初中生物中考各類備考模擬試題 省賽獲獎

2023學年湖北省潛江市積玉口中學九年級（上）月考生物試卷（10月份）一、選擇題（每題2分）1．下列現(xiàn)象中是描述生物因素對生物影響的是（）A．香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種B．玉米在水、肥充足的土壤中長得茂盛C．兩條狗為爭奪骨頭而斗爭D．綠色植物在陽光下進行光合作用2．在生物實驗設(shè)計中，下列不能作為一組對照的是（）A．有水分和無水分 B．有陽光和無陽光C．有空氣和無空氣 D．溫度和濕度3．病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里．我們認為它屬于生物是因為病毒（）A．具有細胞結(jié)構(gòu)B．能利用水和二氧化碳等制造有機物C．能繁殖D．能進行呼吸4．課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖中①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是（）A．① B．② C．③ D．①②③5．觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)很多細胞破裂了，其原因可能是（）A．染色劑碘液濃度過高B．染色劑碘液濃度過低C．載玻片上的生理鹽水濃度過高D．載玻片上的生理鹽水濃度過低6．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（）A．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋上B．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后快速蓋上C．將蓋玻片放在載玻片上，推向中央D．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上7．“洋蔥表皮細胞是扁平的；動物的肌肉細胞是細長紡錘形的；神經(jīng)細胞則有許多突起．”對這段敘述的合理概括是（）A．不同的細胞大小不同 B．不同的細胞形狀多種多樣C．不同的細胞結(jié)構(gòu)各不相同 D．生物體都是由細胞構(gòu)成的8．某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，為了判斷此污點究竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學進行了如下操作：①移動玻片，結(jié)果視野中的污點不移動；②移動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點仍然存在．由此可以推測視野中的小污點最可能位于（）A．玻片上 B．低倍物鏡上 C．高倍物鏡上 D．目鏡上9．在光線明亮的實驗室觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，應(yīng)（）A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈10．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片時，在低倍鏡下找到細胞后，換上高倍鏡觀察時的變化是（）A．視野小了，亮度小了，物像大了B．視野小了，亮度大了，物像大了C．視野大了，亮度大了，物像小了D．視野大了，亮度大了，物像大了11．小明的爸媽體重相當，學習細胞知識后，小明思考了下列這些問題，你認為不正確的是（）A．爸爸體內(nèi)的細胞有的在分裂，有的不能分裂B．媽媽體內(nèi)的細胞有的大一些，有的小一些，有的還正在生長C．爸媽體內(nèi)的細胞基本結(jié)構(gòu)相同，遺傳物質(zhì)也相同D．爸媽體內(nèi)的細胞大小基本相同，數(shù)量基本相同12．下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是（）A．組織是構(gòu)成植物體的基本單位B．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群C．組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構(gòu)成的細胞群D．組織是彼此不同的細胞通過胞間連絲構(gòu)成的細胞群13．由不同的組織按一定的順序聚集而成的能夠完成一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官，下列屬于器官的是（）A．葉片的上表皮 B．篩管 C．皮膚 D．血液14．下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應(yīng)該是（）A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①15．①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，可用干凈的抹布擦一擦；②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上；③為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量大而厚；④向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片；⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡；⑥視野中觀察的細胞偏左下角，要移動到中心時，應(yīng)向右上角移動玻片；⑦小華同學已看到清晰的細胞物像了，小英同學坐在她旁邊，也想看清楚細胞，就將顯微鏡移動到自己的身前．其中正確的是（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．②④⑤二、簡答題（本大題共2小題，每空1分，共10分）16．細胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1]的主要功能是．（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[]，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]．（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[]結(jié)構(gòu)．（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]結(jié)構(gòu)中．17．如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是．（2）A細胞通過形成B．在此過程中，遺傳物質(zhì)復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[]．（填字母和文字）

2023學年湖北省潛江市積玉口中學九年級（上）月考生物試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分）1．下列現(xiàn)象中是描述生物因素對生物影響的是（）A．香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種B．玉米在水、肥充足的土壤中長得茂盛C．兩條狗為爭奪骨頭而斗爭D．綠色植物在陽光下進行光合作用考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系．分析：此題考查的知識點是生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境因素方面來切入．解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．A、香蕉是熱帶水果，需要的溫度高，而柑橘是亞熱帶水果，需要的溫度較高，因此香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種，主要是受溫度影響形成的．故該選項不符合題意；B、玉米的生長需要吸收無機鹽，進行光合作用需要水，因此在水、肥充足的土壤中長得茂盛．主要是受環(huán)境中的非生物因素水和無機鹽（土壤）的形成的．故該選項不符合題意；C、兩條狗為爭奪骨頭而斗爭，是同種動物狗之間為了爭奪食物而發(fā)生的競爭關(guān)系．故該選項符合題意；D、植物在陽光下進行光合作用，是受非生物因素光影響形成的，故該選項不符合題意．故選：C．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．2．在生物實驗設(shè)計中，下列不能作為一組對照的是（）A．有水分和無水分 B．有陽光和無陽光C．有空氣和無空氣 D．溫度和濕度考點：科學探究的基本方法．分析：探究實驗，要強調(diào)設(shè)置唯一變量．解答：解：探究實驗要設(shè)置唯一變量，其他影響因素應(yīng)該保持一樣，這樣可以確定實驗結(jié)果是否由設(shè)置的唯一的變量影響引起．唯一變量是指影響實驗的某一個方面的因素，如水分的有無、光照的有無、空氣的有無，溫度的高低、濕潤與干燥等等．溫度和濕度是影響實驗的兩個不同的因素．故答案為：D點評：對照實驗，要注意唯一變量，這是探究實驗經(jīng)?？疾榈膯栴}．3．病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里．我們認為它屬于生物是因為病毒（）A．具有細胞結(jié)構(gòu)B．能利用水和二氧化碳等制造有機物C．能繁殖D．能進行呼吸考點：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點．分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．解答：解：盡管病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成，個體極其微小．但是病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒有高度的寄生性，完全依賴宿主細胞的能量和代謝系統(tǒng)，獲取生命活動所需的物質(zhì)和能量，離開宿主細胞，就會變成結(jié)晶體；作為一個非生命體，遇到宿主細胞它會通過吸附，進入、復制、裝配、釋放子代病毒，使病毒數(shù)量增多，因此病毒能夠繁殖后代，是顯示典型的生命體特征．故選：C點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．4．課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖中①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是（）A．① B．② C．③ D．①②③考點：細胞核在生物遺傳中的重要功能．分析：生物細胞的細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強的喇叭蟲來說，再生能力應(yīng)位于細胞核．解答：解：A、C：兩選項所包括的部分無細胞核，不具有再生能力，故不選．B、該項包含了喇叭蟲的細胞核，而細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力．D、選項包含了整個細胞的全部，而不是具體到喇叭蟲的哪一部分，不符合題意，故不選．故選：B點評：本題考查細胞的細胞核功能，讓學生明確細胞核在生物遺傳中的重要功能．5．觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)很多細胞破裂了，其原因可能是（）A．染色劑碘液濃度過高B．染色劑碘液濃度過低C．載玻片上的生理鹽水濃度過高D．載玻片上的生理鹽水濃度過低考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；植物細胞的吸水、失水．分析：根據(jù)細胞吸水和失水的原理分析解答，細胞液濃度小于周圍溶液的濃度，細胞吸水，細胞液濃度大于周圍溶液的濃度，細胞失水．解答：解：細胞液濃度小于周圍溶液的濃度，細胞吸水，細胞液濃度大于周圍溶液的濃度，細胞失水．所以觀察人的口腔上皮細胞時，要用%的生理鹽水，才能夠保持細胞的正常形態(tài)，當所用的生理鹽水濃度過低時，細胞就會因吸水而破裂．故選：D．點評：細胞吸水和失水的原理是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一，需要同學們牢固掌握．6．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（）A．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋上B．將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后快速蓋上C．將蓋玻片放在載玻片上，推向中央D．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上考點：制作臨時裝片觀察植物細胞．分析：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法直接影響到觀察的效果，是極為關(guān)鍵的一步．解答：解：A、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是，將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會發(fā)現(xiàn)水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時慢慢地把蓋玻片放平，水就會從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，不容易產(chǎn)生氣泡，故該選項符合題意；B、將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后快速蓋上，容易產(chǎn)生氣泡，故該選項不符合題意；C、將蓋玻片放在載玻片上，推向中央，把要觀察的實驗材料及水推到了一邊，無法進行影響觀察，故該選項不符合題意；D、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上，易產(chǎn)生氣泡，故該選項不符合題意；故選A點評：本題考查制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的操作步驟，如何正確的蓋蓋玻片的方法，只有多次練習，才能把握住要領(lǐng)．7．“洋蔥表皮細胞是扁平的；動物的肌肉細胞是細長紡錘形的；神經(jīng)細胞則有許多突起．”對這段敘述的合理概括是（）A．不同的細胞大小不同 B．不同的細胞形狀多種多樣C．不同的細胞結(jié)構(gòu)各不相同 D．生物體都是由細胞構(gòu)成的考點：細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．分析：細胞的形狀是多種多樣的，據(jù)此答題．解答：解：A、扁平、細長紡錘形等都是指的形狀，與大小無關(guān)．姑A錯．B、洋蔥表皮細胞是扁平的：洋蔥表皮屬于保護組織，形態(tài)相似的扁平細胞排列在一起構(gòu)成了洋蔥的表皮，對洋蔥的內(nèi)部起到保護作用．可見洋蔥表皮細胞的扁平形狀是與其保護功能相適應(yīng)的．動物的肌肉細胞是細長紡錘形的：動物的肌肉屬于肌肉組織，肌肉組織能夠收縮和舒張，動物的肌肉細胞是細長紡錘形的形狀利于其收縮和舒張牽引骨完成某一個動作．神經(jīng)細胞有許多突起：神經(jīng)細胞構(gòu)成神經(jīng)組織，能產(chǎn)生興奮并傳導興奮．神經(jīng)末梢遍布人的全身，使得人體能對外界的刺激做出靈敏的反應(yīng)，而神經(jīng)末梢就是神經(jīng)細胞的長突起的末端．由以上可知不同的細胞形狀多種多樣，并且不同的形狀是與不同的功能相適應(yīng)的．故B正確．C、洋蔥表皮細胞是植物細胞，結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等．肌肉細胞和神經(jīng)細胞都是動物細胞，它們具有動物細胞相同的結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．故C錯．D、除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，它沒有細胞結(jié)構(gòu)．故D錯．故選B點評：不要分析這么多單從字面理解做這題也很容易，扁平、細長紡錘形等都是指的形狀，認真分析一下就能選出正確的答案．8．某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，為了判斷此污點究竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學進行了如下操作：①移動玻片，結(jié)果視野中的污點不移動；②移動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點仍然存在．由此可以推測視野中的小污點最可能位于（）A．玻片上 B．低倍物鏡上 C．高倍物鏡上 D．目鏡上考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．分析：此題考察的是顯微鏡視野中污點位置的判斷．小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．解答：解：用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的小污點，小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡小污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，小污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：①移動玻片，結(jié)果視野中的污點不移動②移動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點仍然存在．說明小污點一定在目鏡．故選：D．點評：解答此類題的關(guān)鍵是知道小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．9．在光線明亮的實驗室觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，應(yīng)（）A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．分析：本題考查的是使用顯微鏡時如何根據(jù)情況調(diào)節(jié)光線的強弱，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡和光圈．解答：解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細胞顏色較深，需要光線進入的多，才能看清它的結(jié)構(gòu)，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．故選：A．點評：顯微鏡的使用是考查的重點，可結(jié)合著顯微鏡的使用步驟理解掌握．10．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片時，在低倍鏡下找到細胞后，換上高倍鏡觀察時的變化是（）A．視野小了，亮度小了，物像大了B．視野小了，亮度大了，物像大了C．視野大了，亮度大了，物像小了D．視野大了，亮度大了，物像大了考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．分析：本題考查的是顯微鏡的使用，做此類題目時，應(yīng)該熟悉顯微鏡的使用．解答：解：在把低倍鏡換上高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，所以物像變大了；觀察到的細胞體積變大，視野變小；進入的光線少了，所以亮度小了．故選：A點評：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是考察的重點內(nèi)容，考題中一般以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)．對這部分內(nèi)容一定要熟練掌握．11．小明的爸媽體重相當，學習細胞知識后，小明思考了下列這些問題，你認為不正確的是（）A．爸爸體內(nèi)的細胞有的在分裂，有的不能分裂B．媽媽體內(nèi)的細胞有的大一些，有的小一些，有的還正在生長C．爸媽體內(nèi)的細胞基本結(jié)構(gòu)相同，遺傳物質(zhì)也相同D．爸媽體內(nèi)的細胞大小基本相同，數(shù)量基本相同考點：細胞核在生物遺傳中的重要功能．分析：細胞分裂時，細胞核內(nèi)的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．解答：解：A、細胞分化就是受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞都有分裂能力，后來細胞在發(fā)育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，A正確；B、剛剛分裂的細胞體積較小，新細胞經(jīng)過生長逐漸發(fā)育成熟，體積由小長大，B正確；C、細胞分裂實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復制和均分．因此，保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．但是男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX，因此說遺傳物質(zhì)是不同的，C錯誤；D、同種生物的體細胞大小基本相同，數(shù)量基本相同．D正確．故選：C．點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂的過程中染色體的變化和染色體變化的意義．12．下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是（）A．組織是構(gòu)成植物體的基本單位B．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群C．組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構(gòu)成的細胞群D．組織是彼此不同的細胞通過胞間連絲構(gòu)成的細胞群考點：細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．分析：這是一個關(guān)于細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念的判斷題，思考答題．解答：解：細胞：除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細胞．組織：是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官：是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．由以上可知：B的敘述是正確的．故選：B．點評：只要熟練掌握不同結(jié)構(gòu)層次的概念，無論怎么考，題型怎么變，都能輕松作答．13．由不同的組織按一定的順序聚集而成的能夠完成一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官，下列屬于器官的是（）A．葉片的上表皮 B．篩管 C．皮膚 D．血液考點：細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．分析：除病毒以外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做組織．生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構(gòu)成了系統(tǒng)．植物體沒有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體，動物體有系統(tǒng)，人體等高等動物由八大系統(tǒng)構(gòu)成．解答：解：A、葉片的上表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細胞群構(gòu)成的一種組織，具有保護作用，屬于保護組織；B、篩管能運輸有機物，屬于輸導組織；C、皮膚是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官，是人體最大的器官；D、血液屬于結(jié)締組織．故選：C．點評：只要熟練掌握了細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，理解了各層次之間的關(guān)系即可解答．14．下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應(yīng)該是（）A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．分析：此題考查的是制作臨時裝片的方法步驟，制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序．解答：解：對照“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，四個步驟的正確順序應(yīng)是③滴清水，④取材，②展平，①蓋上蓋玻片．故選：D．點評：解答此類題的關(guān)鍵養(yǎng)成良好的正確的操作習慣．15．①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，可用干凈的抹布擦一擦；②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上；③為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量大而厚；④向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片；⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡；⑥視野中觀察的細胞偏左下角，要移動到中心時，應(yīng)向右上角移動玻片；⑦小華同學已看到清晰的細胞物像了，小英同學坐在她旁邊，也想看清楚細胞，就將顯微鏡移動到自己的身前．其中正確的是（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．②④⑤考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時正確地的步驟概括為擦、滴、撕、展、蓋、染、吸7個字．據(jù)此解答．解答：解：①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，要用擦鏡紙擦不能用抹布擦；故①說法錯誤②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上；②的說法正確③為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量薄而適中不是“大而厚”；③說法錯誤④向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片；④的說法正確⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡；⑤的說法正確⑥在顯微鏡下觀察裝片標本時，觀察到的物像是一個放大的倒像，顯微鏡下物像移動的方向與玻片移動的方向相反．視野中觀察到的細胞偏左下角，要移動到中心時，應(yīng)向左下角移動玻片；⑥說法錯誤⑦小華同學已看到清晰的細胞圖象了，小英同學坐在她旁邊，也想看清楚細胞，就將顯微鏡移動到自己的身前．光線發(fā)生了變化，應(yīng)重新對光．⑦說法錯誤，故以上說法正確的有②④⑤．故選D點評：本題考查學生制作臨時裝片的方法步驟的掌握情況，考查學生的實驗操作能力．二、簡答題（本大題共2小題，每空1分，共10分）16．細胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖②示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1]細胞膜的主要功能是保護和控制物質(zhì)的進出．（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[④]線粒體．（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[⑤]液泡結(jié)構(gòu)．（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[③]細胞核結(jié)構(gòu)中．考點：動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點；細胞中的物質(zhì)；細胞核在生物遺傳中的重要功能；線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．分析：此題考查的知識點是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)、功能以其動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解題時結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖說出各結(jié)構(gòu)的名稱和功能，并比較動物細胞與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．解答：解：由動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖可知：①代表細胞膜，②代表細胞質(zhì)，③代表細胞核，④代表線粒體，⑤代表液泡，⑥代表細胞壁，⑦代表葉綠體．（1）植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡．細胞膜除了具有保護作用