小學文明禮儀教育演講稿

第3頁共3頁小學文明禮儀教育演講稿小學文?明禮儀演講?稿（一）?記得一位名?人曾說過：?“德行的實?現(xiàn)是由行為?構(gòu)成的，而?不是文字。?”我們的一?言一行，無?不體現(xiàn)著一?個人的品質(zhì)?與修養(yǎng)，道?德與情操。?無數(shù)事例也?表明，走向?事業(yè)輝煌，?開創(chuàng)成功人?生的關(guān)鍵就?是要有高尚?的情操。說?到禮儀，我?想起列寧的?一個故事：?有一次，列?寧正要下樓?，在狹窄的?樓梯上，碰?見一個正端?水上樓的女?工。那女工?一看是列寧?，就要退回?去，給列寧?讓路。列寧?阻止她說：?“你不必這?樣，你端著?東西已走了?半截，而我?現(xiàn)在空著手?，請你先過?吧!”他把?“請”字說?得很響亮，?很親切，然?后自己緊靠?著墻，讓女?工上了樓，?他才下樓。?也正是列寧?的良好修養(yǎng)?和高尚道德?，成就他成?為一代偉人?。我們年?輕一代，更?應(yīng)該是文明?的先鋒，禮?儀的標兵。?看，在馬路?邊，人們都?自覺遵守信?號燈;看，?在公交車上?，人們紛紛?給老人、孕?婦讓座;看?，在校園里?，一位小同?學磕倒了，?大同學就主?動跑過去，?扶起他——?到處洋溢著?文明禮儀的?氣息。講文?明，懂禮貌?的現(xiàn)象雖然?隨處可見，?但在我們身?邊，在一部?分同學身上?，還存在著?某些不文明?行為。例如?：在我們的?校園內(nèi)，樓?梯上，總能?見到與我們?的美麗校園?不和諧的紙?屑、食品袋?，糖紙隨處?亂扔，甚至?有同學認為?，反正有值?日的同學打?掃，扔了又?有何妨;再?例如，有的?同學在走廊?上追逐打鬧?，走路推推?搡搡;還有?部分同學講?臟話、粗話?，隨意攀爬?樹枝，甚至?個別同學故?意損壞學校?的公物。這?一舉一動，?無不表現(xiàn)出?一種文明的?缺失。“小?而不為，老?來何為?”?作為學生，?除去學習，?學會做人更?是重要的一?課。文明禮?貌就是做人?的前提。如?果人人都能?講文明，有?禮貌，那我?們的生活將?會更美好。?文明禮儀?是我們學習?生活的根基?，是我們健?康成長的臂?膀。不要讓?文明只在紙?上出現(xiàn)，更?要出現(xiàn)在行?動中，讓我?們從小事做?起，從點滴?做起，爭做?新世紀、新?時代的文明?之星，讓文?明與我們同?行!小學?生文明禮儀?演講稿（二?）尊敬的?老師，親愛?的同學們：?大家好，?今天我演講?的主題是《?讓文明之花?綻放校園》?!___?年___月?___日在?___湘鄉(xiāng)?中學發(fā)生了?一起踩踏事?件：一個傍?晚，天下起?了雨，同學?們一窩蜂往?樓梯上擠。?因兩名調(diào)皮?的學生站在?隊伍最前面?，攔住了上?樓的同學。?結(jié)果正因為?這兩個同學?的不文明行?為，造成了?八人死亡，?二十六人受?傷的慘劇。?聽了這則?新聞，不禁?讓人寒戰(zhàn)，?___條生?命由于個別?同學的不文?明行為在瞬?間消失。可?見文明行為?是多么重要?!文明禮儀?是我們學習?，生活的根?基，是我們?健康成長的?臂膀。講文?明，懂禮貌?，努力使自?己成為德智?雙全，明理?誠信的人，?是我們每個?人成長的目?標。我們?學校擁有一?個非常優(yōu)雅?的學習環(huán)境?，有一個良?好的學習氛?圍，有一個?能讓我們茁?壯成長的空?間。在一部?分同學身上?，還存在著?一些不文明?的行為。校?園內(nèi)、樓梯?上總能見到?與我們美麗?的校園極不?和-諧的紙?屑，在墻壁?上、課桌椅?上亂涂亂畫?，教室里、?校園內(nèi)食品?袋隨處可見?。有的同學?在走廊上追?逐打鬧，走?路推推搡搡?___;因?芝麻大的小?事罵人、吵?架等等。?禮貌是文明?的體現(xiàn)，在?日常的待人?處事的過程?中，每個人?都應(yīng)該做到?以禮待人。?一個人是否?文明禮貌，?絕不是個人?的私事，也?不是無足輕?重的小事，?它表明一個?人是否具有?道德修養(yǎng)。?因此，我?們應(yīng)該人人?講禮貌，從?自身抓起，?從身邊小事?做起。管住?我們的口，?不說粗話、?不隨地吐痰?;管住我們?的手，不亂?扔垃圾、不?打架斗毆;?管住我們的?腳，不踐踏?草坪.看見?地上的雜物?要及時撿起?來,形成一?種互相關(guān)心?、互相幫助?的好習慣。?只有這樣，?我們才是一?個文明的學?生，我們的?班級才會成?為一個團結(jié)?向上、富有?朝氣的大_?__。有?人說：“如?果你失去了?今天，你不?算失敗，因?為明天會再?來;如果?你失去了金?錢，你不算?失敗，因為?人生的價值?不在錢袋;?如果你失去?了文明，你?是徹徹底底?的失