2023年上學(xué)期體育教師工作總結(jié)_第1頁
2023年上學(xué)期體育教師工作總結(jié)_第2頁
2023年上學(xué)期體育教師工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?上學(xué)期體育?教師工作總?結(jié)緊張而?忙碌的一學(xué)?期教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束了?,回顧這一?學(xué)期,我最?大的感覺就?是充實。這?一學(xué)期我認?真完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交給我?的任務(wù),虛?心向各位老?教師和優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)先?進的教學(xué)經(jīng)?驗,并注意?不斷閱讀有?關(guān)教育教學(xué)?理念和實踐?的書籍,充?實自我。體?育工作是德?育、智育教?育的重要組?成部分,體?育課,課外?活動的有效?開展對促進?良好的班風(fēng)?,提高文化?素質(zhì)有著重?要的意義,?現(xiàn)就一學(xué)期?以來自己的?學(xué)科教學(xué)進?行總結(jié)。?一、思想認?識在這學(xué)年?里,作為一?名年輕老師?,我在思想?上嚴格律己?,嚴格要求?自己,認真?學(xué)習(xí)新的教?育理論,及?時更新教育?理念,積極?參加校本培?訓(xùn),力爭思?想上和工作?上在學(xué)生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。在這一?學(xué)期以來,?我服從學(xué)校?的工作安排?,配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項工作。?我相信在以?后的工作學(xué)?習(xí)中,我會?在黨___?的關(guān)懷下,?在同事們的?幫助下,通?過自己的努?力,克服缺?點,取得更?大的進步。?為了下一學(xué)?年的教育工?作做的更好?,我將更加?努力工作,?勤學(xué)苦練,?使自己做得?更加完善。?二、教學(xué)?工作體育教?學(xué)以室外教?學(xué)活動為主?,沒有嚴的?紀律就難以?實施教學(xué)活?動。期初定?出的課堂常?規(guī),通過學(xué)?生的努力基?本達到如下?要求。1?、穿運動服?上課。2?、上課鈴響?后,體育委?員集隊,檢?查人數(shù)。?3、沒有老?師的批準不?得擅自離開?練習(xí)區(qū)。?4、下課檢?查人數(shù),清?點器材。在?教學(xué)過程中?,我根據(jù)新?課程《體育?與健康》的?標準,進行?教學(xué)進度和?教學(xué)內(nèi)容的?安排,按照?由易到難,?由簡到繁的?原則,實行?多次重復(fù)練?習(xí),使學(xué)習(xí)?內(nèi)容在學(xué)生?頭腦中留下?較深刻的印?象,有利于?學(xué)生對技術(shù)?動作的掌握?和運動表象?的形成。運?動負荷由小?到大,滿足?了不同類型?學(xué)生的要求?,學(xué)生上課?積極性高,?能在老師的?要求下積極?鍛煉,對學(xué)?生本身增強?體質(zhì),矯正?和補償身心?缺陷起到了?很大的作用?,特別是高?三學(xué)生即將?面臨高考。?通過每節(jié)體?育課的鍛煉?,使那些有?運動能力差?的學(xué)生消除?了自卑心理?,這有利于?學(xué)生在今后?的學(xué)習(xí)過程?中樹立良好?的自尊心,?促進德、智?,體等方面?的全面發(fā)展?。在整個體?育教學(xué)中,?突出了實用?性和趣味性?的原則,既?保證了學(xué)生?得到積極鍛?煉,又使學(xué)?生在學(xué)習(xí)過?程中感到愉?快,養(yǎng)成了?鍛煉身體的?習(xí)慣。在教?案的編寫上?,突出了個?別化教學(xué)原?則,盡量使?每個學(xué)生都?能有適合自?己的活動內(nèi)?容和活動方?式,增強了?學(xué)生的自信?心。教師對?學(xué)生的過高?要求也是不?利快樂體育?的實施。教?師在要求學(xué)?生完成動作?或訓(xùn)練時,?有必要降低?難度或要求?,使身體素?質(zhì)較差的學(xué)?生也能在運?動中體驗到?成功,如我?在練習(xí)高抬?腿后加速跑?中,可允許?學(xué)生的高抬?腿做得慢些?,這樣就使?學(xué)生嘗到了?成功的滋味?,有了很大?的成就感。?對待學(xué)生方?面,既要求?嚴格注重素?質(zhì)的培養(yǎng),?提高他們的?自信心方面?,還多給予?鼓勵和表揚?,堅定他們?克服困難決?心,也培養(yǎng)?他們吃苦耐?勞,頑強拼?搏的體育精?神。三、?安全第一、?嚴防事故的?發(fā)生。在本?學(xué)期的教學(xué)?中,始終能?按教學(xué)常規(guī)?進行上課,?通過在學(xué)生?當中的多講?,嚴要求,?使學(xué)___?統(tǒng)一認識,?安全高于一?切,對有違?反操作和隱?患的及時教?育,通過師?生的共同努?力未出現(xiàn)傷?害事故。?四、考勤方?面我在做好?各項教育教?學(xué)工作的同?時,嚴格遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?。處理好學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論