五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 旅游計(jì)劃｜北師大版

《旅游計(jì)劃》案例大慶市油田教育中心龍南小學(xué)數(shù)學(xué)教師：王巖體驗(yàn)旅游樂趣——五年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課《旅游計(jì)劃》［活動(dòng)背景］《旅游中的數(shù)學(xué)》是一節(jié)專題性的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，本課之前，教材已有類似內(nèi)容分別編排在其他各冊(cè)中，學(xué)生已有初步的活動(dòng)經(jīng)歷、體驗(yàn)，因此這節(jié)課我就把出發(fā)時(shí)準(zhǔn)備、交通、費(fèi)用都設(shè)計(jì)到旅游計(jì)劃中，進(jìn)行了有序的安排，把數(shù)與計(jì)算、統(tǒng)計(jì)與概率等知識(shí)也融合在解決旅游問題的過程中，這樣既溝通了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，又讓學(xué)生在活動(dòng)中，真切地感受到解決問題策略的多樣性，感悟到優(yōu)化解決問題的方法，有助于生成數(shù)學(xué)內(nèi)部知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算、分析、解決問題的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。［活動(dòng)目標(biāo)］1、知識(shí)與技能。（1）讓學(xué)生通過制定旅游計(jì)劃，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決旅游生活中的簡(jiǎn)單問題。（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇解決問題的最佳方案，初步培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識(shí)。

2、過程與方法。

（1）在合作交流的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、比較分析、歸納總結(jié)、與人交流、合作學(xué)習(xí)的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生初步的合作和評(píng)價(jià)意識(shí)，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀。（1）在活動(dòng)中感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（2）在上網(wǎng)查找天氣、列車時(shí)刻表、旅行社行程表等資料及設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃的過程中，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷，并形成有計(jì)劃地安排生活、學(xué)習(xí)、娛樂的意識(shí)。[活動(dòng)重點(diǎn)]根據(jù)實(shí)際情況合理安排計(jì)劃。[活動(dòng)難點(diǎn)]讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決中的一些數(shù)學(xué)問題。[活動(dòng)準(zhǔn)備]投影、學(xué)生課前調(diào)查資料（旅行社的行程表、天氣情況、飛機(jī)火車汽車價(jià)格、當(dāng)?shù)靥厣?。學(xué)生以4人小組為單位，每組4張表格。[活動(dòng)過程]激發(fā)興趣、提出問題師：你們喜歡旅游嗎？能不能給大家說(shuō)說(shuō)你都到哪兒去過？（同學(xué)匯報(bào)）生：出示旅游時(shí)所照的照片，給大家講解當(dāng)?shù)仫L(fēng)景，特色，旅游趣事。師：聽了大家的介紹，我真是太羨慕你們了.但是游玩也有小竅門，這樣可以讓你玩得更舒心，制定旅游計(jì)劃要考慮哪些因素呢？生：選擇好要去的景點(diǎn)。生：時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用，還要注意安全、衛(wèi)生、健康、文明等等。師：旅游費(fèi)用包括那些方面？生：交通、用餐、門票、住宿等。活用資源、合作探究、解決問題

1、了解課前收集的旅游材料談?wù)勀銈兘M準(zhǔn)備去哪里？為什么要去那？你們小組都考慮了哪些因素？你在你們組里負(fù)責(zé)收集什么材料？旅行計(jì)劃名稱

組長(zhǎng)

組員姓名主要負(fù)責(zé)的任務(wù)需要考慮的因素

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生上講臺(tái)講解，不僅是一次鞏固的機(jī)會(huì)，而且對(duì)其他組學(xué)生也起到了一次示范的作用，并了解其他人的資料。教師在旁點(diǎn)撥，并給予是的那個(gè)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)可以更進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生的興趣，增加他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)的積極性；并提示學(xué)生考慮問題的合理性。）2、小組合作確定小組的旅游費(fèi)用師：根據(jù)課前查找的資料小組合作制定一家人旅游計(jì)劃，完成旅游費(fèi)用表格。在小組合作時(shí)，注意分好工，做到人人有事干，大家齊心協(xié)力完成，比一比，看哪組同學(xué)做得又快又好。表1住宿、伙食費(fèi)用每天錢數(shù)天數(shù)總費(fèi)用住宿伙食表2旅游景點(diǎn)門票費(fèi)用景點(diǎn)名稱門票價(jià)格張數(shù)總價(jià)景點(diǎn)總費(fèi)用表3交通費(fèi)用出發(fā)時(shí)間回來(lái)時(shí)間路費(fèi)（飛機(jī)、火車）市內(nèi)交通價(jià)錢交通總費(fèi)用表4旅游總費(fèi)用交通伙食景點(diǎn)門票住宿其他合計(jì)（設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)以上信息篩選、整理、計(jì)算、分析，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。這是本課的中心環(huán)節(jié)，《課標(biāo)》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！边@一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要以學(xué)生為本，學(xué)生在反思交流中感受到學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，懂得數(shù)學(xué)的真價(jià)值，從中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，形成技能，為解決生活中的實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。）三、反思交流、感受快樂師：哪個(gè)小組愿意把你們的游計(jì)劃向全體同學(xué)展示一下，其他同學(xué)對(duì)他們組的旅游計(jì)劃如果有什么建議或受到什么啟發(fā)，在他們匯報(bào)后也可以談一談。學(xué)生匯報(bào)，展示學(xué)生成果（設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，和展示表達(dá)能力。）師：說(shuō)得不錯(cuò)，我覺得外出旅游既要玩得高興，舒適，又要盡量用最少的錢玩更多的景點(diǎn)，得到最大的收獲，同時(shí)還要注意安全。今天我們制定的旅游計(jì)劃考慮的主要是旅游費(fèi)用方面，實(shí)際上外出旅游涉及的方面還有很多。你們回去以后可以和家人進(jìn)一步修改完善你們的旅游計(jì)劃，老師希望你們的計(jì)劃能夠早日實(shí)現(xiàn)，去開開心心玩一趟。[活動(dòng)反思]在本節(jié)課上學(xué)生能夠利用課前收集的各種信息，并結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)理解應(yīng)用這些信息解決生活中的實(shí)際問題。能夠體會(huì)到不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力，但由于是五年級(jí)的孩子，考慮問題欠缺思考，周密性，而這個(gè)計(jì)劃的合理性也是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)在這一情況，我通過提示、提問、點(diǎn)明的途徑來(lái)突破重難點(diǎn)的。由于每個(gè)人都有自己的生活背景、家庭環(huán)境、特定的生