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Unit6SectionAperiod1SectionA(1a-2d)學(xué)案學(xué)習(xí)目標掌握本課時基本詞匯。鞏固現(xiàn)在進行時的基本結(jié)構(gòu)。鞏固動詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。能熟練使用現(xiàn)在進行時來描述,詢問現(xiàn)在正在進行的動作或狀態(tài),并能根據(jù)實際情況做出正確回答!Task1回顧動詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則,試著將下來動詞變成ing形式。verb-ingverb-ingwalklierunswimplaygotalkfightcrydiemaketakeTask2閱讀P322d中的對話,試著回答下面問題。Q1.Howmanypeopleintheconversation?Whoarethey?Q2.Aretheytalkingonthephone?Q3.WhatisLauradoing?Q4.WhatisJennydoing?willtheymeet?【課堂活動】Step1PairworkLookatthepicturein1a,thentalkaboutwhatpeoplearedoing.Sample:A:Whatisthepeopleinpicture“a”doing?B:Heistalkingonthephone.A:....B:...Step2Listeningandspeakingpractice.Activity1bListentotherecordingforthefirsttimeandfinish1b.Listenforthesecondtimeandfillintheblanks.Bob:Hello,Jenny!Jenny:Hello,Bob!Bob:Jenny,what_____you_____?Jenny:I’m__________.Bob:Doyouwanttoplaytennis?Jenny:No,thisTVshowisinteresting.What’sJohndoing?Bob:He’s_______________.Jenny:Well,what_____DaveandMary_____?Bob:They’re_____tomusic.Activity2a,2bListentotherecordingforthefirsttimeandfinish2a.Listenagain.Trytofillintheblanks.Role-playtheconversation.Step3GroupworkIsayyoudo.Eachgroupchooseonestudenttostandinfront.Theteacherwillsay“Iamdoing....”,andthestudentsshouldmakeactionsaccordingtowhattheteacherhassaid.Thefastonecangetpoints.【訓(xùn)練反饋】Ⅰ=1\*ROMANI.英漢互譯。1.makesoup2.washthedishes3.listentoaCD4.TVshow5.看電影6.在電話上交談7.看報紙Ⅱ.根據(jù)漢語意思完成句子。1.史密斯一家正在家吃晚飯。TheSmiths____dinnerathomenow.2.安靜!媽媽正在電話上和我的數(shù)學(xué)老師交談。Bequiet!Mum________thephonewithmymathteacher.3.聽!奶
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