部編版七年級道德與法治上冊10.2《活出生命的精彩》練習(xí)題（含答案）

10.2活出生命的精彩一、單項選擇題：1．2019年1月25日，中共中央宣傳部向全社會發(fā)布其美多吉的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。其美多吉30年如一日，駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，用真情奉獻人民，為促進藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，被群眾譽為“雪線郵路的幸福使者”。這啟示我們()①要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報的權(quán)利③要用實際行動履行維護民族團結(jié)的義務(wù)④在平凡中也可以創(chuàng)造偉大A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④【答案】D【解析】本題考查生命價值、承擔(dān)責(zé)任、民族團結(jié)等相關(guān)知識，分析題干可知，“駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，用真情奉獻人民”說明生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻，我們要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值，觀點①正確；“授予他“時代楷模”稱號”說明承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報的權(quán)利，觀點②正確；“為促進藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻”說明要用實際行動履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，觀點③正確；平凡的生命也可以創(chuàng)造偉大，觀點④正確；所以選D。2．隨著年齡的增長，同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價值、最有意義。下面的觀點中你同意的是（）①“生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵”②“人的一生是短暫的，只有盡情地享樂才不枉此生”③“生命的價值體現(xiàn)在對社會和他人的奉獻中”④“只有獲得地位和金錢，積累下財富和名聲，才能延伸生命的價值”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查的是生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵；人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，①③說法正確。②④錯誤，這是享樂主義的表現(xiàn)，生命的價值是對社會的貢獻。故選A。3．杭州51歲的外賣騎手陸繼春在送餐途中發(fā)生意外，導(dǎo)致腦死亡。他父母去世、沒有妻兒，和3個外甥一起在杭州送外賣。在他生命的最后時刻，親戚們作了一個艱難決定，捐出他所有“能救人的器官”。這一做法啟示我們（）①生命的意義在于對社會的貢獻②要增強安全意識和自我保護意識③生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大④在生命的接續(xù)中，人類的精神也在不斷傳承A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】題干外賣騎手陸先生意外死亡，親戚們最后將他的器官捐獻，以另一種形式拓寬了陸先生生命的寬度，也以另一種形式能夠在世間繼續(xù)存活。作為外賣騎手，他是一個普通人，但是讓人感受到了平凡生命里偉大的奉獻精神，這種精神在生命的接續(xù)中繼續(xù)存活。①③④符合題意。②表達的是珍惜生命的要求，而本題表達的對生命意義的思考，不符合題意。故本題選C。4．2019年8月9日，南寧地鐵1號線新民站，有一名男子挾持一名女子并企圖對其實施傷害，民警曾浩等5人迅速出動，成功解救人質(zhì)。8月30日，廣西自治區(qū)公安廳和南寧市公安局給曾浩等五名英雄記功授獎。材料告訴我們（）①要學(xué)會用責(zé)任來書寫生命的價值②偉大就在于干好轟轟烈烈的大事③生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大④社會生活中充滿無情無義的冷漠A．①② B．②③ C．③④ D．①③【答案】D【解析】依據(jù)題文描述，民警曾浩等5人成功解救人質(zhì)，用責(zé)任來書寫生命的價值，這說明了生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，①③說法正確；生命的偉大并不在于干轟轟烈烈的大事，②說法錯誤；材料向我們說明了人間的溫暖，④說法錯誤；故選D。5．清晨6點，保潔員開始對居家觀察對象的垃圾處理和消毒。一天24小時國道線上的民警不停在風(fēng)雨中對外來車輛逐個進行登記或勸返。在抗擊疫情的過程中，無數(shù)普通人的堅守，讓人們感到愛與溫暖。這說明（）A．他們的行為體現(xiàn)了個人英雄主義B．偉大在于能做出驚天動地的大事C．在集體中要學(xué)會自我發(fā)展,突出與眾不同D．當(dāng)我們將個體生命與他人的、集體的、民族的、國家的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大【答案】D【解析】保潔員對居家觀察對象的垃圾處理和消毒，民警不停在風(fēng)雨中對外來車輛逐個進行登記或勸返等無數(shù)普通人的堅，體現(xiàn)了他們有強烈的社會責(zé)任感，不言代價與回報，說明將個體生命與他人的、集體的、民族的、國家的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大，D觀點正確；他們的行為提升了生命的價值，而不是個人英雄主義，A觀點錯誤；偉大在于創(chuàng)造和貢獻，一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，B觀點錯誤；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，我們要在集體中學(xué)會自我發(fā)展，不斷認(rèn)識和完善自我，但不是突出與眾不同，C觀點錯誤，所以本題選擇D答案。6．今年春節(jié)期間，因新型冠狀病毒的發(fā)生，大家響應(yīng)號召“宅”家，但是卻有一群“白衣執(zhí)甲”，他們不顧個人安危，義無反顧地前往災(zāi)區(qū)，他們是我們新時代最可愛的人，是最美逆行者。對此，下列說法不正確的是（）A．生命的價值在于拯救他人，犧牲自己B．生命至上，珍愛生命，與周圍的生命休戚與共C．生命的意義不在于長短，在于對社會的貢獻D．關(guān)愛尊重他人，在奉獻中提升自己生命的價值【答案】A【解析】本題考查生命的價值的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材內(nèi)容，生命的意義不在于長短，在于對社會的貢獻，A觀點錯誤，與題意相符。BCD觀點正確，生命是最寶貴的，生命至上，我們要尊重生命、珍愛生命、敬畏生命，與周圍的生命休戚與共；關(guān)愛尊重他人，在奉獻中提升自己生命的價值。故選A。7．2020年4月8日聯(lián)合國秘書長青年特使辦公室在聯(lián)合國網(wǎng)站推薦了全球10位年輕人參與抗疫的故事——中國的雨衣妹妹也在其中。在短短40天的時間里，她制作了超過20000份盒飯，幾乎每天就要做400份。因為她經(jīng)常穿著雨衣奔走在路上為醫(yī)護人員送餐，所以大家親切地叫她“雨衣妹妹”?！坝暌旅妹谩钡氖论E告訴我們（）A．每個人實現(xiàn)人生價值的方式相同 B．生命的意義在于對社會的貢獻C．生命是頑強的，也是脆弱的 D．每個人都會在平凡中創(chuàng)造生命的奇跡【答案】B【解析】“雨衣妹妹”穿著雨衣為醫(yī)護人員送餐，是無私奉獻的行為，表明生命的意義在于對社會的貢獻，選項B正確。每個人實現(xiàn)人生價值的方式并不相同，選項A錯誤；題干沒有體現(xiàn)“生命是頑強的，也是脆弱的”，選項C不符合題意；“每個人都會”的說法太絕對，選項D錯誤。本題選B。8．2020年3月15日，在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平提到：在此次新冠肺炎疫情防控斗爭中，有一群年輕人在疫情防控各條戰(zhàn)線上不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死。他們用堅定初心與實際行動，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。對此，理解正確的是（）①偉大在于創(chuàng)造和貢獻，援鄂醫(yī)療隊員的生命從平凡中閃耀著偉大②生命價值高于一切，援鄂醫(yī)療隊員們最美逆行是敬畏生命的表現(xiàn)③平凡的生命，只需要增強自我保護意識，掌握基本自救自護方法④當(dāng)援鄂醫(yī)療隊員與病患的生命休戚與共時，隊員們就走向了道德的生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對生命價值的認(rèn)識，疫情期間奮戰(zhàn)在疫情一線的年輕人，舍生忘死，不畏艱險等行為，是積極承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻的表現(xiàn)，表明偉大在于創(chuàng)造和貢獻，援鄂醫(yī)療隊員的生命從平凡中閃耀著偉大；生命價值高于一切，援鄂醫(yī)療隊員們最美逆行是敬畏生命的表現(xiàn)；當(dāng)援鄂醫(yī)療隊員與病患的生命休戚與共時，隊員們就走向了道德的生活等，①②④觀點正確；③“只需要”觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選D。二、材料分析題：1、一個善良的背景，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵的隱者，平凡的老人。具有樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。他就是江蘇省江陰市市民好人張紀(jì)清，27年來署名“炎黃”捐款，建敬老院和希望小學(xué)。據(jù)此，你校七年級（1）班同學(xué)在了解了張紀(jì)清的事跡后，決定結(jié)合所學(xué)知識，舉辦一次活動，請你參與其中，并完成下列任務(wù)。（1）請為本次活動設(shè)計一個主題。（2）有的同學(xué)認(rèn)為，生命的價值在于自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合張紀(jì)清的事跡，談?wù)勀愕目捶?。?）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何向張紀(jì)清學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的人生價值?！敬鸢浮浚?）示例：生命的價值；人生的意義等。（2）這個觀點是片面的。人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福，滿足自己物質(zhì)和精神的需求，還要運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為人們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。（3）①努力為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量；②將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起?！窘馕觥浚?）本題屬于開放性試題，只要言之有理即可，比如：生命的價值、人生的意義等。（2）本題考查生命的價值。首先要求學(xué)生認(rèn)識到，題文中同學(xué)的觀點是片面的；其次，理由從人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福，滿足自己物質(zhì)和精神的需求，還要運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為人們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富等方面回答即可。（3）本題考查怎樣實現(xiàn)自己人生價值。依據(jù)教材知識，從努力為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起等方面回答即可。2、2020年新冠肺炎疫情危急關(guān)頭，明知前路漫漫、危機重重，卻選擇迎難而上的人被稱為“逆行者”。某校以“致敬最美逆行者”為主題開展線上小故事大情懷主題活動，同學(xué)們積極參與其中，講述了一個又一個暖心故事。故事一：他是一名84歲高齡老人，作為我國呼吸病學(xué)的頂尖級專家曾為非典型肺炎防治作出突出貢獻。在新冠肺炎肆虐，人心惶惶的時刻，他臨危受命，奔走于疫情防控一線，面對全新的“敵人”如同定海神針：“病毒人傳人，要隔離”“可防可治”“情況會慢慢好起來，必須要有堅強的斗志。”用專業(yè)知識給人們信心和安全感，成為人們戰(zhàn)勝病魔的力量之源。面對“國士的擔(dān)當(dāng)，生命的衛(wèi)士”的評價，他回應(yīng)“我不過是一個看病的大夫?！惫适露核且幻爝f小哥。在人人自危的疫情初期，他挺身而出接送醫(yī)護人員上下班，后來又帶領(lǐng)其他志愿者為醫(yī)護人員解決就餐、出行等問題，自愿搭建起一條醫(yī)護人員后勤保障線。他在采訪中談到：“國家的強大和進步離不開每一個人的付出。希望這—代年輕人能在自己的工作和生活中找到自己的價值所在，為之努力和奮斗?！薄皞ゴ蟪鲎云椒?，英雄來自人民！”。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，談?wù)剬Α捌椒才c偉大”的理解?！敬鸢浮竣倜總€人的生命都有自己獨特的使命。希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻。運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。③平凡的生命有自己的價值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。④生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。【解析】本題考查活出生命的精彩。答案要圍繞“平凡與偉大”來回答。結(jié)合七上課本P118-119可知：第一，每個人的生命都有自己獨特的使命。希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。從國士鐘南山到快遞小哥，在疫情中他們都有各自的使命。第二，偉大在于創(chuàng)造和貢獻。運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。鐘南山的偉大在于專業(yè)知識給人們信心和安全感，成為人們戰(zhàn)勝病魔的力量之源；快遞小哥的偉大在于自愿搭建起一條醫(yī)護人員后勤保障線。第三，平凡的生命有自己的價值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。在鐘南山和快遞小哥身上我們看到了他們的認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢的品質(zhì)。第四，生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。鐘南山和快遞小哥在抗疫期間，把自己的生命和國家緊密聯(lián)系在一起，從平凡中閃耀出偉大。10．2活出生命的精彩一、單項選擇題1．習(xí)近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上發(fā)表講話指出，英雄模范們用行動再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。下列對“平凡與偉大”的理解正確的是A．平凡的工作無法體現(xiàn)人生價值B．只有成大事者的生命才是偉大的C．只有偉人、英雄才能創(chuàng)造偉大D．生命雖然平凡，但也能造就偉大2．“中國肝膽外科之父”吳孟超時刻想著為病人節(jié)省費用，手術(shù)臺70多年，挽救了1．6萬名病人。他曾說：“一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里想的是人”。吳孟超醫(yī)生①堅守醫(yī)生角色，畢生治病救人②愛崗敬業(yè)，心懷善意關(guān)愛他人③他的偉大在于對社會的創(chuàng)造和貢獻④無私奉獻社會，獲得豐厚物質(zhì)與精神回報A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“共和國勛章”獲得者袁隆平一生扎根稻田，把科研論文寫在大地上，堅守“愿天下人都有飽飯吃”的初心，90歲還奮戰(zhàn)在工作一線。他的事跡啟示我們①要熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，讓生命充滿色彩和活力②用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值③將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的④只有對社會做出突出貢獻的人，生命才是偉大的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．疫情期間，快遞小哥汪勇，克服自身恐懼，“最美逆行”，義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員、集結(jié)更多志同道合者組成一支義務(wù)接送醫(yī)護人員的通勤車隊。他的行為①用行動傳遞著溫暖②要關(guān)注自己的生命③創(chuàng)造著生命的意義④在平凡中創(chuàng)造偉大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．生命有貧乏，有充盈。下列屬于充盈生命的是A．小明不愿意與外界交往，拘囿于自我封閉的圈子里B．紅紅抗挫能力比較弱，遇到困難就退縮C．小剛祖上留下多套房產(chǎn)，小剛認(rèn)為人生從此無憂，無須奮斗D．花花積極參加各種有益的活動，努力豐富和充實自己6．現(xiàn)實生活中，下列屬于對社會冷漠的是A．看見老年人在路上跌倒，不聞不問B．熱心幫助孤寡老人C．公交車上主動給需要關(guān)懷的人讓座D．積極參加志愿者服務(wù)活動7．大愛無疆，“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄連夜赴武漢硏判疫情；73歲李蘭娟院士不顧個人安危，夜以繼日地硏究病例，摸索診治方案；武漢醫(yī)生“不計報酬不論生死”的請愿書，刷屏朋友圈；河南省胸科醫(yī)院一對湖北籍醫(yī)生夫妻，志愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)……一幕幕場景，令人動容。他們的事跡讓我們感悟到①平凡造就偉大，要堅持服務(wù)和奉獻社會②要積極承擔(dān)社會責(zé)任，不言代價與回報③要堅定理想信念，不斷延伸生命的價值④要發(fā)揚民族精神，眾志成城、攻堅克難A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．陜西潼關(guān)縣荒移村衛(wèi)生院村醫(yī)劉永生40多年來堅守鄉(xiāng)村，接受過他治療的鄉(xiāng)親約10萬人次。下列對劉醫(yī)生的行為認(rèn)識正確的是①向劉醫(yī)生學(xué)習(xí)，扎根鄉(xiāng)村，放棄美好生活，為廣大群眾服務(wù)②為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，讓平凡生命閃耀出偉大③踐行了愛崗敬業(yè)的社會主義核心價值觀，傳播社會正能量④放棄個人利益，全身心投入到工作中，把工作做得很出色A．①②B．②③C．①③D．③④9．“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行?！毙鹿诜窝滓咔槠陂g，一批批“逆行者”不計報酬，無論生死，義無反顧投身抗疫一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們①拒絕貧乏，充盈生命②拒絕冷漠，關(guān)切他人③拒絕平庸，只求偉大④拒絕機遇，選擇奮斗A．①③B．③④C．②D．①②二、非選擇題10．【寧負自己不負國家】17年前，張伯禮院士在抗擊非典前線作出“寧負自己，不負國家”的承諾：17年后，72歲的張伯禮再次選擇逆向而行，在大年初三直奔武漢。82天后，他脫下醫(yī)袍，化身人大代表，開始為百姓發(fā)聲，他關(guān)注每一個事關(guān)百姓健康的問題，在擔(dān)任人大代表的13年里，共提出議案和建議60余項。（1）“沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大”，你從他身上讀出了怎樣的情懷？（2）從生命意義的角度，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗驈埐Y院士學(xué)習(xí)，做新時代的好少年？10．2活出生命的精彩一、單項選擇題1．習(xí)近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上發(fā)表講話指出，英雄模范們用行動再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。下列對“平凡與偉大”的理解正確的是A．平凡的工作無法體現(xiàn)人生價值B．只有成大事者的生命才是偉大的C．只有偉人、英雄才能創(chuàng)造偉大D．生命雖然平凡，但也能造就偉大【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，生命雖平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。所以D符合題意，正確。A錯誤，在平凡的工作中用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢可以書寫自己的生命價值。BC錯誤，偉大在于創(chuàng)造和貢獻，一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。故答案為：D。2．“中國肝膽外科之父”吳孟超時刻想著為病人節(jié)省費用，手術(shù)臺70多年，挽救了1．6萬名病人。他曾說：“一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里想的是人”。吳孟超醫(yī)生①堅守醫(yī)生角色，畢生治病救人②愛崗敬業(yè)，心懷善意關(guān)愛他人③他的偉大在于對社會的創(chuàng)造和貢獻④無私奉獻社會，獲得豐厚物質(zhì)與精神回報A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】吳孟超時刻想著為病人節(jié)省費用，手術(shù)臺70多年，挽救了1．6萬名病人。這說明他堅守醫(yī)生角色，畢生治病救人，愛崗敬業(yè)，心懷善意關(guān)愛他人，他的偉大在于對社會的創(chuàng)造和貢獻，①②③符合題意，正確。④不符合題意，題文材料沒有體現(xiàn)獲得豐厚物質(zhì)與精神回報，應(yīng)排除。故答案為：A。3．“共和國勛章”獲得者袁隆平一生扎根稻田，把科研論文寫在大地上，堅守“愿天下人都有飽飯吃”的初心，90歲還奮戰(zhàn)在工作一線。他的事跡啟示我們①要熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，讓生命充滿色彩和活力②用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值③將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的④只有對社會做出突出貢獻的人，生命才是偉大的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】袁隆平的事跡體現(xiàn)了他立志為祖國的發(fā)展貢獻自己，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，用認(rèn)真、勤勞、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值，將個體生命與國家的命運聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大，①②③是正確的選項。④錯誤，觀點太絕對。故答案選：A。4．疫情期間，快遞小哥汪勇，克服自身恐懼，“最美逆行”，義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員、集結(jié)更多志同道合者組成一支義務(wù)接送醫(yī)護人員的通勤車隊。他的行為①用行動傳遞著溫暖②要關(guān)注自己的生命③創(chuàng)造著生命的意義④在平凡中創(chuàng)造偉大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】①③④：快遞小哥汪勇義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員、集結(jié)更多志同道合者組成一支義務(wù)接送醫(yī)護人員的通勤車隊，是關(guān)愛他人、服務(wù)社會的表現(xiàn)，用行動傳遞著溫暖，創(chuàng)造著生命的意義，在平凡中創(chuàng)造偉大，①③④說法正確；②：人物事跡沒有涉及到關(guān)注自己的生命，應(yīng)排除；故答案為C。5．生命有貧乏，有充盈。下列屬于充盈生命的是A．小明不愿意與外界交往，拘囿于自我封閉的圈子里B．紅紅抗挫能力比較弱，遇到困難就退縮C．小剛祖上留下多套房產(chǎn)，小剛認(rèn)為人生從此無憂，無須奮斗D．花花積極參加各種有益的活動，努力豐富和充實自己【答案】D【解析】D項符合題意，本題考查充盈生命。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。積極參加各種有益的活動是充盈生命的表現(xiàn)。A項是生命貧乏的表現(xiàn)，不符合題意；B項是不能積極戰(zhàn)勝挫折的表現(xiàn)，不符合題意；C項是不能積極進取的表現(xiàn)，不符合題意；故答案為：D。6．現(xiàn)實生活中，下列屬于對社會冷漠的是A．看見老年人在路上跌倒，不聞不問B．熱心幫助孤寡老人C．公交車上主動給需要關(guān)懷的人讓座D．積極參加志愿者服務(wù)活動【答案】A【解析】本題考查冷漠與關(guān)切。現(xiàn)實生活中，我們要拒絕冷漠、傳遞關(guān)切，B、C、D三項都是傳遞關(guān)切、傳遞正能量的行為，與題意不符；A項是對社會冷漠的表現(xiàn)，符合題意；故答案為：A。7．大愛無疆，“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄連夜赴武漢硏判疫情；73歲李蘭娟院士不顧個人安危，夜以繼日地硏究病例，摸索診治方案；武漢醫(yī)生“不計報酬不論生死”的請愿書，刷屏朋友圈；河南省胸科醫(yī)院一對湖北籍醫(yī)生夫妻，志愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)……一幕幕場景，令人動容。他們的事跡讓我們感悟到①平凡造就偉大，要堅持服務(wù)和奉獻社會②要積極承擔(dān)社會責(zé)任，不言代價與回報③要堅定理想信念，不斷延伸生命的價值④要發(fā)揚民族精神，眾志成城、攻堅克難A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】依據(jù)課本知識分析材料可知，疫情面前的“逆行者”們是積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，體現(xiàn)了他們不言代價與回報的責(zé)任心，啟示我們每個人都應(yīng)具有社會責(zé)任感，發(fā)揚民族精神，服務(wù)和奉獻社會，使自身的價值在奉獻中得到提升，說法①②③④全部正確。故答案為：D。8．陜西潼關(guān)縣荒移村衛(wèi)生院村醫(yī)劉永生40多年來堅守鄉(xiāng)村，接受過他治療的鄉(xiāng)親約10萬人次。下列對劉醫(yī)生的行為認(rèn)識正確的是①向劉醫(yī)生學(xué)習(xí)，扎根鄉(xiāng)村，放棄美好生活，為廣大群眾服務(wù)②為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，讓平凡生命閃耀出偉大③踐行了愛崗敬業(yè)的社會主義核心價值觀，傳播社會正能量④放棄個人利益，全身心投入到工作中，把工作做得很出色A．①②B．②③C．①③D．③④【答案】B【解析】劉永生40多年來堅守鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)親們生命健康做出積極的貢獻，這體現(xiàn)的愛崗敬業(yè)的精神，傳播了社會正能量，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，讓平凡生命閃耀出偉大，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，②③符合題意，正確。①④錯誤，為社會服務(wù)不一定要放棄美好生活和個人利益，選項中的觀點都太絕對，應(yīng)排除。故答案為：B。9．“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行?！毙鹿诜窝滓咔槠陂g，一