鈉的化合物 講義-高一上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2020)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
鈉的化合物 講義-高一上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2020)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
鈉的化合物 講義-高一上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2020)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
鈉的化合物 講義-高一上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2020)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
鈉的化合物 講義-高一上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2020)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題:鈉的化合物教學(xué)目的要求:1.掌握氧化鈉、過(guò)氧化鈉的特點(diǎn)。2.掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的特點(diǎn)。3.了解碳酸鈉、碳酸氫鈉的用途。教學(xué)重點(diǎn):掌握氧化鈉、過(guò)氧化鈉及碳酸鈉、碳酸氫鈉的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):氧化鈉、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉的特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【課前回顧】鈉原子與鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖鈉與氧氣的反應(yīng)鈉與水、酸、鹽的反應(yīng)2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+H2↑+Na2SO4鈉的保存——石蠟油或煤油中鈉的制備:電解熔融的NaCl;電解飽和食鹽水舊知鞏固提問(wèn)學(xué)生要點(diǎn)總結(jié)思考回答默寫方程式教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【導(dǎo)入】回憶實(shí)驗(yàn):把鈉放在氧氣中,會(huì)產(chǎn)生氧化鈉;加熱鈉,會(huì)產(chǎn)生過(guò)氧化鈉。氧化鈉和過(guò)氧化鈉的顏色和狀態(tài)各有什么特點(diǎn)?【新授】氧化鈉(Na2O)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)物理性質(zhì)氧化鈉是白色的固體,過(guò)氧化鈉是淡黃色固體氧化鈉是堿性氧化物,過(guò)氧化鈉是過(guò)氧化物(非堿性氧化物)化學(xué)性質(zhì)名稱氧化鈉(Na2O)過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑與CO2反應(yīng)Na2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2相互轉(zhuǎn)化Na2O2與水反應(yīng):感覺到外壁發(fā)燙,說(shuō)明反應(yīng)放熱了pH測(cè)出的酸堿性呈堿性,說(shuō)明有堿性物質(zhì)產(chǎn)生;帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明有氧氣生成。鈉在空氣中長(zhǎng)期放置發(fā)生的變化:用途:Na2O可用來(lái)制備氫氧化鈉;Na2O2可在呼吸面具或潛水艇中作氧氣的來(lái)源。提問(wèn)重點(diǎn)講解板書提問(wèn)重點(diǎn)講解思考回答筆記標(biāo)注閱讀P69[交流討論]記錄筆記思考回答記錄筆記教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)物理性質(zhì):都是鹽物質(zhì)名稱碳酸鈉碳酸氫鈉化學(xué)式Na2CO3NaHCO3俗稱純堿、蘇打小蘇打類別鈉鹽,碳酸鹽,正鹽鈉鹽,碳酸氫鹽,酸式鹽狀態(tài)白色粉末白色細(xì)小晶體溶解性溶于水,放熱反應(yīng)溶解性較小,吸熱反應(yīng)20℃時(shí),S(Na2CO3)=21.5g,S(NaHCO3)=9.60g溶解性:Na2CO3>NaHCO3碳酸鈉粉末遇水生成含有結(jié)晶水的碳酸鈉晶體——水合碳酸鈉(Na2CO3·xH2O)。碳酸鈉晶體在干燥空氣里逐漸失去結(jié)晶水變成碳酸鈉粉末?;瘜W(xué)性質(zhì)1.堿性:都顯堿性【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)pHNa2CO3>NaHCO32.熱穩(wěn)定性:Na2CO3很穩(wěn)定,受熱不易發(fā)生分解現(xiàn)象:加熱碳酸鈉,澄清石灰水不變渾濁;加熱碳酸氫鈉,試管口有小液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁??梢酝ㄟ^(guò)加熱的方法鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉3.與鹽酸的反應(yīng):反應(yīng)速率NaHCO3>Na2CO3往NaHCO3中滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生大量氣泡往Na2CO3中滴入稀鹽酸先無(wú)氣泡后有氣泡NaHCO3一步進(jìn)行:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2ONa2CO3分兩步進(jìn)行:提問(wèn)板書重點(diǎn)講解二者區(qū)別板書對(duì)比區(qū)別重點(diǎn)講解回答P70[溫故知新]記錄筆記閱讀P71[實(shí)驗(yàn)探究]記錄筆記教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)4.與堿的反應(yīng)NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(Na2CO3與NaOH不反應(yīng))5.與可溶性鹽的反應(yīng)Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓NaHCO3與可溶性鹽不反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化1.NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O2.Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3(四)碳酸鈉和碳酸氫鈉的分離提純1.Na2CO3固體(NaHCO3):加熱Na2CO3溶液(NaHCO3):加入適量NaOH溶液2.NaHCO3溶液(Na2CO3):通入足量CO2氣體(五)碳酸鈉和碳酸氫鈉的鑒別1.加熱固體產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的無(wú)色氣體的是NaHCO32.用鹽酸鑒別:(1)在固體中加入相同濃度的鹽酸,反應(yīng)劇烈的是NaHCO3(2)利用與酸反應(yīng)速率不同,用稀鹽酸來(lái)鑒別(3)逐滴滴加鹽酸時(shí)的現(xiàn)象:NaHCO3立即產(chǎn)生氣泡;Na2CO3開始不產(chǎn)生氣泡,之后才產(chǎn)生氣泡3.利用陰離子性質(zhì)不同,用BaCl2(aq)或CaCl2(aq)來(lái)鑒別:NaHCO3與可溶性鹽不反應(yīng)重點(diǎn)講解板書要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提問(wèn)板書記錄筆記思考回答閱讀P72[實(shí)驗(yàn)探究]完成表格記錄筆記教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)(六)用途1.碳酸鈉:紡織、造紙、制造、玻璃,除油污(熱)2.碳酸氫鈉:制藥,烘焙蛋糕三、侯氏制堿法1.原理:將二氧化碳通入氨的氯化鈉飽和溶液中,使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出2.反應(yīng)步驟:第一步:氨氣與水和二氧化碳反應(yīng)生成一分子的碳酸氫銨;第二步:碳酸氫銨與氯化鈉反應(yīng)生成一分子的氯化銨和碳酸氫鈉沉淀??偡磻?yīng)方程式:NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3↓+NH4Cl(可作氮肥)2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑(CO2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論