質(zhì)、淳化社會風(fēng)氣、構(gòu)建核心價(jià)值具有十分重要的意義。21．下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們，用法相同的一項(xiàng)是3分（ ）A．李楊對著蠻橫糊涂的父親，氣憤地說“你這么不講理，讓我們怎么辦？”B（老師對一個(gè)學(xué)生說）你要記住，我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。C．我們張?jiān)鏁f話，不論什么場合，她都能讓人有賓至如歸的感覺，非常親切。D．我們的友誼在繁忙的高中生活中越來越深厚，相信不論多久都不會消散。22．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字（6分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60）只有登臨絕頂，才有一覽天下的豪邁，停滯在山前，理想只能是空想“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小發(fā)展自己、提高自己才能聚集起無限的能量閱讀上述材料后，你有何感想？請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不套作，不抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。2023I語文參考答案及評分意見【解析】原文“柯林斯認(rèn)為一些實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越跨越式發(fā)展的公司，都堅(jiān)持了簡單而深刻的所謂‘A。A錯(cuò)在“占有絕對的主動(dòng)地位B原文“僅憑愛好和熱情，也是不可持續(xù)的C原文“同樣重要的是，必須要清楚自己在哪些方面不能成為最好的。這就是優(yōu)秀的個(gè)人或公司和那些卓越的人和企業(yè)之間的差D。B【解析】黑莓公司利用多種方法迎合市場，卻沒能在銷售時(shí)把握好自己，不符合“刺猬理念B。①開門見ft，“狐貍理念”的不同。③通過柯林斯對一些從優(yōu)秀到卓越的公司的分析印證“刺猬理念（每點(diǎn)1分，共4分，意思對即可）5．①不論是個(gè)人還是企業(yè)，首先要具備穿透的洞察力和擺脫虛榮心的清醒認(rèn)識。②意識到自己能在什么方面（134）C沒有反對，按人物性格需要描寫。故選。B。①徐墊路不滿礦上的安排，憑身份沒能給他安排個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，對老丘有點(diǎn)不服，雖然有點(diǎn)小自私，但正是挖（每點(diǎn)2分，共6分，意思對即可）9．①幾十個(gè)工人揮動(dòng)大鍬開始勞動(dòng)，煤像瀑布傾瀉而下，這種熱火朝天的場面，渲染出一種熱烈的氛圍，富（26）【解析】本句的意思是：楊師璠征討張文表，軍隊(duì)漸漸戰(zhàn)敗，相持已經(jīng)很久了，文表出戰(zhàn)，楊師璠打敗張文表，斷開。楊師璠奪取潭州，斷開。最后抓住了張文表。故選A。A。B。13（（可是）（得分點(diǎn)：所恃，依仗的；唇齒，關(guān)系密切；束手，捆住雙手，意思是投降；句子通順1分。共4分。意思對即可）（2）如今奸人已經(jīng)消滅，這正是對你們有大造化的時(shí)機(jī)，為什么反而抵抗朝廷的軍隊(duì)，自取滅亡，嚴(yán)重干擾百姓？（14分。意思對即可）14．①會兵襄陽，幫助（武平幼主）（13）參考譯文：師璠征討張文表，軍隊(duì)漸漸戰(zhàn)敗。相持已經(jīng)很久，文表出戰(zhàn)，師璠打敗他，于是