一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第16課 童話里的小屋 ▏人教新課標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)1、了解童話里的小屋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)小屋的繪畫、粘貼創(chuàng)作活動(dòng)。3、使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)感受小屋的美感，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作，運(yùn)用不同材料和方法表現(xiàn)小屋的過程。教學(xué)難點(diǎn)小屋的外形美感與創(chuàng)新，表現(xiàn)出小屋特征及運(yùn)用好線條。童話里的小屋教案教學(xué)難點(diǎn)小屋的外形美感與創(chuàng)新，表現(xiàn)出小屋特征及運(yùn)用好線條。教學(xué)方法講授、示范教具課件、卡紙等一、組織教學(xué)孩子們：你們好！我是你們這節(jié)課的美術(shù)老師，娜娜老師，能告訴老師們，你們是哪個(gè)班的孩子嗎？哦，原來是班的小精靈們??！上課前我們先聽一小段音樂。音樂里說，叮鈴鈴開始上課了，小嘴巴？（不說話），小耳朵？（聽老師的話），回答問題要（舉起你們的小手），這幾點(diǎn)我相信，咱們的小精靈一定能做到。好，現(xiàn)在我們開始上課。二、導(dǎo)入階段孩子們，你們都喜歡聽什么樣的童話故事呢？哦，你喜歡，你舉手的姿勢(shì)真優(yōu)美，我們來握握手吧，哦，你喜歡，你的聲音很洪亮，我們來抱一下吧。好，聽了你們說了這么多童話故事，老師也迫不及待的想說說老師的童話故事了，下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽。在大森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物，他們每天都過著很開心的生活，可是，有一天可惡的大灰狼來了，把小動(dòng)物們趕了出來。小動(dòng)物們傷心的走呀走，走到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，這里有溫暖的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，茂密的森林，綠綠的草地，青青的河水，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的童話世界，小動(dòng)物們好喜歡這里呀，想在這里住下來，可是這里沒有房子，怎么辦呢？可以蓋一座房子，那我們一起幫助他們蓋一座小屋好嗎？你們可真是一群樂于助人的孩子呀！揭示課題：今天我們變身為小小設(shè)計(jì)師，幫小動(dòng)物們建一座《童話里的小屋》課堂教學(xué)(一)闖關(guān)學(xué)習(xí)小屋的結(jié)構(gòu)大灰狼，聽到了這個(gè)消息，前來阻止我們，說想要設(shè)計(jì)童話里的小屋，必須先要闖關(guān)。聰明的小朋友，有信心戰(zhàn)勝大灰狼嗎？（有）聽了你們的聲音可真勇敢！我們來看看第一關(guān)，仔細(xì)觀察，圖中小屋的身體都有哪幾部分組成？這是一個(gè)（蘑菇小屋）紅紅的是他的屋頂，這兩個(gè)是他的窗戶，還有半圓形藍(lán)色的（門）窗戶和門都在（墻體上）。恭喜你們闖過了第一關(guān)，我們來拍拍手慶祝一下。（二）學(xué)習(xí)小屋的制作方法：一起看下第二關(guān)，學(xué)一學(xué)，制作小屋的方法。這一關(guān)有點(diǎn)難度，讓老師和你們一起闖關(guān)吧！1.這是一座（蘋果小屋），他少了小屋的哪一部分呢？（窗戶），你知道他是用什么方法做的嗎？（看看，我在干什么？）對(duì)，是撕得方法。好，我們把小窗戶加上去。（有的小朋友說了，老師我不會(huì)撕這樣的圖形，好難呀！不用擔(dān)心，看看這片葉子有什么不同？我是用一些撕碎的小紙片粘貼而成的。）2.好，再來看看這座小屋，是一個(gè)太陽(yáng)小屋，這也是撕出來的小屋，頭上云朵般的屋頂和周圍的光芒就是用撕碎的小紙片粘貼而成的?？纯此麍A圓的眼睛當(dāng)窗戶，缺少什么呢？（門）那我們?cè)诩埳纤挂粋€(gè)半圓形，來作為小屋的門。3.秋天到了，滿地的落葉，（這是一座樹葉粘貼的小屋），他缺少小屋的（窗戶）來看一下，是如何制作的（在紙上確定好窗戶的位置，然后用鉛筆畫出來，找?guī)灼笮『线m的葉子，背面抹上膠水，粘貼上去就好了。）看一座樹葉小屋完成了。4.最后我們來看看，這個(gè)小屋用什么制作的呢？是把彩色的紙搓成線一樣，然后粘貼而成的?？纯次覀冴J關(guān)成功了嗎？恭喜大家闖關(guān)成功。我們學(xué)習(xí)了這么多制作小屋的方法，終于打敗了大灰狼，同桌之間擊掌慶祝下。5.真的是太棒了，老師也想設(shè)計(jì)一個(gè)小屋，用什么方法呢？（畫的方法吧）給小兔子設(shè)計(jì)一個(gè)小屋吧，小兔子愛吃（蘿卜），那就設(shè)計(jì)一個(gè)蘿卜小屋，用大大的葉子作為小屋的（屋頂）再畫一個(gè)大大的半圓，作為小屋的（墻體），給它加上一個(gè)正方形的窗戶吧，添上一個(gè)半圓形的門，畫出一條小路，周圍添點(diǎn)小草，屋子完成了，我想小兔子一定特別喜歡它。現(xiàn)在我們一起來看看其他小朋友的作品?？纯催@兩幅作品，外形好奇特，顏色很豐富。噓，小動(dòng)物們給我們來信了。親愛的小設(shè)計(jì)師們：你們好，在創(chuàng)作之前，我們想提幾點(diǎn)要求：1.你們可以個(gè)人或小組合作，設(shè)計(jì)一座小屋2.可以在圖紙上豎著畫、橫著畫，小屋大小要?jiǎng)偤?.小屋的顏色鮮艷，外形漂亮。謝謝你們，加油哦！可愛的小伙伴為了感謝你們，小動(dòng)物們要給你們頒獎(jiǎng)，并且會(huì)住到你設(shè)計(jì)的房子里！我想你們一定迫不及待的想設(shè)計(jì)小屋了吧！好，現(xiàn)在，我們?yōu)檫@些可愛的伙伴們，在這片美麗的大地上建一座美麗的童話里的小屋吧。四、課堂創(chuàng)作，播放音樂，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)沒畫完的小朋友抓緊時(shí)間，小動(dòng)物們的頒獎(jiǎng)時(shí)間要到了。五、作品展示與評(píng)價(jià)：在創(chuàng)作的時(shí)候，這個(gè)組非常認(rèn)真團(tuán)結(jié)的完成了這個(gè)作品，我來頒發(fā)最佳合作獎(jiǎng)給你們。一起來評(píng)評(píng)最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)吧。（請(qǐng)你來說一說最喜歡哪個(gè)作品？請(qǐng)作者本人來說一說。）六、課后拓展：你們可真是太棒了，設(shè)計(jì)出這么漂亮的小屋，我們來看一看還有什么方法來制作小屋好嗎？有橡皮泥粘貼的小屋，還有和我們學(xué)的撕得方法很像，用卡紙剪貼出來的，還有用紙做出來的立體的小屋，最后一個(gè)可厲害了，我們來看看，這是一個(gè)用紙盒做的巨型小屋，真的是太厲害了。七、課后反思與評(píng)價(jià)：