幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版（5篇）

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版一、活?動(dòng)目標(biāo)：1、知?道春節(jié)是我國(guó)最重?要的傳統(tǒng)節(jié)日，了?解一些過(guò)年的風(fēng)俗?習(xí)慣及待人接物的?禮儀，感受和家人?過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的?熱鬧氣氛。2、?能連貫、清楚的講?述一件過(guò)年趣事，?會(huì)使用幸福、滑稽?等常見(jiàn)形容詞。?3、能用語(yǔ)言、繪?畫(huà)等方式創(chuàng)造性的?表達(dá)所見(jiàn)所聞。?4、讓幼兒知道節(jié)?日的時(shí)間。5、?體驗(yàn)明顯的季節(jié)特?征。二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、教學(xué)資?源《春節(jié)習(xí)俗》、?《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》?;教學(xué)掛圖《壓歲?錢(qián)的傳說(shuō)》;喜慶?的背景音樂(lè)，如《?恭喜恭喜》。2?、有條件的可懸掛?對(duì)魚(yú)，裝飾鞭炮等?，增加春節(jié)氣氛。?3、繪畫(huà)紙，彩?筆人手一份。三?、活動(dòng)過(guò)程：1?、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)?室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)?的“?！弊只蚣t色?對(duì)魚(yú)、裝飾鞭炮等?裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)?于春節(jié)的回憶。?2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣?事，初步了解春節(jié)?的習(xí)俗，知道過(guò)年?的傳統(tǒng)做法。(?1)請(qǐng)幼兒找自己?的好朋友，在活動(dòng)?室內(nèi)找一處喜歡的?地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)?年的趣事，并用繪?畫(huà)的方式把趣事畫(huà)?出來(lái)。(2)請(qǐng)?部分幼兒展示繪畫(huà)?作品，講述過(guò)年趣?事，教師注意幼兒?說(shuō)話的完整性，如?果幼兒用到好的形?容詞，可以及時(shí)向?全班小朋友推薦，?大家一起學(xué)說(shuō)。?(3)展示能夠體?現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒?作品，如“?！弊?倒貼、年夜飯吃魚(yú)?、門(mén)上貼春聯(lián)、放?鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜?一猜，說(shuō)一說(shuō)這些?習(xí)俗美好的寓意。?播放教師教學(xué)資源?《春節(jié)習(xí)俗》，了?解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。?(4)播放背景?音樂(lè)，如《恭喜恭?喜》，請(qǐng)幼兒模仿?相互串門(mén)去拜年，?說(shuō)吉祥喜慶的話，?見(jiàn)面可以相互拱手?致意。3、講述?壓歲錢(qián)的傳說(shuō)，讓?幼兒感受家人對(duì)孩?子的關(guān)心。(1?)詢問(wèn)幼兒是否得?到壓歲錢(qián)，誰(shuí)給的?，什么時(shí)候給的，?為什么給壓歲錢(qián)。?(2)播放教師?教學(xué)資源《壓歲錢(qián)?的傳說(shuō)》。請(qǐng)幼?兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟?”摸了孩子以后會(huì)?發(fā)生什么事，家人?為什么整夜不睡。?讓幼兒知道壓歲錢(qián)?是家人為了讓孩子?平安沿襲下來(lái)的一?種做法，代表了家?人對(duì)孩子的愛(ài)。?(3)說(shuō)一說(shuō)自己?該怎樣使用包含家?人愛(ài)心的壓歲錢(qián)，?讓愛(ài)傳遞給更多的?人。比如買(mǎi)喜歡吃?的東西全家分享，?家人過(guò)生日可以用?壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物，如?果別人有困難還可?以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助?。活動(dòng)延伸：?1、將幼兒的趣事?繪畫(huà)張貼在墻上，?請(qǐng)幼兒欣賞，講述?能夠看懂的圖畫(huà)，?可以邀請(qǐng)作者講述?趣事。2、請(qǐng)家?長(zhǎng)在元宵節(jié)前帶幼?兒逛燈會(huì)、賞花燈?，并與幼兒一起閱?讀幼兒學(xué)習(xí)資源①?第1-4頁(yè)。幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版（二）活動(dòng)目?標(biāo)1、認(rèn)識(shí)新年?、喜歡新年、盼望?新年，發(fā)展幼兒用?完整的語(yǔ)言表達(dá)自?己的想法和愿望。?2、體會(huì)新年的?氣氛，嘗試用自己?喜歡的方式裝扮節(jié)?日氛圍。3、知?道新年是哪一天，?了解新年的意義。?4、讓幼兒了解?節(jié)日的由來(lái)，感受?節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，?一起歡度節(jié)日。?5、體驗(yàn)和大家一?起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?1、用完整話表述?春節(jié)的故事2、?制作禮物活動(dòng)準(zhǔn)?備1、有關(guān)新年?的圖片ppt2?、橡皮泥、彩紙、?剪刀、膠水若干?3、以往過(guò)新年時(shí)?的照片活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入部分?將幼兒慢慢帶入活?動(dòng)室(活動(dòng)室內(nèi)?的窗戶上貼滿窗花?，棚頂上掛滿彩條?，門(mén)上貼上春聯(lián)、?福字、活動(dòng)是前方?掛幾掛鞭炮，放《?過(guò)新年》的音樂(lè))?1、提問(wèn)：你看?到了什么，跟我們?平時(shí)的活動(dòng)室有什?么不一樣?2、?提問(wèn)：想想這些東?西在什么時(shí)候會(huì)看?得到?3、提問(wèn)?：看到這種場(chǎng)景，?聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有?什么感覺(jué)?二、?基本部分1、討?論過(guò)年時(shí)是什么樣?的情景，小朋友每?年都是怎樣過(guò)春節(jié)?的?2、出示p?pt課件，幫助幼?兒加深一步理解春?節(jié)(1)春節(jié)的?由來(lái)，知道我國(guó)人?民善良與純樸(?2)春節(jié)的習(xí)俗，?了解我國(guó)悠久的歷?史及文化傳統(tǒng)3?、音樂(lè)游戲，放鞭?炮(1)播放《?恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)?，教師將身體蜷縮?并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)?(2)指導(dǎo)幼兒?跟著音樂(lè)做動(dòng)作?4、春節(jié)趣事(?1)教師出示自己?過(guò)年時(shí)的一張照片?向幼兒講述自己過(guò)?年時(shí)的趣事(2?)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自?己照片中的內(nèi)容及?趣事(3)引導(dǎo)?幼兒用完整話敘述?春節(jié)為什么會(huì)這么?快樂(lè)(團(tuán)圓)5?、迎新年、送禮物?新年快到了，我?們要給親朋好友送?去祝福，小朋友可?以動(dòng)手做一做(?1)教師出示準(zhǔn)備?好的工具盒，讓小?朋友們自己選擇?(2)幼兒可以用?橡皮泥捏，也可用?尖刀剪(3)提?問(wèn)：你想做一件什?么樣的禮物?(?4)幼兒制作，教?師巡回指導(dǎo)(5?)展評(píng)作品，幼兒?將作品放置在展覽?區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞?，并大膽說(shuō)出自己?的看法三、結(jié)束?部分(1)談話?：春節(jié)快到了，那?是我們就要放假了?，老師也收不到你?們的祝福了，那么?今天小朋友就用一?個(gè)動(dòng)作祝福老師好?嗎?(2)教師?播放《恭喜恭喜中?國(guó)年》的音樂(lè)，幼?兒逐個(gè)做動(dòng)作或表?情向老師祝福出活?動(dòng)室。幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版（三）活動(dòng)目標(biāo)1?、回憶和模仿春節(jié)?人們互相拜年祝賀?的話，進(jìn)一步感受?節(jié)日的喜悅。在快?樂(lè)大拜年的活動(dòng)中?體驗(yàn)到集體生活的?快樂(lè)。2、愿意?與老師和同伴大膽?交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)?新年的趣事，與同?伴一起分享快樂(lè)。?3、愿意參加活?動(dòng)，感受節(jié)日的快?樂(lè)。4、知道節(jié)?日的時(shí)間、來(lái)歷和?風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)?日的氣氛。教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)?重點(diǎn)：愿意大膽地?說(shuō)說(shuō)講講活動(dòng)難?點(diǎn)：能與其他班級(jí)?的朋友老是一起活?動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸?爸媽媽一起拜年?材料準(zhǔn)備：零食若?干，《新年好》的?音樂(lè)，VCD動(dòng)畫(huà)?影碟活動(dòng)過(guò)程?一、入場(chǎng)(將幼兒?領(lǐng)入小二班)，幼?兒之間、師生之間?相互拜年。二、?新年好1、前些?日子，我們剛過(guò)了?一個(gè)中國(guó)人最熱鬧?的節(jié)日，是什么節(jié)?日呀?2、過(guò)了?春節(jié)就代表我們大?家又都長(zhǎng)大一歲了?，所以今天我們都?特別地開(kāi)心，因?為過(guò)了年，我們好?朋友又見(jiàn)面了，在?這里，我們所有的?老師祝小朋友：?新年快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)?步、身體健康、快?樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句?)三、互相拜年?：1、你們有什?么祝福的話要對(duì)老?師和小朋友們說(shuō)的?呢?想一想，過(guò)?春節(jié)的時(shí)候，爸爸?媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見(jiàn)面是怎樣?說(shuō)的?你是怎么說(shuō)?祝福的話的?2?、同伴間互相拜年?，或找老師拜年，?手握手，說(shuō)說(shuō)祝福?的話。(新年音樂(lè)?)四、聊新年?1、你們是怎樣過(guò)?新年的?做了哪些?有趣的事情?哪一?件事情讓你覺(jué)得最?開(kāi)心?(放煙火，?放鞭炮，串門(mén)拜年?，拿紅包……)?2、引導(dǎo)幼兒與同?伴一起邊吃零食邊?聊聊自己過(guò)新年的?趣事，一起分享節(jié)?日的快樂(lè)。五、?和小一班的朋友、?老師一起相互拜年?;給廚師、老師拜?年。教學(xué)反思?1、可以在開(kāi)始部?分加如一些關(guān)于新?年的故事，讓幼兒?更深的了解新年。?2、可多滲透新?年的習(xí)俗，豐富教?學(xué)內(nèi)容。幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版（四）1、了解有?關(guān)春節(jié)的文化、歷?史，欣賞不同地區(qū)?不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)?生注意觀察生活、?熱愛(ài)生活、體會(huì)美?好生活的情趣。?2、嘗試著采用多?種材料和工具來(lái)制?作春節(jié)的小禮物，?表達(dá)自己美好心愿?。培養(yǎng)學(xué)生健康的?審美情趣和良好的?品德情操。3、?將記憶中春節(jié)的美?好景象用繪畫(huà)的方?式表達(dá)出來(lái)，畫(huà)面?要體現(xiàn)出春節(jié)的喜?慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面?。教學(xué)重點(diǎn)了?解有關(guān)春節(jié)的歷史?、、文化習(xí)俗，加?深對(duì)民族傳統(tǒng)文化?的了解。教學(xué)難?點(diǎn)用不同的材料?制作各種小禮物。?教學(xué)過(guò)程一、?導(dǎo)入新課把學(xué)生?帶到事先布置好的?教室里，請(qǐng)學(xué)生們?欣賞陳列在教室里?和他們自己帶來(lái)的?工藝品，觀看有關(guān)?春節(jié)喜慶的場(chǎng)面，?各地不同習(xí)俗的錄?像。提問(wèn)：①春?節(jié)有關(guān)知識(shí)。②?春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。?學(xué)生討論二、講?授新課(一)提?問(wèn)：1、你認(rèn)為?春節(jié)令你最難忘的?、有趣場(chǎng)面有哪些??2、你準(zhǔn)備這?樣去表現(xiàn)它才能表?達(dá)出節(jié)日美好、、?歡樂(lè)喜慶場(chǎng)面??(二)慶個(gè)別學(xué)生?示范其他同學(xué)看書(shū)?、欣賞其他同學(xué)的?美術(shù)作品。書(shū)中?的圖給你什么啟示?(三)學(xué)生對(duì)示?范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)：?這些美術(shù)作品有?哪些值得你學(xué)習(xí)和?借鑒的?(四)?通過(guò)討論來(lái)完善自?己將要繪制的作業(yè)?構(gòu)思。欣賞其他?同學(xué)的作品交流經(jīng)?驗(yàn)。三、學(xué)生創(chuàng)?作1、可采用多?種繪畫(huà)形式。2?、可以組為單位畫(huà)?一幅長(zhǎng)卷。四、?展評(píng)交流學(xué)生互?評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。?哪些作品內(nèi)容豐富?多彩，形象生動(dòng)，?色彩鮮艷?五、?擴(kuò)展延伸你還想?了解哪些關(guān)于節(jié)日?方面的知識(shí)?幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版（五）活動(dòng)目?標(biāo)：1、通過(guò)游?戲區(qū)的活動(dòng)，發(fā)展?幼兒的動(dòng)手能力和?交往能力。2、?感受與同伴一起辭?舊迎新的喜悅，感?受過(guò)年的歡樂(lè)。?3、了解春節(jié)的一?些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)?，加深幼兒對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和?了解?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、紅色正方?形紙長(zhǎng)方形紙若干?。2、剪刀、水?筆、蠟筆。3、?錄音機(jī)、磁帶。?4、課件一個(gè)。?5、自制的“龍、?獅”兩條、紅包若?干個(gè)。活動(dòng)過(guò)程?：(一)、幼兒?觀看放鞭炮的課件?，引起幼兒的興趣?。1、教師提問(wèn)?：漂亮的禮花和鞭?炮聲使你們想到了?什么?(引導(dǎo)幼兒?結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?講述)幼兒A：?我想到了新郎新娘?結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿?。幼兒B：我家?飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭?炮。幼兒C：_?的時(shí)候也要放鞭炮?的。幼兒D：放?鞭炮了，要過(guò)新年?了。(評(píng)析：幼?兒已有的一定的生?活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)看到五?彩繽紛的禮花鞭炮?時(shí)，滔滔不絕地講?起自己的親身經(jīng)歷?，老師也給了幼兒?充分表達(dá)自己想法?的機(jī)會(huì)。)2、?教師小結(jié)：對(duì)呀，?在各種喜慶的場(chǎng)合?我們都要放鞭炮。?特別是過(guò)新年的時(shí)?候，家家戶戶都要?放鞭炮。(二)?、了解過(guò)年的習(xí)俗?和由來(lái)。1、教?師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)?除了要放鞭炮外，?我們還會(huì)干什么呢??(引導(dǎo)幼兒自由?發(fā)表自己的意見(jiàn)，?講到一種習(xí)俗就打?開(kāi)課件欣賞。)?幼兒A：過(guò)新年時(shí)?一家人要在一起吃?年夜飯。幼兒B?：爸爸媽媽還會(huì)給?我穿新衣服呢。?幼兒C：我的爺爺?給我送了___元?壓歲錢(qián)。幼兒D?：還要說(shuō)一些祝福?的話，我的阿姨去?年打電話祝我們新?年快樂(lè)。(評(píng)析?：適時(shí)播放課件起?了調(diào)節(jié)作用，盡管?都是看，但內(nèi)容不?一樣，幼兒不會(huì)感?到厭煩，通過(guò)課件?的欣賞加深了對(duì)過(guò)?年習(xí)俗的了解，大?大提高了幼兒參與?活動(dòng)的興趣。)?2、教師小結(jié)：我?們過(guò)新年時(shí)除了要?放鞭炮外，一家人?還要在一起吃年夜?飯、穿上漂亮的新?衣服、走親訪友互?相拜年、送新年賀?卡、貼春聯(lián)、貼福?字、大人給小孩送?壓歲錢(qián)、舞龍舞獅?等。3、教師提?問(wèn)：“那人們過(guò)新?年時(shí)為什么要貼春?聯(lián)、穿紅衣、放鞭?炮呢?(幼兒自由?發(fā)表意見(jiàn)或和同伴?相互交流)4、?邊看課件邊欣賞故?事《年獸來(lái)了》。?(1)、年獸最?怕什么呢?(2?)、年獸最怕三種?東西：光、聲響，?還有紅色。所以人?們?yōu)榱藝樧吣戢F，?常用貼春聯(lián)、穿紅?衣、放鞭炮等方式?來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，?還彼此說(shuō)“恭喜恭?喜”祝福彼此平安?。(評(píng)析：通過(guò)?邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)?幫助幼兒了解過(guò)新?年習(xí)俗的由來(lái)，直?觀易記且能牢牢抓?住幼兒的注意力。?)(三)、分組?過(guò)新年，感受過(guò)年?的歡樂(lè)。1、師?：“過(guò)年真開(kāi)心，?你們看各族人民都?在互相拜年，(看?拜年的課件)那我?們就挑選你喜歡的?方式來(lái)過(guò)年吧?！?第一組：在熱鬧?愉悅的音樂(lè)聲中互?相拜年和發(fā)紅包。?第二組：合作舞?龍舞獅。第三組?：卷炮竹，放鞭炮?。第四組：設(shè)計(jì)?制作賀卡、做窗花?、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)?。2、幼兒按自?己的意愿選擇區(qū)域