《芣苢》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《芣苢》

fúyǐ選自《詩經·國風·周南》作品介紹解題“芣苢”植物名，即車前子。春夏生長，遍布于荒野路邊，其嫩葉可食，全草又可入藥，是一種易得又多用的植物。芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

duōluōjiéxié朗讀時，四言詩一般二二斷這六個動詞有哪些細微區(qū)別？可以改變順序嗎？展現了古人怎樣的勞動生活場景？采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。人們呼朋引伴，一起去采芣苢。前兩句表現出發(fā)時興致盎然的樣子，后兩句則流露出將要采到芣苢時的喜悅心情?！安伞薄坝小?，是對采集的一般性描述。句意理解采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。句意理解

具體描寫用手摘取芣苢的動作。“掇”是用手指摘取嫩小芣苢，“捋”則是把長勢茂盛的芣苢從莖上成把取下。兩個簡單的字不僅寫出了芣苢的不同長勢，而且還使人想象出人們采摘時嫻熟的技巧和忙碌的場景。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。句意理解具體描寫用裙襟兜取芣苢的動作?！把K”和“襭”兩個字寫出了人們采摘動作的敏捷靈巧。人們采摘芣苢越來越歡，越來越多，于是用裙襟來兜。思考探究不能。這首詩用詞連貫，是按勞動情景的推進來寫的。人們從一開始的呼朋引伴“采之”“有之”，拉開了勞動的序幕，之后，到一片片“掇之”，一把把“捋之”，再到手提衣襟“袺之”，掖起衣襟“襭之”，這是一個越采越快、越采越多、收獲滿滿的歡樂的勞動過程，所以順序不能更換。

詩中“采、有、掇、捋、袺、襭”這六個字的順序能更換嗎？精準的動詞芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

采采芣苢采之有之掇之掇之袺之襭之芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

采采芣苢采之有之掇之掇之袺之襭之重章疊句，回環(huán)往復，簡單明快。使用疊詞，音律和諧，朗朗上口。節(jié)奏感音韻美(07年北京高考)閱讀下面的詩歌，回答問題（8分）。

芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。（1）《詩經》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是_____。（2）這首詩生動地表現了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現出來的？

（3）前人讀這首詩說：反復吟詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現了什么樣的景象？請概括描述。賦[參考答案]（2）通過動詞的變換表現出來的。（1分）全詩通過“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六個動詞的變換運用，在重章復沓中展現出勞動婦女從采摘到收獲的全過程以及愉悅歡快的