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文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)內(nèi)容8BUnit1PastandpresentIntegratedskills教學(xué)對(duì)象初二學(xué)生
教學(xué)項(xiàng)目
詞匯environmentconditionreturnlastabroadprimarycommunicatecommunicationexactly詞組livingconditions
railwaystation
returnfrom
goabroadprimaryschool
keepintouchwith課文Diaryentry,conversation教學(xué)方法Task-basedApproach/Groupwork/SituationalTeachingMethod教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)thetwopicturestolearnthechangestoStarlight2.LearnmoreinformationaboutStarlight3.LearnthechangestoStarlight語言技能Tolisten,express,readandwrite
whatthechangestoStarlight情感態(tài)度Learntotalkaboutthehabitsofpastandpresent.教學(xué)重點(diǎn)1.ComparethetwopicturestolearnthechangestoStarlight2.LearnmoreinformationaboutStarlight3.CompletethediaryentryandknowmoreaboutStarlight4.Talkaboutoneselfandfriends’pastandpresentsimply.教學(xué)難點(diǎn)
LearnmoreinformationaboutStarlight
教學(xué)步驟設(shè)計(jì)意圖A
ChangesinStarlightStep1Lead-in(4分鐘)(1)
TalkaboutthechangestosunshineTown.
T:WhatwasSunshinetownlikeinthepastandwhat’sSunshineTownliketoday?Thinkabouttheenvironment,thetransportandthelivingconditions.Learnthenewwordsenvironment,livingconditions.(2)
T:Sunshine
takenplaceovertheyears.Todaywearegoingtolearnabouta
newplace------StarlightStep2Presentation
(8分鐘)(1)ShowthetwopicturesofStarlight
①Picture1(thepastofStarlightTown)
T:Whatcanyousee?S:Icansee….
T:Wheredidpeoplelive?S:Theylived….
②Picture2(thepresentofStarlightTown)
T:Whatcanyousee?
S:Icanseetallbuildings,cars,highways.....(2)
Haveadiscussion
T:Wheredoyouliketolive,inthevillagesorthenewflats?
Whatkindoflifedoyoulikebetter,thefirstorthesecond?
Step3.Listening(8分鐘)(1)
ListenandcompletePartA1
T:Inthepast,Starlight
wanttolearnmoreaboutitspast?
①ExplainthecontextofPartA1.
②Givethestudentssometimetoreadthroughtheinformation
③Playthetapeforthestudentstogetthegeneralidea.
④ListenagaintogetsomedetailinformationtocompleteA1.
⑤Checktheanswers.
(2)ListenandcompletePartA2
T:Now,Starlight
①ExplainthecontextofPartA2.
②Givethestudentssometimetoreadthroughtheinformation
③Playthetapeforthestudentstogetthegeneralidea.
④ListenagaintogetsomedetailinformationtocompleteA2.
⑤Checktheanswers.
Step4.Practice------Kitty’sdiary(5分鐘)
T:Nowwe’velearntalotaboutStarlighttown.Nowlet’scomplete
Kitty’sdiaryentryaboutStarlight
①Readthewordsinthebox.Thenhavethestudentsreadthediary
andfillintheblanks.
②Readthediarycarefullyandchecktheanswersalone.
③Askthreestudentstoreadthediary.Checktheanswerstogether.B
Speakup:Wehaven’tseeneachothersincethenStep1Lead—inT:StarlightStep2Listening(8分鐘)
(1)Listenandanswerthefollowingquestions.
①WherehasBeckyjustreturnedfrom?(TheUSA.)
②Whendidtheylastseeeachother?(Aboutfiveyearsago.)
③Howdotheykeepintouchwitheachother?(Theymainly
communicatebyemail.)
(2)Listentotherecordingandrepeat.
(3)Practicereadingtheconversationinroles.Step3Practice(7分鐘)
(1)Practiceinpairstotalkaboutthechangesinstudents’ownlife
usingMillieandSandy’sdialogueasamodel.
(2)Asksomepairstopresenttheirdialogue.Step4Homework
復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)并為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊。
通過圖片導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
利用任務(wù)式教學(xué)的方法,讓學(xué)生對(duì)所聽到的錄音內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂的反饋。讓學(xué)生帶著問題去聽錄音,從而做到有的放矢
訓(xùn)練學(xué)生通過合作解決問題的能力,適時(shí)進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。通過當(dāng)堂練習(xí)與反饋,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忸}方法及技巧的指導(dǎo)。
播放課文錄音,提出問題,啟發(fā)學(xué)生思考。讓學(xué)生在聽的過程中獲得一些重要信息。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與兩人小組活動(dòng)。讓學(xué)生一小組為單位互相交流自己生活的變化。
教學(xué)反思:
隨堂練習(xí)(5分鐘)Iusedtoliveinasmalltownwithtreesallaround.Thereweren__1___tallbuildingsandtheonlystreetwasnarrow.Justoutsidethetown,therewasar__2__Youcanseedifferentk__3__offishswimmingintheclearwater.Peopleherel___4__
asimplelife.Greatchangeshavet___5___placehere.Youcanseetallbuildings,bigdepartmentstoresandfactoriese___6___.Differentkindsofcarsandbusesarerunninginthebigwiththedevelopmentoftheindustry,wehave
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