幼兒園教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)2023年

第11頁共11頁幼兒園教師?實(shí)習(xí)期工作?總結(jié)202?2年時(shí)光?如梭，一年?的見習(xí)期即?將結(jié)束。在?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的熱心?支持和幫助?下，我順利?的完成了見?習(xí)期的工作?，積極完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?回顧這一?年的工作，?既忙碌，又?充實(shí)，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方?，F(xiàn)將一?年來的工作?做一個(gè)總結(jié)?，總結(jié)過去?，寄望明天?工作得更好?。一、思?想方面本?人能積極參?加政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國家?大事，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，擁護(hù)黨?的各項(xiàng)方針?政策。團(tuán)結(jié)?同志，教育?的目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?，關(guān)愛學(xué)生?，為人師表?，有奉獻(xiàn)精?神。并且積?極參加校、?鎮(zhèn)、縣__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，提升自?己的業(yè)務(wù)能?力。二、?教學(xué)方面?對于一名教?育工作者來?說，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水平?，提高教學(xué)?質(zhì)量無疑是?至關(guān)重要的?。總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)?教學(xué)方法，?努力創(chuàng)設(shè)良?好的課堂情?境，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，我在這些?方面也做了?不少努力：?1、課前?準(zhǔn)備：我積?極參加教研?組的教研活?動(dòng)。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好課程?標(biāo)準(zhǔn)，虛心?向老老師學(xué)?習(xí)、請教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課，我上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)，確定?自己的教學(xué)?思路。2?、課堂上：?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?克服了只顧?自己講而忽?視學(xué)生主體?地位的毛病?，課堂盡可?能多提問，?精心設(shè)問讓?更多的學(xué)生?處于積極思?考問題的狀?態(tài)中。鼓勵(lì)?學(xué)生用所學(xué)?知識(shí)和思維?方式解決新?問題，積極?參加各種活?動(dòng)，激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和主?動(dòng)性。3?、課后：認(rèn)?真及時(shí)批改?作業(yè)，注意?聽取學(xué)生的?意見，及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況和?思想狀況，?對學(xué)習(xí)中存?在的問題及?時(shí)處理，我?相信，只要?我和學(xué)生共?同努力，每?天進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)，最終一?定會(huì)取得不?錯(cuò)的成績的?。4、其?他方面：堅(jiān)?持聽課，注?意學(xué)習(xí)組里?老師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努力?探索適合自?己的教學(xué)模?式。本年我?參加了“民?族貧困地區(qū)?教師綜合素?質(zhì)培訓(xùn)成果?交流競賽”?，很幸運(yùn)的?拿到了一等?獎(jiǎng)。高興、?興奮的同時(shí)?也學(xué)到了很?多東西，增?長了很多見?識(shí)，更學(xué)到?了很多與別?的老師一起?交流、一起?探討教學(xué)上?存在的一些?問題，對自?己的教學(xué)促?進(jìn)很大。不?僅如此，還?抓住每次學(xué)?習(xí)和鍛煉的?機(jī)會(huì)，積極?參加各種競?賽活動(dòng)，取?長補(bǔ)短，收?獲不少。注?重教育理論?的學(xué)習(xí)，注?意把一些先?進(jìn)的理論應(yīng)?用于課堂，?做到學(xué)有所?用。一年?以來，我始?終堅(jiān)持意教?育號(hào)每一位?學(xué)生為己任?，不記個(gè)人?得失，任勞?任怨，服從?學(xué)校安排的?各項(xiàng)工作。?俗話說：“?嚴(yán)師出高徒?”，我始終?堅(jiān)持嚴(yán)格要?求學(xué)生，把?師愛變得更?高尚。踏上?講臺(tái)以來，?我深刻的認(rèn)?識(shí)到：愛心?是一把鑰匙?，是班主任?帶好班級的?關(guān)鍵。我真?誠的與學(xué)生?交往，做學(xué)?生的良師益?友，用愛心?的火焰點(diǎn)燃?學(xué)生的心靈?之光，在學(xué)?生的心中樹?立感情真摯?的朋友形象?，主動(dòng)與學(xué)?生家長聯(lián)系?，加強(qiáng)學(xué)校?教育與家庭?教育之間的?聯(lián)系，向家?長反映學(xué)生?在校的情況?，爭取家長?的支持與配?合。經(jīng)過?一年的工作?與學(xué)習(xí)，不?斷的探索，?我自感收獲?頗豐但還有?很多不足之?處，不足的?地方也掙等?待著我去提?高。首先我?覺得我的教?學(xué)設(shè)計(jì)能力?還待高，其?次，可能是?年輕氣盛吧?，在處理教?學(xué)中有些事?情時(shí)還過于?急躁，以后?需要有更多?的耐心。在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過磨練，?我會(huì)改善自?己的不足，?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，用“?生命不息，?奮斗不止。?”不斷勉勵(lì)?自己。越做?越好，全面?而不失風(fēng)格?。幼兒園?教師實(shí)習(xí)期?工作總結(jié)（?二）時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?踏入__工?作已將一年?，作為一名?新教師，在?各位老師的?幫助支持下?，在園領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓勵(lì)?下，讓我成?長、進(jìn)步、?收獲了不少??；仡欉@?一年，對自?己的工作表?現(xiàn)也有滿意?與不足，但?無論怎樣，?都需要自己?踏踏實(shí)實(shí)的?工作，實(shí)實(shí)?在在的做人?。在思想?政治方面，?我熱愛__?_祖國，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，積極?參加園部_?__的各項(xiàng)?政治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好學(xué)?習(xí)記錄。利?用各種渠道?如電視、報(bào)?紙、網(wǎng)絡(luò)等?，了解國家?大事，提高?自己的思想?政治覺悟。?團(tuán)結(jié)同事、?遵守園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。雖然我?是一位年輕?教師，但我?非常熱__?_兒事業(yè)，?熱愛本職工?作，對待幼?兒公平，熱?愛每一位幼?兒，不歧視?幼兒，用愛?心、耐心讓?幼兒喜歡我?，愿意和我?交往。在這?一年里，我?的責(zé)任心明?顯增強(qiáng)，始?終把服務(wù)于?家長和幼兒?擺在工作的?第一位。努?力學(xué)習(xí)逐漸?提高自身的?素質(zhì)和政治?覺悟。作?為新教師，?我經(jīng)常向其?他老師請教?和觀摩她們?的教學(xué)活動(dòng)?并___。?在教學(xué)上，?我認(rèn)真制定?教案，并根?據(jù)孩子們的?特點(diǎn)設(shè)計(jì)教?學(xué)活動(dòng)。在?教法上也不?斷的反思與?總結(jié)，經(jīng)過?實(shí)踐努力，?我設(shè)計(jì)的小?班綜合活動(dòng)?《糖果樂》?被《__幼?教》錄用；?我申報(bào)的教?育調(diào)研課題?《小班幼兒?攻擊___?與教師干預(yù)?措施成效的?調(diào)查》在_?_區(qū)立項(xiàng)。?為了提高自?身的業(yè)務(wù)水?平，我要求?自己不斷的?鉆研業(yè)務(wù)知?識(shí)，并努力?做到理論聯(lián)?系實(shí)際，實(shí)?施面向全體?和因材施教?的原則，使?每一個(gè)孩子?都更有個(gè)性?的成長。同?時(shí)，也要求?自己不斷進(jìn)?行高學(xué)歷的?進(jìn)修，因此?，我報(bào)考了?學(xué)前教育的?本科的課程?，并將于年?底進(jìn)行各門?功課的考試?。在這一?年的工作中?我深深的體?會(huì)到了，作?為教師不能?簡單的憑借?年齡來判斷?幼兒的發(fā)展?水平和實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)?每一個(gè)判斷?，都應(yīng)該從?自己班上的?兒童的具體?實(shí)際情況出?發(fā)，注意針?對幼兒的個(gè)?別差異進(jìn)行?指導(dǎo)。這樣?，我想一位?教師的教學(xué)?水平好與否?也是可以從?這里體現(xiàn)出?來的。雖然?，在這一年?中，我進(jìn)步?，成長了許?多，但仍有?許多不足之?處。如在如?何更有效的?___管理?好幼兒的一?日生活各個(gè)?環(huán)節(jié)上，仍?缺乏很多的?經(jīng)驗(yàn)與技巧?。如何做到?收、放自如?，是我今后?努力的目標(biāo)?。幼兒園?的生活總是?那樣令人回?味無窮：孩?子的純真與?質(zhì)樸常會(huì)喚?出我們的美?好童心，使?我們能用這?顆心去理解?他們，走進(jìn)?他們的世界?。在珍惜幼?兒園提供學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)的同?時(shí)，我也將?努力汲取更?多幼教新知?，讓自己永?遠(yuǎn)處于一灣?活水、碧水?之中。幼?兒園新教師?實(shí)習(xí)期個(gè)人?工作總結(jié)（?三）來到?這里三個(gè)多?月了。學(xué)到?了我以前沒?學(xué)到的很多?東西，我感?謝老師，感?謝園里的領(lǐng)?導(dǎo)，對我工?作的信任與?支持。剛?來的時(shí)候我?什么也不董?，每天就像?一個(gè)傻子，?那時(shí)我就會(huì)?問怎么做，?然后去做，?我特別想做?好一天的工?作，可是總?得問別人，?心里特別不?好意思，突?然想起媽媽?的話：沒有?苦衷苦，那?有甜中甜，?所以我認(rèn)真?聽每位老師?所說的話，?用心去記，?體會(huì)中間的?意思。自己?應(yīng)該怎樣做?，怎樣做的?更好。晚?上回到宿舍?，就會(huì)想我?這一天所做?的，所聽到?的，從新在?大腦中過一?遍，也好加?深一下印象?，然后想一?下第二天的?工作。孩?子的名字我?一個(gè)也叫不?上來，別說?聽話了，在?我做事情時(shí)?老是取笑我?。日子久了?，他們這些?小家伙兒越?來越可愛了?，我也變得?喜歡他們了?，就是我特?別生氣的時(shí)?候看到他們?也會(huì)笑起來?。氣也會(huì)馬?上打消的，?我是越來越?喜歡我的工?作了。我?是保育老師?，不但要把?每天的衛(wèi)生?工作做好，?還要看護(hù)好?每一個(gè)孩子?，保護(hù)他們?的安全是我?的職責(zé)。每?天做衛(wèi)生以?外還可以學(xué)?到了很多。?例如，怎?樣設(shè)計(jì)板報(bào)?，怎樣與孩?子講話，怎?樣才能做到?保教結(jié)合把?孩子教育的?更好；我在?美術(shù)手工方?面也有了更?大的進(jìn)步，?在這方面的?功勞都是班?長給予的鼓?勵(lì)與支持，?我很感謝。?在英語方面?也有很大進(jìn)?步原來沒見?過的沒聽到?過的，甚至?于忘記的又?從新復(fù)習(xí)了?一遍?，F(xiàn)?在不但聽見?了還學(xué)會(huì)了?不少。所以?說我要繼續(xù)?努力。不但?要把工作做?好還要不段?的學(xué)習(xí)，要?作一位好的?幼兒園老師?，這是我的?希望。對?我的工作還?是不特別的?滿意，有很?多不足之處?，有的事情?我想不到，?還有的事情?想的不周。?班里的東?西保管不周?，小朋友總?尿褲子，尿?了褲子不說?出來會(huì)生病?的。孩子小?尿褲子是長?有的，后來?我總是提醒?他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小?朋友不到三?歲，不論你?說什么，就?是點(diǎn)頭，褲?子不會(huì)掖，?說叫老師，?她總點(diǎn)頭就?是不叫。我?的政策是當(dāng)?她小便后我?教她，經(jīng)過?一個(gè)星期的?努力，她突?然說她會(huì)了?，雖說，她?掖不是很好?但也進(jìn)步了?。我決得每?個(gè)孩子都是?聰明的，只?要你認(rèn)真教?，會(huì)很快學(xué)?會(huì)的，比如?，花兒在陽?光充足的條?件下會(huì)很快?的長大。孩?子們也一樣?……普通?話對于教師?來說是很重?要的，雖然?有了進(jìn)步但?是我還要努?力，希望能?做的更好。?在態(tài)度方?面還是可以?，對每個(gè)孩?子都很細(xì)心?的照顧，尤?其是動(dòng)作慢?的孩子更要?仔細(xì)；班里?孩子比較小?，吃飯比較?慢，吃快了?會(huì)吐出來，?我要清理干?凈并消毒。?不會(huì)嫌他們?臟，孩子必?定是孩子，?大了叫他吐?也不會(huì)了。?在以后的?工作中我會(huì)?把不足之處?盡量改進(jìn)的?更多更好，?我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)?繼續(xù)保持。?希望在以后?我會(huì)變得更?出色，也希?望能成為一?名優(yōu)秀的幼?兒園老師。?幼兒園新?教師實(shí)習(xí)期?個(gè)人工作總?結(jié)（四）?帶著對美好?未來的憧憬?和希望，我?來到了__?_省溫州市?鹿城區(qū)臨江?鎮(zhèn)中心幼兒?園開始了我?的___活?。幼兒園高?雅的環(huán)境，?秀外慧中教?師群體給我?留下了深刻?的印象。?俗話：__?_。在工作?的初期，我?感到了很大?的困難。剛?剛走出學(xué)校?大門的我除?了在學(xué)習(xí)時(shí)?期進(jìn)行過見?習(xí)之外，可?以說毫無工?作經(jīng)驗(yàn)。面?對新接手的?工作，面對?那么多的孩?子，我覺得?毫無頭緒，?不知工作應(yīng)?該從哪里下?手，站在旁?邊看著老教?師們，輕松?的帶著寶寶?開展各種活?動(dòng)。于是，?我努力學(xué)習(xí)?，努力嘗試?自己獨(dú)立帶?班。經(jīng)過幾?次之后，我?的緊張的心?理才逐漸退?去。這還是?工作的第一?步。新教師?面臨的最大?問題是不熟?悉教材，也?不知道應(yīng)該?怎么上課。?對此我的心?里十分著急?，生怕因?yàn)?上得不好而?影響了幼兒?對知識(shí)的掌?握以及對我?上課的興趣?。所以，我?每次都認(rèn)真?的備課，查?閱資料把自?己的教案寫?好。聽課?是提高自身?教學(xué)能力的?一個(gè)好方法?，新教師只?有多聽課才?能夠逐漸積?累經(jīng)驗(yàn)。所?以對每一次?聽課的機(jī)會(huì)?我都十分珍?惜。聽課的?主要對象是?師傅。這學(xué)?期我聽了許?多節(jié)課，我?的收獲很大?，逐步掌握?了一些上課?的技巧。?除了聽課之?外，平時(shí)我?也經(jīng)常向我?班主班老師?以及其他老?師請教教學(xué)?上的問題。?這些老師都?非常熱情的?幫我解答，?特別是我所?在班里的老?師，使我獲?益匪淺。從?中我也明白?了，知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)不是自?己從天上掉?下來的，必?須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)?好問的精神?，把自己當(dāng)?成學(xué)生一樣?，積極吸取?周圍其他老?師一些先進(jìn)?的東西，才?能提高自己?的水平。此?外，我們也?___了_?__備課活?動(dòng)，這些活?動(dòng)使我明白?了教學(xué)的目?標(biāo)和方向。?要做一名合?格教師，除?了有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外?，最重要的?是應(yīng)具備良?好的職業(yè)道?德。為此，?我始終用自?己的愛心，?去熱情的關(guān)?懷身邊的每?一位孩子。?在幼兒的個(gè)?人衛(wèi)生方面?，不怕臟、?不怕苦、不?怕累，要象?孩子的母親?一樣關(guān)心和?愛護(hù)他們。?在實(shí)習(xí)期間?我始終以主?人公的態(tài)度?，積極協(xié)助?班上的老師?完成各種工?作，遵守實(shí)?習(xí)所在學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。得到?了園領(lǐng)導(dǎo)、?指導(dǎo)老師，?乃至家長的?一致好評，?給我自己的?工作注入了?新的動(dòng)力。?這次實(shí)習(xí)?令我感受頗?多，我不得?不承認(rèn)，新?人就是新人?。由于經(jīng)驗(yàn)?的缺乏，我?的教學(xué)水平?與其他有經(jīng)?驗(yàn)的老師相?比是有差距?的，這一點(diǎn)?在平時(shí)的上?課紀(jì)律上可?以看出來。?我上課的時(shí)?候由于講課?不生動(dòng)，所?以，往往有?時(shí)候紀(jì)律就?不如師傅上?課的紀(jì)律好?了。過后我?也時(shí)刻對自?己的教學(xué)方?面進(jìn)行不斷?的反思，不?斷的改進(jìn)，?通過自己的?努力有了明?顯的提高。?在___?這些活動(dòng)時(shí)?，我看到了?自己的一些?不足，如?1、對于教?學(xué)活動(dòng)態(tài)（?范本）度認(rèn)?真，備課和?準(zhǔn)備充分。?2、虛心?地請教和接?受指導(dǎo)老師?的建議與指?導(dǎo)。3、?每個(gè)活動(dòng)都?能完整地完?成，沒有出?現(xiàn)沒有__?_完的活動(dòng)?。___?、___活?動(dòng)時(shí)教態(tài)比?較自然，語?言清楚，聲?音和語速適?度。5、?在___活?動(dòng)過程中盡?量做到以幼?兒的興趣為?主，在設(shè)計(jì)?和準(zhǔn)備教案?、教具時(shí)，?也以這個(gè)為?出發(fā)點(diǎn)。?6、大部分?活動(dòng)都能達(dá)?到活動(dòng)目標(biāo)?，讓幼兒有?所收獲和進(jìn)?步。這幾點(diǎn)?也是自己反?思后總結(jié)的?，效度和信?度較高。在?保育方面，?這幾周我做?了很多從來?沒有做過的?事情，也學(xué)?會(huì)不少。?經(jīng)歷了__?_活，讓我?初嘗了身為?一名幼兒教?師的酸甜苦?辣。回顧?和孩子們一?起走過的日?子，不禁想?起自己的學(xué)?生時(shí)代，也?深感如今的?孩子比我們?過去多了一?份頑皮，一?份靈活，一?份大膽。孩?子的能力一?代比一代強(qiáng)?，要求也越?來越高。因?此，要想在?孩子中樹立?起好老師的?形象，還需?要走一段不?尋常的摸索?之路?？?之，教師是?一個(gè)崇高而?神圣的職業(yè)?，要當(dāng)一名?好教師是不?容易。在此?次實(shí)習(xí)中，?我也看到了?自己的不足?之處。社會(huì)?的不斷進(jìn)步?，使幼兒園?對幼兒教師?的要求越來?越高，還要?面臨更大的?挑戰(zhàn)，“學(xué)?高為師，行?正為范”的?也在不斷地?加深。這就?要求我們不?斷完善自己?，準(zhǔn)備全身?心投入將來?的教育事業(yè)?。幼兒園?教師實(shí)習(xí)期?工作總結(jié)（?五）轉(zhuǎn)眼?間兩周的保?育___活?很快就結(jié)束?了。在這兩?周里，我第?一次親密接?觸了幼兒園?的方方面面?，也總結(jié)出?一些經(jīng)驗(yàn)。?先談?wù)勅?何創(chuàng)設(shè)幼兒?感到溫暖、?寬松、愉快?的環(huán)境。大?部分的幼兒?對環(huán)境的適?應(yīng)性差，情?緒易緊張，?不穩(wěn)定。幼?兒教育學(xué)提?出：環(huán)境在?一定的條件?下對幼兒的?心理發(fā)展起?決定作用，?如何使幼兒?情緒穩(wěn)定，?在幼兒園里?如在家里一?樣，從不愿?意去幼兒園?到喜歡去幼?兒園，我們?從以下幾個(gè)?方面著手：?1、建立?充滿愛和親?密的關(guān)系，?幼兒在家里?是“小皇帝?”，剛到幼?兒園，一種?強(qiáng)烈的失寵?感會(huì)使他們?無所適從，?易哭，老師?應(yīng)善于觀察?幼兒的心理?，用愛撫、?關(guān)切去對待?每個(gè)孩子，?使幼兒感到?溫暖，來園?站在門口，?主動(dòng)招呼幼?兒，接待幼?兒，說聲：?“__你早?！”“__?你好！”并?輕聲問：“?你喜歡什么?？”按幼兒?的意愿讓他?們自己選擇?，對喜歡獨(dú)?坐的幼兒，?先與其一起?玩，然后慢?慢引導(dǎo)用語?言啟發(fā)，逐?漸使他和其?他孩子們一?起游戲，對?個(gè)別喜歡獨(dú)?攬玩具的幼?兒，老師注?意正面引導(dǎo)?，讓他明白?“玩具應(yīng)該?大家一起玩?”的道理。?2、制定?合理的作息?制度，對原?活動(dòng)時(shí)間安?排緊湊的形?式進(jìn)行了調(diào)?整，安排為?幾個(gè)大環(huán)節(jié)?，如生活活?動(dòng)、___?活動(dòng)、游戲?活動(dòng)等，由?于老師在_?__時(shí)留有?一定的余地?，以教師本?身的寬松情?緒去感染幼?兒，讓他們?在寬松的環(huán)?節(jié)中進(jìn)行了?各項(xiàng)活動(dòng)。?3、根據(jù)?季節(jié)和幼兒?年齡特點(diǎn)布?置室內(nèi)環(huán)境?，整潔、美?觀、富有情?趣性的氛圍?是幼兒生活?所必需的，?老師用各種?色彩，在墻?面上畫上神?態(tài)逼真、色?彩鮮艷的“?小貓釣魚”?、“龜兔賽?跑”等；墻?的四周放置?大型絨娃娃?、絨動(dòng)物，?讓幼兒抱抱?、親親；用?碎布料拼做?成的各式“?奇妙的口袋?”掛在墻上?，里面放著?：“小卡片?”、“小圖?書”、“小?玩具”等，?便于幼兒自?取自放，讓?幼兒看看、?識(shí)識(shí)、講講?，既利于語?言發(fā)展，又?美化環(huán)境，?幼兒不僅能?看到，而且?能摸到，我?們還創(chuàng)設(shè)了?自然角，如?：種植花生?、黃豆、綠?豆等，讓孩?子觀察植物?發(fā)芽、生長?；在魚缸了?養(yǎng)小蝌蚪、?熱帶魚；在?戶外飼養(yǎng)小?白兔、小雞?等，讓幼兒?戶外散步時(shí)?去觀察、欣?賞，培養(yǎng)幼?兒喜歡小動(dòng)?物的情感。?4、提供?豐富的教玩?具，擺弄玩?具是幼兒最?喜歡的活動(dòng)?之一，通過?玩具的擺弄?，可培養(yǎng)孩?子的動(dòng)手動(dòng)?腦。我們根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)，做?了各種幼兒?喜歡的玩具?，如“游戲?盒”、“小?鴨游水”等?，并采用