實習學生個人總結6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實習學生個人總結6篇實習學生個人總結范文6篇（精選）

實習生活匆促告一段落了，體驗一段貴重的工作時光，相信大家收獲良多，是該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。你還在為寫實習總結而苦惱嗎?下面是我整理的關于實習學生個人總結范文，接待閱讀!

實習學生個人總結范文篇1

在____實習的一個多月里，我切實學習到了好多東西，透過實習，學到了好多學識，更重要的是有了較快掌管一種新事物的潛力。思想變成熟了大量，最重要的一點就是課本學識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。

（1）實踐，就是把我們在學校所學的理論學識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根基。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機遇的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學識，還要不斷從生活中，實踐中學其他學識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。好多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份氣力，在今后我要加入更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好根基，在學校學會更多的書面專業(yè)學識，在實踐中好好利用學識舉行運作。

（2）課本學識、理論學識的根基務必要打牢。是的，課本上學的學識都是最根本的學識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最根本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的學識用不上，展現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就譬如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意查看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅僅能夠放松一下神經，而且能夠學到不少工作以外的事情，盡管大量狀況我們不務必遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的目的了。

（3）“在大學里學的不是學識，而是一種叫做自學的潛力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論學識用到的很少很少。在這次政府部門實習中我掌管了好多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手逐漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被社會所淘汰。

實習對我的成長有著很大的協(xié)助，作為馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的學識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會畢竟是怎樣樣的；明白了該怎樣樣與社會上的人交往；更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的根基。

實習學生個人總結范文篇2

這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務有了務必了解，并且能舉行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根基。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有猛烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。假設沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；假設不留意展現(xiàn)了錯誤，也務必負責校正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。譬如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是細心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

結果，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，假設將我們在大學里所學的學識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的潛力與對比系統(tǒng)的專業(yè)學識，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機遇，讓我學習好多、成長好多、收獲好多。

實習學生個人總結范文篇3

假期總是彌漫了激情和動力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開頭了假期的實習。專業(yè)對于能夠尋求工作的我來說已經不是什么不成逾越的檻。由于考研期間學的專業(yè)為企業(yè)管理，并且我對于管理工作又有大的興趣，于是我就在公司的人力資源部舉行的實習。

根據(jù)實習要求，我們就應要掌管在學習中所學習的專業(yè)學識，并且探索機遇參與國際貿易實踐，并且在實際中探索在理論學習中的缺乏。剛進去公司第一天，在學校已經懶散慣了的我確實有些不太適應，首先每一天早晨的8點上班就讓我有點不太適應，雖然公司的領導對于我這種實習生不會太在乎這些，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。逐漸的我已經就習慣了，早起已經成為此刻一種習慣了。因此在公司的第一感受就是要有時間觀念，真正的認到了時間的重要。

雖然我在考研期間，我對于企業(yè)管理自認為已經有很深的了解，但是在實際工作中，一切又都是那么的缺乏。書本上所學的根本理論在實際中根本用不著，實際操作潛力根本上沒有，總之從中學會了好多書本上沒有的東西。例如，以前的我只明白管理的理論識，而此刻我能夠根據(jù)公司的實際狀況作出自己的抉擇，自我感覺還是進步很大的。

在公司實習期間，我也學會了好多的東西。了解了大量我在學校的書本上沒手段學的東西，下面就我對于實習的一些感想：

首先，要遵守時間。們往往用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的資料。事實真的是這樣的嗎但是，這卻引起了我的斟酌。這一個話題，就應是與我所學的學科最貼切的了。時間就是生命，以前的我沒有感覺到時間的貴重，此刻的我宛如新生的氣力，渾身彌漫了氣力和激情。在剛剛進入實習單位的第一天，我就遲到了，特別令我難堪。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，每日無所事事。雖然公司的老總沒說我什么，但是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領導心中的形象，會失去對你的信任，你的未來可能會在一瞬間失去。管理大師阿拉克說過：人是時間的消費者，又是時間的濫用者?？梢妼r間管理就是要制止時間的濫用，我們都要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的時間。無端的濫用時間無異于慢性自殺。這是我最大的感想。

其次，要擅長學習。剛進去公司的時候，我什么也不會，就相當于一個文盲在一群學識分子中。此時學習潛力就會很重要。我自我感覺我的適應潛力還行，在工作后不久我就能夠勝任好多工作。在現(xiàn)實的生活中，學習潛力很大狀況下抉擇你的未來。在管理學中，一個合理的管理者最根本的事情就是要擅長學習，能夠和員工們打成一片。學習能夠修養(yǎng)身心，能夠適應各種各樣的環(huán)境，能夠使自己在不同的環(huán)境中很好的發(fā)揮自己的特長。

在次，就是要按照領導的安置，各師其職。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當以管理學中的一個組織，按照組織的領導，是一個員工最根本的要求。一個領導都不期望自己的手下有越級的行為。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且能夠最好是多做一些力所能及的事情，尤其剛進入公司的新手，這些都有可能會提高你在領導心中的地位，從而有機遇提高并且進一步發(fā)揮自己的實力。當然，現(xiàn)實的社會不會由于你的實力就會讓你又發(fā)揮實力的機遇，所以你要把握住一切可利用機遇，當然能不腐敗就不腐敗了。在學校中我已經能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。

當然，我剛進去公司的時候，一切都是一個新手。好多事情需要和別人溝通，否那么你可能會什么也做不成。所以，要擅長和同事們溝通。管理學上說，溝通是一門技巧，好的領導者會合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實習中，也能夠感覺到溝通的重要，有好多事情不是你不會做，而是你的閱歷缺乏，或者說是你的社會閱歷不夠。就拿我在單位的實習來說，領導讓我做一份演講稿PPT，在學校的閱歷，只是追求圖片的花哨，但是等我做完了，領導讓我重新做，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡樸領略，而不是只是追求好看。二是要追求實用。這就是閱歷。

實習學生個人總結范文篇4

回首自己走過的這么多年，我感慨良多，自己之前都是在校園中度過，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學習讀書之外，就沒有什么更加的特長了，我相信自己能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會，我可以做好嗎，我對社會知之甚少，我要做的還有好多，我相信我會在前進中會跌倒好多次，我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是務必要加入實習了。

古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人多數(shù)。雖然說只是短暫的一個月的實習時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。在學校的時間里，一向很迷茫。同學之間從小生活環(huán)境的不同導致價值觀、世界觀熟悉的偏差。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不領會自己所堅持的是否是一個正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了斷定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行?？赡苓@就是潛移默化的作用，大家一起長時間的相處，逐漸的就會失去正確的辨識才能。

而這一次實習，卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己，是一個自己都沒有察覺的另一面。與每個人的交談，聽大家說自己不同的體驗與閱歷，都是學習。很容許聽胡總報告我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品格，可能身邊會有品性不端之人逞一時之快，但終究立不住做人的根。也很賞識迪總對摯友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會，熟悉一個真正的摯友有多難。而更重要的是，這些熟悉都在一次次的校正自己的觀念，由于親生體驗過，所以明確了堅強了信念，不會再動搖以后日子的方向。學會了坦然面對自己學識的匱乏，體驗的弱小。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學習急速成熟。但好多閱歷不是通過別人的指導就能指導于自己的生活運用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追趕自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯又有什么關系呢？要想進步，就務必吸取教訓。我們可以通過他人的事例去總結，也務必通過自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說，明確什么對自己最重要，自己想要的生活畢竟是什么？無論環(huán)境如何，不管流言蜚語，要內心堅強目標明確。

淺嘗社會，了解到世事的繁雜多變，知道做人要懂得把持。這個世界沒有免費的午餐，永遠不要走捷徑！理想的實現(xiàn)確實不易，可能歷經千辛到頭來也還是破滅，但無論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個臺階穩(wěn)妥的走好。其實有些事情，路過了，也就不談懊喪。從來都是這樣，報告自己，做人要踏踏實實，要能屈能伸，而非探索所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽到過這樣一句話：一個年輕人，假設三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就根本這個樣子，沒有多大變更了?，F(xiàn)在社會競爭是那么強烈，而時間永遠走在人的前面，所以務必要更好的規(guī)劃自己的未來，給自己定一個目標，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個社會里用最短的時間學到最多的東西，更快速的成長。但同時，自省是特別必要的，時常反省，去變更那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。

也看到了自己好多的缺乏。要學會克制自己，無論何時都要客觀理性的分析問題，不讓心緒左右自己的意志，而做出錯誤的判斷；要學會感恩一切的挫折，那些賦予我們磨難的人，由于明白苦難都是難能難得的資產，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石；更要學會嚴格與不強求，對自己務必有原那么，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必懊喪，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。

這一個月的時間里，學到了好多，因此壓力更大。假若此刻的我已離開老師與父母的養(yǎng)護，需要獨立的為自己去奔波去謀一個出路，我拿什么自信比得過別人？好多領域是在象牙塔中長大的自己不曾涉及的，但社會就是這樣，沒有人會認為你還是個孩子，允許你的懵懂。這個社會競爭太強烈了，中國20__年底，有一百多萬大學生找不到工作！不學習，就會被淘汰。競爭這么強烈，所以，我務必變更一個思想觀念：大學畢業(yè)了，不是學習的終止，而是學習的開頭。可能時間短暫沒法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個月的感受會更好的指導于我往后的大學生活，由于此刻我已感覺到自己又站在了一個更高更開闊的平臺上。

以后的道路，我要做好的還有好多，我對前景突然有了那么一點哀傷，由于自己還是有好多的路要走，不過之前的路我已經走好，以后的路還要靠自己努力，我相信我可以做好的。這次實習時我人生路上的一次名貴的資產，我會一向努力下去，通過自己的努力，我相信自己會在最終的道路上去的更大的告成！

實習學生個人總結范文篇5

教導實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為江西師范大學國培黎川隊伍的一分子，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了黎川縣潭溪中學實習，3個月的國培實習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們取得了意想不到的勞績，獲得了名貴的閱歷。當然，由于我們閱歷缺乏，實習過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習總結如下：

我于9月5號到潭溪中學報到，正式開頭了我的實習生活。我實習的年級為初三，我被安置承擔初三三個班的地理老師并承擔九一班班主任。在3個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及班級的管理中。

教學方面，根據(jù)學校的籌劃，我們先聽了兩節(jié)課，之后開頭正式上課。在聽課過程中，我不但聽老師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及這樣安置教學內容等等。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都專心學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老教師的建議屢屢對教案舉行了修改后才上臺講課，課后專心批改作業(yè)。平日按時加入每周的全體教師大會和公開課教學，積極積累閱歷。

班級管理方面，我真正體驗到了當好班主任的不易及辛苦。每天下班率領學生舉行早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓練，晚自習下班監(jiān)視和輔導；并組織開展了一次主題為《中學生如何完成家庭作業(yè)》的主題班會等。其中最重要的是深入班級，廣泛接觸學生，了解班級處境，對個別思想散漫、不提防學習或課堂紀律的學生舉行個別教導。

實習是我們師范生從學生向教師轉變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，終究體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、學生的信任，一言一行都影響著學生。3個月時間其實不長，當我們才逐漸進入角色，察覺自己有一群心愛的學生、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實習已經接近尾聲。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。

教學技術方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講察覺儼然是漏洞百出：聲音不夠大聲；分析不夠透徹，講解不夠明顯；表情肢體語言不夠豐富；語速操縱不當；學識點與學識點的講解之間留給學生斟酌的時間太少，以至于學生一時采納不了；板書不夠簡樸領略……本來信仰滿滿的，一節(jié)課試講完察覺自己還有那么多不懂，還有好多需要提升。原來教學也有它自己的一套理論，教師上課務必考慮學生的采納才能，教學過程務必循序漸進、由淺入深、舉一反三。而試講與正式上課又是完全不同的事了，由于前者面對的是一群閱歷豐富的老師，后者那么是一群什么都不懂的學生，他們會由于聽不懂而停下來議論。所以上課時師生的互動是特別重要的。不能只是一昧自顧自的講課，要往往留神學生的回響，有時可適當?shù)挠梢活}拓展到多題，以培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，使其思維更加靈巧。當講課到一半下面開頭有嘈雜的聲音時，我知道確定是他們有問題沒弄明白，這時就得再次分析題意及解題過程了。經過這段時間的訓練，我在教學方面已有了很大的進步。沒有了第一堂課的怯弱與及慌張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在的我能很自信很高傲的報告別人我是一名準教師，我已初步具備了教學才能。在實習過程中，學校老師對我的表現(xiàn)也賦予了斷定，期中考試我?guī)У娜齻€班地理勞績都處于黎川縣二中片區(qū)25個班級的前列，尤其是承擔實習班主任的一班，地理勞績更是僅次于二中兩個測驗班，在勞績優(yōu)秀率上甚至超過了兩個測驗班，列片區(qū)第一位。這是對我教學技術的一個斷定，也是我今后持續(xù)努力的動力。

管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就務必獎懲清晰，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及賞賜和處治。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別淘氣的學生的教導也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。實習完我察覺以前的看法上錯誤的。從前有個老師問我們說假設你當了老師你最熱愛什么樣的學生，當時我認為當然是那種安寧靜靜乖乖聽課的學生最討人熱愛了。可是現(xiàn)在我察覺我更熱愛那種活潑一點甚至有點淘氣的學生，由于他們更積極合作，他們回響快，他們更聰慧，更有潛力。當然那是作為一個科任老師，但假設是班主任，學生還是不要太淘氣的好。有一群心愛的學生是我這次實習的一大收獲。當我每次去聽課時有學生淘氣地對我說：“周老師好”時，我覺得好欣喜，我是一個老師了；當有學生在放學的路上笑著對我招手說聲“周老師再見”時，我覺得好溫馨；當路上遇到一群學生他們齊聲的對我大喊：“周老師好，老師真好，老師真的很好，老師真的真的很好……”時，我覺得他們實在好心愛；當下班輔導望見一群人高舉著手“老師，老師”的叫著時，我感到了自己的責任，我已成為別人憑借的人；當離別時，聽著他們問“老師你要走了啊，老師那你走了，你還回來嗎……”，“老師你畢業(yè)后到我們學校好嗎……”雖然只是玩笑話，但對于他們的不舍卻也感到相當?shù)男牢?。是他們激起了我的熱心，是他們讓我的實習生活更加多姿多彩，他們是最讓我留戀的一群小家伙。在他們身上，我感受到了青春與活力。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學生年齡相近，較輕易與他們打成一片，這是我們的優(yōu)勢。也由于我們更了解他們，造成了我們管理不夠嚴格的缺點。這點需要提升。

一個多月的教導實習終止了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、才能及學識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的學識布局、才能布局以及扶助我們鞏固對社會、國情、教導現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對中學教導事業(yè)的理解和喜歡，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)學識的同時，更多的了解有關中學教導的理論學識，以便更好的運用于日后的教學中，夢想將來能成為一個合格的中學教師。

此次實習雖然很苦很累，但從實踐中學到的卻是一輩子受用，不管是學生的指點還是老師們的指導，總之，人生的第一次實習就此終止，我知道，要想成為一名合格的優(yōu)秀的地理老師或班主任，做到這些還遠遠不夠。我需要做的還好多，未來之路還很漫長，但我已對自己彌漫信仰！

實習學生個人總結范文篇6

當我們走出校園，走進實習崗位的時候，一個明顯的問題擺在我們的面前，奮進還是避讓。一方面要提升自己的專業(yè)才能水平，另一方面要探索一條自己畢業(yè)后的出路。當我們的大學生活走過一半的時候，是否能給自己的成果下一個定義，這是我門每個人務必面臨的挑戰(zhàn)。

今年假期，我們系的學生大都找到了自己的實習崗位，一是為了完成學校下達的實習要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順遂就業(yè)博得一個籌碼，提前認知社會、接觸社會，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說到實習，其實每個人都會有不同的看法，有的人認為這是在搞形式，有的人認為是濫用自己的美好假期時光，而更多的人認為這是在增長自己的見識和才能的一次契機。當我們往往徘徊在校園時，常對未來的工作彌漫了期望和憧憬，敬仰美好的大學生活后會有豐富的工作生活，我們卻忽略了當前的一個大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率一向是社會各個階層關注的話題，面對這個重大的壓力時，我們又貌似變得是那么的惆悵。利用這次假期的機遇去探尋工作地捷徑，為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結：

1、壓力是前進的動力

在7月5日的公司關于實習生調配以及相關工作要求的大會中，我了解到該公司對員工管理更加嚴格：著裝務必是白色有領的衣服+深黑色的長褲或長裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩，上班時不得帶手機、書籍雜志等入內，上班不得遲到、下班不得早退、不準無理由換紅燈及關車道，對司機有禮貌、還務必有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時不得睡覺等。雷飛、向金勇和我三人被安置在成渝高速西段最遠的一個站渝榮收費站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站A、B端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學習，而我就被安置在渝榮這個操作程序最多、車輛也特多的渝榮學習觀摩。有些惦記與懼怕，但這正是我得到磨練的好機遇，平日大學生都是呆在學校這個港灣學習，生活在父母建立的避風塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學習，但是假設一個人沒有獨立生活的才能，又怎么能叫成長呢？溫室里面的花朵見不得陽光，我們理應向在風雨中成長的小草學習那份固執(zhí)和韌勁。

每天坐一個小時的交通車，車不等人