中班月工作計(jì)劃三篇

【介紹】中班月工作方案三篇班十月工作概略經(jīng)過九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏慣例，把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都成立在必定的次序上，這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常展開。本月我們展開了第二個(gè)主題活動(dòng)“感官總發(fā)動(dòng)〞。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們研究四周事物的主要工具。它們的功能就像敏捷的雷達(dá)，負(fù)責(zé)搜尋和傳達(dá)不一樣的信息。孩子多數(shù)經(jīng)過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)世界，但成人卻常常不自覺的封閉孩子的認(rèn)識(shí)之門。如大人常常提示孩子：“不要吃，臟！〞“唉呀！你會(huì)打破的〞，在這樣的限制下，孩子逐漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器。其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都充滿了好奇，家長要鼓舞孩子勇于運(yùn)用感官去研究四周的世界。在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)擺設(shè)是所有對孩子開放的，沒有孩子不可以動(dòng)的東西，只假如孩子能夠觸摸獲得的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練供給了特別好的環(huán)境。聯(lián)合本月主題和季節(jié)的特色，我們指引孩子察看季節(jié)與環(huán)境的變化，帶著孩子在大自然的環(huán)境下感覺秋季的美，我們給孩子們朗讀了散文“秋季的落葉〞，教他們學(xué)唱自己“聽〞到的風(fēng)兒呼呼吹的歌，賞識(shí)鄭板橋的水墨畫——“竹〞。而且，我們還教孩子學(xué)習(xí)了手語“我愛你〞“感謝〞等，理解有語言阻礙人的感覺，培育了孩子們的愛心。此外，孩子們學(xué)習(xí)了“三只蝴蝶〞的故事并試試著進(jìn)行了分角色表演本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域持續(xù)有方案的展開，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕撕芏嘈陆叹?，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和很多語言三步卡。我們靈巧的采納小組和個(gè)別指導(dǎo)為主，集體教課為輔的方式，依據(jù)不一樣年紀(jì)段的孩子實(shí)行教課，依據(jù)孩子操作狀況賜予合時(shí)適合的指導(dǎo)，詳盡活動(dòng)情況請臨時(shí)參照每周“周工作安排表〞〔設(shè)在家教園地bbs〕內(nèi)。本月家園配合重點(diǎn)：1：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn)，如：聞各種各種的滋味，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各種的滋味，訓(xùn)練孩子味覺，并讓孩子用語言表達(dá)自己的感覺，豐富孩子的詞匯。2：請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫資料，察看孩子怎樣用繪畫表達(dá)自己的感情和想法。3：聯(lián)合時(shí)勢，利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給孩子介紹“神州六號(hào)〞有關(guān)信息，認(rèn)識(shí)祖國航天史的概略，豐富孩子的知識(shí)，增強(qiáng)民族驕傲感。我們高快樂興地迎來了我們的小朋友，為了更好的達(dá)成班級(jí)工作，特?cái)M訂本學(xué)期的教課方案。一、指導(dǎo)思想：新世紀(jì)對教育和人材提出了新的要求。幼兒園教育作為根基教育的重要構(gòu)成局部，愈來愈遇到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也愈來愈高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)大綱，勤苦研究教育技術(shù)技巧，不停提升自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德涵養(yǎng)，使自己逐漸向研究型教師的目標(biāo)開展，成為貨真價(jià)實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。二、幼兒各大領(lǐng)域展開目標(biāo)：德育：1、喜愛集體生活，心情快樂。2、能用動(dòng)作、表情及語言適合的表達(dá)自己的情緒感情。3、能堅(jiān)持做自己喜愛并有必定難度的事情。4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行頻頻試試。語言：1、愿意與人談話，發(fā)言有禮貌。2、注意聆聽對方發(fā)言，能理解平常用語。3、能清楚的求情自己想說的事。4、自己聽故事，看圖書。5、能聽懂并會(huì)說一般話。健康：1、身體健康，在集體生活中情緒平定、快樂。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀，有生活的根本能力。3、知道必需的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜愛參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈巧。社會(huì)：1、能努力參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、愿意與人交往，相互學(xué)習(xí)，合作與分享，有憐憫心。3、理解并恪守生活根本的社會(huì)行為規(guī)那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感?？茖W(xué)：1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，著手動(dòng)腦研究問題。3、能運(yùn)用適合的表達(dá)方式、交流研究的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。5、保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親密大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。數(shù)學(xué)：1、牢固理解7之內(nèi)數(shù)的實(shí)質(zhì)含義，能不受物體大小與擺列方式的影響，正確感知數(shù)目。2、培育察看力及思慮的興趣。3、能夠主動(dòng)察看四周事物的形狀和數(shù)目，學(xué)習(xí)歸納物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特色分類。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來表示。5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。藝術(shù)：1、能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能勇敢地表達(dá)自己的感情和體驗(yàn)，3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。三、舉措：1、依據(jù)中班幼兒年紀(jì)特色，運(yùn)用直觀教具、游戲，聯(lián)合多媒體手段進(jìn)行教課。2、著重個(gè)別差別，教課中就地取材，因人施教，對不一樣能力的幼兒提出不一樣要求。3、經(jīng)過平常生活及教育活動(dòng)指引幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、主要工作安排：1、合理安排平常教育教課活動(dòng)。2、針對幼兒身體促使其身心全面健康的展開。3、增強(qiáng)班級(jí)慣例管理，形成優(yōu)秀慣例。4、做好家長的工作，獲得家長的相信。5、培育幼兒的興趣喜好及展開。五、本學(xué)期月重要工作安排：二月份：1、招待幼兒入園，穩(wěn)固幼兒情緒。2、固定家長情緒，與家長有優(yōu)秀的交流。3、培育幼兒教課慣例。4、做好保健衛(wèi)生工作。評(píng)選活動(dòng)：誰的情緒最穩(wěn)固三月份：節(jié)日活動(dòng)：“三八〞婦女節(jié)〔讓幼兒認(rèn)識(shí)“三八〞婦女節(jié)的由來和意義。2。慶賀植樹節(jié)(讓幼兒認(rèn)識(shí)植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境〕評(píng)選活動(dòng)：體育龜兔賽跑四月份：展開幼兒春游活動(dòng)。預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作。感覺春天的變化，保護(hù)花草樹木。評(píng)選活動(dòng)：美術(shù)愛心獻(xiàn)給誰(關(guān)注身旁的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛〕五月份：節(jié)日活動(dòng)：“父親節(jié)〞〔感覺父親節(jié)的快樂，要保護(hù)父親母親親〕“五一〞勞動(dòng)節(jié)〔知道五一節(jié)的由來，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父親母親做事〕評(píng)選活動(dòng)：音樂：小青蛙〔感覺歌曲開朗，高興的特色，學(xué)慣用噪音和動(dòng)作來表現(xiàn)這類特色〕六月份:節(jié)日活動(dòng)：“六一〞少兒節(jié)〔感覺節(jié)日帶來的快樂〕總結(jié)本學(xué)期的全部工作〔保教育教課〕準(zhǔn)備后緒工作，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。評(píng)選活動(dòng)：蒙氏詩歌大朗讀一、班級(jí)狀況本學(xué)期我將持續(xù)擔(dān)當(dāng)初中某班班主任。這學(xué)期關(guān)于處于青春期的學(xué)生來說是個(gè)重點(diǎn)的`學(xué)年，經(jīng)過上學(xué)期他們已熟習(xí)了新的中學(xué)環(huán)境，對中學(xué)生活逐漸入門，班主任的正確指引十分重要。依據(jù)我班的實(shí)質(zhì)狀況和我們學(xué)校的校情，我擬訂出本學(xué)期的班主任工作方案以下：二、指導(dǎo)思想:公正是讓學(xué)生服氣的獨(dú)一方法，要做到學(xué)生與班主任之間的地位公正，還包含班主任對全體學(xué)生的視同一律。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能建立威望，并能和學(xué)生保持優(yōu)秀的交流。班主任，惟有以感情人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友,為學(xué)生排難解憂。踴躍組織和利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝集力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。我將增強(qiáng)與家長實(shí)時(shí)聯(lián)系，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生思想動(dòng)向。三、工作思路為了更好的促使同學(xué)們的展開，聯(lián)合班級(jí)狀況和學(xué)生身心展開的特色，依據(jù)以上剖析的指導(dǎo)思想，制定了本學(xué)期的詳細(xì)工作思路：〔一〕對學(xué)生進(jìn)行正面指引實(shí)時(shí)鼓舞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),幫助他建立目標(biāo),揚(yáng)長避短。以〞三優(yōu)一評(píng)〞的育人方式，先夸獎(jiǎng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再責(zé)備他一個(gè)弊端。面對挫折腳踏實(shí)地地剖析失敗的原由，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并激勵(lì)他的斗志，重申人不該只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來即刻的好成績，必需長久努力。進(jìn)行典型教育，建立個(gè)人涵養(yǎng)的模范，學(xué)習(xí)勤苦終成大器的模范，敢于拼搏的模范，成績先居劣勢后終于追上來了，獲得了好成績的模范，偉人，名人，民間故事中的模范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。〔二〕學(xué)生個(gè)人道德教育中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一世有所作為是他們的共同特征，所以利用班會(huì)和每日的讀報(bào)時(shí)間抓緊抓好時(shí)政教育，特別是目前生界與中國在經(jīng)濟(jì)科技展開上的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落伍給我們的磨難和今日我們與興盛國家對比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，建立起為中華之興起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感化力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。增強(qiáng)國家人材需求局勢的教育。這既能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)對不一樣人材的需求數(shù)目，種類，為此后確立人生理想做準(zhǔn)備，更能通過國家對人材要求的德與才教育，讓學(xué)生感覺到必需從個(gè)人涵養(yǎng)和能力培育雙方面努力，否那么此后自已將落伍于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和薪資變遷，從只需打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不停的展開自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺乏競爭力，于國家不單不可以為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人材，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流?！踩硠?chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)與各科任老師的聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)變的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐漸培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，頻頻復(fù)習(xí)，適合練習(xí)。要頻頻部署，認(rèn)識(shí)后再采納舉措糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方向的指導(dǎo)，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的歇息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成就。組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教課生，提升其集體獨(dú)自自主的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提升自己的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。重申學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，根基差要追追上來只有勤苦，只有艱辛的勞動(dòng)才有巨大收獲，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的汲取，講堂內(nèi)與講堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生可否轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)可否進(jìn)步的核心?！菜摹硟?yōu)秀的班級(jí)文化我將專心精選班干部，勇敢鼓舞他們在班上展開活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)指導(dǎo)，還要嚴(yán)格紀(jì)律要求，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。學(xué)生交流，掌握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)向。按期或不按期的在班長進(jìn)行書面檢查，讓他們反應(yīng)教室臥室的紀(jì)律，潔凈衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教課方