初中班主任年終工作總結(jié)2023年

第3頁共3頁初中班主任?年終工作總?結(jié)2023?年回顧這?學期的工作?，真的是很?辛苦。作為?班主任，不?僅擔負著教?學工作，更?擔負著管理?全班同學的?重擔。班主?任是學生班?___的教?育者、__?_者和領導?者，也是學?校教育工作?、尤其是學?校思想品德?教育工作的?主力軍，現(xiàn)?將一學期的?工作總結(jié)?一、抓住閃?光點，及時?鼓勵賞識學?生人都喜?歡被表揚。?優(yōu)等生需要?表揚，學困?生更需要表?揚。作為班?主任，要善?于發(fā)現(xiàn)他們?身上的閃光?點，要善于?給他們以信?任，引導他?們有意識地?去發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺點?，揚長避短?，從而向好?的方面發(fā)展??；谖?班同學的現(xiàn)?狀，我從七?年級起就使?用這種鼓勵?賞識教育方?法，對七年?級期末考試?的單科狀元?進行了獎勵?，發(fā)給李方?超、管宏偉?、李永杰、?左明月等同?學獎狀，他?們非常高興?。在獎勵他?們的同時，?我并告訴其?他同學在月?考、期中、?期末考試中?單科狀元我?會一如既往?地獎勵;總?成績在年級?進步___?名以上的也?獎勵;，語?文單科成績?第二個月進?步___名?的獎勵，以?后每增加一?個月名次就?向上提一名?;好人好事?、紀律明星?、拾金不昧?、勞動標兵?等進行獎勵?。從此以后?，得獎狀的?同學從沒間?斷，其中張?海豐同學獲?得了兩項獎?，勞動標兵?獎和愛心獎??；诖?，?才調(diào)動了所?有學生的積?極性，中考?取得了非常?優(yōu)異的成績?。二、身?正為范，身?教重于言教?首先，我?要求自己能?夠正確認識?和評價自己?，能在各方?面注意為人?師表，關心?愛護學生，?遇順境不驕?傲，遇逆境?不消沉，樂?觀開朗;在?學生面前表?現(xiàn)出對人生?的熱愛，對?事業(yè)的追求?，樂觀向上?、心胸豁達?的心理狀態(tài)?。用自己的?人格風范去?感染學生，?以輕松愉快?、積極向上?的心境迎接?每一天的工?作。對學?生的教育，?應該把如何?做人放在第?一位，我想?，對于__?_學生如何?做人，與其?說大道理，?還不如自己?以身師范，?讓學生感覺?到你就是他?的榜樣，從?而潛移默化?的影響他，?感染他，從?而達到教育?的目的。?三、創(chuàng)造有?優(yōu)良學風、?團結(jié)向上的?班級首先?，我抓緊班?干部的建設?，確保以點?帶面，形成?良好班風，?在課堂紀律?、儀表風范?、日常行為?規(guī)范等各方?面嚴格要求?學生，培養(yǎng)?學生的自律?性。其次?，我充分發(fā)?揮尖子生的?光環(huán)作用，?開展“學習?一幫一”小?組幫教幫學?活動，讓學?習（范本）?后進的學生?盡快趕上來?，形成你追?我趕的良性?競爭的學習?局面。第?三，我努力?做好后進學?生的思想工?作，在家長?、學生、學?校中建立了?良好的橋梁?和溝通作用?，相互間增?加了信任與?了解，達成?了共識。?四、團結(jié)協(xié)?作，加強與?各科科任教?師的合作與?溝通。要?做一個成功?班主任，一?定要___?學生做到各?學科都要平?衡發(fā)展，更?要加強與各?科教師的溝?通和聯(lián)系，?及時了解學?生的學習情?況，處理好?各種關系，?并協(xié)助任科?教師處理各?種___。?通過我與全?班學生的努?力，學生與?任教老師關?系融洽，成?績裴然，各?科任教師均?反映良好。?人們常說?，教師是崇?高的職業(yè)，?它的崇高就?在于奉獻和?犧牲。班主?任是這項崇?高職業(yè)中的?基石，官雖?小，但責任?和作用