家長(zhǎng)代表在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

Word-3-家長(zhǎng)代表在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言今日借小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同溝通切磋教導(dǎo)孩子的閱歷和體味。其實(shí)對(duì)于教導(dǎo)我是一個(gè)門外漢，我以前學(xué)的不是教導(dǎo)專業(yè)，也沒有從事過教導(dǎo)，但是我以一個(gè)母親特有些精心和耐心教導(dǎo)自己的孩子，和全部做父母一樣，在小孩上學(xué)校一班級(jí)前，我的心里是忐忑擔(dān)心的，我不安孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不仔細(xì)，不能和學(xué)生友好相處等等。

帶著這個(gè)疑問，我曾翻閱了有關(guān)教導(dǎo)的書籍，請(qǐng)教了一些的伴侶，發(fā)覺孩子在低班級(jí)時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣十分重要。我想家庭教導(dǎo)不只是小學(xué)教導(dǎo)容易的重復(fù)，對(duì)于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教導(dǎo)重心應(yīng)當(dāng)是樂觀協(xié)作小學(xué)、老師催促孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我結(jié)合《健康教導(dǎo)》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手，我告知孩子這本書就是一班級(jí)同學(xué)必備的行為準(zhǔn)則，教師課堂上教了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中就必需遵守。因此我在不同的時(shí)機(jī)，不同的場(chǎng)景，因時(shí)因地告知應(yīng)當(dāng)保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的益處，不良的行為習(xí)慣會(huì)造成什么危害，孩子是聽了，但間或還會(huì)犯老毛病。

那段時(shí)光我對(duì)孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽信任你一定能做到的，你會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)校生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會(huì)上各行業(yè)流行請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評(píng)議，我何不在家庭中搞個(gè)行為規(guī)范監(jiān)督評(píng)選，晚上我們家開家庭會(huì)議，有意推舉黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚異，也很振奮，我告知她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。

孩子的熱烈高漲，開頭樂觀檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯(cuò)誤的時(shí)候，但在削減。有時(shí)，我們故意識(shí)犯些錯(cuò)誤行為，她象模象樣為我們訂正，今日指出爸爸走路時(shí)要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報(bào)紙姿態(tài)不正確。

一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)覺孩子漸漸長(zhǎng)進(jìn)了，讀書、寫字的姿態(tài)正確了，清晨能主動(dòng)和學(xué)生問好，雖然還是害羞，但講話聲音嘹亮了，上課發(fā)言樂觀了，孩子的細(xì)微長(zhǎng)進(jìn)我準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)，并主動(dòng)提議嘉獎(jiǎng)了一本她夢(mèng)寐已久的故事書。

孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時(shí)還不會(huì)學(xué)習(xí)，這時(shí)就要靠家長(zhǎng)和老師的正確引領(lǐng)。日常，在家庭中我和孩子常常角色變換，她扮老師，我扮同學(xué)，我們一起熟悉生字卡片，一起讀拼音、背古詩(shī)、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂意這種學(xué)習(xí)辦法，在這種舒暢的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性大大提升，寫作業(yè)的速度快多了，由于作業(yè)完成后她要和媽媽舉行學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)算術(shù)做得對(duì)，詩(shī)歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。

從孩子開學(xué)時(shí)，我就試試著要求她在每周末寫1-2篇日記，她口述，我記錄。一來熬煉她口語(yǔ)表述本事，二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。

開頭的時(shí)候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就引發(fā)和引領(lǐng)她白天發(fā)生了哪些好玩的事，應(yīng)當(dāng)用哪些詞語(yǔ)，慢慢地她會(huì)用形容詞、動(dòng)詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動(dòng)畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感觸，雖然只是一些流水帳，但在我的催促下她堅(jiān)持下來了。

她寫過一篇我認(rèn)為是最好的日記——參與兒童團(tuán)儀式，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長(zhǎng)發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕