大學生社會實踐3000字（5篇）

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社會實踐終止了，這次社會實踐讓你有什么觸動呢？是時候舉行一個全面的總結(jié)了。一起來學習實踐報告是如何寫的吧，下面我為大家整理了大學生社會實踐3000字論文，夢想大家熱愛！

大學生社會實踐3000字論文1

一實習目的

之所以會想在這個暑假去加入社會實習，主要是想將我所學到的東西用到社會工作中去，從而了解自我的長短，對于該持續(xù)發(fā)揚的東西，我要好好的堅持，對于學習中還沒有涉及到的，而工作中有需求的東西，我將在以后的學習過程中，將它彌補起來，為我以后社會工作，打好堅實的根基。另一方面，關(guān)注社會、了解社會、投身社會，是我們大學生對社會應(yīng)有的態(tài)度。

二實習資料

社會實習在我的大學生活中可算是重要的一片面了。從大一開頭，我就積極探索各種機遇磨練自己。

繁忙的考試周過去了，我和我的同學一齊，拉著行李箱，就開頭啟程了。拖著重重的行李，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到了接待我們的教師。領(lǐng)隊教師向我們說了關(guān)于工作的種種細節(jié)，交代我們，要對接觸的新生負責畢竟，負責從打電話，接待新生參觀，還有電話回訪，并且務(wù)必要至少做滿一個月，這讓我們幾個即刻覺得，這也是一份職責，心里不敢小視這份工作。

除了對學校的了解，我們還要學會說話上的技巧，打電話不是當面交流，對方無法看到我們的肢體語言，面部表情，只能憑借聲音來確定我們是否值得信任，所以我們打電話的時候，務(wù)必要留神策略，要明白自己的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，吸引人的地方是什么，怎樣才能更好的壓服學生到該校來學校，這個學校比其他學校有什么與眾不同的地方。首先，拿起電話，你務(wù)必要自報家門，說明來意，不要在跟人家說了幾分鐘過后，別人還不明白你畢竟是誰，是干什么的，這樣，好多時候，你會被別人當做騙子的。在通話過程中，要盡量做到語言干脆領(lǐng)略，有重點，信息齊全，抓住重點，突出重點。

電話招生并不只是在通話過程中做功夫，通話過后的總結(jié)工作也是必不成少的一個重要環(huán)節(jié)。打完電話后，我們能夠?qū)㈦娫拞卫锏耐瑢W舉行一個分類，分出主要目標和次要目標，這樣打電話的時候我們就不至于很茫然。

關(guān)于態(tài)度，在這個暑假，我真心體會到了，態(tài)度抉擇一切。作為一個招生話務(wù)員，你想要吸引別的學生來到學校就讀學習，你的語言就是學校形象的一個縮影。與學生交流的時候，我們務(wù)必要讓學生感受到我的熱心，用我的熱心的態(tài)度去感染學生，讓他覺得和你說話感覺很安逸，沒有壓迫感，不會受到冷淡的待遇?？墒?，凡事都有個度，熱心過度了，人家就會對你產(chǎn)生反感了，讓別人覺得你很虛偽，我相信，僅有真實的情感才能贏得對方的共鳴。

最終一點，也是特別重要的一點，就是細心和抗壓才能。大家都明白，話務(wù)員這份工作是特別枯燥的，每一天的工作就是打電話，和不一樣的人，卻要說著一致的話。拿起電話，自報家門，然后說明目的，然后就開頭向?qū)W生介紹學校的情景，壓服他來學校就讀。做過話務(wù)員的同學都明白，話務(wù)員打過去的好多電話，通話都不超過一分鐘就被決斷切掉。你甚至都沒來得及說點什么，對方就掛掉電話了，遇到脾氣壞點的，無論接電話的學生或者學生家長態(tài)度如何的惡劣，我們都要操縱好自我的心緒，不要義氣用事，與對方發(fā)生沖突。

三實習結(jié)果

經(jīng)過一個多月時間的招生話務(wù)員工作的實習，我雖然打了那么多的電話，卻只招來了其中很小的一片面學生，可是，我覺得這也是一種收獲，這是自己經(jīng)過實實在在的努力得來的，我為我的堅持感到驕傲。我甚至還和其中的一名學生結(jié)下了深厚的情誼，現(xiàn)在也在聯(lián)系。在那里工作，我也熟悉了好多摯友，都是和我年齡差不多的學生。

四實習總結(jié)

在這灼熱的暑假，我和我的隊員們，帶著初來乍到時的奇怪與興奮，帶著初次受挫的不甘和委屈，帶著越來越成熟的工作閱歷，最終完成了為期一個月的社會實習，我們收獲了好多東西，也了解到了自我的缺乏之處，相信這次的社會實習，會給我以后的學習生活帶來很大的影響，我想在以后的學習成活中，有意識的學習與人溝通的技巧，相信假設(shè)有下一次的話務(wù)員實習機遇，我會做得更好。

大學生社會實踐3000字論文2

一、實踐目的

充分利用暑假時間來加強自我磨練，鞏固自己的社會閱歷和社會時間才能，體會工作中的辛苦與幸福。學有所用，學有所長，爭取課余時間來彌補自己在人際溝通交往才能和語言交際表達才能以及待人接物處理事物的才能，同時也是為了以后走上工作崗位前能多學一些閱歷，多學一些體會，少一些慌張感和迷茫感。再次，理解一個企業(yè)之所以稱之為一流企業(yè)的有點和閃亮點，__作為一家__上市公司，能夠爭得如此優(yōu)秀的業(yè)績和國內(nèi)外榮譽，確定有它的特點內(nèi)涵在里面，進入__，我想盡可能的理解一下這個寒暑假期補習班內(nèi)部組織運營管理機制和人員的調(diào)配調(diào)度處境，從而從更深層次，更明顯的視野來熟悉，學習一個企業(yè)的運營管理機制，為以后能有所創(chuàng)新，有助于創(chuàng)業(yè)或許只是為了更好的在一個企業(yè)里工作上進，其次，進入__的另一個目的是為了磨練一下自己的英語口語，說起__，英語斷定為人所熟知，因此，為了能有機遇去親身體驗和外國教師們的溝通交流的體驗，為了去聽英語老師們精彩的講課，也為了能更好的培養(yǎng)自己在英語方面的興趣，說實話英語在大學里面特別重要，在我以后的學習生活中也會發(fā)揮很重要的作用，尤其是我這個專業(yè)，學好英語將會為我將來的工作提升起到很大的扶助。再次，熟悉同道的摯友和省內(nèi)外的優(yōu)秀大學生們交流溝通一起工作，熟悉他們的工作特征，彌補自己的缺乏，在于各個院校的助教學生們一起管理學員們得到同事增進彼此的情誼，讓自己多交一些真摯友，好摯友，也是對自己的視野的提高有很大的扶助，對自己來說也將會是一次名貴的機遇。

二、實踐內(nèi)容

我是帶班的一名學習助教，兼職生活助教，x號中午到達__集訓營__大學，一切生活方面的個人打定工作完成之后，由助教老師和辦公室里的行政專員__為我們發(fā)放簽署入營協(xié)議，一式兩份，自己存檔一份。然后領(lǐng)營服，拾掇宿舍之后是一個短暫的部門會議，由__為我們講解入營手冊須知中的留神事項和理應(yīng)提前打定的活動計劃方案及留神事項等。后面那么是助教們自我熟悉交流溝通，結(jié)果是一個小小的入營測試環(huán)節(jié)，其次天，就開頭打定清理學員們的宿舍物資，包括檢查每個宿舍里的三件套，即枕套，被罩，被單是否齊全?？照{(diào)制冷是否徹底，室內(nèi)廁所的水龍頭等是否有所損壞，床架電視等是否存在安好隱患，不達標的記錄號匯報給宿舍專員和物資管理員，下午就是領(lǐng)取學員的花名冊。我的第一期班是高考數(shù)學根基強化班，共十三人，花名冊的內(nèi)容包括學員姓名，家長聯(lián)系電話燈內(nèi)容，我的任務(wù)就是打回訪電話，通知家長學員們的入營留神事項和入營須知，告知他們?nèi)霠I時間，報名地點。當時是在__，報道時需要拿的兩證包括食宿卡和聽課證，是乘坐校車打包還是家長自駕前往營地，學員們的身高體重一配發(fā)營服，另外還有一百塊錢的住宿押金和身份證到時為了簽署營地保險是用，這些在通知家長時都務(wù)必做好相應(yīng)的記錄。這天晚上開集體接新生前的統(tǒng)籌大會，有相應(yīng)的管理層和營地負責人同意安置調(diào)配任務(wù)，總共分兩個片面，一片面在營地門口接新生，一片面到__去接新生，我被分在了去__，兩個地方的助教務(wù)必隨時聯(lián)系以便當統(tǒng)計來的新生人數(shù)和未到的。我的任務(wù)是在大戲院舞臺會場大廳里的左手門負責休息室的現(xiàn)場秩序維持，檢查入場票和乘車票以及調(diào)配座位等內(nèi)容，包括臨時解決家長的詢問問題等疑難解答。而負責前臺接待的就是統(tǒng)計登記學生報到的姓名，與花名冊核對后發(fā)放物資包，里面有營服、礦泉水、簽字筆、入營手冊、筆記等。全體學員報到完后有大廳的服務(wù)人員引領(lǐng)進入休息室。門口有人員負責發(fā)放入場券和乘車票，進入休息室后由__現(xiàn)任__區(qū)校長作長達30分鐘的講座，之后是特意的負責人引領(lǐng)著進入各自車票號碼的大巴車，送往營地。在營地就會有特意的人員率領(lǐng)他們到各自的宿舍先休息，等候下一步通知，到此為止接新生的工作正式完成。下一步就是營地正式的學習生活的開頭。包括當晚的開營晚會計劃破冰嬉戲，收取__的住宿押金，統(tǒng)計宿舍號，收集保險信息，選出班長社長等，然后組織他們破冰活動相互熟悉，結(jié)果下課，我們查完房后將保險信息，宿舍人員信息全部做成excel，并將收集到的押金等一概送到相對應(yīng)的專員和營長手中，其次天，到辦公室拿教材，投影儀，粉筆，交表格，統(tǒng)計上交給各宿舍問題處境，學員營服問題，然后開課根班，到點領(lǐng)票就餐，晚自習維持秩序，為他們講解不懂的難題。由于他們是高三的學生，即將面臨高考的到來，他們中間有一次晚會機遇，在第三四個晚上舉行，其他時間上自習，而第三或四天要打回訪電話，向家長反映學員的最新處境，每天寫800字左右的博文，發(fā)給博客專員，會呈現(xiàn)在下一天的__官方博文上，供家長欣賞。晚會就是組織諸如解手環(huán)銜紙杯之類的團體活動，讓他們學習團隊協(xié)作集體意識，或者是諸如篝火晚會，游藝宮之類的大型晚會，等到第六天，要打回訪電話，通知并記錄家長接學員的方式，結(jié)果一天，也就是第七天結(jié)課，送今天下午走的學員，歸還三件套，返回押金，其它學生其次天送走。后邊兩期內(nèi)容和第一期一致。

三、實踐心得

通過這些社會實踐，在營地我熟悉到了來自各個學校的大學生，也熟悉到了各種性格的學員，和優(yōu)秀的__講師，管理者在離別的時候，真的是很憂傷很憂傷，本來這段七天的時間并不算多，但是在這一期營里，我真的大是在精心去做，我真的是和他們建立了深厚的情誼，我們也建立了聯(lián)系通訊薄，以后常聯(lián)系吧，也真心的夢想他們能夠有一個好的未來，考入自己夢想的大學。在每天的辛勤專心工作中，我磨練了自己處事才能和語言溝通才能，在如何管理好每一種性格的學員與他們打成一片，如何更高效的完成老師的任務(wù)，如何遇到問題后找各個專員們反映處境，輔助解決問題，學生半夜生病了，陪他們?nèi)ゴ螯c滴，學生半夜偷跑到宿舍樓頂去過生日找他們協(xié)商教導，下雨了去辦公室借傘等。每一件事都需要我專心的去完成，每一項任務(wù)都彌漫了磨練，讓我熟悉到，待人接物講究的是誠信、真誠。只有精心去關(guān)切學員們的學習生活中的每一個問題，才會真正贏得他們的信任，只有用熱心和行動去積極的完成每一個任務(wù)，才會體驗到付出后的收獲是可喜的，止嘔在面對困難時在堅持一下，才會待到夢想曙光的再次展現(xiàn)，可能已經(jīng)工作以后就會體驗到在工作中只有執(zhí)行與被執(zhí)行！命令面前不允許有為什么，對待問題只有如何提出解決方案而不是只是回復(fù)展現(xiàn)了怎么樣的問題怎么辦。遇到事情勤于動腦，多想想該怎么辦，上級面前絕不允許管理者的身份去反映問題，下級只是執(zhí)行者的身份，給上級題觀法沒有權(quán)利也沒有意義。對于這份工作，當工作起來真的有時候會很累很累，有時候自己都心虛怕自己堅持不住，但正是那一點點的堅持，讓我走了過來，專業(yè)對我來說，值得用一生去回憶。有些體驗真的是課堂上很難學到的，有些機遇錯過了就再也無法重拾，我要打定好行囊，把握住機遇，努力向前不斷挺近。

大學生社會實踐3000字論文3

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多的東西，譬如務(wù)必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已，敢于采納挑戰(zhàn)是一種最根本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中磨練了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通才能。而交流和理解將會是任何工作的根基，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽略實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。通過實踐所學的專業(yè)理論學識得到穩(wěn)定和提高。就是精細結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)定，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教導的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會供給名貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的根基。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)磨練才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務(wù)群眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種繁忙，那種渴望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的夢想以后還有這樣的機遇，讓我從實踐中得到磨練。

大學生除了學習書本學識，還要舉行社會實踐。由于好多大學生都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立斟酌，獨立工作，獨立就解決問題的才能。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)才能。同時在實踐中扶助別人。

在這個暑假里，我加入了關(guān)于農(nóng)村教導問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的學識全都交給他們，孩子們也都分外專心的學習著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多理想著成為大學生，成為科學家等，對外面位置的世界彌漫了奇怪和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉靜了?？赡苁呛⒆觽兲?，不能理解這件事的含義，可能是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望學識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教導觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教導的重要性，但在教導觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有片面學生和家長教導觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教導不僅僅學識財力上的扶助，還應(yīng)是教導人才和教導觀念上的扶助。要讓孩子們在學習學識的同時學習做人的道理，適應(yīng)時代進展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感想頗多，不僅使個人得到了確定的社會磨練，也扶助了片面小學生，自我感覺是一次告成的社會實踐。

大學生社會實踐3000字論文4

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了好多書本上學不到的東西，攝取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作才能，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的扶助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)磨練才干的好機遇;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的夢想，明確自己的目標，為祖國的進展付出一份自己的氣力!

能夠加入這次實踐活動，我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的體驗之一。在我們的實踐活動開頭之前，我們隊就開頭開會議論一些相關(guān)的事宜，分課題組打定實踐中的一些課題預(yù)習和研究，調(diào)配實踐中的一些概括的工作，做最充分的打定。這些打定工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著學習的心態(tài)參與這支隊伍的。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。

首先是團隊合作的閱歷。其實作為一個大學生，自己的團隊合作閱歷分外少，自己安置自己的學習生活，很難跟這么多同學做同一件事情。在這個團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機遇接觸其他各個院系的同學，學到更多東西;而且，在團隊中我們更輕易學會崇敬別人，崇敬集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了好多問題，一起議論我們的行程、活動和調(diào)研結(jié)果，雖然有時候也會有好多討論，但是大家都是本著對集體負責、求同存異的態(tài)度的。我覺得我們隊的同學們在團隊合作里表現(xiàn)出來的特色，是很值得我學習的，也是我們的實踐能夠圓滿終止的重要保證。

自信也是在社會立足所必需的。開頭放假的時候，知道要打暑假工時，自己就畏縮了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等理由使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的才能做出斷定。這是找工作時舍友給我的忠告。在屢屢面試中，明白了自信的重要性。沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系，重要的是我的才能不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神。

我們正青春，我們正逐步走向成熟。我們要用成熟的眼光看問題，用自己年輕的熱心去追求，用自己青春的熱心去追求，用自己青春的活力去拓展，爭取把這次活動做得更好，讓年輕不失敗，讓青春無悔。奉獻青春收獲明天。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學學識的短淺和在實際運用中的專業(yè)學識的匱乏，無從下手，茫然不知所措，這讓我感到分外的憂傷。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才察覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。

在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔波在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比璀璨。這是一筆貴重的資產(chǎn)和一份不成多得的回憶，我們的暑假由于有它而沒有虛度，我們的閱歷由于有它而更加豐富!

大學生社會實踐3000字論文5

炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假加入社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，磨練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所供認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過繁重的找尋工作，好多的地方的雇用都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假設(shè)需要的詳，我會通知你的”。好多此后我終究找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。其次天，我便開頭了我的暑期社會實踐生活。剛開頭的時候心理極不平衡。儼然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會才能，心理學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的，還對我指手畫腳，切實心理上很不安逸。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我確定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟諳自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機遇，這也能學到不少。于是，我就開頭了我的實踐生活。

進入大學一年了，迎來了自己的.第一個暑期社會實踐，內(nèi)心是沖動與躊躇共存著。沖動是終究可以走上社會磨練一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么?不過，還是夢想能通過社會實踐磨練自己，拓寬視野。

我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內(nèi)容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回