初中班主任年終工作總結(jié)2023年

第3頁(yè)共3頁(yè)初中班主任?年終工作總?結(jié)2023?年回顧這?學(xué)期的工作?，真的是很?辛苦。作為?班主任，不?僅擔(dān)負(fù)著教?學(xué)工作，更?擔(dān)負(fù)著管理?全班同學(xué)的?重?fù)?dān)。班主?任是學(xué)生班?___的教?育者、__?_者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是學(xué)?校教育工作?、尤其是學(xué)?校思想品德?教育工作的?主力軍，現(xiàn)?將一學(xué)期的?工作總結(jié)?一、抓住閃?光點(diǎn)，及時(shí)?鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)?生人都喜?歡被表?yè)P(yáng)。?優(yōu)等生需要?表?yè)P(yáng)，學(xué)困?生更需要表?揚(yáng)。作為班?主任，要善?于發(fā)現(xiàn)他們?身上的閃光?點(diǎn)，要善于?給他們以信?任，引導(dǎo)他?們有意識(shí)地?去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，從而向好?的方面發(fā)展?。基于我?班同學(xué)的現(xiàn)?狀，我從七?年級(jí)起就使?用這種鼓勵(lì)?賞識(shí)教育方?法，對(duì)七年?級(jí)期末考試?的單科狀元?進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)?，發(fā)給李方?超、管宏偉?、李永杰、?左明月等同?學(xué)獎(jiǎng)狀，他?們非常高興?。在獎(jiǎng)勵(lì)他?們的同時(shí)，?我并告訴其?他同學(xué)在月?考、期中、?期末考試中?單科狀元我?會(huì)一如既往?地獎(jiǎng)勵(lì);總?成績(jī)?cè)谀昙?jí)?進(jìn)步___?名以上的也?獎(jiǎng)勵(lì);，語(yǔ)?文單科成績(jī)?第二個(gè)月進(jìn)?步___名?的獎(jiǎng)勵(lì)，以?后每增加一?個(gè)月名次就?向上提一名?;好人好事?、紀(jì)律明星?、拾金不昧?、勞動(dòng)標(biāo)兵?等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。從此以后?，得獎(jiǎng)狀的?同學(xué)從沒間?斷，其中張?海豐同學(xué)獲?得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)?，勞動(dòng)標(biāo)兵?獎(jiǎng)和愛心獎(jiǎng)??；诖?，?才調(diào)動(dòng)了所?有學(xué)生的積?極性，中考?取得了非常?優(yōu)異的成績(jī)?。二、身?正為范，身?教重于言教?首先，我?要求自己能?夠正確認(rèn)識(shí)?和評(píng)價(jià)自己?，能在各方?面注意為人?師表，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?遇順境不驕?傲，遇逆境?不消沉，樂?觀開朗;在?學(xué)生面前表?現(xiàn)出對(duì)人生?的熱愛，對(duì)?事業(yè)的追求?，樂觀向上?、心胸豁達(dá)?的心理狀態(tài)?。用自己的?人格風(fēng)范去?感染學(xué)生，?以輕松愉快?、積極向上?的心境迎接?每一天的工?作。對(duì)學(xué)?生的教育，?應(yīng)該把如何?做人放在第?一位，我想?，對(duì)于__?_學(xué)生如何?做人，與其?說大道理，?還不如自己?以身師范，?讓學(xué)生感覺?到你就是他?的榜樣，從?而潛移默化?的影響他，?感染他，從?而達(dá)到教育?的目的。?三、創(chuàng)造有?優(yōu)良學(xué)風(fēng)、?團(tuán)結(jié)向上的?班級(jí)首先?，我抓緊班?干部的建設(shè)?，確保以點(diǎn)?帶面，形成?良好班風(fēng)，?在課堂紀(jì)律?、儀表風(fēng)范?、日常行為?規(guī)范等各方?面嚴(yán)格要求?學(xué)生，培養(yǎng)?學(xué)生的自律?性。其次?，我充分發(fā)?揮尖子生的?光環(huán)作用，?開展“學(xué)習(xí)?一幫一”小?組幫教幫學(xué)?活動(dòng)，讓學(xué)?習(xí)（范本）?后進(jìn)的學(xué)生?盡快趕上來?，形成你追?我趕的良性?競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)?局面。第?三，我努力?做好后進(jìn)學(xué)?生的思想工?作，在家長(zhǎng)?、學(xué)生、學(xué)?校中建立了?良好的橋梁?和溝通作用?，相互間增?加了信任與?了解，達(dá)成?了共識(shí)。?四、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，加強(qiáng)與?各科科任教?師的合作與?溝通。要?做一個(gè)成功?班主任，一?定要___?學(xué)生做到各?學(xué)科都要平?衡發(fā)展，更?要加強(qiáng)與各?科教師的溝?通和聯(lián)系，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，處理好?各種關(guān)系，?并協(xié)助任科?教師處理各?種___。?通過我與全?班學(xué)生的努?力，學(xué)生與?任教老師關(guān)?系融洽，成?績(jī)裴然，各?科任教師均?反映良好。?人們常說?，教師是崇?高的職業(yè)，?它的崇高就?在于奉獻(xiàn)和?犧牲。班主?任是這項(xiàng)崇?高職業(yè)中的?基石，官雖?小，但責(zé)任?和作用