廣播電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——廣播電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇播送電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌管視聽語言等專業(yè)技術(shù)對其本職工作舉行創(chuàng)作和編排的人。實(shí)習(xí)報(bào)告是應(yīng)用文寫作的重要文體之一，是學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中務(wù)必完成的一項(xiàng)實(shí)習(xí)作業(yè)。你是否在找正打定撰寫“播送電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

播送電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

在電視臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快終止了，可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)體驗(yàn)：時(shí)間雖短，收獲不少。

回想走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我從一個(gè)從未接觸過新聞采編的普遍人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工的艱辛，讓我對新聞工有了新的熟悉。這不僅增長了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編才能的同時(shí)，也在確定程度上了解了電視新聞的采寫和制作。

“北漂”生活是繁重的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的體驗(yàn)成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對電臺(tái)這種相對來說對比目生的新聞媒體產(chǎn)生了新的熟悉，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編才能的同時(shí)，也在確定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。

八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。

一、有選擇的看報(bào)

假設(shè)你是做社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著消遣版和體育版看，那是在濫用時(shí)間。看看你和老師昨天一起采訪，當(dāng)天見報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫，留心對比一下其它報(bào)社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。

要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會(huì)用上。

二、專心做好采訪筆記

假設(shè)有一臺(tái)筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也根本敲個(gè)雛形出來了。假設(shè)沒有電腦，確定要做好采訪筆記，可能你老師在采訪中記得很少，那是他知道了好多東西。但你不同，確定要專心的記錄來，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來。千萬別報(bào)告我你還不會(huì)記錄那!

三、先斟酌再下筆。

剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，假設(shè)不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問題，并多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢?！巴惹?、嘴勤、耳朵長，是當(dāng)記者的根本素質(zhì)”。

可以說，實(shí)習(xí)是綜合才能的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論學(xué)識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都理應(yīng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，由于你是實(shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要實(shí)時(shí)和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，由于你是實(shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞夢想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽略，在《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對于其他誘惑更是堅(jiān)決抗拒，固守這一方凈土同樣是由于你是實(shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地斟酌和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日報(bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事情頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)挖掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立計(jì)劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是由于你是實(shí)習(xí)生?；叵胱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì)主席到一名實(shí)習(xí)生，再到目前____級(jí)的輔導(dǎo)員，不一樣的體驗(yàn)給了我不一樣的感受，這些體驗(yàn)也時(shí)刻在指點(diǎn)著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應(yīng)承受起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

從剛開頭的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對報(bào)社以及站內(nèi)的處境舉行宣傳，到定期的詢問和培養(yǎng)感情，再到有計(jì)劃的對重大事情舉行新聞采寫以及對突發(fā)性事情的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了磨練和提高，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù)，得到了站長和其他記者老師的高度評(píng)價(jià)。大二暑假在強(qiáng)老師和蘇老師的扶助下，我在《湖北日報(bào)》政宣部舉行兩個(gè)月實(shí)習(xí)，同一時(shí)期我并沒有休止在法制日報(bào)的實(shí)習(xí)工作。

用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多概括的、看得見摸得著的信息寫稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題。

掌管采訪根本功?！捌叻植扇謱憽保切侣劷绻J(rèn)的閱歷之談。這里重點(diǎn)說說面對面采訪，須做到五會(huì)：

(1)要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或細(xì)致或簡明但切實(shí)地記錄下來。不是所言必錄而是有用那么錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。

(2)要會(huì)想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容，再延遲采訪，擴(kuò)大視野。

(3)要會(huì)問。就是根據(jù)不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象情愿介紹你所感興趣的問題。

(4)要會(huì)抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉、抓獲住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示。

(5)要會(huì)積累。采訪中的某些素材，不確定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲(chǔ)蓄，不要輕易舍棄。

(6)面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、閱歷介紹等。這很重要，不僅能彌補(bǔ)口述之缺乏，察覺新的素材，而且還由于文字資料更嚴(yán)謹(jǐn)，能回避報(bào)道展現(xiàn)過錯(cuò)。

當(dāng)然，還有些采訪需到田間、工廠、測驗(yàn)室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來舉行。遇到這類查看性的采訪，實(shí)習(xí)生尤其需要珍惜，千萬不要錯(cuò)失良機(jī)。由于一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災(zāi)等，起初往往沒人會(huì)采納采訪，主要靠記者對現(xiàn)場的查看來完成。

第三，重在察覺和抓獲新聞。新聞?dòng)袃深?，一是發(fā)生的新聞，二是察覺的新聞。前者很明確，多為一件或多件概括的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號(hào)”告成返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費(fèi)盡心機(jī)去探索，報(bào)道好就行了。后者那么不然，多為非單一的、跨時(shí)空跨區(qū)域的、甚至是暗藏著的不為人們所知的事物。這是需要有很強(qiáng)的察覺和挖掘才能才能報(bào)道的新聞。

怎樣才能察覺和抓獲新聞呢?這是個(gè)大題目，此處只勾畫幾根線條：一是從查看中察覺新聞;二是從縱向和橫向?qū)Ρ戎胁煊X新聞;三是從解剖表象中察覺新聞;四是從多維斟酌中察覺新聞，等等。此處舉一個(gè)例子。

讓新手跟著有閱歷的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好。

實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過程中潛移默化，成為了學(xué)識(shí)和閱歷。拿編輯新聞來說，

由于沒有專線記者帶，

“北漂”生活是繁重的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的體驗(yàn)成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對電臺(tái)這種相對來說對比目生的新聞媒體產(chǎn)生了新的熟悉，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編才能的同時(shí)，也在確定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。

八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。

播送電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

聽說實(shí)習(xí)挺閑靜的，顧慮會(huì)學(xué)不到東西。其實(shí)我到覺得實(shí)習(xí)這東西不是說我在課堂上學(xué)了攝像機(jī)怎么用我就非得到電視臺(tái)如何的去實(shí)踐一下。大學(xué)的教導(dǎo)本來就是和現(xiàn)實(shí)生活中的工作崗位有所脫節(jié)的。我個(gè)人認(rèn)為，尤其是記者的實(shí)習(xí)不是跟著去采訪，不是跟著去寫提綱，而是在于察覺，這些真實(shí)的新聞人在做些什么，并且把他們的習(xí)慣帶到自己今后的日子里。譬如說，這種半島電視臺(tái)類型的外媒的工作方式，其實(shí)可以帶到國內(nèi)的新聞媒體當(dāng)中。

相較于國內(nèi)電視新聞媒體，外媒電視新聞更關(guān)注畫面內(nèi)容

伊扎特昨天說做電視新聞去采訪的話，要有幾個(gè)要素，提前明列出來，譬如title、background、place、perspective、framesetc.這與我們傳統(tǒng)課堂上所講的新聞采訪之前要做的新聞提綱是不同的。或者說是我沒有學(xué)好，僅僅把新聞提綱理解為要涉及的接洽問題了，從這一點(diǎn)上，電視新聞提防的是電視畫面，我們的中外電視對比的考試重點(diǎn)也有一點(diǎn)說的是紙質(zhì)媒體與電視媒體識(shí)別，電視媒體俘獲的是受眾的視覺，而紙質(zhì)媒體俘獲的是斟酌，電視媒體在缺乏了大腦規(guī)律斟酌的同時(shí)，卻在繽紛畫面占有了十足的優(yōu)勢，從而能夠迎合學(xué)識(shí)素養(yǎng)不高的現(xiàn)象，從而走上一條群眾化的道路，從這一點(diǎn)上來說，我們的電視新聞也理應(yīng)是群眾化的，從央視的新聞?lì)l道改版后的整體編排也可以看出，好多類似于獨(dú)立的新聞節(jié)目都是以雷同于整點(diǎn)新聞播報(bào)的模式舉行直播，內(nèi)容不僅僅是個(gè)案的深入分析，而是夾雜眾多其他粉條內(nèi)容，側(cè)重于了解，而不是理解。所以這種以畫面為重的電視新聞制作模式理應(yīng)是一個(gè)未來的趨勢。這樣前提下的電視，勢必有點(diǎn)背離客觀呈現(xiàn)的模式，但是一個(gè)平常人的面部在一分鐘觀摩之后很少會(huì)被受眾所印刻神經(jīng)，而小丑的角色往往會(huì)過目不忘，我想關(guān)鍵在于小丑這個(gè)形象的“極端化”，電視新聞也是如此，在豐富甚至夸誕的畫面前提下，能夠讓受眾了解并且形成印象是所要達(dá)成的目標(biāo)，否那么沒有接洽傳播的意義。我想，今后做電視新聞的時(shí)候，不僅僅是考慮這個(gè)新聞?dòng)袥]有意義，而是更多的側(cè)重這個(gè)新聞?dòng)袥]有畫面感，有沒有豐富的影響作為支持是首要考慮的，在深刻的電視新聞，假設(shè)沒有用畫面予以輔佐，猶如一個(gè)肌無力的人吧。

譬如，伊扎特說，一般的電視新聞媒體報(bào)道奧巴馬訪華都是表示一些關(guān)于胡奧會(huì)面握手等等的畫面，這種電視畫面往往電視觀眾是看得已經(jīng)分外疲憊了。其實(shí)我也覺得，奧巴馬訪華這樣的大事情被國內(nèi)，譬如央視拍的跟一個(gè)普遍領(lǐng)導(dǎo)會(huì)面的樣子是如出一轍，一點(diǎn)也沒有勾引受眾目光的意思。而半島在采集的過程中另辟蹊徑，這樣一是報(bào)道了新聞事情，內(nèi)容畫面有創(chuàng)新性，而且更加貼近民眾，等等。當(dāng)然我知道這樣的模式在中國做是不成能的，但是力求畫面的創(chuàng)新性，不千篇一律而能夠獨(dú)具一格的表示模式是外媒所追求的。這里，我對李靈革老師報(bào)告我們的諸如“全國大學(xué)校門”的素材整理一個(gè)庫，可以使用等等的言論有點(diǎn)觀法，雖然這樣做切實(shí)很便當(dāng)，但是我覺得這種方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了真實(shí)的軌道，譬如前幾天我看央視關(guān)于復(fù)旦大學(xué)的報(bào)道，真的是惡心的眼珠子都要掉出來，他們用復(fù)旦的校門沒有錯(cuò)，可這素材貌似是多年前拍的，而且一個(gè)冬天報(bào)道的，新聞畫面中的人物穿著秋天的薄衫，校門還是沒有整修前的樣貌，雖然是一那么普遍的訊息，但是新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性渾然消散，大跌眼鏡。

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)播送電視新聞的時(shí)候，更多側(cè)重的卻是新聞。雖然我們用力兒在學(xué)諸如攝影攝像的內(nèi)容，卻由于自己的荒廢而只是缺少的電視新聞與紙質(zhì)新聞的識(shí)別的明知度。我會(huì)聽說干報(bào)紙的去做電視新聞很輕易轉(zhuǎn)行，而做電視新聞的去干紙質(zhì)媒體不輕易的通俗說法時(shí)，我想正是我們自己的自我意識(shí)不夠，沒有能夠?qū)嬅孢@個(gè)最有特色，最有話語權(quán)的介質(zhì)把握好才導(dǎo)致了上述說法的產(chǎn)生。其實(shí)電視新聞跟紙質(zhì)的新聞?dòng)兄艽蟮淖R(shí)別，電視新聞從畫面的角度看可以塑造為一種影像的藝術(shù)兼具“文”本質(zhì)，而紙質(zhì)新聞充其量只能算是“文”。假設(shè)你是一個(gè)紙質(zhì)媒體的記者，你能夠在撰文的時(shí)候?qū)⒛切┥钊氲钠饰龌没蔀槟軌驔_擊眼球的影像嗎?

播送電視編導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

理論是灰色的，而生活之樹是常青的?！璧?/p>

通過這次為期不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我深刻感受到這一點(diǎn)。理論學(xué)識(shí)是實(shí)習(xí)的根基，而如何讓理論與實(shí)踐結(jié)合的令人合意，這就是實(shí)習(xí)的目的和意義所在了。這20多天的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了根本的視頻拍攝及后期剪輯，當(dāng)然也體會(huì)了記者等傳媒從業(yè)人員的艱辛，還有一些為人處事，相互協(xié)作的方法以及同社會(huì)各界人士的溝通等。

1月6日，我隨蘇哥他們一起不畏酷寒毅然擠上了去金陽客車站的公交車，確定好貴畢馬路沒封路之后順?biāo)斓刭彽搅说疆吂?jié)的票，隨著汽車的啟動(dòng)，后視鏡里的視線越來越模糊，車窗外的風(fēng)景也越來越目生。終究在晚上8點(diǎn)半鐘的時(shí)候，看到車窗外亮起了霓虹，努力望去，“學(xué)院路”三個(gè)字映入眼簾。我還沒來得及問蘇哥就說到：“終究到了!”由于當(dāng)天化雪，路面較為濕滑，所以之前4、5個(gè)小時(shí)可以到的我們坐了6個(gè)多小時(shí)才到。其次天同蘇哥一同敲開了畢節(jié)電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人辦公室的大門，我的實(shí)習(xí)也拉開了帷幕。和電視臺(tái)的李哥見了面，他的詼諧幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說我們都是好“攝”之徒。后來在蘇哥的引導(dǎo)下也相繼和臺(tái)里的人熟悉了起來。我就在蘇哥負(fù)責(zé)的法制生活頻道的《醉美烏蒙》欄目。當(dāng)然也是由蘇哥指導(dǎo)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)。蘇哥是我的師兄，在學(xué)校就從事新聞工作三年之余，他最初在學(xué)校是新聞社扶著人，后來畢業(yè)后就直接到了畢節(jié)電視臺(tái)工作。

實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了后期剪輯的辛苦，工作從一開頭直至整個(gè)節(jié)目的完成。單說同期聲字幕打出來就有近萬字，還需要對每一個(gè)鏡頭的篩選。當(dāng)我嘗試著去剪的時(shí)候我才明白，之前的幾期節(jié)目之所以那么精彩，是由于幕后工的不辭勞累的意志。在后期剪輯過程中，我察覺，假設(shè)沒有恬靜的心和頑強(qiáng)的意志是不成能做出節(jié)目來的。

在學(xué)剪輯之前，我首先留心觀看了蘇哥的整個(gè)剪輯過程。

視頻剪輯運(yùn)用的軟件是喜馬拉雅，我平日里在社團(tuán)接觸過簡樸的會(huì)聲會(huì)影，因此剪輯工作做起來不會(huì)顯得很吃力。社團(tuán)，電視臺(tái)實(shí)習(xí)變更了我太多太多，我從懵懂，逐步成長成為一名媒體入門者。這一大的轉(zhuǎn)變讓我更加堅(jiān)強(qiáng)了這條道路的行走。不管未來這條新聞道路有多少的艱辛，我想我都不會(huì)放棄的我喜歡這一工作!

在實(shí)習(xí)生活中，我也有幸參與到視屏的拍攝中，可能真的是上天賜予的機(jī)遇吧，由于當(dāng)?shù)匾粋€(gè)對比大的房地產(chǎn)出工，施工場地又對比散，人員不夠，而我就被王華編導(dǎo)幸運(yùn)的選中自身一人負(fù)責(zé)一個(gè)施工現(xiàn)場和兩個(gè)售樓處的視屏拍攝。當(dāng)然，能放心把這么重要的任務(wù)