人生閱讀演講稿6篇

人生閱讀演講稿6篇演講稿中如果沒(méi)有好的觀點(diǎn)輸出，就很難吸引聽(tīng)眾們的眼光，演講稿是我們的生活中接觸到很多的一種稿件，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的人生閱讀演講稿6篇，供大家參考。人生閱讀演講稿篇1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：如彌爾頓所說(shuō)：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，但是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。人生閱讀演講稿篇2我曾經(jīng)讀過(guò)好幾本關(guān)于“歷險(xiǎn)記”的圖書，可今年暑假讀的這本《海蒂：木偶百年歷險(xiǎn)記》卻給我留下了深刻的印象，也許是因?yàn)樗且粋€(gè)木偶，也許是因?yàn)楣适轮性S多的奇遇故事感動(dòng)了我，也許是木偶海蒂那顆善良的心融化了我。?海蒂：木偶百年歷險(xiǎn)記》講述的是一個(gè)一百多歲木偶娃娃不可思議的旅行和歷險(xiǎn)。一百年間，她曾坐船出海，隨著水手一起體驗(yàn)過(guò)驚險(xiǎn)刺激的海上生活；也曾逃脫過(guò)海島土著的魔爪；還當(dāng)過(guò)畫家的模特,展覽會(huì)上的明星；與眼鏡蛇一起表演；還遇到了了不起的詩(shī)人、偉大的作家和著名的歌唱家一個(gè)小小的木偶，卻告訴了我許多大大的道理。海蒂的故事告訴我：不論現(xiàn)在的處境有多糟糕，只要你心中有希望,就一定會(huì)在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹。就像書中提到的有個(gè)情節(jié)，海蒂和和她的主人菲比一家出海捕魚，不幸遭遇了火災(zāi)和翻船，海蒂被遺忘在海中。此時(shí)的海蒂心中雖然充滿恐懼，但她的心底始終抱著一絲希望,相信自己一定能獲救，于是，她克服了恐懼和種.種困難，堅(jiān)持著飄到了岸上，從而獲救了。海蒂的故事還告訴我：只要你用一顆包容的心去對(duì)待他人，你也會(huì)得到他人的關(guān)懷。在旅行中，海蒂遇到了種.種挫折，既體驗(yàn)到他人的關(guān)懷和溫暖，也體驗(yàn)到了世態(tài)炎涼，但是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又善良的娃娃始終擁有一顆包容的心，對(duì)人間的一切充滿憧憬，對(duì)她關(guān)注的人充滿愛(ài)和感激。所以，在故事的最后，她得到了最圓滿的結(jié)局。這是一個(gè)多么美妙而感人的故事！手捧著這本《海蒂：木偶百年歷險(xiǎn)記》，我的手心里也仿佛流淌著暖暖的愛(ài)。我一定會(huì)像海蒂一樣，懷著希望去成長(zhǎng)！人生閱讀演講稿篇3親愛(ài)的老師和同學(xué)們："書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的名言。是的，閱讀讓人進(jìn)步。我從幼兒園班就和書交朋友了。當(dāng)然我也和她有過(guò)一系列的玩笑，我記得有一次…“辛屹，你練字了嗎？”“還沒(méi)有！”我一年級(jí)的時(shí)候在學(xué)書法?！翱禳c(diǎn)?！蔽覌屵呎f(shuō)邊幫我把書法用具鋪在餐桌上。我心想：我又要練字了。我媽居然給我上了這門課。每天練字真的很煩！哦，你為什么不偷偷看一些書呢？于是，我踮起腳尖，蹲下身，小心翼翼地走到書房，翻找著昨天看的書?！拔易蛱彀阉谶@里了。在哪里？”“為什么我找不到？”努力有回報(bào)，終于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我趕緊跑到廚房，準(zhǔn)備了一盤剝好的橘子，然后回到餐廳,把橘子放在書法用具的邊上，狼吞虎咽地把書吃了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著?！靶烈?，快寫！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在書的王國(guó)里游來(lái)游去。一邊拿著旁邊的橘子。一拿到就直接塞進(jìn)嘴里了。“喂？為什么這個(gè)橘子聞起來(lái)像墨水？"我趕緊吐出橘子。當(dāng)我看到一一的時(shí)候，它不是一個(gè)橘子。簡(jiǎn)直就是毛筆！“啊！”我尖叫著跑向浴室。我媽也跑去找聲音。我伸出舌頭，看到舌苔全染黑了。我媽讓我使勁漱口，用橘子使勁擦舌頭.沒(méi)有書的家就像一棵失去土壤的大樹；沒(méi)有書的地方，就像一條失去水分的河流；一個(gè)沒(méi)有書的世界就像一個(gè)沒(méi)有關(guān)愛(ài)的嬰兒。我愿意坐在書的船上，悠閑地走在浩瀚的書海中…人生閱讀演講稿篇4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！當(dāng)我第一眼看到她時(shí)，被她那美麗的“外表”所吸引，更為她那豐富的“內(nèi)涵”所驚嘆，我的心中有一種奇怪的感覺(jué)：她與我有不解之緣。在往后的日子里，我試圖接近她，并努力地了解她。隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。也許是厭倦了枯燥無(wú)味的實(shí)驗(yàn)，也許是為了逃避令人窒息的小數(shù),我多次與她見(jiàn)面。從她那泛著縷縷清香的扉頁(yè)中，我真正地走進(jìn)了自己的心靈深處。雖說(shuō)“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，但我不為功利、不求分?jǐn)?shù)、不尋文憑、不望學(xué)歷，只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的草地。她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，好像把世間的萬(wàn)物攬?jiān)诹藨阎校凰脑捳Z(yǔ)是那樣的富有哲理，好像能看透世上的一切問(wèn)題；她的目光是那樣的慈愛(ài)溫暖，好像能融化世界上所有冰冷的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷痛……當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí)，她總是這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不會(huì)是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新?！碑?dāng)我因小小的困惑而不能自拔時(shí)，她總是這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，若死死地抓住過(guò)瞬間的美，痛苦的只能是自己?！碑?dāng)我躊躇不前時(shí)，她會(huì)送我這樣的詩(shī)句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”；“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”……當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總是這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。”是啊，這就是她。不管樹蔭之外喧嘩著浮躁的熱浪，還是窗外的寒風(fēng)，只要和她待在一起，她就會(huì)在熱浪之中托出一片清涼，在嚴(yán)寒之中營(yíng)造出一份溫暖。書籍的海洋，去過(guò)，就未曾離開(kāi)……人生閱讀演講稿篇5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是來(lái)自高二(28)班的某某。今天我要演講的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友一一書，愛(ài)上讀書。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了……聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。讀書，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！人生閱讀演講稿篇6選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事；選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應(yīng)三思而后行，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì)隨之發(fā)生變化。步入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)心理思想大多都發(fā)生了變化。有的人認(rèn)為自己已是能獨(dú)立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)進(jìn)入社會(huì)?？伤麄儾恢?，當(dāng)今社會(huì)哪有他們想象中的簡(jiǎn)單？社會(huì)，他需要的是有知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)，真正擺脫依賴，敢于對(duì)所做出的行為負(fù)責(zé)任的人才。由于他們的知識(shí)不夠扎實(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會(huì)上的不良青年混在一起，甚至做出了違反法律、違背社會(huì)道德的事。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì)是法律的制裁！有的人則相反，他們明白，想要在社會(huì)上立