初中化學模擬試題

試卷類型：A試卷類型：A2013年初中學業(yè)水平模擬考試化學試題注意事項：.本試題分為第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。.答第I卷前務必將自己的姓名、準考證號、考試科目和試卷類型涂寫在答題卡上。第I卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（A、B、C、D）涂黑。如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Na23S32Cl35.5Ca40Ba137第I卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）.下列變化中，只是物理變化的是A.蘋果腐爛 B.榨取果汁C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹.中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中，魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國人，他表演過程使用的下列道具中，屬于合成材料的是A.玻璃杯 B.金戒指3A.玻璃杯 B.金戒指3.右圖是一種染料敏化太陽能電池的圖。看圖判斷下列敘述錯誤的是??....示意

A.Pt是金屬B.催化劑不參加反應i3-、I-是陰離子TiO2屬于氧化物.下列實驗操作中，正確的是.下圖中的黑球和白球分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的圖示紙和氫氧化鈉濃硫酸.下列化學用語及結(jié)構(gòu)表達不正確的是B.C60分子的C.4個氮原子：2NB.C60分子的C.4個氮原子：2ND.酒精的化學式：CHOH.過氧乙酸常用來配制消毒液，過氧乙酸的化學式為C2H4O3。下列敘述中正確的是A.過氧乙酸是由9個原子構(gòu)成的.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76gC.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12D.一個過氧乙酸分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1：2：3.一種新型高效凈水劑PAFC的化學式為［AlFe(OH)nC16rlm，廣泛應用于工業(yè)污水的處理。該凈水劑中鐵元素的化合價為A.0 B.+2 C.+3 D.+6.以色列化學家謝赫特曼因研究鋁錳合金等提出“準晶體”從而獲得2011年化學諾貝爾獎。下列關(guān)于鋁的說法不正確的是

A.屬于金屬B.鋁元素的原子序數(shù)為A.屬于金屬B.鋁元素的原子序數(shù)為13C.原子最外層有3個電子D.不能與鹽酸反應.隨著科學的進步,大大改善了人類的衣食住行和衛(wèi)生健康等條件，提高了生活水平。下列說法正確的是①花生米富含油脂，還含有蛋白質(zhì)和糖類,是一種好的食品原料②隨著癌癥患病率的增加，任何食品都不能使用食品添加劑③維生素種數(shù)很多，多數(shù)在人體內(nèi)能夠合成，不需要從食物中攝取。④幼兒正處于生長發(fā)育階段，需要攝入比成人更多的鈣A.②③ B.②④ C.①④ D.③④二、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意).在細菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的氮氣和二氧化碳，從而消除對環(huán)境的污染，有關(guān)的反應為6NH+5CHOH+12B細菌3N+5CO+19HO，上述反應中B物質(zhì)的化學式為3 3 2 2 2A.H2 B.O2 C.NO D.CO.下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A.分子在化學變化中不可分 B.反應后生成了兩種新的化合物C.原子在化學反應中可分 D.化學反應前后原子的種類不變.氫氧化鉆［Co(OH)2］受熱易分解，能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：①Co+2HCl=CoCl2+HJ ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)J+2NaCl下列判斷不正確的是...A.氫氧化鉆由三種元素組成 B.氯化鉆溶液能與石灰水發(fā)生反應C.鉆的金屬活動性比銀的強 D.氫氧化鉆可以干燥氯化氫氣體.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g20m2020反應后質(zhì)量/g2待測3226對該反應，下列描述正確的是A.該反應中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13B.乙在該反應中一定是催化劑C.待測質(zhì)量一定為4gD.該反應是分解反應.如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管???有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是???A.雙氧水和二氧化錳B.水和生石灰C.水和硝酸銨D.鹽酸和碳酸鈉2溶液至過量。.向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（有關(guān)量的變化情況見下圖（縱坐標表示小燒杯中量的變化）2溶液至過量。.對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗研究過程如下：⑴取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有現(xiàn)象。⑵取大小相等的甲、丙兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A.甲＞丙＞乙 B.丙＞乙＞甲 C.甲＞乙＞丙 D.丙＞甲＞乙.根據(jù)右圖的有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是A.氯元素的核電荷數(shù)為17B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8C.氯化鈉的化學式為NaClD.在化學反應中，鈉原子容易得到1個電子19.右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是

11℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等 臉⑦甲11℃時甲、乙、丙三者的溶液的質(zhì)量一定相等60 %C.要使11℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以2。 °e 采取升高溫度的方法D.t2℃時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到180g甲的溶液20.向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖1）,生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是絕密★啟用前試卷類型：絕密★啟用前試卷類型：A2012年初中學業(yè)水平模擬考試化學試題2012.4第II卷（非選擇題共60分）注意：必須用藍、黑色鋼筆或圓珠筆答燒杯中的物質(zhì)x溶液AHCl和FeCl3溶液NaOH溶液B碳酸氫鈉和氯化鈉溶液稀HClC鎂鋁合金稀HClD稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液題，答案寫在指定位置。三、本題包括3小題（共32分）（14分）化學與我們生活密切相關(guān)，日常生活中的化學知識有很多。（1）秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、樹下仕女圖等10件頂級國寶，聚首“2011西安世園會”。①銅車馬出土時表面有一些銅銹，銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2cO3]。銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外，從堿式碳酸銅的化學式推知還與空氣中的有關(guān)（填名稱）。②青銅仙鶴的主要成分是銅合金。一般來說，合金與組成它的純金屬相比，其性能會發(fā)生改變，改變之一是

③樹下仕女圖的主要材料含有天然纖維，除天然纖維外，現(xiàn)代人們還使用合成纖維。鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學方法是法。（2）近日，有媒體報道面條可燃事件，有的市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑。僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的，因為面粉中主要營養(yǎng)素一淀粉本身是可以燃燒的。淀粉的化學式為（C6Hl0O5）n，完全燃燒的產(chǎn)物是（填化學式）；燃燒過程中可能還聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營養(yǎng)素是。面粉不僅可以燃燒.一定條件下還會發(fā)生爆炸。2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡。為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施A.密封門窗，隔絕氧氣A.密封門窗，隔絕氧氣B.嚴禁吸煙，杜絕火源C.C.輕拿輕放，減少粉塵揚起D.提高淀粉的著火點（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應題：物質(zhì)中，母）。成C和題：物質(zhì)中，母）。成C和屬于氧化物的D的質(zhì)量比為來選（4）①“生命吸管”（如右圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到 和過濾 的作用。來選②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%?20%的NaCl溶液種。現(xiàn)將300?g?25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為g。根據(jù)下表回答問題。溫度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH/l29.437.245.855.265.677.3

③60℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和NHCl的燒杯中，各加入100?g的水，充分溶解后，為飽和的是溶液。（8分）硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。（1）該流程中制得的硫酸銅溶液能否用鐵桶來盛裝？（填“能”或“不能”）。（2）操作a的名稱是。反應①的反應類型為反應。（3）在反應①中加入的試劑X要“足量”的原因（用化學方程式表示）。（4）在反應④中，單質(zhì)A和濃硫酸反應時還生成了水和SO2氣體，寫出反應④的化學反應方程式 。從經(jīng)濟和環(huán)保的角度分?????析，對比途徑i、ii,途徑I的優(yōu)點有：生產(chǎn)同量的硫酸銅，消耗硫酸的量小和（10分）某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。請回答有關(guān)問題：（1）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質(zhì)，繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號：有“曾青請寫出（2有“曾青請寫出得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液。反應的化學方程式：① ②。（3）在初中化學中學習過許多置換反應，其通式可表示為:單質(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（II）+化學物（II）。根據(jù)已學知識填表:

單質(zhì)（I）單質(zhì)（II）舉例并寫出置換反應的化學方程式金屬非金屬金屬（I）金屬（II）非金屬金屬非金屬非金屬四、本題包括2小題（共20分）（8分）結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a,b。（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填代號），裝入藥品前應先,反應的化學方程式是。如果用E裝置收集氧氣，進入氣體管口是。（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固點即可）。體）代替B裝置的優(yōu)點是（答出一點即可）。（12分）化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問。【查閱資料】1.漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca(ClO)2。Ca（ClO）2可溶于水。漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應Ca（ClO）2+H2O+CO尸CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色。HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體。CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性?！窘涣饔懻摗吭撔〗M同學經(jīng)過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是。驗證該氣體的方法是【實驗探究】為探究漂白粉是否變質(zhì)，同學們設計如下實驗并實施實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，漂白粉的漂白作用已失效【繼續(xù)探究】同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究。在老師的幫助下，同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想：猜想一：氯化鈣和碳酸鈣；猜想二：氯化鈣和氫氧化鈣；猜想三：（填寫化學式）；同學甲認為猜想中的CaCO3成分，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外，還有其它來源，請你用化學方程式表示O同學乙驗證猜想一中碳酸鈣存在的實驗方案是O驗證猜想二中氫氧化鈣存在的實驗方案是五、本題包括1小題（8分）

—12345i嘛的;'8 ' 9 '10BDBAAC C C D C1112131415- 1￡ J3」 一16 17 18/：19 20BDDDCB A 負 B A液的分人評卷26.（8分）某化學研究性學習小組為測定未知濃度的氫氧化鋇溶評卷26.（8分）某化學研究性學習小組為測定未知濃度的氫氧化鋇溶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗：取稀硫酸 1 ,溶液20g,向其中逐滴加入氫氧化鋇溶 口2530加入氫氧化鋼溶液的質(zhì)量也液30g,同時用pH計測定并記錄反應過程中混合溶液pH變化情況（如圖）。過濾后得濾液47.67g。通過計算，求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。化學試題參考答案及評分標準第I卷：一、二選擇題（每小題2分，共40分）三、本題包括3小題，共32分21.（除注明分值外，其余每空1分，共14分）（1）①二氧化碳 ②硬度增大或熔點降低等 ③燃燒法H2OCO2（2分） 蛋白質(zhì)BC（3）①ABC②44:7（2分）（4）①吸附②200（2分）③NaCl22.（化學方程式每空2分，其余每空1分，共8分）（1）不能；（2）過濾置換；Fe+H2sO4=FeSO4+H2f△Cu+2H2sO4（濃）==CuSO4+SOJ+2H2O（2分，沒寫“濃"，不扣分）不產(chǎn)生有害氣體23.（10分）H2O（1分）Na+Cl-（1分）（2）①Fe2O3+3H2so4=Fe2（SO4）3+3H2O（2分）②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（2分）（3）Mg+2HCl==MgCl2+H2T（2分）3C+2Fe2O3==4Fe+3CO2T（2分）（其它合理答案均可給分）四、本題包括2小題，共20分.（化學方程式2分，其余每空1分，共8分）（1）酒精燈長頸漏斗（2）A 檢查裝置氣密性2