托班班主任工作計(jì)劃

Word-14-托班班主任工作計(jì)劃托班班主任工作方案范文1

一、努力提升老師自身素養(yǎng)

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教導(dǎo)觀，并轉(zhuǎn)化成教導(dǎo)行為。

（二）堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并溝通收獲。

（三）每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)交流并解決問(wèn)題。

（四）做好幼兒觀看記錄。

我們將時(shí)常精心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展情形，了解每位幼兒的進(jìn)展程度、愛(ài)好、需要及行為類(lèi)型，注意收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機(jī)會(huì)。

二、年級(jí)經(jīng)營(yíng)任務(wù)

1、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的本事，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)彌漫愛(ài)的年級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、協(xié)助幼兒樹(shù)立最容易的平安自衛(wèi)常識(shí)，強(qiáng)化幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)，把平安、衛(wèi)生、保健貫通于一日活動(dòng)中。

4、協(xié)助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教導(dǎo)觀、學(xué)問(wèn)觀，明確幼兒期教導(dǎo)重心是共性本事的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同認(rèn)識(shí)我們的教導(dǎo)宗旨、任務(wù)和課程形式，并支持參加幼兒園的教導(dǎo)活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、幼兒重點(diǎn)本事的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將利用分配目標(biāo)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成目標(biāo)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如，能夠讓幼兒收拾自己的床鋪，競(jìng)賽穿、脫衣服，系鞋帶等。其它還能夠讓幼兒協(xié)助教師收發(fā)圖書(shū)，收拾玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)光觀念。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并敘述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)久堅(jiān)持不僅能提升孩子的注重力、記憶力和口語(yǔ)表述本事，同時(shí)也促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的溝通。

（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事

1、我們通過(guò)教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們天天都能接觸一些漢字，潛移默化地獲得學(xué)問(wèn)。

2、以嬉戲的形式識(shí)字，激活幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué)，利用學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)口

頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌控。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事。利用交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開(kāi)展豐盛多彩的主題活動(dòng)等方式，協(xié)助幼兒進(jìn)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪番和共享等方面的本事。

（五）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，體悟活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本目標(biāo)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛(ài)好，增進(jìn)幼兒的健康。

（六）培養(yǎng)幼兒的注重力：培養(yǎng)幼兒用心使用各種物品舉行各種活動(dòng)，詳細(xì)措施

1、劃分清晰年級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注重力不被另外區(qū)域活動(dòng)所簇?fù)?，能使其相?duì)集中地專(zhuān)注于正在舉行的活動(dòng)。

2、預(yù)備充沛、好玩的材料吸引幼兒的注重，不被另外活動(dòng)所干擾。

3、進(jìn)展幼兒的自立性：培養(yǎng)幼兒作出挑選的本事，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好進(jìn)展。

托班班主任工作方案范文2

一、班況分析本班共有24名幼兒，其中男孩子16名，女孩子8名，年齡2歲到3歲在之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。

利用家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，日常在父母上班時(shí)，生活多由老人照看，對(duì)集體生活較為生疏，有一定的恐驚心理。孩子們普遍存在的問(wèn)題是：吃飯、大小便不能自理；經(jīng)常以自我為中心，十分自由，沒(méi)有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀看發(fā)覺(jué)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒情愿上幼兒園參與嬉戲活動(dòng)，對(duì)教師有親切感，能較快地投入到嬉戲活動(dòng)中，在乎教師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓舞；個(gè)別幼兒自理本事較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及教師協(xié)助下根據(jù)要求把玩具整理好，情愿幫教師做事情；部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清晰地表述自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特征及個(gè)體氣質(zhì)、閱歷的堆積等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

二、保教工作總?cè)蝿?wù)按照以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：

1、重視情感照看。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的生疏感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭x予樂(lè)觀的反應(yīng)，幫幼兒建立起對(duì)教師的依靠與相信，培養(yǎng)他們的平安感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活，樂(lè)意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及心情反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。

2、重視保育工作。細(xì)心護(hù)理幼兒的平時(shí)生活，樂(lè)觀培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，進(jìn)展幼兒的身體活動(dòng)本事，庇護(hù)幼兒的平安。

3、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、平安、舒服為主，提供寬闊的活動(dòng)空間。

4、寓教導(dǎo)與生活。在平時(shí)生活中，以熱烈、愛(ài)心、敏感和規(guī)章性、一貫性來(lái)關(guān)懷和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的行為方式。

5、注意個(gè)別指導(dǎo)。敬重幼兒的個(gè)人特點(diǎn)，樂(lè)觀發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并賦予支持和鼓舞，以個(gè)別溝通、個(gè)別教導(dǎo)為主。

6、注意語(yǔ)言進(jìn)展。老師的平時(shí)生活中語(yǔ)速要慢，引領(lǐng)幼兒多開(kāi)口，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)的樂(lè)觀性，多讓幼兒接觸圖書(shū)、錄音中的正確語(yǔ)言范例，擴(kuò)大語(yǔ)言閱歷。

三、各領(lǐng)域進(jìn)展任務(wù)

1、健康：

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本舒暢。

（2）在成人的協(xié)助下學(xué)會(huì)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。

（3）情愿接受健康檢查，能服從成人有關(guān)平安和衛(wèi)生的提醒。

（4）能任意活出發(fā)體，并情愿尾隨教師參與體育活動(dòng)。

2、語(yǔ)言：

（1）喜愛(ài)?聽(tīng)與生活閱歷相關(guān)的、認(rèn)識(shí)的談話、故事、兒歌等。能聽(tīng)懂容易的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

（2）學(xué)習(xí)一般話，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表述自己的喜好與需求。

（3）喜愛(ài)?看圖片、圖書(shū)，并任意表述自己的熟悉和感觸。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

3、社會(huì)：

（1）情愿上托兒所或幼兒園，情愿親近教師或認(rèn)識(shí)的成人。

（2）能尾隨教師參與集體活動(dòng)，樂(lè)意和伙伴一起嬉戲。試試與喜愛(ài)?的伙伴共享事物和玩具，體悟其中的歡樂(lè)。

（3）能體察自己和他人顯然的心情表現(xiàn)，在成人提示下樂(lè)意招呼他人，并舉行容易的應(yīng)答。

（4）知道自己的姓名、年齡、性別、年級(jí)姓名。

（5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守容易的規(guī)章。

4、科學(xué)：

（1）在成人引領(lǐng)下注重周?chē)h(huán)境中好玩的事物。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，試試覺(jué)察其聲響、色彩、外形等顯然的特點(diǎn)。

（3）情愿親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術(shù)：

（1）在成人引領(lǐng)下，能逐漸注重和親近周?chē)h(huán)境中顏色艷麗、造型好玩、聲音動(dòng)聽(tīng)的事物，喜愛(ài)?聽(tīng)認(rèn)識(shí)的音樂(lè)，看美麗好玩的畫(huà)面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情。

（2）喜愛(ài)?擺布容易的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參與涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng)。

（3）樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)。用聲音、動(dòng)作等方式自由表述自己的感觸。喜愛(ài)?跟教師舒暢地歌唱、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

四、完成方案措施

1、仔細(xì)備課，制定符合幼兒年齡特征的教導(dǎo)活動(dòng)，利用活動(dòng)激活幼兒學(xué)習(xí)、探究的愛(ài)好。

2、重視個(gè)體差異，因材施教。使每個(gè)幼兒都能得到滿足和勝利。

3、做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和年級(jí)活動(dòng)支配和教導(dǎo)方案，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)辦法，介紹家教閱歷等。

托班班主任工作方案范文3

新的一學(xué)期開(kāi)頭了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個(gè)月左右，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。在生活自理方面，他們臨時(shí)還不怎么會(huì)自己吃飯，穿脫衣服。午睡時(shí)在老師的協(xié)助下，完成穿脫衣服。在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了一些容易的常規(guī)。上課時(shí)，還不能寧?kù)o坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題；嬉戲時(shí)能聽(tīng)老師的指示舉行嬉戲，能主動(dòng)參加活動(dòng)；在語(yǔ)言表述方面，孩子們都不會(huì)用一般話與伙伴溝通。所以針對(duì)這些狀況，我們做了以下的教學(xué)方案并加以實(shí)施。

一、本學(xué)期主要任務(wù)

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒一平時(shí)規(guī)，愛(ài)上、喜愛(ài)?上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能恭敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，增進(jìn)全面進(jìn)展。

二、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；锇橹g能團(tuán)結(jié)親愛(ài)，相互謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教導(dǎo)幼兒恭敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己自立穿脫衣服、疊衣服等，在日常注重讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在平時(shí)生活中，要求幼兒用一般話與老師、伙伴溝通，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表述本事。豐盛制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒舉行各種制造嬉戲。通過(guò)漫步?????，嬉戲的時(shí)光，引發(fā)幼兒觀看周?chē)淖兓M(jìn)展幼兒的觀看力與思維本事。并逐步豐盛幼兒的詞匯，利用講故事，學(xué)兒歌的形式，協(xié)助幼兒掌控新的詞匯及含義。通過(guò)音樂(lè)嬉戲，及課間歇息，播放音樂(lè)或舉行嬉戲，培養(yǎng)幼兒感觸藝術(shù)的美。增加幼兒體質(zhì)，在平時(shí)生活中，天天舉行一定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。按照天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注重增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提升午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。平時(shí)生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教導(dǎo)幼兒要愛(ài)惜自己的五官。教導(dǎo)幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面利用語(yǔ)言故事中的不同形象，體悟善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒利用美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體悟其中的樂(lè)趣。利用身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以達(dá)到教導(dǎo)的效果。

三、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。

4、通過(guò)下班時(shí)光家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。

四、各項(xiàng)常規(guī)教導(dǎo)

1、禮貌常規(guī)

引領(lǐng)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)親愛(ài)，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

天天晨檢時(shí)注重提示幼兒衣著干凈，小手整潔，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊整潔的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注重細(xì)嚼慢咽，注重用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧?kù)o閱讀圖書(shū)，不奔走。

午睡前知道要先小便，然后在老師協(xié)助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，寧?kù)o就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立刻進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注重小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說(shuō)話，離開(kāi)座位，注重養(yǎng)成幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教導(dǎo)幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，

輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具收拾好，放回原處。

6、愛(ài)惜公物常規(guī)

教導(dǎo)幼兒愛(ài)惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

詳細(xì)措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提升加深幼兒的各種生活自理本事和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，日常生活中注重觀看，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周舉行評(píng)獎(jiǎng)，增進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開(kāi)展幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)，提升幼兒在繪畫(huà)、歌唱、口語(yǔ)表述等各項(xiàng)技能。

五、本學(xué)期將實(shí)行的詳細(xì)措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能舒暢地來(lái)園并保持良好的心情。

2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，按照幼兒的年齡特征和進(jìn)展情況，進(jìn)一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。教師的要求要全都，培養(yǎng)中注重使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才干洗得最整潔。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)自理本事要注重循序漸進(jìn)，賦予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)得到“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

3、開(kāi)展豐盛的戶外活動(dòng)，利用一些平安、易學(xué)玩法的戶外材料增進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，進(jìn)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充沛的戶外活動(dòng)時(shí)光，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)本事，不常常感冒、生病。

4、充分通過(guò)班里的各種玩教具和幼兒喜愛(ài)?的其他材料，庇護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的奇怪???心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒利用摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探究方式直接得到感性閱歷，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感觸力。

5、抓住幼兒口語(yǔ)進(jìn)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)柔美、規(guī)范、精確?????的語(yǔ)言環(huán)境，增進(jìn)幼兒語(yǔ)言的進(jìn)展，豐盛幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解本事。引領(lǐng)幼兒用容易句與成人交流，表述需要與感觸，在敘述事情的時(shí)候不焦急，學(xué)說(shuō)完整句。

六、本學(xué)期月工作方案支配表。

九月份

1、安撫幼兒心情，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。

2、對(duì)新生舉行常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)。

3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。

4、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參加年級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體悟節(jié)日的氣象。

5、對(duì)幼兒舉行全面家訪，與家長(zhǎng)溝通幼兒在園在家的表現(xiàn)狀況。

6、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

十月份

1、設(shè)置“愛(ài)心月”主題活動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

3、布置作品欄，出示幼兒繪畫(huà)作品。

4、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

十一月份

1、開(kāi)展以“秩序月”為主題的活動(dòng)

2、組織幼兒秋游。

3、開(kāi)展平安教導(dǎo)主題活動(dòng)。

4、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

5、更換作品欄內(nèi)容。

十二月份

1、預(yù)備“廣元市漢碩幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)”的預(yù)備工作。

2、開(kāi)展“迎新年”主題教導(dǎo)活動(dòng)，體悟節(jié)日歡樂(lè)。

3、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

4、更換作品欄內(nèi)容。

一月份

1、填寫(xiě)期末幼兒進(jìn)展評(píng)估手冊(cè)。

2、做好各個(gè)幼兒的成長(zhǎng)檔案。。

3、收拾老師手頭文檔工作。

4、清點(diǎn)年級(jí)財(cái)產(chǎn)。

托班班主任工作方案范文4

新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們按園工作方案，按照本班的實(shí)際狀況，制定如下方案：

一、年級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人，托班班主任工作方案。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并強(qiáng)化情感培養(yǎng)：

1、與教師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高開(kāi)心興來(lái)上幼兒園。

2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶