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文檔簡介
B4U4BODYLANGUAGE
——usinglanguage
describeclassroombodylanguageHowdoIKnowmyStudents?Actoutyourbodylanguagewhenyouarefocused/absent-minded...inclass.Whatdoyouseeinthepicture?Whatdoestheirbodylanguageindicate?Predictionfocused/concentrated/attentive?absent-minded?distracted?anxious?confused?amused?upset?HowdoIKnowmyStudents?Howdoyouunderstand“knowmystudents”inthetitle?Accordingtothetitleandthepicture,predictwhatthepassageisabout?Predictionknowhisname?knowhisfamilybackground?knowhislearningcondition?knowhisbodylanguage?...ReadforstructureParaIPara2Para3Para4Para5Para6introducethetopicrhetoricalquestion:Myanwer?Ilookattheirbodylangauge.(hook)introducethetopicEgEgEgconclusioninterestedboreddistractedWhileitiseasytoperceivewhentheyareinterested,boredordistracted,itis...troubled.troubled(angry/afraid/anxiety;sad/worried)bodylanguage--animportantcomponentWhat’sthegenreofthisarticle?Howisitdeveloped?ReadfordetailsPartI(para.1-2)Part2(para3-5)Part2(Para6)introducethetopicEgEgEgconclusioninterestedboreddistractedtroubled(angry/afraid/anxiety;sad/worried)bodylanguage--animportantcomponent1.Whydoesateacherneedtoknowhisstudents?3.Whatdoes“tick”heremean?1.Whyimportant?1.Whichoneismoredifficulttotell?2.Canyoushowuswithyourbodylangauge?3.Howtounderstand“whoknowswhat”?4.Whatshouldteacherdowhenstudentsaretroubled?Readfordetails(part2)BodylanguageMeaningReaction1.lookupandmakeeyecontact3.Leanforwardandlook1.Lowerhisheadtolookatthewatch2.Leantheirheadstogether3.Lookupwithanabsenceofeyecontact;eyesbarelymove;distantexpressions2.smile&confusedInterestedBored1.amused/lookanywherebuttheteacher2.daydreaming:chinsonhands,stare...ortheceilingDistractedKeeptheirinterestadjustclassactivitiesRemind/InterveneFindoutthebodylanguageandactout.BodylanguageMeaningReaction1.Armscrossedandlegsclosed2.Wearafrown
3.Hidefacesinhands4.Notbrushhair;eyesredAngry,afraidoranxiousSadorworriedEmbarrassedorashamedDeeperissuesTroubled/SeriousconflictsInquireandassessTalkindividuallyReadfordetails(part2)Findoutthebodylanguageandactout.Canyoumimicthebodylanguageabove?Actthemout!Canyoubrainstormmore?
Readbetweenthelines1.Whichtitleisbetter?why?HowdoIknowmystudents’bodylanguage?HowdoIknowmystudents?2.“Whileitiseasytoperceive...it’smuchhardertodistinguishwhenstudentsaretroubled.”Whatmakesithard?3.Inwhattonedoestheauthordescribethesituation?Mockingorhumorous?Theyspendalltheirtimelookinganywherebutatme.Theyoccupythemselvesbystaringoutofthewindoworupattheceiling.Usewhatwehavelearnttodescribethefollowingpictures.
Writing
Writing
Writing
WritingMatchthebodylanguagewiththemeanings.___1Lookingupandmakingeyecontact___
2Leaningovertolookatone’swatch___3Twofriendsleaningheadstogether___4Leaningforwardandlookingatthe
teacher___5Lookingup,butnoeyecontact,noexpression___6Lookingaway___7Chinonhand,lookingoutthewindow___8Lookingdown,armsorlegscrossed___9Frowning___10Hairnotbrushed,redeyesAveryinterest
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