小學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿

———小學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿（精選24篇）

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是309班的，我今日發(fā)言的題目是《讓禮儀之花開遍校內(nèi)》。

中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。三字經(jīng)中寫到"為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀'，那么文明禮儀是什么呢?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱忱的問候;是知錯(cuò)時(shí)的一聲"對(duì)不起';文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內(nèi)中隨便丟棄的廢紙，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，遇見師長(zhǎng)時(shí)的視若無(wú)睹，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人'嗎?不!我們要行動(dòng)起來(lái)，對(duì)不文明的行為說(shuō)"NO!'讓我們相互關(guān)心，相互督促，從同學(xué)日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境;敬重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至一生都將受用不盡。作為一名同學(xué)，我們既是校內(nèi)文明的制造者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探究、求知。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品行。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做一名講文明，懂禮儀的合格人。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我信任，經(jīng)過我們的共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)，讓禮儀之花開遍整個(gè)校內(nèi)!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇2

老師們，同學(xué)們：大家好!

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

孔子說(shuō)"不學(xué)禮無(wú)以立'。禮儀是律己、敬人的一種行為.禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我們學(xué)校生要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。

這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦'這個(gè)美譽(yù)。我們要禮貌待人、不打架、不罵人、不隨地亂扔垃圾、做一個(gè)誠(chéng)懇、守紀(jì)、文明、節(jié)省、衛(wèi)生的好少年。同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂!

盼望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，提倡文明禮儀。做一個(gè)儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣漂亮的花樣少年!我信任，通過大家共同的努力，肯定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，肯定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的暖和。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇3

敬重的老師、同學(xué)們!

大家好!我今日發(fā)言的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這熱忱似火、生氣勃勃的季節(jié)里，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們學(xué)校生要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值日同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的發(fā)言到此結(jié)束!感謝!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇4

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：早上好!

我是來(lái)自五班級(jí)的李沐柔，今日我要發(fā)言的題目是《文明禮儀灑滿校內(nèi)》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。禮儀是無(wú)處不在的。那么怎樣才能使我們泰然學(xué)子的同學(xué)文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)尊老師，愛校內(nèi)，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記。文明禮儀是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮禮儀常常可以替代最寶貴的感情。

有時(shí)一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句感謝拉近了同學(xué)們之間的距離，一聲對(duì)不起能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)不要緊等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓"請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、再見'這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)開心和諧，讓校內(nèi)布滿愛的溫馨，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)競(jìng)相綻放吧!

我的發(fā)言結(jié)束!感謝大家!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇5

我們中華民族素有"禮儀之邦'的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在XX開放的今日，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從學(xué)校禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的青少年。

現(xiàn)在我宣布"二年四班文明禮儀伴我行'主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈熳R(shí)不過了。從生下來(lái)父母的教育，從入學(xué)后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的學(xué)問。

禮儀，作為在人類歷史進(jìn)展中漸漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和勝利的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培育樂觀的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和超群的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信念，塑造迷人的共性，它讓你看起來(lái)布滿熱忱，富有合作精神，保持身心健康，這些都是勝利的不行或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)敬重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心敬重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

在今日的班會(huì)上，我倡議大家做到"四個(gè)五'："五無(wú)'：地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)。"五節(jié)省'：節(jié)省一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。"五帶'：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校內(nèi);把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛帶給別人。"五提倡'：說(shuō)話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇6

老師們、同學(xué)們：文明禮儀伴我行

大家好!我是來(lái)自，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

如今"學(xué)禮儀，講文明'已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外塑形象。學(xué)校開展的"文明禮儀'的系列活動(dòng)，讓我們受益匪淺。"學(xué)禮儀、用禮儀'的觀念已深化到我們內(nèi)心;"學(xué)禮儀、用禮儀'的事跡俯拾皆是。正由于我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們校內(nèi)才這般干凈漂亮;正由于我們養(yǎng)成了良好的平安習(xí)慣，出返校門家門第一時(shí)間告知老師和家長(zhǎng);正由于我們養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品;正由于我們養(yǎng)成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻;正由于我們養(yǎng)成了禮貌習(xí)慣，我們見到老師同學(xué)主動(dòng)熱忱真誠(chéng)的打招呼;正是由于養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，當(dāng)別人踩著我們的腳時(shí)我們會(huì)先主動(dòng)說(shuō)聲"對(duì)不起';正由于養(yǎng)成了敬重老師的習(xí)慣，我們會(huì)雙手遞接物品，主動(dòng)為老師分擔(dān);正由于我們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們用心聽講、愛提問題，自主合作樂觀踴躍

當(dāng)然，在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)臨時(shí)沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。比如比如公共場(chǎng)合大聲喧嘩，聽他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧;課堂上不能集中留意力聽講。你們現(xiàn)在仔細(xì)聽了嗎?

所以，在這兒，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的同學(xué)，做一個(gè)合格的高素養(yǎng)的公民。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我們信任只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實(shí)際上外在形式下蘊(yùn)含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美妙心靈的人。同學(xué)們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀學(xué)問。同學(xué)們，我們要樂觀利用學(xué)校為我們供應(yīng)的條件，提高我們的禮儀素養(yǎng)。90多年前的"五四'愛國(guó)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了青年同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，

今日的我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們樂觀行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)受人歡迎的人，做一個(gè)文明幸福的人!

我的發(fā)言完畢，感謝!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇7

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

今日我發(fā)言的題目是《與文明同行》。

文明是什么?文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長(zhǎng)時(shí)的朗聲問好;是他人受困時(shí)的真誠(chéng)關(guān)懷;是受人關(guān)心時(shí)的誠(chéng)心感謝，是不當(dāng)心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達(dá)禮，尊老愛幼，這些成語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藉著文明的，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃耀著文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好："愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。'"禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌'，文明就是一種財(cái)寶,一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚(yáng)。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì)消失一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國(guó)聞名文學(xué)家歌德說(shuō)："一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。'文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會(huì)幸福、歡樂。

有句老話："少成若天性，習(xí)慣成自然。'文明習(xí)慣要從小培育。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美妙呢?一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!

同學(xué)們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開遍我們的校內(nèi)，開遍我們的家鄉(xiāng)!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇8

談科技創(chuàng)新首先要指導(dǎo)什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的學(xué)問和物質(zhì)，在特定的環(huán)境條件下，改進(jìn)或制造新的事物，這包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等，并能獲得肯定有益效果的行為。

在人類社會(huì)中，做成一件事的條件無(wú)非是人、財(cái)、物。在三個(gè)條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現(xiàn)得更為突出。當(dāng)然，人的因素并不僅僅指?jìng)€(gè)人的才智，也包括人的社會(huì)組織水平。另一方面，有人而無(wú)財(cái)、物，便是英雄無(wú)用武之地，也是做不成事。而科技創(chuàng)新的環(huán)境制造，就是讓人、財(cái)、物能自然地結(jié)合、有效地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一種"人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流'的和諧狀態(tài)。

XX電視臺(tái)播放紀(jì)錄片《輝煌中國(guó)》中其次集《創(chuàng)新活力》就述說(shuō)了中國(guó)自xx大召開以來(lái)，不斷提升中國(guó)科技創(chuàng)新力量，開展人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，從移動(dòng)支付到共享單車，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)的出臺(tái)，空天、海工大型領(lǐng)域，芯片等尖端領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新，中國(guó)的創(chuàng)新動(dòng)力源源不斷，創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。黨XX的科技創(chuàng)新、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略方針的出臺(tái)，讓更多的人民群眾能夠參加到創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)大團(tuán)隊(duì)，讓企業(yè)進(jìn)展更具活力，讓國(guó)家實(shí)力更加強(qiáng)大。

我國(guó)許多產(chǎn)業(yè)處于國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，消耗大、利潤(rùn)低，受制于人。只有擁有強(qiáng)大的自主創(chuàng)新力量，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)、贏得主動(dòng)。提高自主創(chuàng)新力量，一是要瞄準(zhǔn)國(guó)際創(chuàng)新趨勢(shì)、特點(diǎn)進(jìn)行自主創(chuàng)新，使我國(guó)的自主創(chuàng)新站在國(guó)際技術(shù)進(jìn)展前沿;二是要將優(yōu)勢(shì)資源整合聚集到戰(zhàn)略目標(biāo)上，力求在重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)上取得重大突破;三是進(jìn)行多種模式的創(chuàng)新，既可以在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域進(jìn)行原始創(chuàng)新，也可以對(duì)現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行集成創(chuàng)新，還應(yīng)加強(qiáng)引進(jìn)技術(shù)的消化汲取再創(chuàng)新。

加快科技體制機(jī)制XX創(chuàng)新。建立科技創(chuàng)新資源合理流淌的體制機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成;建立政府作用與市場(chǎng)機(jī)制有機(jī)結(jié)合的體制機(jī)制，讓市場(chǎng)充分發(fā)揮基礎(chǔ)性調(diào)整作用，政府充分發(fā)揮引導(dǎo)、調(diào)控、支持等作用;建立科技創(chuàng)新的協(xié)同機(jī)制，以解決科技資源配置過度行政化、封閉低效、研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化效率不高等問題;建立科學(xué)的創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，使科技人員的樂觀性主動(dòng)性制造性充分發(fā)揮出來(lái)。

實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)進(jìn)展戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)由低成本優(yōu)勢(shì)向創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)換，可以為我國(guó)持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大動(dòng)力;不僅可以直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而且可以通過科技的滲透作用放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會(huì)整體生產(chǎn)水平;加快產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、削減污染，轉(zhuǎn)變過度消耗資源、污染環(huán)境的進(jìn)展模式，又可以提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇9

友愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有抱負(fù)，有熱忱，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛進(jìn)展的時(shí)代，真正在探究中獲得勝利的青年，究竟是少數(shù)的。為什么很多青年還在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的緣由是不能正確地熟悉禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的幻想，當(dāng)然布滿了鮮活的誘惑，但制造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的制造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯麗最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)宏大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過："生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學(xué)識(shí)都重要。'正確熟悉形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個(gè)沒有自己的"光輝形象'?世界球王貝利，開頭踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他"黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好'，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是勝利不行缺少的條件，是通向勝利的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們"學(xué)好禮儀，美化形象'，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

一談起"科技'、"創(chuàng)新'這樣名詞，許多同學(xué)都會(huì)感覺自己距離它們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。在當(dāng)今的高校時(shí)代，高校生實(shí)踐力量不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足的確是當(dāng)前人才培育質(zhì)量最突出的問題，但是隨著越來(lái)越多的人熟悉到這個(gè)問題的嚴(yán)峻性，我們的高校正在努力地制造更好的條件和人才培育機(jī)制，來(lái)讓高校生有更多的實(shí)踐動(dòng)手、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提高高校生的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，從而培育出更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的熟悉這個(gè)問題，去努力查找熬煉自己科技創(chuàng)新力量的機(jī)會(huì)，那么"科技'、"創(chuàng)新'這樣的名詞就不會(huì)感覺遙遠(yuǎn)了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)受拿出來(lái)，盼望大家能夠從中共享到點(diǎn)什么。

在我看來(lái)，像創(chuàng)業(yè)方案大賽這類大型的注意創(chuàng)新精神培育方面的競(jìng)賽是很熬煉人的，所以也盼望在座的各位學(xué)弟，將來(lái)能夠抓住參與這樣的競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，去好好熬煉一下，即使將來(lái)你沒有取得成果，但是只要你堅(jiān)持做下去的話，從過程中，你也會(huì)得到許多的。

在高校時(shí)代，能夠供我們選擇的進(jìn)展空間許多，比如說(shuō)同學(xué)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、尤其是幾乎涵蓋高校生全部課余生活的眾多社團(tuán)，但是想在社團(tuán)中熬煉自己的力量、體會(huì)到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)，而是要真正參加到活動(dòng)的組織策劃中去。在上個(gè)學(xué)期末，學(xué)校組織的"閃爍建大'優(yōu)秀高校生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得"追趕幻想之星'稱號(hào)的集體之一。

風(fēng)風(fēng)雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會(huì)在曲折的道路上前進(jìn)，20xx年已經(jīng)是協(xié)會(huì)成立的第十個(gè)年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力，各位08級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，很興奮你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個(gè)提高自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，試著去做博創(chuàng)的力氣吧，博創(chuàng)會(huì)給你供應(yīng)機(jī)會(huì)，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有許多人不是博創(chuàng)的會(huì)員，不過博創(chuàng)的任務(wù)是培育高校生的科技創(chuàng)新力量、激發(fā)高校生探究科學(xué)神秘的愛好，這其中當(dāng)然也包括你們，博創(chuàng)隨時(shí)歡迎你們其中喜愛科學(xué)的有識(shí)之士的到來(lái)，博創(chuàng)的機(jī)會(huì)更是留給有激情、有幻想、有預(yù)備的你們。

借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)潔的和大家共享這些，總結(jié)我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么簡(jiǎn)單、遙遠(yuǎn)，擅長(zhǎng)觀看、英勇的抓住任何機(jī)會(huì)，你就是一個(gè)科技新星。盼望大家今日能有所收獲!感謝!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇11

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能代表全體高三同學(xué)在這里發(fā)言，今日，我演講的題目是"厚積薄發(fā)，亮劍高三'。

金秋送爽，丹桂飄香，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體老師和同學(xué)對(duì)新生的到來(lái)表示最熱鬧的歡迎。在今年母校取得傲人成果的感動(dòng)和欣喜中，我們迎來(lái)了我校的開學(xué)典禮。新的學(xué)年，新的氣象。此刻，我們也站在了高三的新起點(diǎn)。此時(shí)的我們邁入了高三的大門，八個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗(yàn)。蛹化成蝶之前，苦痛的蠕動(dòng)和掙扎是必不行少的一個(gè)過程，只有這樣她才能蛻變出漂亮的翅膀，輕快的飛行。

有人說(shuō)高考是一座橋，是通往，幻想殿堂的橋，在這座橋上，我們會(huì)白什么是頑強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不行避開地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在將來(lái)的一年里我們會(huì)不畏困難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋成功的曙光!

此刻，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告辭過去，我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步，沒有理由消磨時(shí)間，更沒有借口嬉戲玩耍。我們要做一個(gè)嶄新的自己，積累學(xué)問，充實(shí)自己的大腦;積累閱歷，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水，為我們的幻想拼搏戰(zhàn)斗;積累力氣，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無(wú)論有多少高山險(xiǎn)阻阻擋我們的去路，我們制服它，連續(xù)向前;無(wú)論有多少深谷隔斷我們的征程，我們共同超越它，永不言棄。

會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢(mèng)比海遠(yuǎn)，心比天高，錚嶸歲月的激流中，我們迎風(fēng)搏浪，無(wú)悔青春的舞臺(tái)上，我們傲雪風(fēng)霜，千軍萬(wàn)馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀，我們毅然領(lǐng)教!

三年風(fēng)雨志不改，十年寒窗衣帶寬。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫;

走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖;

十年面壁，三年鑄劍;堅(jiān)持幻想亮劍高三;厚積薄發(fā)，一飛沖天!新學(xué)期新起點(diǎn)我堅(jiān)信，我們是最棒的!讓我們付出切實(shí)的行動(dòng)，用勤奮做槳，以信念為帆，開動(dòng)抱負(fù)的大船;讓我們堅(jiān)信天道酬勤，終將勝利，讓我們用自己的拼搏汗水，讓青春無(wú)悔，為母校爭(zhēng)光!

感謝大家!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

在這碩果累累的日子里，我們學(xué)校八班級(jí)全體同學(xué)滿懷感動(dòng)和奇怪???來(lái)到了青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校全體師生向?qū)嵺`基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示誠(chéng)心的感謝!感謝你們賜予我們熬煉、學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

開展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐，是全面貫徹教育方針，加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)教育的有效途徑。我們新世紀(jì)的同學(xué)不但要有扎實(shí)的文化學(xué)問和強(qiáng)健的體魄，更應(yīng)當(dāng)廣泛涉獵，親身實(shí)踐，全面進(jìn)展，具備堅(jiān)韌的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：

一：高度重視，嚴(yán)厲?仔細(xì)。像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，高度重視這次實(shí)踐活動(dòng)，一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。

二：嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。從活動(dòng)開頭到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都根據(jù)基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。

三：增加組織紀(jì)律觀念，一切行悅耳指揮，敬重老師，聽從領(lǐng)導(dǎo)。

四：樂觀爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在活動(dòng)中，同學(xué)之間相互敬重、相互愛惜、相互關(guān)懷、相互關(guān)心，中隊(duì)與中隊(duì)之間，班與班之間，綻開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)作風(fēng)好，看誰(shuí)訓(xùn)練仔細(xì)，看誰(shuí)能吃苦耐勞，看誰(shuí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的熱鬧氣氛，把活動(dòng)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。

五：留意人身平安，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章去做，不自作主見，不蠻干，聽從指揮，聽從支配。

這次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間短，訓(xùn)練內(nèi)容多，但我們信任，只要同學(xué)們刻苦努力，仔細(xì)實(shí)踐，就肯定能圓滿完成任務(wù)。"誰(shuí)英雄，誰(shuí)英雄，大家一起比比看。'同學(xué)們，我們肯定要以行動(dòng)證明自己作為我們學(xué)校的同學(xué)殊榮的、驕傲的。

最終，預(yù)祝這次科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿勝利!祝老師們身體健康，工作順當(dāng)!祝全體同同學(xué)活開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

感謝大家!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇13

創(chuàng)新必需基于務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)之上，才會(huì)是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書中告知我們："創(chuàng)新是有目的性的，是一門學(xué)科。'對(duì)于我們企業(yè)，我們創(chuàng)新的目的就是要關(guān)心客戶體現(xiàn)更大的價(jià)值，獲得更多的市場(chǎng)份額。書中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng)新是否勝利不在于它是否新奇、奇妙或具有科學(xué)，而在于它是否能夠贏得市場(chǎng)。這就說(shuō)明企業(yè)所提倡的創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是有用型的創(chuàng)新，對(duì)于我們企業(yè)，我們的創(chuàng)新必需是"聚焦客戶的信息化的創(chuàng)新'，這就打算了我們?cè)趧?chuàng)新的過程中必需立足客戶的需求，立足企業(yè)的實(shí)際狀況，遵循市場(chǎng)進(jìn)展的規(guī)律，只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會(huì)對(duì)企業(yè)進(jìn)展有意義和價(jià)值，才是真正有效果。

要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于"實(shí)事求是'基礎(chǔ)的創(chuàng)新，我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書中談到，對(duì)于"創(chuàng)新'的誤會(huì)，主要有這么幾種，一是把"創(chuàng)新'與聰慧的創(chuàng)意或創(chuàng)造混為一談;二是一提到它就想到科學(xué)性的制造創(chuàng)造;三是許多人認(rèn)為凡開創(chuàng)一項(xiàng)新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實(shí)上，創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，主要是看能否為客戶制造出新的價(jià)值，供應(yīng)新的服務(wù)。創(chuàng)新必需是主觀意愿而不是偶然的機(jī)遇。書中德魯克先生告知我們，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)到處都有，創(chuàng)新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng)新是可以學(xué)習(xí)、可以訓(xùn)練的。這就是說(shuō)，創(chuàng)新并不是偶然遇到的機(jī)遇，不是不行掌握的，創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學(xué)習(xí)得會(huì)，把握得了，實(shí)踐得下去的。因此，面對(duì)創(chuàng)新的要求，我們必需養(yǎng)成正確的心態(tài)。

首先是要克服對(duì)于創(chuàng)新的畏難心情，不要由于轉(zhuǎn)變有可能患病失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續(xù)的韌性，創(chuàng)新的過程必定是曲折的，因此要有足夠的心理預(yù)備來(lái)應(yīng)對(duì)創(chuàng)新過程中可能會(huì)遇到的挫折，要有健康的心理來(lái)調(diào)整創(chuàng)新實(shí)踐的思路和步驟;最終要有耐力，就算經(jīng)受了多次失敗，只要堅(jiān)信方向是正確的就肯定要堅(jiān)持推行下去。

創(chuàng)新必需付諸于行動(dòng)和實(shí)踐才有現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。從創(chuàng)新的思維到付諸創(chuàng)新實(shí)踐，到取得創(chuàng)新成果，這中間的過程對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受，他說(shuō)，許多人晚上想得是心潮澎湃，到了其次天早上就一切照舊，從產(chǎn)生思路，到付諸行動(dòng)，往往需要特別的士氣和決斷力。創(chuàng)新也是一樣，只有當(dāng)我們把自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維付諸到實(shí)際的行為中，變成詳細(xì)的工作思路，并推行下去，這些思路、意識(shí)才有實(shí)際的意義和價(jià)值，才有可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的成果。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)。我在該校讀學(xué)校五班級(jí)的時(shí)候，創(chuàng)造的"愛心(盲文)魔方'獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)創(chuàng)造銅獎(jiǎng)。今日，我代表泰豐學(xué)校站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成果的取得，離不開我的母校泰豐學(xué)校以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培育和支持。在這里，我表示深深的感謝。

"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力'。中學(xué)校生是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，引導(dǎo)和鼓舞中學(xué)校生廣泛開展科技創(chuàng)造、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)同學(xué)智力、提高創(chuàng)新思維力量、更能培育同學(xué)從學(xué)?？茖W(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱忱。在泰豐學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀看和捕獲靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技愛好活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗(yàn)歡樂，那該多好啊!于是我萌發(fā)了"愛心魔方'的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永久忘不了在我制作"愛心魔方'時(shí)。歐陽(yáng)老師細(xì)心地幫我選擇材料，急躁提出珍貴的建議。永久忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的感動(dòng)和欣慰，自己的努力最終有了成就，付出得到了確定這是對(duì)我最大的鼓舞。雖然過程中布滿了挫折和艱辛，但沒有坎坷的山路，怎能登上頂峰?沒有經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的勝利味道，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)受!

同學(xué)們，我們正在經(jīng)受生命中最美妙的年華，我們應(yīng)當(dāng)在這美妙的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的學(xué)問，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)制造輝煌!我們應(yīng)當(dāng)在美妙的年華里，豐富自己的學(xué)問、磨練自己的意志，培育自己的實(shí)踐力量，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素養(yǎng)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人力量的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國(guó)家就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的將來(lái)，將來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，喜愛生活，喜愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!

感謝大家!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇15

請(qǐng)問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

后來(lái)我發(fā)覺：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：

今日我必需勝利!

記住，是今日，不是明天，更不是高考。由于全部人生的勝利，只能今日勝利了，人生才有可能勝利。有人說(shuō)，你怎么可能保證你高考肯定勝利呢?但我必需讓你保證：今日我必需勝利。許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要常常重復(fù)示意。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今日我必需勝利，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今日我必需勝利，你就會(huì)聽進(jìn)去了。

下面我再送給大家其次句話：

人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。公路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車簡(jiǎn)單發(fā)生車禍啊。由于滿車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)舍命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒完成。假如你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?

我送給同學(xué)們的第三句話是：

從容面對(duì)失敗和挫折!

失敗是什么?是勝利之母呀，是臨時(shí)的不勝利。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面對(duì)左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是勝利的開頭。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平?？荚嚨氖。@決不是壞事。這只是對(duì)你的提示，告知你哪些學(xué)問點(diǎn)你還得再把握一下，避開你在高考中失敗。

有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的搶救車開過來(lái)了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話：

學(xué)會(huì)釋放壓力!

生命中全部的壓力，苦惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。

許多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他肯定會(huì)說(shuō)：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，由于有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)當(dāng)找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你許多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中同學(xué)普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告知你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立即寫下來(lái)。寫下來(lái)是一種很好的宣泄。

高校里我的同學(xué)遇到一個(gè)挫折：剛開頭被一個(gè)人喜愛了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很苦痛無(wú)法緩解。只能把它寫下來(lái)。三年之內(nèi)寫了三百多首詩(shī)，語(yǔ)感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法轉(zhuǎn)變壓力時(shí)，就把它寫下來(lái)，一不當(dāng)心，你就成為一個(gè)作家。

還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫下來(lái)，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很郁悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。

許多同學(xué)埋怨：許多題目平常都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平常晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平常的考試來(lái)看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經(jīng)受都是唯一的!

我要求你們把每次考試當(dāng)成最終一次考試去對(duì)待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到最好的程度，你就肯定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個(gè)問題：如何樹立高考的自信呢?常說(shuō)自信是勝利的一半。有的同學(xué)說(shuō)我自卑，不自信。我認(rèn)為什么會(huì)自卑呢?來(lái)自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對(duì)你的打擊。

我接到過三個(gè)同學(xué)的電話。一個(gè)說(shuō)：二?？冀Y(jié)束了，成果下降了，我知道悲劇肯定會(huì)發(fā)生在我身上的。自我否定。一個(gè)說(shuō)：二?？冀Y(jié)束了，成果雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會(huì)失敗的。自我否定。一個(gè)說(shuō)：我的同桌成果始終沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對(duì)你的打擊。

如何樹立自信念，我再送給大家第七句話：

學(xué)會(huì)自我確定!

每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)覺。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個(gè)數(shù)學(xué)老師，坐在輪椅里的，高校畢業(yè)后教育局要把她安排到殘疾學(xué)校教學(xué)，由于教育局的人認(rèn)為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認(rèn)為。她認(rèn)為自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很勝利。有記者很感動(dòng)要采訪她，報(bào)導(dǎo)她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚異。芬妮說(shuō)：由于你的觀點(diǎn)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我熟悉，自我熟悉打算了一個(gè)人的世界觀，價(jià)值觀。

我發(fā)覺人之所以勝利，不在于學(xué)歷。勝利人士有高學(xué)歷的，也有學(xué)校沒有畢業(yè)的。他們之所以勝利：只是由于他們都在養(yǎng)成一種勝利的習(xí)慣。勝利的習(xí)慣很重要。

有同學(xué)說(shuō)：我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒動(dòng)力了，想墮落了。

動(dòng)力來(lái)自于哪里?動(dòng)力來(lái)自于對(duì)將來(lái)生活美妙的想象與向往\描繪。

高考勝利是需要付出代價(jià)的。中國(guó)文明上下五千年，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。高考勝利付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒有圓滿。

有同學(xué)問：我成果不太好，可不行以不高考。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會(huì)養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣，以后遇到什么困難你都會(huì)輕易的。

英國(guó)有個(gè)鋼絲大師瓦倫達(dá)，走鋼絲很美麗，飄逸。從來(lái)不失誤。但在五十年月的最終一次表演中，竟然當(dāng)著觀念的面摔下來(lái)死掉了。他太太說(shuō)我已經(jīng)有預(yù)感要出事了：我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來(lái)不想結(jié)果，他只在走，所以走得很勝利。最終一次上臺(tái)前跟我說(shuō)：友愛的，這是我生命中最終一次表演了，我必需給觀眾一個(gè)美妙的印象與回憶，只許勝利不許失敗，掉下來(lái)了，為什么，由于留意力分散了。

西方有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過：人活著有兩大苦痛。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

他告知你們：結(jié)果只是一瞬間的事，勝利了喜悅一下結(jié)束了，失敗了苦痛一陣結(jié)束了，都會(huì)過去的。人生最重要的是那個(gè)奇妙的過程。

接下來(lái)我講一個(gè)故事。以色列這個(gè)國(guó)家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列伴侶跟你說(shuō)：不要焦急，把它帶回到你們中國(guó)大陸，放在水里，連續(xù)觀看它八天，你肯定會(huì)發(fā)覺它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來(lái)，發(fā)覺枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來(lái)了。有點(diǎn)生命力但不美。其次天早上，最里面一個(gè)花瓣打開了，第三天其次個(gè)花瓣打開了，第四天第三個(gè)花瓣打開了，你發(fā)覺它有點(diǎn)美了，到第八天全部的花瓣依次打開了，你發(fā)覺它真的很美。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說(shuō)：哥們多美的玫瑰，請(qǐng)問他有沒有感覺?沒有?為什么?由于他只看到了一個(gè)結(jié)果。

同學(xué)們，在你們一生的奮斗過程中，父母，老師，同學(xué)，全部的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么談?wù)撃?，由于那不重要，只有你自己始終陪伴著你自己，悄悄地忍受全部的屬于你的壓力，你的苦痛，你的苦惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很歡樂，每天很勝利，那么你們必將是最美的玫瑰!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇16

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)："來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。'說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與"素養(yǎng)不高'對(duì)號(hào)入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容"小惡'，不拒"小善'，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為同學(xué)應(yīng)如何去做?這是中學(xué)在最近組織全校同學(xué)爭(zhēng)論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是中學(xué)布滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批判和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議?；顒?dòng)后從同學(xué)交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，說(shuō)明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇17

尊敬的老師、友愛的同學(xué)：

大家好!我是四班級(jí)班的閆琦雨，我發(fā)言的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛，她發(fā)自真誠(chéng)，她來(lái)自心靈;她是真心，她是熱忱;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的"對(duì)不起';她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們同學(xué)要著裝得體，符合同學(xué)身份體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲?、仔細(xì)、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦'這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思索，樂觀舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)仔細(xì)的完成。校內(nèi)文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好。我們還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明同學(xué)。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑，相互理解，寬容待人，對(duì)有困難的同學(xué)要熱心關(guān)心，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不接受老師的教育，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)!童年/是人生最美妙的/時(shí)間，抱負(fù)的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，漂亮的人生/將自此/起航!

同學(xué)們，假如你/失去了今日，你/不算失敗，由于你/還有明天。假如你/失去了金錢，你/更/不算失敗，由于/人生的價(jià)值/不在于金錢。但是，假如你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，由于你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀，是愛護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛惜他人的神靈!

友愛的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/將來(lái);我們/布滿激情，我們/渴望成長(zhǎng)!讓我們/攜起手來(lái)，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇18

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我是高一三班的謝金芝，今日我給大家講話的題目是《抱負(fù)點(diǎn)亮人生》。

從一班級(jí)一步步走向高中，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭矗立著一座宏偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為抱負(fù)。一個(gè)最美的字眼。抱負(fù)，包含著我對(duì)將來(lái)的向往，對(duì)將來(lái)的盼望，對(duì)將來(lái)美妙的憧憬!

"抱負(fù)是石，敲出星星之火;抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;抱負(fù)是燈，照亮夜行的路;抱負(fù)是路，引你走到黎明'從古至今，很多科學(xué)家、文人墨客、能工巧匠都是由于擁有抱負(fù)，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

抱負(fù)點(diǎn)亮人生，賜予你奮斗的力氣。世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚對(duì)抱負(fù)的堅(jiān)持和不懈努力讓我深受感動(dòng)。學(xué)校畢業(yè)以后，華羅庚失學(xué)了，但他對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛和對(duì)抱負(fù)的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時(shí)間自學(xué)。他一邊打工，一邊夜以繼日地學(xué)習(xí)。皇天不負(fù)有心人，他最終成為世界著名的數(shù)學(xué)家。正是由于他從小就有當(dāng)一名數(shù)學(xué)家的抱負(fù)這盞明燈，才照亮了他前進(jìn)的道路，譜寫了他輝煌的人生。

抱負(fù)點(diǎn)亮人生，賜予你前進(jìn)的方向。楊利偉由于從小就有當(dāng)一名飛行員的抱負(fù)，才克服了恐高癥，并迎難而上，最終在20xx年10月15日獲得"中華飛天第一人'的稱號(hào)。

抱負(fù)點(diǎn)亮人生，賜予你無(wú)窮的斗志。邰麗華并沒有由于失去聽力，放棄她想成為一名專業(yè)舞蹈演員的抱負(fù)，而是付出比別人多幾十倍的努力，堅(jiān)韌地奮斗著。失聰帶給她黑暗，但抱負(fù)點(diǎn)亮了她的人生。在20xx年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀音》勝利地在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上演出，她用對(duì)生命的感悟而演繹的舞蹈，感動(dòng)了很多觀眾。

是呀，沒有抱負(fù)，人生就如荒漠般沒有生氣;沒有抱負(fù)，人生就如黑夜般沒有光明;沒有抱負(fù)，人生就如迷宮般沒有方向。我也有過很多抱負(fù)，當(dāng)一名科學(xué)家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么抱負(fù)，要想實(shí)現(xiàn)，就必需從現(xiàn)在做起。而我近期的目標(biāo)就是考上抱負(fù)的學(xué)校。我要為目標(biāo)而沖刺，把握每一分鐘，在接下來(lái)的一年里，努力學(xué)習(xí)，加油，沖刺。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。'我知道追求抱負(fù)的道路不會(huì)一馬平川，而是布滿著坎坷與挫折，打擊可能會(huì)伴我左右。但是，沒有血的歷練就不能成為真正的將軍!同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能勝利呢?!我要對(duì)我的抱負(fù)負(fù)責(zé)，只有這樣，我的抱負(fù)才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)!

這是個(gè)布滿抱負(fù)的時(shí)代，我要英勇地放飛抱負(fù)，放飛盼望，讓抱負(fù)點(diǎn)亮我的人生。

感謝大家!我的同學(xué)完畢。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇19

大家好!我今日發(fā)言的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

當(dāng)絢爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美妙的!

當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與伴侶盡情玩耍的時(shí)候，你是否觀察學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生氣勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們職高生要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦'這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在五月這個(gè)文明禮貌月，全校內(nèi)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)!信任通過我們的努力，一展"二職學(xué)子'的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!感謝!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇20

9月20日，由中共XX宣揚(yáng)部、XX電視臺(tái)聯(lián)合制作《輝煌中國(guó)》其次集《創(chuàng)新活力》震撼上映，該集選取中國(guó)的創(chuàng)新故事，敘述著中國(guó)科技創(chuàng)新，正如何讓百姓生活更為便捷，讓企業(yè)進(jìn)展更具活力，讓國(guó)家實(shí)力更加強(qiáng)大。這些科技創(chuàng)新成果，每一幀都是科幻大片即視感。

"創(chuàng)新'我們最膚淺的民族稟賦，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的創(chuàng)新煥發(fā)出勃勃生氣，為中華民族的宏大復(fù)興注入強(qiáng)勁動(dòng)力。在歐美同學(xué)會(huì)成立一百周年慶祝大會(huì)上的講話時(shí)指出："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最膚淺的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。'

中共xx屆五中全會(huì)明確了"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享'五大進(jìn)展理念。"創(chuàng)新'一詞排在第一位。黨的xx大以來(lái)，在公開講話和報(bào)道中，"創(chuàng)新'一詞消失超過千次，可見其受重視程度。這些論述，涵蓋了創(chuàng)新的方方面面，包括科技、人才、文藝、軍事等方面的創(chuàng)新，以及在理論、制度、實(shí)踐上如何創(chuàng)新。正如所說(shuō)："堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)展，就是要把創(chuàng)新擺在國(guó)家進(jìn)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。'

這五年，從支付到共享單車，從"中國(guó)制造20xx'到物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，從空天領(lǐng)域、海工領(lǐng)域，到芯片等尖端領(lǐng)域，再到參加大科學(xué)方案，中國(guó)的創(chuàng)新動(dòng)力源源不竭，中國(guó)的創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)，中國(guó)的科技進(jìn)展，震撼著每一個(gè)中國(guó)人的靈魂，讓我們傲慢，讓我們驕傲!為中國(guó)的進(jìn)展傲慢，為中國(guó)的創(chuàng)新驕傲，為中國(guó)的輝煌驕傲!

抓創(chuàng)新就是抓進(jìn)展。指出："要著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)進(jìn)展戰(zhàn)略，抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展全局的牛鼻子。'五年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的共同努力下，我們牢牢牽住創(chuàng)新這個(gè)"牛鼻子'，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、科技、社會(huì)事業(yè)各個(gè)方面都取得了輝煌的成就!以科技為例從世界上第一臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的光量子計(jì)算機(jī)在中國(guó)誕生到C919勝利首飛，從勝利在南海完成可燃冰的試驗(yàn)開采到全球首臺(tái)25MeV質(zhì)子直線加速器通過測(cè)試，從量子衛(wèi)星后到"墨子號(hào)'勝利放射，從"復(fù)興號(hào)'動(dòng)車組到天舟一號(hào)完成與天宮二號(hào)自主快速交會(huì)對(duì)接五年來(lái)，多項(xiàng)科技成果世界領(lǐng)先!

"抓創(chuàng)新就是抓進(jìn)展，謀創(chuàng)新就是謀將來(lái)。'以創(chuàng)新為突破口，中國(guó)，不斷制造著一個(gè)又一個(gè)中國(guó)奇跡，不斷制造著一個(gè)又一個(gè)中國(guó)輝煌!

《輝煌中國(guó)》，展現(xiàn)著中國(guó)輝煌!

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇21

各位同學(xué)、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長(zhǎng)。

今日我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝.

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育"孔融讓梨'一個(gè)大家再也熟識(shí)不過的故事。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人鄙視一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是由于四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。由于道德經(jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻永久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)處處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣"無(wú)道德，是狗材。無(wú)學(xué)問無(wú)道德，是棄材。既無(wú)學(xué)問又無(wú)道德反自以為有學(xué)問有道德，是殺材。'

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中同學(xué)，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂'，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們?cè)谏_頭的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)!我信任通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!不讓自己徒然的活著!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上消失，更要消失在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中同學(xué)，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。

學(xué)校生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿篇22

老師們、同學(xué)們：

大家好!

首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒'。

中國(guó)素有"禮儀之邦'之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人。

荀子云："不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。'繼承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要。

這幾年的變化特別之大，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪'等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白，由于這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每天一大早上學(xué)的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了劇烈反差。

是的，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

走在大街上，我們也時(shí)常發(fā)覺一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸?顧客'的留意力，亂擺亂放，常常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的嬉戲。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境。所以，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們畢竟要以什么樣的語(yǔ)言，什么樣的行動(dòng)，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴，多說(shuō)善話，多留美言;用好我們的手，多做善事，多行善舉;用好我們的腳，只走正道。和諧社會(huì)，漂亮家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地到處盛開。

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