市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿

Word-4-市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿近幾年來，我校根據(jù)“校長有思想，老師有風(fēng)格，同學(xué)有長處，小學(xué)有特色”的辦學(xué)任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，建設(shè)共性化的校內(nèi)文化，全力打造“墨香校內(nèi)”?，F(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下。

一、細(xì)心謀劃，有序推動(dòng)

小學(xué)堅(jiān)持“讓每一個(gè)同學(xué)得到勝利，讓每一個(gè)老師發(fā)揮潛能”為辦學(xué)理念，樂觀推動(dòng)墨香校內(nèi)建設(shè)，我們把“墨香校內(nèi)建設(shè)”規(guī)劃為三步曲。

1、廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍。我們充分通過校報(bào)、廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校信通、小學(xué)網(wǎng)站等宣揚(yáng)渠道，向廣闊師生宣揚(yáng)小學(xué)建設(shè)墨香校內(nèi)的重大意義，使同學(xué)充分熟悉到寫英雄字、用英雄字的重要性，充分熟悉寫字與做人的關(guān)系，利用廣泛宣揚(yáng)，逐步在同學(xué)心中樹立了“寫英雄字，做好卸小人”的信心。

2、扎實(shí)教學(xué)，提升水平。我們主要利用三個(gè)層次綻開，一是天天上足上好20分鐘的寫字課。校內(nèi)內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都在動(dòng)聽悅耳的音樂中練字，在愛好中歡樂書法。二是扎實(shí)抓好每一節(jié)寫字課。從鉛筆、鋼筆、再到毛筆，對各班級段提出詳細(xì)教學(xué)要求。小到寫字的姿態(tài)，執(zhí)筆的位置，從米字格到田字格再到方格，最后到直線書寫，小學(xué)都有詳細(xì)的規(guī)定。三是抓好書法愛好小組。為了提升寫字水平，小學(xué)由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓這項(xiàng)工作,我們向全校提出了“七個(gè)保證”：“時(shí)光保證，教材保證，教研保證，檢測保證，活動(dòng)保證，質(zhì)量保證，教學(xué)保證”的要求，使囫圇工作科學(xué)有序舉行。

3、開展活動(dòng)，出示成績。為了讓書法對同學(xué)產(chǎn)生耳濡目染的作用，讓同學(xué)享受勝利的喜悅，我校開展多種活動(dòng)，營造了一個(gè)彌漫墨香的校內(nèi)。我們堅(jiān)持開展“誦經(jīng)典、寫漢字、評等級”的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了對同學(xué)舉行祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，利用心靈的頻頻感應(yīng)，漸染于同學(xué)的語言實(shí)踐，豐盛了同學(xué)的文化底蘊(yùn)；小學(xué)舉辦校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，利用辦節(jié)開展書法作品比賽、展覽活動(dòng)；通過春節(jié)開展為民義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)；開展畢業(yè)留名簽名活動(dòng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)評選活動(dòng)。在眾多的實(shí)踐活動(dòng)中提升同學(xué)的書寫水平。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品，讓老師同學(xué)品嘗到勝利的喜悅，極大地激活了同學(xué)的書法愛好和熱烈。

二、潛心討論，提高品位

打造墨香校內(nèi)辦學(xué)特色，我校重在以“實(shí)中求特”，重點(diǎn)執(zhí)行以下措施

1、抓隊(duì)伍示范。為了使老師真正成為同學(xué)“書法”道路上的引路人。我們先后邀請了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來校給師生指導(dǎo)，既增進(jìn)了書法老師的成長，也提高老師書法教導(dǎo)的品位。我們又在“?！弊稚舷鹿Ψ?，我們舉辦了老師基本功大賽，重點(diǎn)放在“三字”上。涌現(xiàn)了俞平、趙來喜、張平榮、嵇朝崗、劉岳樓、張金歧、袁朝林等一批書法水平較高的老師。書法老師樂觀編寫教材撰寫論文。課題《毛筆字課堂教學(xué)模式討論》經(jīng)過專家的論證，已順當(dāng)結(jié)題。

2、抓考核評價(jià)。

書法教導(dǎo)的主陣地在課堂。要求課堂上，每個(gè)老師的板書均要工整、美觀、規(guī)范，給同學(xué)以示范作用。我們把同學(xué)的作業(yè)書寫狀況納入各科作業(yè)、試卷的評價(jià)當(dāng)中，培養(yǎng)同學(xué)“工工整整，一絲不茍”的書寫習(xí)慣，從而達(dá)到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。我們還通過假期，邀請本?？既胨囆g(shù)院校的校友來校，既擔(dān)任書法愛好小組的指導(dǎo)教師，又對同學(xué)的“書法”作以評定，并對教材、教學(xué)的作品舉行分析反饋。

三、傾心打造，彰顯特色

墨香校內(nèi)建設(shè)，讓我們的教導(dǎo)平添了幾分喜悅。一是同學(xué)的作業(yè)、試卷書寫水平大大提升。我校從2022年起提出了明確的書寫要求，并在各科作業(yè)中以1—5顆星予以評價(jià)。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中顯然發(fā)覺同學(xué)書寫水平在升高。二是同學(xué)書法作品獲獎(jiǎng)檔次在提升。2022年書法報(bào)社來?？疾?，賦予我校較高評價(jià)，贊揚(yáng)我校是“農(nóng)村書法教導(dǎo)的一朵奇葩”，07年1月授予“全國書法教學(xué)試驗(yàn)小學(xué)”。2022年5月小學(xué)榮獲其次屆中學(xué)校寫字——書法大賽組織獎(jiǎng)，20xx年2月《書法報(bào)》頭版頭條刊登了我校的寫字教學(xué)管理的閱歷文章，整版刊登近40幅師生作品。08年江蘇省書法教導(dǎo)學(xué)會(huì)會(huì)長王世華，觀察了“師生書法現(xiàn)場出示”，欣然題詞，“啟智激趣、培德育人”。

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