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第40頁共40頁學(xué)生演講稿:文明的校園,和諧的美和諧文明校園演講稿(一)尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:大家好!有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——榮耀奪目。有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,它就是和諧文明之美——無時無刻與我們同在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了夸耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬于自己的星群。藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣,希望我們安康成長?;ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和教師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實現(xiàn)和諧文明,是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。朋友,假設(shè)想演奏和諧文明的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧?!皩櫲璨惑@,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。同學(xué)們、教師們,構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做英勇的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響?;ㄩ_的日子,讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康地成長。將來不是夢,今天,在我們手中。我的演講完畢,謝謝各位!和諧文明校園演講稿(二)尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:大家好!我是xxx系的xxx,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。首先,很榮幸可以站在這里和大家一起討論關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題。和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精華,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最正確狀態(tài),也是一切美妙事物之共同特點(diǎn),和諧就是美。和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以開展前進(jìn)。今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美妙的光陰應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢?和諧校園首先應(yīng)充滿著無限活力和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園可以讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚(yáng)。其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是老實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信。今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在開展社會市場經(jīng)濟(jì)的時代,更應(yīng)把誠信放在首位。"友愛"是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn),它無形勝似有形,包含友好,友誼,友誼,仁慈,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮抱歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨。第三,和諧校園里必須包含著一種新的開展觀,即可持續(xù)開展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的將來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向?qū)淼拈_展。開展是硬道理,而和諧是開展的前提,是開展的根底.在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的開展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種開展觀,我們就能擁有改革的思想,理論的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和開展的真正根底和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn)。豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建立中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣闊的同學(xué)學(xué)會感動,學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氣氛和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氣氛,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛。作為新時期的大學(xué)生,我們要堅持把社會榮辱觀教育與創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建立和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會榮辱觀為導(dǎo)向,建立價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng),班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建立優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,安康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風(fēng)氣,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題理論活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都表達(dá)道德教育的意義。在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否那么,社會和諧不起來,經(jīng)濟(jì)開展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來。____提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵抗什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)那么。和諧的校園是我們的追求,建立和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣闊師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.教師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美妙的和諧校園吧!我的演講完畢!謝謝大家!和諧文明校園演講稿(三)親愛的教師,同學(xué)們,大家好:今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)立和諧校園》,創(chuàng)立和諧校園不僅是我們每個學(xué)生的責(zé)任,更是我們每個新時代的青年應(yīng)盡的義務(wù),我們要為創(chuàng)立和諧校園作出一份奉獻(xiàn)。藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣,希望我們安康成長?;ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和教師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的和諧樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最正確狀態(tài),也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實現(xiàn)和諧,是自古以來人來孜孜以求的美妙美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是教師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡爻惺?,珍惜教師的付出,尊重教師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建立的目的指向"理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才"。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響的吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教學(xué)氣氛。同學(xué)們教師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,人前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做英勇的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天,向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響?;ㄩ_的日子,讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康的成長。將來不是夢,今天,在我們手中!!!節(jié)約,一個熟知又年輕的命題,我們的祖祖輩輩在歷史的長河里,一直秉承這一美德,如今,我們青春的軌跡將照舊沿著歷史的路前行。我們都熟悉于"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的詩句。"一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱"的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞;而____毛____擲地有聲的一句話:"浪費(fèi)是極大的犯罪",更是催促著幾代人艱辛創(chuàng)業(yè)、自力更生。如今,建立節(jié)約型社會,是世界各國可持續(xù)開展的共同方向,對于中國這樣一個人口眾多、資相對缺乏、生態(tài)先天脆弱的開展中國家尤為重要和緊迫。那么在改革開放的今天,節(jié)約是與青春相伴,是在全新的意義上延續(xù)與開展的。高爾基說:"青春是一個普通的名稱,它是幸福美妙的,但它也充滿著艱辛的磨煉。"在陳獨(dú)秀的眼中,"青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最珍貴之時期也。青年之于社會,猶新穎活潑細(xì)胞之在身。"但是如今,我們背抵強(qiáng)大的青春,卻在"誓死不留隔夜糧",把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影,我們?yōu)榱藢ふ?high"的感覺,把自己弄成了有月頭沒月尾的"月光族",為了昭顯我們所謂的時尚,把自己包裹在無用的名牌之中,感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。但在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,被富裕的生活麻醉了神經(jīng),甚至早已認(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣,這一切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?我們是年輕的。對于我們這一代青年來說,"節(jié)約"的真諦似乎已經(jīng)相當(dāng)?shù)『湍:恕D敲矗乙獑?,什么是?jié)約?其實,節(jié)約,并不僅僅是喊出的口號,今天義正詞嚴(yán)的說說,卻迅速在明天忘記。節(jié)約的本義,其實是永遠(yuǎn)銘記于心,永遠(yuǎn)施行于行動中的。當(dāng)你分開教室時,可曾留意空蕩教室里的燈火通明?當(dāng)你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后,可曾發(fā)現(xiàn)它照舊在暗自垂淚?當(dāng)你起身分開食堂時,可曾覺察碗里所剩良多的食物?我們不禁要汗顏,泱泱中華,自古節(jié)省節(jié)約的美德就是這樣被我們付諸于行動?作為新時代的中學(xué)生,特別是作為三湘名校師大附中的學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德,做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚(yáng)青春的活力,當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中,人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言:"鳥翼系上了黃金,這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。"放下我們浮華的攀比心,那么我們的羽翎將是輕盈的,那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群,青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。我的演講完畢,謝謝。和諧文明校園演講稿(四)今天我演講的主題是爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園,我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念,是事物的最正確狀態(tài),特是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)立和諧校園自然成為了一個永久的話題。走進(jìn)我們這個洋溢著書香的校園,你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹林,還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下,會使你的心情無比的舒暢,不是嗎?第一節(jié)下課,站在過道的旁邊:呼吸著新穎的空氣,引入眼簾的一片綠景,會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,作到這些,那么我們這個校園會更加的和諧完美。今日我們學(xué)院正在搞綠化建立,但是我們卻經(jīng)??吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏,學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方已走出了小路……同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的主人,“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)實在的樹立起“時代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從如今做起,xxxx年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過了評估,今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,有同學(xué)說:這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯,和諧校園的創(chuàng)立不分時間,不分地點(diǎn),隨時隨地都在進(jìn)展著,我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,我個人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)立”需要我們作到以下幾點(diǎn):首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進(jìn),學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。其次要建立誠信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠”,公民道德施行綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間互相理解與信任,說實話辦實事,一切從小事做起,比方說考試不作弊,用誠信和實力向教師證明自己,在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,最后還需要有和諧的師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光芒?!蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,在教師的培育下茁壯成長。教師給了我們知識,了我們做人的道理。我們要珍惜教師的付出,尊重教師的勞動,互敬互愛。同學(xué)之間互相諒解互相理解,以一顆寬容的心去面對同學(xué),構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們?nèi)匀怀孙L(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭做文明學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)立共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!和諧文明校園演講稿(五)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、教師們:大家好!今天我演講的題目是《堅持依法治校,構(gòu)建和諧校園》。首先,我想告訴大家,我之所以選擇這樣的題目,是因為偉大詩人歌德的一句話,他這樣說過:“可以帶來安定的無非是兩種力量,一種是道德,而另一種就是法治?!碑?dāng)我們談及“法治”這個嚴(yán)肅的詞匯時,大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典,或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說,“法治”并非高高在上、遙不可及,它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線,是和諧校園的守護(hù)神?!读x務(wù)教育法》的出臺,讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢;《婦女權(quán)益保障法》的公布,使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂;《未成年人保護(hù)法》的施行,使廣闊青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣,作為教育工作者,我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手,為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的平安帶。古人云:“天下從事者,不可無法儀?!比欢陙?,在教育的神圣世界里,陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn),從北航大學(xué)的招生訛詐到英語四六級考試的泄露答案;從厚顏無恥的學(xué)術(shù)____到令人寒心的師德淪喪;從教師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打教師,這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境,學(xué)校、家庭無不從心底呼喚,我們需要用法治的力量,來肅凈學(xué)風(fēng);用法治的力量,來標(biāo)準(zhǔn)教學(xué);用法治的力量,來創(chuàng)造和諧校園,開拓一方屬于全社會的教育凈土。今天,當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候,它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量,讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。請聽一聽社會的聲音:《學(xué)生傷害事故處理方法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的詳細(xì)情形,同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。這一規(guī)章的出臺與施行,使曾經(jīng)因為學(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂,糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返,家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé),整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭,輕足前行!請看一看我身邊的事:我有位同事因為學(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧,家長蠻橫無理,出口大罵,甚至還想動手打人,我們的教師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”,全心的付出換來得卻是惡語相加,她那紅腫的雙眼和委屈的淚水,讓我永遠(yuǎn)無法忘記。教師們,那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而今天,《中華人民共和國教師法》的出臺,讓這樣的往事不再重現(xiàn)。《教師法》第三十五條已經(jīng)作出明確規(guī)定:“侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處分”,我們當(dāng)然可以依法疾呼:教師的尊嚴(yán)不容進(jìn)犯!當(dāng)然,這一切并不遙遠(yuǎn),就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師,我親歷著“堅持依法治校,構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果,親歷著學(xué)校日新月異的變化——教師們的背影仍然那么繁忙,但彰顯了更多自信;學(xué)生們的笑臉仍然那么清純,但增添了更多喜悅……親愛的教師們,我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂,我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍(lán)天!教育迎盛世,風(fēng)好正揚(yáng)帆!讓我們繼續(xù)攜起手來,為教育事業(yè)的開展,為開展中的偉大祖國,再次寫下濃墨重彩的一筆吧!謝謝大家!和諧文明校園演講稿范文從幼兒園走進(jìn)小學(xué),已經(jīng)快有兩個月了。我發(fā)現(xiàn),在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年得意的小伙伴,有可親的教師。不一樣的是,校園里有一群不一樣的哥哥姐姐,他們有個共同的名字叫少先隊員,他們胸前總飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,這紅領(lǐng)巾?。【拖褚淮卮鼗鹧骈W耀在校園的每一個角落,就像一簇簇火焰在校園里傳遞著文明的種子。早上,我背著書包走進(jìn)校園,校門口的地上,有一個白色的塑料袋和一個煙蒂躺在路中間。兩個大姐姐走在我前面,只見她們輕輕彎下腰,把這個塑料袋和煙蒂揀起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我不認(rèn)識她們,但是我看見了她們胸前的紅領(lǐng)巾,這領(lǐng)巾,像一簇火焰在跳動,映著她們粉紅的笑臉。自修課上,又有幾個大哥哥輕輕走進(jìn)教室,告訴趴在桌子上的小朋友讀書要保持端正的坐姿,告訴小手黑呼呼的小朋友要講究衛(wèi)生。告訴我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不認(rèn)識他們。但是,我看見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾,像一簇火焰在跳動。映著他們親切的笑臉。放學(xué)的時候,又是一群哥哥姐姐站在操場的旁邊,告訴我們要有秩序地走出校園,告訴我們不要在路上貪玩,以免誤了回家的時間。我還是不認(rèn)識他們。但是我看見,看見他們的胸前也飄動著紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動。映著他們燦爛的笑臉。因為這一簇簇的火焰在校園里跳動,校園的花都格外的艷,樹也格外的綠。因為這一簇簇的火焰在校園里跳動,校園墻壁都是雪白的,教室總是整潔的。因為有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾,才讓我們的校園洋溢著一種人人都向往的美。這種美就叫文明!這種美就叫和諧!雖然我們走進(jìn)校園才只有短短兩個月的時間,但是,我深深感受到了這種文明帶來的和諧。我從這些哥哥姐姐的身上知道了,作為一個校園的小主人,該怎樣去維護(hù)這種美。親愛的小伙伴,你看見校園里到處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾嗎?你看見那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎?你渴望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點(diǎn)綴我們美麗的校園嗎?那么就讓我們從今天做起,從小事做起。我們再也不可以漠視那些盡情飛舞的果皮紙屑,我們要學(xué)會輕輕彎腰,輕輕撿的動作。我們不能讓潔白的墻壁,留下串串的腳印,我們還要學(xué)會踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊。文明是風(fēng),它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花,它可以開在每一個孩子的心里。雖然我們還沒有戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,但是,我相信,只要我們有一顆熾熱的心,我們也可以把我們的校園裝扮的格外美麗!建立文明和諧校園演講稿建立文明和諧校園吳川市第一中學(xué)文明與和諧都是我國社會核心價值觀里面的內(nèi)容,也是校園里一個永久的主題。“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最正確狀態(tài),代表著事物的美妙。“文明”一詞里蘊(yùn)含著禮貌,好的道德素質(zhì)。那何為“建立文明和諧校園”?那便是建立一個文明、美麗充滿朝氣的校園。在校園漫步的你,是否會彎腰拾起腳邊的紙張?是否會禮讓倉促的同學(xué)?是否懂得不可以大聲喧嘩?是否愿意多花一點(diǎn)時間把自己手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶?愛默生說過:“良好的禮貌是微小的犧牲組成?!蔽矣X得禮貌如此,文明也該如此!我們可以付出那么一點(diǎn)兒時間拾起腳邊的紙張,我們可以抑制自己的一點(diǎn)沖動而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動聚集在一起,將成一條大河,載著文明之舟!但倘假設(shè)我們都不愿做出這微小的舉動,那校園將會是何等景象?可能是紙屑在空中飛舞,塑料瓶與易拉罐在地上游戲。正在熱播的電影--《悲傷逆流成河》,相信大家看了會淚目,心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇,有人為顧森西的溫順而感動,也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火!這些情感都自于電影赤裸裸提醒的校園主題--校園欺凌!校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校園,又如何能讓學(xué)子安心學(xué)習(xí)?又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園?和諧代表著人與人之間交往,不發(fā)生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊,雖說要建立一個文明和諧的校園,聽起來極其簡單,但真正做起來并不容易。因此我們應(yīng)從自己做起,爭做文明之人。文明不只是上文所說的:拾起腳邊的紙張,不亂扔垃圾等,還要有的是對別人有禮貌,不成心去傷害別人,應(yīng)持有對別人的尊重!我國一向是禮儀之邦,幾千年前,古人就強(qiáng)調(diào)了“禮”的重要性,正如《荀子》中所說的:“人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧?!庇纱丝梢?,禮不僅對我們校園是重要的,而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個顧森西,愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸,人人多一點(diǎn)兒仁慈,多付出一些行動,共同建立文明和諧的校園。做文明學(xué)生,建和諧校園(校園演講稿)《管子版法》里有這么一句話:求必欲得,禁必欲止,令必欲行。意思是說:國家有要求的一定要做到,國家要制止的一定要杜絕,國家公布的法令一定要實行。這是大而言之,是在講人與國家之間的附屬關(guān)系。如今,我們小而言之,學(xué)生與學(xué)校之間,也應(yīng)該具備一定的附屬關(guān)系。學(xué)校有要求的一定要做到,學(xué)校要制止的一定要杜絕,學(xué)校制定的各項一定要實行。做到了這些,我們才算是一個合格的學(xué)生。但我覺得,合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的。合格的學(xué)生對校園生活及各項機(jī)制的有效運(yùn)行會起到一定的促進(jìn)作用,可做合格的學(xué)生做久了,可能會陷于一種安逸的狀態(tài),可能也會墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取,這對我們學(xué)生個人的成長是不利的,因此文明的學(xué)生就成為對合格學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長、要有好的課堂紀(jì)律、要保持衛(wèi)生清潔、乘車時要為老弱病殘讓座等學(xué)習(xí)生活中的根本文明常識大家已具備并可以做好了。因為大家都已具備自我約束的才能,而且我認(rèn)為具有自我約束才能是成為文明學(xué)生的第一步。并且要成為文明的學(xué)生,還應(yīng)該具備良好的自我修養(yǎng)、思想要到達(dá)一定的境界??桌戏蜃釉f過這么一句話吾日三省吾身:為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(老實)乎?傳(教師傳授的道理)不習(xí)乎?這是圣人的修身之道,我們不一定能到達(dá)這樣的高度,但我們可以把此作為健全自己的標(biāo)榜,努力完善自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾里尋他千*,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也。我們不一定能有如此的廣度,但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里呀,一步步朝著開闊的視野走去,一步步追求更高的層次。言而總之,總而言之,最后簡言之,我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活。順理成章的,假設(shè)大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭做文明的學(xué)生,那么和諧校園必然能被文明的學(xué)生營造出來。因為法國作家雨果曾說過親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧文明的學(xué)生營造出和諧的校園,作為學(xué)生這個角色而言,我們就此實現(xiàn)了學(xué)生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員人而言,我們要為實現(xiàn)自己的社會價值、人生價值去努力、去奮斗。我尊崇愛因斯坦所說的話人,只有獻(xiàn)身于社會才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價值,應(yīng)但看他奉獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。校園平安演講稿:平安之美,文明之美尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師大家好!今天我演講的題目是——《平安之美,文明之美》有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是——平安之美,文明之美。同學(xué)們,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄托著父母、教師、祖國的希望。大家處在這美妙的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“平安”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂的玩耍時刻,有些同學(xué)無視了平安問題,讓關(guān)心我們的教師和家長很擔(dān)憂。我很幸運(yùn),我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生,親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境,平安文明的校園氣氛。在港中,你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,教師的保護(hù)!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,讓我們時時生活在一個平安文明的校園中。學(xué)生是校園平安的主體,又是學(xué)校平安的受益者。對于平安,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的平安意識,人人講平安,時時講平安,事事講平安,平安在心,生命永駐。據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時,因同學(xué)下樓時發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和教師,強(qiáng)行通過一座漫水橋時被洪水沖走,19人失蹤。生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會凋零;生命猶水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲,雖然非常精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了珍貴的生命,你就喪失了無法衡量的財富!所以,我們應(yīng)該把平安時刻記在心中,落實在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通平安,平安用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時,我們要站在原地聽從教師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時,我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險不慌張,不擁擠,跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛講文明……平安創(chuàng)造文明,一個人的文明,會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說:“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”,爸爸媽媽說:“文明在圖書館的每一頁紙里”,歷史學(xué)家說:“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,一個朝氣蓬勃、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說:“文明在我們的行動中,文明在校園的每個角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時的微笑,文明是見到師長時的尊敬,文明是踩到別人的一聲“對不起”,文明是同學(xué)們互相的關(guān)愛與寬容。因為有了文明,所以有了道德;因為有了文明,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加平安,讓我們做文明的理論者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!平安是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;平安文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!面對莊嚴(yán)的生命,美麗的青春,我宣誓:嚴(yán)格自律,改正陋習(xí);老實守信,禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì),珍愛生命;平安第一,文明至上。平安在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造美妙的明天!我的演講完畢,謝謝大家!和諧校園的演講稿前面的同學(xué)講的都很精彩,但都寫了稿好似也沒有脫稿的。因為我比較懶,沒有去查資料也沒有寫稿,所以我的是絕對原創(chuàng)。請大家為我的懶鼓掌吧!翻開華夏厚重的歷史和諧無處不在,不管是玄學(xué)的《周易》里的陰陽相生,天地八掛。還是中華的正統(tǒng)儒學(xué)的《大學(xué)》,《中庸》里的路不拾遺的大同世界,乃到桃花的絕世的田園小家都書寫著和諧二字。從小家的和諧大到世界的和諧中個類和諧都在閃耀,但它的和諧卻奕奕奪目——校園和諧,特別是我們大學(xué)校園的和諧。為什么說校園的和諧奪目呢?校園的和諧有什么特殊的意義嗎?大學(xué)謂之大,不是因為大學(xué)有高樓大廈。因為大學(xué)有大師,可以培養(yǎng)大人。首先,大學(xué)是最文化的地方,是學(xué)術(shù)交流開展的地方,是德,才,心還在的地方。因為它是干凈美麗的。其次,大學(xué)是為國家培養(yǎng)柱石的地方,培養(yǎng)建立國家人才。大學(xué)生為國家前進(jìn)提供不竭的動力,是國家的智慧庫,為國家的強(qiáng)大富強(qiáng)起著不可替代的作用。在為國家做出奉獻(xiàn)的同時也在為世界的文明的開展在助力,推動社會的進(jìn)步和人類歷史的前行。再次,大學(xué)的和諧可以更好的讓社會和諧,可以讓大學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。在日后成為有用之人,為社會創(chuàng)造財富。最后,大學(xué)的和諧也可以吹去大學(xué)生們蒙塵的心,讓我們的大學(xué)生可以德才兼?zhèn)?。但如何建立我們的和諧校園呢?一:繼承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,敬老愛幼,寬容大度。永遠(yuǎn)保有一顆仁慈的心。二:踐行大學(xué)的校風(fēng),校訓(xùn),學(xué)風(fēng),教風(fēng)。教書育人,為人師表。博學(xué)慎思,勵志敦行。知行合一,學(xué)做真人。敬業(yè)奉獻(xiàn)。當(dāng)然這需要我們的同學(xué)和教師們的一起努力。三:同學(xué)也要珍惜在大學(xué)的珍貴時間和學(xué)校的珍貴資。在學(xué)好專業(yè)課的同時利用教師特別是圖書館給自己充電,擴(kuò)展自己的知識面。比別人多付出一點(diǎn)以后可能會少一點(diǎn)曲折,希望同學(xué)們努力!四:師者傳道,授業(yè)解惑也。教師們也要做好自己的本職工作為同學(xué)們效勞,同學(xué)們也要尊重教師,認(rèn)真聽江積極參與教師的課堂討論。希望我們可以成為亦師亦友的朋友!在大學(xué)畢業(yè)后假設(shè)干年后還可以記起你和我。五:大學(xué)不再是初中或高中,如今大家只有在上課時才會聚到一起,平時也很少有在一起的活動。甚至到如今見到都不知道對方的名字,大學(xué)畢業(yè)后都沒有說過話以后將是我們的遺憾。所以希望大家可以主動說和你旁邊的沒有說過話或根本沒有說過話的說出一句巧開心門的話,也許你們可以成為最真的朋友。矛盾再所難免,退一步也許就是晴空,多點(diǎn)忍讓多點(diǎn)寬容,我們間的愛也許會多點(diǎn)。對你身邊的人友愛!(搞不好你會邂逅一段美麗愛情呢)胡____的《八榮八恥》簡單樸素,踐行它就是在踐行現(xiàn)代的和諧。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以效勞人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以老實守信為榮。和諧校園從我做起,希望和諧的春風(fēng)從我們08市場營銷吹起,吹向我們淮北煤炭師范學(xué)院,吹向安徽,吹向世界。讓我們的專業(yè)更溫馨和諧;讓我們淮煤更友愛和諧,讓我們安徽可以文明富強(qiáng)和諧,讓世界更團(tuán)結(jié)關(guān)互,美麗和諧。同學(xué)們,我愛你們!謝謝。為我們的和諧加油!go,go,go!和諧演講稿:爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園和諧演講稿:爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園尊敬的評委,親愛的同學(xué)們,大家好:我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園》."物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學(xué)子報國急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時代召喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心"——這就是我們新時代的青年人.作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭清楚的界限.假設(shè)我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風(fēng)氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從如今做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從如今做起,要深化理解,不懈堅持,長期理論.要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正表達(dá)出來,讓全校大學(xué)生感受到"有德者榮耀,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建立才會得到強(qiáng)有力的保障!"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談榮耀"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生.構(gòu)建和諧校園是豐富和開展我國傳統(tǒng)的"和合文化".可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)開展為核心的教育形式."和諧校園"的"和諧"于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以開展事業(yè),同樣創(chuàng)立和諧校園是時代開展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點(diǎn)真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢,謝謝大家!演講稿:文明之手編織和諧校園尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫關(guān)爭永,來自水工0508班.今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園".天更藍(lán)了,水更清了,溫暖的校園迎來了春之精靈.那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園.它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼.我從小就有一個夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢.如今我的夢終于實現(xiàn)了,在這個校園,我見到了我的期盼.在這個校園,我的心飛上了藍(lán)天.這真是天上人間,這真是我們夢的樂園.所以,我不會讓這一切消失不見.那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間.為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一實在現(xiàn).在這夢的樂園,只有文明的心才會使美妙永留心間.一個好心的提醒,一次慧心的微笑.我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長."輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單.我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會更加美妙,更加燦爛.在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美妙.只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求開展,那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院.春風(fēng)暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!路還要走,我們還要奮斗,但我堅信;這片天空會變的更藍(lán),我們的校園會有更加輝煌的明天.演講稿:創(chuàng)立文明和諧校園尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的垃圾不落地,校園更美麗的活動解詳細(xì)內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。如今,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活?;畹嚼希瑢W(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個故事:智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交織,猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:要找出一條路來。愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適宜自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者仍然在很優(yōu)雅地理著,仍然在自言自語地說道:要找出一條路來。其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身理論、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都理解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!謝謝大家!創(chuàng)立文明和諧校園演講稿尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們:》大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的垃圾不落地,校園更美麗的活動解詳細(xì)內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。如今,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活?;畹嚼?,學(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個:智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交織,猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:要找出一條路來。愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適宜自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者仍然在很優(yōu)雅地理著,仍然在自言自語地說道:要找出一條路來。其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身理論、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都理解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!謝謝大家!學(xué)生演講稿:做文明學(xué)生,建和諧校園各位教師,同學(xué)們,你們好,今天我演講的主題是“做文明學(xué)生,建和諧校園”《管子版法》里有這么一句話“求必欲得,禁必欲止,令必欲行?!币馑际钦f,國家有要求的一定要做到,國家要制止的一定要杜絕,國家公布的法令一定要實行。這是大而言之,是在講人與國家之間的附屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到,學(xué)校所制止的一定要杜絕,學(xué)校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些,我們才算是一個合格的學(xué)生。但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的,合格的學(xué)生對校園生活中各項機(jī)制的有效運(yùn)行會起到一定的促進(jìn)作用,可合格的學(xué)生做久了,可能會出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài),也可能會墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取,這對我們學(xué)生是非常不利的。因此做文明的學(xué)生就會成為對合格的學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長,要有良好的課堂紀(jì)律,要保持衛(wèi)生清潔,乘車時要為有需要的人讓座等等生活中根本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步,并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng),思想要到達(dá)一定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話:“吾日三省吾身,為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能到達(dá)這樣的高度,但我們可以將這句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜,盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述:“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!说谝痪骋??!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也?!娎飳に?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也?!蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度,但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里,一步步地朝著開闊的視野走去,一步步追求更高的層次??偠灾艺J(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活,順理成章的,假設(shè)大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭取做文明的學(xué)生,那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營造出來,因為法國作家雨果曾說過:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧?!蔽拿鞯膶W(xué)生營造出和諧的校園,作為學(xué)生這個角色而言,我們就實現(xiàn)了學(xué)生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員個人而言,我們要為實現(xiàn)自己的社會價值,人生價值,路還很長。我尊崇愛因斯坦所說的話:“人,只有獻(xiàn)身于社會才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價值,應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么。"同學(xué)們,為了實現(xiàn)我們的價值,共同奮斗吧!我的演講完了,謝謝大家。創(chuàng)立和諧文明校園演講稿尊敬的各位評委、各位教師,親愛的同學(xué)們:
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