初中化學(xué)人教版九年級下冊期末 市賽獲獎

2016-2017學(xué)年四川省巴中市南江縣九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷一、單項選擇題：（本大題包含12個小題，每小題2分，共24分）1．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．將紙撕碎 B．用玻璃刀劃割玻璃C．冰雪融化 D．雞蛋變臭2．分子和原子的根本區(qū)別是（）A．分子大、原子小B．分子可分，原子不可分C．在化學(xué)變化中，分子可以可以再分，原子不能在分D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)3．下列液體不屬于溶液的是（）A．蔗糖水 B．礦泉水 C．冰水混合物 D．汽水4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（）A．蒸餾水生理鹽水 B．鐵水澄清石灰水C．雙氧水冰水混合物 D．硬水礦泉水5．下列氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體6．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．水氧氣+氫氣B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．鋁+氧氣氧化鋁D．石蠟+氧氣二氧化碳+水7．水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的觀點不科學(xué)的是（）A．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別C．水在天然循環(huán)中，發(fā)生的是物理變化D．利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使硬水軟化8．質(zhì)子數(shù)都為6，中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子，它們（）A．是同一種元素 B．是同一種原子C．相對原子質(zhì)量相同 D．構(gòu)成一種分子9．氮元素的化合價為+5價的物質(zhì)是（）A．N2 B．HNO3 C．N2O3 D．NH310．下列對微粒的描述中，不正確的是（）A．易失電子 B．易形成陰離子 C．陽離子 D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定11．空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（）A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：512．如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管的液面未發(fā)生變化，該物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉固體 B．濃硫酸 C．硝酸銨晶體 D．氯化鈉晶體二、填空題（本大題包含3個小題，每空1分，共14分）13．用元素符號或化學(xué)式表示：（1）地殼中含量最多的金屬元素是（2）2個鐵原子（3）4個氫分子（4）3個氯離子有符號①2O②2CO③2A13+④SO42﹣，其中數(shù)字“2”表示的含義不同．則“2”用來表示原子個數(shù)的是（填序號，下同）；“2”用來表示離子個數(shù)的是；“2”用來表示分子個數(shù)的是；“2”用來表示離子所帶電荷的是．14．用量筒量液體時，量筒必須，視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平，如果采用仰視的話，將會使讀數(shù)（填“偏大或偏小”），俯視的話將會使讀數(shù)．某同學(xué)用托盤天平稱量（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，該同學(xué)實際稱得藥品質(zhì)量．15．防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：．三、實驗探究（本大題包含3個小題，每空1分，共16分）16．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a，b，c．（2）該圖中存在明顯錯誤是：①．②．17．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：（1）實驗?zāi)康模簻y定空氣中的體積分?jǐn)?shù)．（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為（填整數(shù)）的位置上．（3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式（4）實驗結(jié)論：空氣的成分按體積計算，約占．（5）如果測得結(jié)果小于可能造成的原因（至少寫一點）．18．如圖所示，關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，試回答（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是原因是．（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是；原因是（3）若先打開止水夾a、b，然后打開c觀察到的現(xiàn)象是，原因是．四、計算題19．用400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，求需要加入水的質(zhì)量．

2016-2017學(xué)年四川省巴中市南江縣九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：（本大題包含12個小題，每小題2分，共24分）1．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．將紙撕碎 B．用玻璃刀劃割玻璃C．冰雪融化 D．雞蛋變臭【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、將紙撕碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、用玻璃刀劃割玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、雞蛋發(fā)臭過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選：D．2．分子和原子的根本區(qū)別是（）A．分子大、原子小B．分子可分，原子不可分C．在化學(xué)變化中，分子可以可以再分，原子不能在分D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分，進行分析判斷．【解答】解：A、分子和原子不能比較體積大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子的體積比構(gòu)成它的原子大，故選項錯誤．B、分子、原子在一定條件下均可以再分，故選項錯誤．C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別，故選項正確．D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故選項錯誤．故選：C．3．下列液體不屬于溶液的是（）A．蔗糖水 B．礦泉水 C．冰水混合物 D．汽水【考點】溶液的概念、組成及其特點．【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．【解答】解：A、蔗糖水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；B、礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；C、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不屬于溶液；D、汽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選C．4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（）A．蒸餾水生理鹽水 B．鐵水澄清石灰水C．雙氧水冰水混合物 D．硬水礦泉水【考點】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成的，據(jù)此解答．【解答】解：A、蒸餾水屬于化合物，生理鹽水屬于混合物，故A錯誤；B、鐵水是液態(tài)的鐵，屬于單質(zhì)，澄清石灰水屬于混合物，故B正確；C、雙氧水屬于化合物，冰水混合物屬于化合物，故C錯誤；D、硬水屬于混合物，礦泉水屬于混合物，故D錯誤；故選：B．5．下列氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【分析】運用空氣中各成分氣體的體積含量解答．【解答】解：空氣中各成分氣體及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是78%，故答案選B．6．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．水氧氣+氫氣B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．鋁+氧氣氧化鋁D．石蠟+氧氣二氧化碳+水【考點】分解反應(yīng)及其應(yīng)用．【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷即可．【解答】解：A、水氧氣+氫氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．B、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．C、鋁+氧氣氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．D、石蠟+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．故選：A．7．水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的觀點不科學(xué)的是（）A．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別C．水在天然循環(huán)中，發(fā)生的是物理變化D．利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使硬水軟化【考點】硬水與軟水；化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】A、煮沸可以降低水的硬度；B、根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法判斷；C、根據(jù)物理變化沒有新物質(zhì)生成；D、活性炭能凈化水但不能軟化水；【解答】解：A、硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來，從而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物生成沉淀，而降低水的硬度；故正確；B、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，軟水中泡沫多，硬水中泡沫少，且操作方法簡單易行，所以肥皂水常用來鑒別硬水和軟水；故說法正確；C、水在天然循環(huán)中沒有新物質(zhì)生成，故發(fā)生的是物理變化，說法正確；D、活性炭能凈化水但不能軟化水，活性炭是吸附有味或有毒物質(zhì)，故此選項錯誤；故選D8．質(zhì)子數(shù)都為6，中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子，它們（）A．是同一種元素 B．是同一種原子C．相對原子質(zhì)量相同 D．構(gòu)成一種分子【考點】原子的定義與構(gòu)成．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，據(jù)此解答．【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)都為6的原子是同一種元素，故A正確；B、中子數(shù)不同，是同一種元素的不同原子，故B錯誤；C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，中子數(shù)不同，相對原子質(zhì)量不同，故C錯誤；D、它們不能構(gòu)成同一種分子，故D錯誤；故選：A．9．氮元素的化合價為+5價的物質(zhì)是（）A．N2 B．HNO3 C．N2O3 D．NH3【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【分析】已知氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為﹣2價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），可求氯元素的化合價．【解答】解：A、N2為單質(zhì)，其化合價為0，故A不符合題意；B、HNO3：已知氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為﹣2價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），設(shè)氮元素的化合價為x，（+1）+x+3×（﹣2）=0，故x=+5，故B符合題意；C、N2O3：已知氧元素的化合價為﹣2價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），則氮元素的化合價為+3價，故C不符合題意；D、NH3：已知氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），則氮元素的化合價為﹣3價，故D不符合題意．故選B．10．下列對微粒的描述中，不正確的是（）A．易失電子 B．易形成陰離子 C．陽離子 D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，最外層電子數(shù)小于4的原子在化學(xué)變化中易失去電子，最外層電子數(shù)大于4的原子在化學(xué)變化中易得到電子，最外層電子數(shù)為8的原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在陽離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，據(jù)此解答．【解答】解：A、最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中易失去電子，正確；B、最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)變化中易得到電子形成陰離子，正確；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，不是陽離子，錯誤；D、最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確；故選C．11．空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（）A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：5【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【分析】根據(jù)空氣中氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)來回答本題．【解答】解：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%，氮氣體積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，所以空氣中氧氣與氮氣的體積比約為=1：4；故選：B．12．如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管的液面未發(fā)生變化，該物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉固體 B．濃硫酸 C．硝酸銨晶體 D．氯化鈉晶體【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【分析】右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說明與U型管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積沒有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化．也就是說，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時，沒有明顯變化現(xiàn)象．【解答】解：氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時擴散過程吸收的熱量，小于水合過程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；硝酸銨溶于水時吸收熱量，現(xiàn)象與氫氧化鈉和濃硫酸正好相反．氯化鈉溶于水時，熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．故選D．二、填空題（本大題包含3個小題，每空1分，共14分）13．用元素符號或化學(xué)式表示：（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al（2）2個鐵原子2Fe（3）4個氫分子4H2（4）3個氯離子3Cl﹣有符號①2O②2CO③2A13+④SO42﹣，其中數(shù)字“2”表示的含義不同．則“2”用來表示原子個數(shù)的是①（填序號，下同）；“2”用來表示離子個數(shù)的是③；“2”用來表示分子個數(shù)的是②；“2”用來表示離子所帶電荷的是④．【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個鐵原子，就可表示為2Fe；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以4個氫分子可表示為：4H2；（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氯離子可表示為：3Cl﹣；元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故“2”用來表示原子個數(shù)的是①；離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故“2”用來表示離子個數(shù)的是③；化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故“2”用來表示分子個數(shù)的是②；元素符號前面的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故“2”用來表示離子所帶電荷的是④；故答案為：（1）Al；（2）2Fe；（3）4H2；（4）3Cl﹣；①；③；②；④；14．用量筒量液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，如果采用仰視的話，將會使讀數(shù)偏?。ㄌ睢捌蠡蚱　保┮暤脑拰棺x數(shù)偏大．某同學(xué)用托盤天平稱量（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，該同學(xué)實際稱得藥品質(zhì)量．【考點】測量容器﹣量筒；稱量器﹣托盤天平．【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，進行分析解答．【解答】解：使用量筒量度液體體積時，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高．某同學(xué)用托盤天平稱量（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，該同學(xué)實際稱得藥品質(zhì)量5﹣=；故答案為：放平；凹液面的最低處；偏?。黄螅唬?5．防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：植樹造林或使用優(yōu)質(zhì)煤炭等（合理即可）．【考點】防治空氣污染的措施．【分析】防止空氣污染的措施有：植樹造林、使用優(yōu)質(zhì)煤炭、少開私家車、工廠廢氣經(jīng)過處理后再排放等．【解答】解：防止空氣污染的措施有：植樹造林、使用優(yōu)質(zhì)煤炭、少開私家車、工廠廢氣經(jīng)過處理后再排放等．故答案為：植樹造林或使用優(yōu)質(zhì)煤炭等（合理即可）．三、實驗探究（本大題包含3個小題，每空1分，共16分）16．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a鐵架臺，b漏斗，c燒杯．（2）該圖中存在明顯錯誤是：①未用玻璃棒引流．②漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁．【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【分析】據(jù)過濾常用儀器及過濾的注意事項‘一貼二低三靠’分析解答．【解答】解：（1）標(biāo)號儀器分別是鐵架臺、漏斗、燒杯；（2）過濾時要用玻璃棒引流，防止液體濺出，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，讓濾液沿?zé)诹飨?，防止濺出，而圖示操作錯誤；故答案為：（1）鐵架臺；漏斗；燒杯；（2）未用玻璃棒引流；漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁．17．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：（1）實驗?zāi)康模簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．（3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式4P+5O22P2O5（4）實驗結(jié)論：空氣的成分按體積計算，氧氣約占．（5）如果測得結(jié)果小于可能造成的原因（至少寫一點）白磷的量不足，裝置漏氣等．【考點】空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式、．【分析】依據(jù)用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項解答本題，白磷著火點比較低，燃燒時過程中消耗氧氣并放出熱量會使氣體體積膨脹，冷卻后氣體體積減少，減少的氣體體積是氧氣的體積，據(jù)此回答即可．【解答】解：（1）本實驗的目的是利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，可燃物采用白磷，通過白磷燃燒消耗的氧氣量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．（2）玻璃管至活塞處的容積刻度為10，根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的，白磷燃燒消耗了氧氣，冷卻至室溫后，通過觀察，最后應(yīng)停在刻度約為8的位置上．（3）白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．（4）因為白磷燃燒消耗的是空氣中的氧氣，所以氣