初中英語牛津譯林版七年級(jí)上冊(cè)Unit5Letscelebrate 名師獲獎(jiǎng)_第1頁
初中英語牛津譯林版七年級(jí)上冊(cè)Unit5Letscelebrate 名師獲獎(jiǎng)_第2頁
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文檔簡介

崗埠中學(xué)七年級(jí)英語教案課題Unit5Integratedskills教學(xué)目標(biāo)1.GetinformationfromlisteningandlearntheChinesepeopleinNewYorkhowtocelebrateChinesetraditionalfestivals.theirownabilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.outthetipsoftheposter.tocommunicatewithothersproperly.教學(xué)重難點(diǎn)Tolearnhowtoobtainandconsolidateinformationfromlistening.課前準(zhǔn)備錄音機(jī)多媒體教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式設(shè)計(jì)意圖Checkpre-exerciseStep1.Warmingup

T:Showsomepicturesaboutfestivals,letstudentstallaboutthem.eg:Whatfestivalisit?

Whendopeoplecelebrateit?Howdopeoplecelebrateit?……

Doyouknowanyotherfestivals?……

Ofallthefestivals,whichdoyoulikebest?

Whichisthemostimportantfestivalinthewest?(ChristmasDay)

WhichisthemostimportantfestivalinChina?(ChineseNewYear)Step2Reading.'swatchavideoonthescreen

Talkaboutthevideoandteachnewwords.Liondance,firework,Chinatown,show,radio,takephotos,around,different

readtheposterandanswer:WhatarepeoplegoingtodotocelebratetheChineseNewYear?Whataretheygoingtoeat?Whatcantheywatchonthatday?Step3.ListeningAskstudentstoreadthetableandtimethecelebrationstarts.listenandwritethetimetheyhaveeachactivity.listentothesecondpartoftheradioprogramme,andwritedowntheexactplaces.ChecktheanswersStephelpWendyfinishherpostcard.studentsaskwh-questionsbythemselvesandanswer,ThenletSsreadtogether.Observetheformofthepostcard.Stepup.Haveaniceday.thetapeforSstorepeat.Payattentiontothepronunciation.thedialoguesinroles.

outthedialoguesinpairs.Sstalkabouttheirnicedaysinpairs.Showtheirconversations.Step6.Makingaposter

Makeaposteringroupsoffour.

Afterfinishingmakingposters.Eachgroupchooseonestudenttoshowtheirposter,sayhowtheywillcelebratethefestivalinfrontoftheclassroom.Seewhichgroupdoesthebestjob.Step7Homework1.復(fù)習(xí)本課所學(xué)2.完成課課練第6課時(shí)StudentstalkaboutdifferentfestivalswiththehelpofthepicturesWorkinpairstotalkabouthowwecelebratethefestivals.LearnabouthowChineseinNewYorkcelebrateChineseNewYearandlearnsomenewwords

Listentothetape,andwritethetime.theexactplacesdownintothetablediscusstheanswersingroupsandsomeindividualsreadit

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