版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
課題:7BUnit3IntegratedSkillsClass____Group_Name________Grade________學習目標◆知識目標:1.了解TogettheinformationaboutthePalaceMuseumwiththeposterandthelisteningmaterials.◆能力目標:Tofinishdifferenttaskswiththeinformationthathasbeengot.◆情感目標:TTomakeplanstogoout.教學重點:Howtoimprovethestudentslisteningabilities.教學難點:Trytotalkaboutthetrip【基礎部分】(學習程序:課外獨自完成、學科組長評好分——課內小組交流3分鐘——小展示、點評5分鐘)一、預習p37-38,寫出下列短語的漢譯英:1.錯過精彩的展覽2.藝術品3.中國畫____4.故宮5.在故宮的展覽_____________________ 6.這兒有許多東西可以看___________________7.金鑾寶座_____________________ 8.還有許多宮殿_____________________9.了解所有中國的歷史_____________________10.乘公交半個小時____________________二.讀P50,SpeakupSimonisinvitingNeiltoBeihaiPark.ListentotheirconversationandanswerWhenandwherewilltheymeet?_________________Whatcantheydointhepark?_________________________HowfaristheparkfromNeil’shotel?____________________________-【要點部分】(學習程序:小組交流8分鐘——老師分配任務,小組重點探究4分鐘——大展示,點評12分鐘)makeadialogue:DearMum,IamhappyinBeijingtodaybecauseIvisitedthe___________Itisveryfamous.Ithaslotsofpalacesandinterestingthings___________Palaceisthehighestpalace.Itisabout27metreshigh.The__________throneisinthispalace.Itiswonderful.ThereareniceofartinZhonghePalaceandBaohePalace.InHuangjiPalace,IsawsomeChinese_____________.Therearesomeclocksand___________inFengxianPalace.Itisagreatdaytoday.IlearnalotaboutthehistoryofChinaatthemuseum.IfyouvisitBeijingnexttime,don’tmissit.Bestwishes!Neil【拓展部分】(學習程序:展示、點評、總結8分鐘)在這兒有許多東西可以看到。2在博物館你們可以了解關于更多中國的歷史.3你們明天愿意和我們一道去北海公園嗎?4我們什么時候見面?5我們在明天上午八點賓館前面見面。6離賓館有多遠?7大約坐汽車40分鐘的路程。8我們將在那兒玩的開心。1.goldenthrone金鑾寶殿(1)不可數名詞n.[U]工作(2)可數名詞n.[C]著作;作品ofart藝術品dayatthePalaceMuseum在故宮的一天showsatthePalaceMuseum在故宮的________aremanythingstosee.有很_________看的東西?!痵history=thehistoryofChina中國歷史______isitfromthehotle?離飯店多遠?isabout40_____________bybus.乘公共汽車40分鐘的路程【課后提升】一、根據句意及漢語提示完成單詞1.Comehere!Herearelotsof(作品)ofart.2.WecanseelotsofChinese(繪畫)inthemuseum.3.Ihavetostayinthe(旅館)whenItravel.4.---What’sthecolourofherhair?---(金色的).5.Tomorrowhermotherwilltakehertowatchthes________attheHistory6.Bequick!Oryouwillmthebus.7.Myschoolisaboutthreemiles________(遠)frommyhome8..Springisgreen,andAutumnisg.9.Iamveryt.Let’shavearest.10.‘B‘isanotherwayofsaying‘bike’二、用括號內所給詞的適當形式填空1.Thefilmisveryinteresting.I(real)enjoyit.2.Iwanttoknowmoreabout(west)food.3.We(visit)theSummerPalacenextSaturday.4.—Whereyourgrandfather(live)?—He(live)inatownnearZhenjiang.5.Hismothermakeshim(clean)hisownbedroomeveryday.6.Thisisnotphoto.isonthedesk.(they)7.Helookstoday.Heislookingatme.(happy)8.Iamlookingforwardto(see)you.9.Manypeoplearelookingfor(work)thesedays.10.Ilikereadingthe(work)ofLuXun.11.Whattimewe(meet)tomorrow?12.TheoldmanisgoodattheChinese(paint).13.Bequiet!Oneofthe_______(baby)(sleep)inthenextroom.14.Therearemany(interest)things__________(see)atthemuseum.15.AtweekendsNancyenjoys(read)comicbooksathome.We(notknow)what(do)thisSunday.--Well,Whatabout(go)onatrip?三、單項選擇()1.—Wouldyouliketohavesupperwithus?—.A.That’sallright.B.Yes,I’dloveto.C.Yes,Ilike.D.Yes,Iwould.()2.______does______packetofchipscost?A.Howmuch,aB.Howmuch,anC.Howmany,anD.Howmany,the()3.Youcanchoose______foodyoulikeinourhotel.A.some B.manyC.a D.any()4.—________isitfromyourschooltothezoo?—It’saboutsixmiles.A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howfar()5.Doesyoufatheroften?A.takeyoutothereB.takeyouthereC.takeyoutohomeD.takeyougothere()6.---Whoisthemaninthebluecar?---Heis________father.A.Kate’sandMary’sB.KateandMaryC.KateandMary’sD.KateandMarys’()7.Thebusstopis________fromtheschool.A.tenmetersfarB.tenmetersawayC.tenmetersfarawayD.tenmeter’saway()8.---I’llgotoBeijingforthecomingsummer.A.ThankyouB.HaveagoodtimeC.ThesametoyouD.Itdoesn’tmatter()caristhis,_______or________?your;his;herC.hers;his;their()10.Hishomeisfarawayfromtheyouthcentre,but______isclosetoit.A.myB.mineC.meD.I()11.If__________bicycleisbroken,_________canuse__________.A.his;you;hisB.her;she;mineC.your;you;herD.mine;I;hers()12.—Lucy,dopeopleinEnglandcelebrateThanksgivingDaylikeAmericans?—No,wedon’t.Itisfestival,not. A.their;ours B.theirs;ours C.theirs;our D.their;our()13.—Howdoyoulikethebike?—Itlooksnice.Butpriceistoohigh. A.it B.itsC.its’ D.it’s()14.--Shallwe____________toXnanwuLake?--Goodidea.A.byundergroundB.bytheundergroundC.takeaundergroundD.taketheunderground()youlikesomerice?--.Iliketohaveapieceofbreadbetter.A.Yes,pleaseB.No,thanksC.That'sOKD.I'dloveto四、翻譯下列句子1.周末我們有許多事情要做。Wehave______________________________attheweekend.2.我的家離劇院不遠。Myhomeis_____________________________________thetheatre.3.乘汽車到那兒只要20分鐘的路程。__________only20minutes___________therebybus.4.我想學習怎樣包餃子。Iwantto_______dumplings.5.我經常和媽媽一起去超市購物。Ioftengotothesupermarketwithmymother__________________________.6.你可以在保和殿看到好看的藝術品。___________________________inBaohe7.我明天下午兩點在校門口等你好嗎?ShallI______________________________?8.明天早上我們該何時離開?___________________________tomorrowmorning?9.我想要你教我英語。Iwantyou__________________________.10.我想盒子里什么也沒有。I___________think___________________inthebox.五、任務型閱讀Ifyougointotheforest(森林)withfriends,staywiththem.Ifyoudon’t,youmaygetlost(走丟的).Ifyoudogetlost,thisiswhatyoushoulddo.Sitdownandstaywhereyouare.Don’ttrytofindyourfriends.Letthemfindyou.Youcanhelpthemtofindyoubystayinginoneplace.Thereisanotherwaytohelpyourfriendsorotherpeopletofindyou.Givethemasignal(信號)byshoutingorwhistling(吹口哨)threetimes.Stop.Thenshoutorwhistlethreetimesagain.Anysignalgiventhreetimesisacallforhelp.Keeponshoutingorwhistling,alwaysthreetimestogether.Whenpeoplehearyou,theywillgivetwoshoutsortwowhistles.Whenasignalisgiventwice,itisananswertoacallforhelp.Ifyoudon’tthinkthatyouwillgethelpbeforenightcomes,trytomakeasmallroomwithbranches(樹枝).Whatshouldyoudo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024光功率預測系統(tǒng)運行標準
- 人力資源政策對服務業(yè)人才流動影響的研究
- 股權結構對公司環(huán)境責任意識的影響研究
- unit1(基礎作業(yè))2024-2025學年六年級上冊 英語 人教版
- 心理健康專題課件02大學生心理健康講座
- 云人工智能行業(yè)消費者群體特征分析
- 2023年若爾蓋縣緊密型縣域醫(yī)共體相關專業(yè)人員招聘考試試題及答案
- 2023年湖南岳麓山大科城人才科技發(fā)展有限公司招聘考試試題及答案
- 2023年河北石家莊正定國控集團社會招聘筆試真題
- 2024年烏魯木齊客運資格證改革
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌漿施工技術規(guī)范
- 中班詩歌《美麗的祖國》課件
- QIP V2.0介紹
- 第8章工作抽樣
- 公司生產安全風險評估和應急資源調查報告
- 8第三章(毛圈組織) 緯編花色組織與圓機編織工藝
- 系統(tǒng)解剖學實驗課件:間腦
- 應收賬款分析報告
- 質量管理——以海爾企業(yè)為例
- 《中國神話故事》名著導讀讀后感PPT模板下載
- 八年級數學上冊同步講義+提高練習題
評論
0/150
提交評論