2023年工作總結(jié)教學(xué)工作

第4頁共4頁2023年?工作總結(jié)教?學(xué)工作嚴?格遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》要求，落?實教育局、?學(xué)區(qū)和學(xué)校?工作部署，?以重實際，?抓實事，求?實效為教學(xué)?工作的基本?原則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，以新課程?改革為契機?，深化課堂?教學(xué)改革，?認真落實課?程計劃，落?實教學(xué)常規(guī)?，落實教學(xué)?改革措施，?大力推進素?質(zhì)教育，使?所任班級教?學(xué)質(zhì)量有了?大面積提高?，現(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結(jié)如?下：一、?加強學(xué)習(xí)，?提高思想認?識，樹立新?的理念、?堅持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標準與?構(gòu)建新理念?有機的結(jié)合?起來。通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標準》?，認識到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機遇。將?理論聯(lián)系到?實際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的洗禮?。2、通?過學(xué)習(xí)新的?《課程標準?》，使自己?逐步領(lǐng)會到?一切為了人?的發(fā)展的教?學(xué)理念。樹?立了學(xué)生主?體觀，貫徹?教學(xué)工作?是學(xué)校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運?用學(xué)校現(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加大新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?(一)發(fā)揮?教師為主導(dǎo)?的作用、?備課深入細?致。平時認?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準?確把握難重?點。在制定?教學(xué)目的時?，非常注意?學(xué)生的實際?情況。教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)。2、?注重課堂教?學(xué)效果。針?對低年級學(xué)?生特點，以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿堂灌，堅?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點，突破難?點。3、?堅持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富教師?請教并經(jīng)常?在一起討論?教學(xué)問題。?聽公開課多?次，自己執(zhí)?教三節(jié)公開?課，尤其本?學(xué)期，自己?執(zhí)教的公開?課得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師們的肯定?，同時也給?我提出了不?少寶貴的建?議，使我明?確了今后講?課的方向和?以后語文課?該怎么教和?怎么講。本?年度外出聽?課___節(jié)?，在校內(nèi)聽?課___節(jié)?。4、在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?(二)調(diào)?動學(xué)生的積?極性。在?教學(xué)中尊重?孩子的不同?興趣愛好，?不同的生活?感受和不同?的表現(xiàn)形式?，使他們形?成自己不同?的風(fēng)格，不?強求一律。?有意識地以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，通過各?種游戲、比?賽等教學(xué)手?段，充分調(diào)?動他們的學(xué)?習(xí)興趣及學(xué)?習(xí)積極性。?讓他們的天?性和個性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學(xué)生在視、?聽、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方式?，變要我學(xué)?為我要學(xué)，?極大地活躍?了課堂氣氛?，相應(yīng)提高?了課堂教學(xué)?效率。(?三)做好后?進生轉(zhuǎn)化工?作作為教?師，應(yīng)該明?白任何學(xué)生?都會同時存?在優(yōu)點和缺?點兩方面，?對優(yōu)生的優(yōu)?點是顯而易?見的，對后?進生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺點?，尤其是在?學(xué)習(xí)上后進?的學(xué)生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進生轉(zhuǎn)?化成功與否?，直接影響?著全班學(xué)生?的整體成績?。所以，一?年來，我一?直注重從以?下幾方面抓?好后進生轉(zhuǎn)?化工作：?、用發(fā)展的?觀點看學(xué)生?。應(yīng)當(dāng)縱?向地看到：?后進生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應(yīng)?相信他的明?天會比今天?好。2、?因勢利導(dǎo)，?化消極因素?為積極因素?。首先幫?助后進生找?到優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚優(yōu)?點，克服缺?點。其次以?平常的心態(tài)?對待：后進?生也是孩子?，厭惡、責(zé)?罵只能適得?其反，他們?應(yīng)該享有同?其它學(xué)生同?樣的平等和?，也應(yīng)該在?稍有一點進?步時得到老?師的肯定。?3、真正?做到曉之以?理，動之以?情。首先做?到真誠二字?，即教師不?應(yīng)有絲毫虛?偽與欺哄，?一旦學(xué)生發(fā)?現(xiàn)有假，那?么教師所做?的一切都會?被看作是在?演戲。其次?做到接受，?即能感受后?進生在學(xué)習(xí)?過程中的各?種心理表現(xiàn)?和看法，如?對學(xué)習(xí)的畏?懼、猶豫、?滿足、冷漠?，錯誤的想?法和指責(zé)等?，信任他們?，鼓勵他們?自由討論。?最后做到理?解二字，即?通過學(xué)生的?眼睛看事物?二、班主?任工作作?為班主任，?我深深懂得?教師的一言?一行都影響?著學(xué)生，對?學(xué)生起著言?傳身教的作?用。所以在?工作中我一?直遵循嚴要?求，高標準?的指導(dǎo)方針?。、思想?教育常抓不?懈：利用班?會，晨會進?行思想品德?教育，衛(wèi)生?、紀律、安?全等經(jīng)常講?，著重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?勞動習(xí)慣和?文明行為習(xí)?慣等。2?、發(fā)揮小干?部的大作用?：大膽放手?使用班干部?，通過制定?班級管理制?度，對學(xué)生?各方面做出?了嚴格要求?，班內(nèi)形成?了團結(jié)向上?的優(yōu)良班風(fēng)?。3、經(jīng)?常與任課教?師取得聯(lián)系?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，協(xié)同對學(xué)?生進行學(xué)習(xí)?目的教育，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)刻?苦學(xué)習(xí)的意?志，___?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)好各門功?課，并掌握?學(xué)生的課業(yè)?負擔(dān)量。?4、關(guān)心學(xué)?生身體健康?，注意保護?視力，指導(dǎo)?開展豐富多?彩的班級活?動，積極參?加學(xué)校__?_的各項活?動，搞好班?級的經(jīng)常性?管理工作，?對學(xué)生進行?常規(guī)訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣。5、?經(jīng)常與家長?保持聯(lián)系，?互通情況，?取得家長的?支持和配合?，指導(dǎo)家長?正確教育子?女等。通?過以上工作?，本班學(xué)生?紀律、學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?、日常行為?規(guī)范等都有?了較大轉(zhuǎn)變?，為今后的?教育教學(xué)工?作打好了