足球教學(xué)計劃

第足球教學(xué)計劃足球教學(xué)計劃1

一、教學(xué)內(nèi)容

1、小足球：熟悉球性及射門

2、游戲：《搶西瓜》

二、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運動興趣的課程理念為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運動熱情，重視學(xué)生運動興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。

三、教材分析

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

四、學(xué)生分析

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學(xué)生課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù);課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與：讓學(xué)生積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。

2、運動技能：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。

六、教學(xué)重點：

熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。

七、教學(xué)難點：

控制踢球的部位、用力大小及方向。

八、課堂練習(xí)密度：

45%

九、運動生理負(fù)荷：

中等強度

十、場地器材：

小足球12個

十一、教與學(xué)：

講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽、選優(yōu)表演

十二、教學(xué)程序

1、激趣導(dǎo)入

1.1：體育委員整隊集合,檢查人數(shù)、服裝。

1.2：師生問好，宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)安全參與體育活動，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

評價：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動，精神面貌好，有安全參與體育活動的意識。

2、熱身活動

2.1：學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開。

2.2：徒手活動操

評價：認(rèn)真做熱身活動，注意安全，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

3、射門練習(xí)

3.1定位球射門練習(xí)

3.2運球射門

練習(xí)方法：學(xué)生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點球處，一人用力踢球射門，撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊，把球給無球人員。

評價：學(xué)生積極參與，控制好球，射門有力度和準(zhǔn)確度。

4、游戲：“搶西瓜”

游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球，另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進(jìn)行。

4.1教師講解游戲規(guī)則、示范

4.2腳的不同部位都可傳球，方向靈活多變。

5、放松總結(jié)

5.1放松活動：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。

5.2小結(jié)：生自評、互評、師評。

5.3布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練習(xí)提踵50次;多看足球比賽視頻。

5.4下課，師生再見，收還器材。

十二、教學(xué)反思

本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過游戲“搶西瓜”，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性，讓學(xué)生觀察和模仿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反復(fù)體驗，疊加練習(xí)，有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生能夠積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。足球教學(xué)計劃2

本學(xué)期我將繼續(xù)開展足球小課程，在上學(xué)期練習(xí)的基礎(chǔ)上，我將分為以下幾點進(jìn)行教學(xué)計劃：

一、課程目標(biāo)：

1、知識與技能：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生90%初步掌握足球運球技術(shù)，包括腳背內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球及正腳背運球。

2、過程與方法：培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)會運球的各種方法及提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

3、情感態(tài)度與價值觀：通過合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生間互幫互作和團結(jié)協(xié)作的意識。

目標(biāo)的有效性：

1）具體：通過運1步練習(xí)慢慢逐步提高到運五步到十步練習(xí)；慢慢逐步運用到比賽中去。

2）可衡量：低年級運球是否是直線來衡量標(biāo)準(zhǔn)高年級運球以各部位連續(xù)運球次數(shù)多少來衡量（男生連續(xù)運球十次，女士連續(xù)運球八次）

3）可實現(xiàn)：由易到難、由簡到繁練習(xí)，逐步掌握運球技術(shù)動作。

4）相關(guān)一致：近幾年學(xué)校著重開展足球課程，為響應(yīng)國家普及足球課程相一致。

5）限定時間：一年級以培養(yǎng)足球興趣和快樂為主，不設(shè)置一定的時間限制。

四年級：以小組為單位練習(xí)，限定一定的時間掌握動作要領(lǐng)。

二、課程實施：

1、初步學(xué)習(xí)足球運球的正確部位。

2、一運一停練習(xí)。

3、一步一運練習(xí)。（要求：先低頭看球到逐步抬頭運球）

4、三步至五步一運練習(xí)。

5、繞桿運球比快練習(xí)。

6、分組比賽。（要求運用各種運球動作）

三、課程評價：

低年級簡單的直線運球測評加過程性評價。

高年級主要以過程性評價以及測評運球繞桿時間進(jìn)行評價。足球教學(xué)計劃3

教學(xué)內(nèi)容：

1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

2、繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：

通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神，全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重、難點：

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

教學(xué)過程：

1：準(zhǔn)備活動

(一)文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

(三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。

2：復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

3：新授課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來一場點球大賽。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位。并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習(xí)。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰。

在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo)，及時糾正動作，作出正確的講解。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

教學(xué)評價：

表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。足球教學(xué)計劃4

一、指導(dǎo)思想

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學(xué)深受廣大學(xué)生的喜愛。開展足球運動對培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

三、教學(xué)內(nèi)容安排及課時數(shù)

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以足球戰(zhàn)術(shù)為主，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練時間：每周下午3：00

訓(xùn)練地點：足球場

四、足球訓(xùn)練實施過程

(一)課前準(zhǔn)備

1、理論知識備課：學(xué)習(xí)足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)教材、資料，針對學(xué)生的不同特點制定訓(xùn)練計劃。

2、技能備課：要根據(jù)教師自身所學(xué)分析教材，教師練習(xí)技術(shù)動作，研究教學(xué)方法，做好課前準(zhǔn)備工作。

3、學(xué)生要求：學(xué)生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認(rèn)真練習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，愛護器材。

(二)課堂組織教學(xué)

1、準(zhǔn)備部分：帶球慢跑，活動各關(guān)節(jié)，足球基礎(chǔ)技術(shù)練習(xí)。

2、基本部分：學(xué)習(xí)各種足球技戰(zhàn)，教師講解和示范，分組在指定場地練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

3、結(jié)束部分：放松總結(jié)，回收器材。足球教學(xué)計劃5

訓(xùn)練對象：本校學(xué)生興趣小組

訓(xùn)練時長：約30課時，1課時40分鐘

訓(xùn)練地點：校足球場

訓(xùn)練用具：4號足球

主要任務(wù)：為了豐富小學(xué)生課余文化生活、增強體質(zhì)、增強團結(jié)協(xié)作能力、并培養(yǎng)青少年兒童對于足球運動的興趣，使他們擁有一定的足球運動基礎(chǔ)，對報名足球興趣班的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。在約30課時的教學(xué)期內(nèi)，培養(yǎng)他們的足球興趣，使熟悉足球，擁有一定球感，掌握帶球、腳弓傳球、顛球、射門等基本功，并適當(dāng)進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練。

教學(xué)大綱：

①每課時確定一個主要訓(xùn)練項目，圍繞其展開訓(xùn)練;②講解足球知識并進(jìn)行師范表演，約1課時;

③利用約12課時，進(jìn)行帶球訓(xùn)練，增強球感，并逐步提升一定難度;

④利用約8課時，進(jìn)行傳球停球訓(xùn)練;

⑤利用約4課時，進(jìn)行射門訓(xùn)練，并逐步增加為帶球射門訓(xùn)練;

⑥分散利用約3個課時，進(jìn)行往返跑等身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高足球技能;

⑦利用約2個課時進(jìn)行足球游戲等活動，提高興趣。

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好;二、奮斗目標(biāo);全面普及學(xué)校足球運動，力爭在省、市比賽踢出好成績;三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段;(一)提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng);訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性;2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性;比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng);2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，

在各年級的.足球隊員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

二、奮斗目標(biāo)

全面普及學(xué)校足球運動，力爭在省、市比賽踢出好成績,讓更多的學(xué)生喜歡上足球運動!

三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

(一)提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)。

3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

(二)全面提高隊員的基本技術(shù)

三年級：

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運控球的保險系數(shù);

4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5、明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。二年級：

1、提高隊員運控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

(三)主要訓(xùn)練手段:

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。

(四)訓(xùn)練主要技術(shù):

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

(五)戰(zhàn)術(shù):

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

備戰(zhàn)期

1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

3、注重球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。足球教學(xué)計劃6

足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運動，也是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。抓住足球運動的特點及兒童的心理特點，開展教學(xué)，會取得良好的效果。

腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法，根據(jù)小學(xué)生的特點，這節(jié)課通過游戲、以踢毽子作為熟悉球性來做準(zhǔn)備活動，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在一種寬松和諧環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性。在基本部分教學(xué)中，先講解示范，然后讓學(xué)生根據(jù)要求練習(xí)，允許學(xué)生自由發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。之后是無球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。體會擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學(xué)生獨有的特點，對動作的完整概念往往不能理解，這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒有翹起；身體不會協(xié)調(diào)用力；腳型控制不好等等，鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。

這節(jié)課通過游戲法增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而加大了練習(xí)強度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感；通過評價法提高學(xué)生對自己、對他人評價的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅，調(diào)整與改進(jìn)學(xué)習(xí)活動。

雖然比較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，但也存在著一些不足，在游戲中，學(xué)生沒有能很好的領(lǐng)會要領(lǐng)，游戲活動中并沒有達(dá)到預(yù)先的效果?；静糠钟行┩瑢W(xué)活動不積極采用這些方法后，取得了很好的效果，在以后教學(xué)時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣、學(xué)生的個體差異、合理設(shè)置教學(xué)場地器材等，不斷變換教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我覺得對小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。在教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵也會取得很好的促動，這方面，我得加強運用，以便取得更好的教學(xué)效果。足球教學(xué)計劃7

一、指導(dǎo)思想

本課貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，發(fā)展學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)踢球技能，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作和積極評價的能力。使學(xué)生在得到知識的同時得到快樂，身心得到全面和諧地發(fā)展。

二、教材分析

腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球隊員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶，是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段，腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)在比賽中是一種很實用的傳接球方法之一。教材選自高中足球模塊水平五的內(nèi)容，學(xué)好腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是今后學(xué)習(xí)足球各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，所以具有承上啟下的作用。本教材共安排3課時，本節(jié)課為第一課時，本節(jié)課的重點為腳內(nèi)側(cè)踢球動作五個技術(shù)環(huán)節(jié)的掌握，難點為腳型控制和擊球點準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)本技術(shù)可以全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，尤其提高身體的靈敏、協(xié)調(diào)、速度素質(zhì)。

三、學(xué)情分析

本課教學(xué)對象為高一學(xué)生，高中學(xué)生身體發(fā)展成熟，具備良好的體育運動能力。因為中招體育考試的原因，學(xué)生在初中階段練習(xí)足球的時間比較多，所以學(xué)生在足球方面會表現(xiàn)出較濃的興趣和充足的自信心。然而在腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)方面接觸比較少，基礎(chǔ)相對薄弱，在學(xué)習(xí)中肯定會遇到很多困難，但學(xué)生在球性方面較為熟悉，所以在練習(xí)過程中加強對學(xué)生的指導(dǎo)，增加學(xué)生之間的相互交流、學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作精神教育。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動作要點以及在足球比賽中的作用

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)使60%的學(xué)生能夠掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動作要領(lǐng)，30%—40%的學(xué)生能夠在游戲中熟練地運用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的身體運動能力及動作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團結(jié)協(xié)作精神。

五、教學(xué)重、難點

重點：擺動腿膝部外展，用腳內(nèi)側(cè)推送或擊球

難點：擊球部位準(zhǔn)確，踢球方向準(zhǔn)確

六、教法和學(xué)法

1、教法

（1）講解示范法：講解基本動作和練習(xí)方法由老師親自示范，作到講解和示范相結(jié)合，講解清楚，示范到位，使學(xué)生一目了然。

（2）糾正錯誤法：在練習(xí)中針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時地進(jìn)行糾正。

（3）分層遞進(jìn)法：基本練習(xí)部分由兩人一組踢定位球到兩人拉開距離相互踢接球，動作由簡單到復(fù)雜，內(nèi)容由易到難，循序漸進(jìn)的遞進(jìn)方法。

2、學(xué)法

（1）游戲法：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。

（2）嘗試法：使學(xué)生在多次的嘗試練習(xí)中掌握技術(shù)、改進(jìn)技術(shù)。

（3）評價法：通過自我評價、同伴評價發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

七、教學(xué)過程

教學(xué)流程總共分為三個部分：準(zhǔn)備部分→基本部分→結(jié)束部分

1、準(zhǔn)備部分

（1）課堂常規(guī)：集合，整隊，報告人數(shù)，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)

（2）熱身活動

①慢跑

②球操（原地與行進(jìn)間相結(jié)合）

③球性練習(xí)

2、基本部分

（1）教師依據(jù)教學(xué)掛圖，講解、示范腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

教師利用教學(xué)掛圖，給學(xué)生講解腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作分析，并示范腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，有助于學(xué)生可以更加直觀的了解其動作要領(lǐng)，建立正確的動作概念。

（2）兩人一組原地上步踢定位球練習(xí)

分組練習(xí)，兩人一組，一人踩球一人上步踢球，相互配合進(jìn)行練習(xí)，教師在學(xué)生練習(xí)過程中，應(yīng)觀察每組學(xué)生的踢球動作是否正確，遇到動作錯誤的學(xué)生應(yīng)及時糾正他的動作，并且針對實際情況強調(diào)踢球的五個動作要領(lǐng)。講解后，請一位學(xué)生配合示范，在理解要點的基礎(chǔ)上進(jìn)行直觀觀察有利于加深學(xué)生的動作概念。踩球同學(xué)在同伴練習(xí)過程中要敢于指出對方的錯誤地方，相互指正不僅可以促使學(xué)生更快的掌握動作要領(lǐng)，同時，有利于培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)協(xié)作的精神。

（3）兩人一球相距5米踢接球練習(xí)

兩人一球拉開距離相互傳接球，要求學(xué)生要控制好踢球角度踢得準(zhǔn)，積極移動接得穩(wěn)。目的是讓學(xué)生初步可以體會腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。教師在過程中主要觀察學(xué)生的動作的準(zhǔn)確性以及協(xié)調(diào)發(fā)力的連貫性。根據(jù)學(xué)生動作掌握情況可以進(jìn)一步延伸：加大兩人之間距離，觀察學(xué)生踢球的精準(zhǔn)度和擊球后球的質(zhì)量。

（4）游戲：保齡球大作戰(zhàn)

游戲規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)將擺放的“保齡球”撞倒，每組學(xué)生內(nèi)部討論出踢球先后順序，依照結(jié)果循環(huán)踢球，看哪一組首先將“保齡球”全部擊倒。賽制：兩兩對比，前1、2組對比時，3、4組負(fù)責(zé)撿球，然后交換。每場的第一名，進(jìn)行最后的決賽，決出冠軍

根據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則和人體運動技能形成的規(guī)律，在教學(xué)手段上安排從簡單的踢固定球到兩人踢接球，包括最后的游戲部分，目的是為了讓學(xué)生更好地理解和掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，同時，活躍課堂氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、結(jié)束部分

學(xué)生跟著老師做放松練習(xí)，用音樂放松，以達(dá)到穩(wěn)定情緒，愉悅身心的目的，最后老師對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)和鼓勵，愉快地結(jié)束本課。

八、教學(xué)特色

1、本課采用嘗試練習(xí)法，使學(xué)生在嘗試練習(xí)中理解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)要點，安排練習(xí)由淺入深，由易到難，逐步提高，符合學(xué)生的身心特點和認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)調(diào)控作用。

2、在教學(xué)中教師不斷地鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行自我評價和同伴之間的相互評價，在評價中進(jìn)行比較分析，從而發(fā)現(xiàn)問題，有利于形成正確的動作概念。同伴之間共同探究解決問題的方法從而更好地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

3、游戲法也是本課的一大特色，在準(zhǔn)備部分的球性練習(xí)和球操都能激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，基本部分中將腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)與“打保齡球”聯(lián)系起來，既能鞏固所學(xué)的技術(shù)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)束部分的音樂放松操可以讓學(xué)生在音符的旋律中放松身心。

九、教學(xué)效果預(yù)計

整堂課練習(xí)密度40%，練習(xí)強度中等偏上。學(xué)生身心得到滿足和愉快的體驗。

十、場地器材

足球20個，足球場1塊，標(biāo)志桶10個足球教學(xué)計劃8

一、指導(dǎo)思想

1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動積極性為目；

2、以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團隊體育精神為宗旨；

3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。

二、工作方針

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。

三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：___

副組長：___

組員：___

四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工

1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時間：9月-10月份(___負(fù)責(zé))

2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00(___負(fù)責(zé))

3、學(xué)校代表隊訓(xùn)練：每周一、六、日；(___負(fù)責(zé))

4、學(xué)校足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與。(___負(fù)責(zé))

5、體育課中開展足球活動。

五、要求：

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項足球活動。

2、注意安全，防止意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；

4、在校內(nèi)宣傳足球活動開展；

六、費用

1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；

2、積極與企業(yè)、社團共建。

七、獎勵

1、獲得名次班級；(前三名)

2、最佳射手；(一名)足球教學(xué)計劃9

目標(biāo)任務(wù)：

主要是通過足球理論學(xué)習(xí)和足球信息的采集交流，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，掌握足球運動的學(xué)習(xí)的方法，掌握好正確的投籃手型，熟練的足球球性，良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，可進(jìn)一步提高足球水平有著決定性的作用，足球運動是一項集體項目的運動，團隊合作是足球運動的靈魂，因此在學(xué)習(xí)足球的過程中可增強團隊合作精神，

教學(xué)內(nèi)容：

1、足球基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和交流，每人必須上交一份足球方面的書面作業(yè)，。

2、學(xué)習(xí)足球籃的技術(shù)要領(lǐng)的傳球運球和射門的基本功，掌握腳內(nèi)側(cè)傳球，運球過桿，射門

3、二人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，學(xué)習(xí)踢墻二過一配合，直傳斜插配合。

4、技術(shù)單元（強化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。

5、足球比賽的策劃，組織編排。

1、足球一級水平教學(xué)目標(biāo)

（1）引導(dǎo)學(xué)生參與足球的興趣。

（2）共同參與足球知識的尋找和發(fā)現(xiàn)。

（3）學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，掌握學(xué)習(xí)方法，練好基本功。

2、足球一級水平教學(xué)內(nèi)容

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教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)單元

A

足球基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與交流

1、網(wǎng)絡(luò)查尋資料收集和整理

2、足球作業(yè)相互交流和演講

B

足球傳球，運球和射門基本功

1、跑、跳，球性

2、足球基本技術(shù)（傳球，運球，定點射門）

C

足球2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合

1、踢墻二過一配合，直傳斜插配合。

D

課外活動交流和比賽

1、積極參加全校年度聯(lián)賽的各項活動。

2、參加足球社團，結(jié)交足球球友，提高自已的足球水平。

3、足球一級水平考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)

分值

考試內(nèi)容

得分和扣分方法

20分

每節(jié)課考勤

曠課一次扣2分

30分

老師和同學(xué)一起評測

曠課一次扣1分，課堂演講

10分

足球基礎(chǔ)知識作業(yè)

不按時交作業(yè)扣5分，優(yōu)秀加5分。

20分

定點射門5次

根據(jù)射中位置打分，滿分加5分。

20分

二套2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)演練

每套戰(zhàn)術(shù)10分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。足球教學(xué)計劃10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則，安排教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作；課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。

二、教材選擇及教材分析

本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求，進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí)；在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。

小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。

2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。

所以，我把本單元分為4課時完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。

三、學(xué)生分析

四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

四、教學(xué)流程

1、目標(biāo)導(dǎo)入部分：

我根據(jù)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

2、目標(biāo)實施：

從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的快樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、寓教于樂：

以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中，達(dá)到寓教于樂的效果。

4、目標(biāo)的反饋及身心放松：

注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運動。足球教學(xué)計劃11

一、學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則，安排教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。

二、教材選擇及教材分析

本學(xué)期選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求，進(jìn)行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí);在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。

足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本學(xué)期難度適中，適合中高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。

2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。所以，我把本學(xué)期分為5課時完成，讓學(xué)生從熟悉球性、運球、傳球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。

三、學(xué)生分析

五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。足球教學(xué)計劃12

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》推進(jìn)陽光體育運動，開展校園足球活動，我校正式啟動了校園足球活動，半年來我們按照上級領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成績，奪得20__年市長杯足球賽城區(qū)組冠軍，受到上級部門和家長的肯定和支持。為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照上級有關(guān)要求和我校實際情況制定我校校園足球工作計劃：

一、組建好各年齡段的校隊

學(xué)校繼續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點，隊員在課余時間將免費參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊的訓(xùn)練器材，根據(jù)實際情況，男女隊各一支(人數(shù)每隊12人左右)。代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時任務(wù)。家長與學(xué)校簽訂免費培訓(xùn)的協(xié)議。

二、校隊的訓(xùn)練以及比賽

1、訓(xùn)練時間：周一至周五每天上午6：40-7：20

下午4：00-5：30(冬季大約1小時)

2、比賽任務(wù)及活動：

市長杯、區(qū)長杯、校長杯等三級聯(lián)賽。

學(xué)校舉行的活動：20__年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)

三、營造氛圍，強化校園足球文化建設(shè)

1、學(xué)校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生為目的的足球活動，轉(zhuǎn)變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長的群眾性足球活動。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強足球基本功的訓(xùn)練。如：運球繞桿、接球、傳接、顛球、射門等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊啟動選拔、組隊、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。

2、把足球知識進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。

3、繼續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊QQ空間的建設(shè)和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個平臺。

4、加強班級足球活動的開展，3-6年級各班要利用足球角、班級博客等形式加大足球氛圍的營造，使學(xué)生享受到足球帶來的樂趣。并建立班級足球隊和啦啦隊，積極參加學(xué)校組織的足球活動。

四、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎(chǔ)保障。

學(xué)校要大力支持教師參加各級足球培訓(xùn)，增強“造血”功能。要求體育教師必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開發(fā)和研究，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使校園足球有的放矢的進(jìn)行。加大校園足球的投入，重點解決足球場的老化和破損情況，爭取政府和社會的力量幫扶，爭取早日翻新。足球教學(xué)計劃13

一、指導(dǎo)思想

1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的積極性為目的；

2、以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團隊體育精神為宗旨；

3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。

二、工作方針

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，校園出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：___

副組長：___

組員：___

四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工

1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時間：9月-10月份(___負(fù)責(zé))

2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00(___負(fù)責(zé))

3、校園代表隊訓(xùn)練：每周一、六、日；(___負(fù)責(zé))

4、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與。(___負(fù)責(zé))

5、體育課中開展足球活動。

五、要求：

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項足球活動。

2、注意安全，防止意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；

4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展；

六、費用

1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；

2、積極與企業(yè)、社團共建。

七、獎勵

1、獲得名次的班級；(前三名)

2、最佳射手；(一名)足球教學(xué)計劃14

一、指導(dǎo)思想

本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，針對初中學(xué)生生理、心理特征，以學(xué)生發(fā)展為中心,教師為主導(dǎo)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，讓學(xué)生了解足球運動的基本知識，掌握足球運球繞桿的基本方法。再進(jìn)一步考慮中考體育測試的體育藝術(shù)2+1要求，力求培養(yǎng)學(xué)生的足球運動的應(yīng)用能力，鼓舞學(xué)生努力完成動作。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

1、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團隊學(xué)習(xí)的能力;

2、促進(jìn)學(xué)生對足球運動的興趣;

3、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，增強學(xué)生的下肢力量和提高有氧耐力水平;

4、提高學(xué)生足球運球技術(shù)。

三、學(xué)情分析

學(xué)習(xí)對象為初二年級的學(xué)生，該年級學(xué)生有較強的模仿學(xué)習(xí)能力，但該年齡段的學(xué)