當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題十篇滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題十篇滿分當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文十篇總分值范文

作文只供給寫作的話題，而沒有中心、材料、布局、文體、語言等等的限制;能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。下面我給大家?guī)懋?dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文十篇，夢(mèng)想能扶助到大家!

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇1

今天是中秋節(jié)也是一年一度的教師節(jié)，中秋節(jié)也叫聚合節(jié)，農(nóng)歷八月十五。在這一天人們要做各種事情，當(dāng)然了，我們家也不例外。

在這一天要吃聚合飯，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人，也都要回來。中午，我和爸爸媽媽一起來到了姑姑家，哥哥、嫂嫂、小侄子也都回來了。小侄子帶來的鸚鵡還會(huì)說話呢!飯菜可豐厚了，有魚，雞翅，蔬菜，油糕，月餅，包子……好多呢!大家其樂融融地吃著聚合飯和蛋糕，今天也是我爸爸的生日，真是喧嚷極了!

晚上回到家后，你猜我們?nèi)ジ墒裁戳?逛古城!

一到達(dá)古城，我就被好看的節(jié)目吸引住了眼球，踩高蹺的·踩高蹺，舞獅子的舞獅子、還有唱戲的、跳蒙古舞的、奏搖滾樂的、唱流行曲的、各種節(jié)目，看得人眼花繚亂。其中舞獅最為好看，快看，那獅子個(gè)個(gè)活生動(dòng)現(xiàn)，一會(huì)兒眨刺眼，一會(huì)兒又跳一跳，真是叫人贊不絕口。

逛了一會(huì)兒，肚子也餓了，正好去小吃一條街溜達(dá)溜達(dá)，有羊湯、臭豆腐、羊肉串、烤冷面、羊雜、糖人、糖畫……各種美食，應(yīng)有盡有，讓人垂涎三尺。

飽餐一頓之后，我們到了秀容書院，這里是忻州第一所學(xué)府，建于大約三百年前。院內(nèi)有六角亭、八角亭、四角亭，其中六角亭最高，長三米，高九米。登上后，可俯瞰全城，其建立寓意為：愿天下學(xué)子學(xué)業(yè)及事業(yè)有成，步步高升。

回家后我們?nèi)ゼ懒嗽铝?，擺上了石榴、西瓜、哈密瓜、蘋果、梨、還有月餅，花糕。

我們度過了快樂的一天——中秋節(jié)。

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇2

三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師的關(guān)切就類似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。

老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。

您用學(xué)識(shí)的泉水澆灌著我們，您用細(xì)心的指導(dǎo)培育我們，讓我們從無知的兒童長成了有夢(mèng)想、有報(bào)負(fù)、有學(xué)識(shí)的畢業(yè)生。

在學(xué)校，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父;在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對(duì)我們無話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時(shí)，會(huì)逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí)，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您固執(zhí)有力的后盾。

老師，您給了我一把金鑰匙，幫我開啟學(xué)識(shí)的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了暗藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。

老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。

老師，六年來，您為了我們的成長，花費(fèi)了多少心血，灑了多少汗水呀。

老師，您喜悅嗎?如不喜悅，我送您一片森林，由于一片樹葉代表一份喜悅，愿無限的喜悅伴隨著您;老師，您幸福嗎?如不幸福，我原是一片東海，由于每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)。

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇3

每年中秋節(jié)，家家戶戶都有許大量多的活動(dòng)，有賞月、猜燈謎、舞龍等等。其中最讓我難忘的就是猜燈謎了。

中秋節(jié)的晚上，我們一家人早早的吃完了聚合飯后，一起來到公園賞月。一進(jìn)公園大門，我們便望見四處都掛滿了燈籠，有大量人在猜燈謎。燈籠上寫著各種各樣的燈謎，有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……人們有的緊縮眉頭，怎么也猜不出來;有的抓耳撓腮特別慌張;有的那么欣喜地一邊跳一邊喊：“我猜中了!”公園里四處洋溢著喜慶的氣氛。

我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地?cái)D進(jìn)人群中看燈謎。只見燈謎上寫著：“金樹銀樹天上栽，紅花紫花天上開?！笨戳藷糁i后，我心想：“金樹銀樹，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎!”

我猜出了答案，心里美滋滋的，又看了下一題：“小時(shí)兩只角，長大沒有角，到了二十多，又有兩只角。”剛開頭我沒猜出來，突然我望見天上的明月，便說：“哦，原來是月亮!”接著我又看了第三道燈謎，上面寫著：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍?！?/p>

我被難住了，心想：“這畢竟是什么呢?”這時(shí)，爸爸已經(jīng)想出來了，便提示我說：“它可是我們的國寶哦!”我一聽，恍然大悟，原來是熊貓呀!大家有說有笑，歡呼聲一向回蕩在公園里……

這個(gè)中秋節(jié)，我們不但吃了月餅，賞識(shí)了怡人的月色，還第一次猜燈謎，真讓我難忘啊!

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇4

兩個(gè)月的暑假的喜悅時(shí)光過去了，時(shí)間過的匆促忙忙，回憶過去總是難忘，開學(xué)的這一天，一年的情義變得更凝結(jié)了，宿舍里四處都是歡聲笑語，還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。

新學(xué)期，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們，不再是初一新生，我們可是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了，通過一年的初中生活體驗(yàn)，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴(yán)母，是我們的益友，老師無微不至地關(guān)切我們，不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任，我更看到老師滿懷著夢(mèng)想的炙熱的心。

迎接新生，我仿佛看到以前的我們，有著童趣。初二，一個(gè)承上啟下的階段，一個(gè)好的階段，在這一學(xué)年里，我們將奮進(jìn)。

學(xué)海無涯，唯勤是岸!，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴(yán)母，是我們的益友，老師無微不至地關(guān)切我們，不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任，我更看到老師滿懷著夢(mèng)想的炙熱的心。

，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴(yán)母，是我們的益友，老師無微不至地關(guān)切我們，不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任，我更看到老師滿懷著夢(mèng)想的炙熱的心。

突然有一天我們卻察覺您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉靜、寧靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。

愛戴的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光彩!

結(jié)果，再次祝全體老師們節(jié)日喜悅!

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇5

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是夢(mèng)想，守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此，我便會(huì)想到郁老師，便會(huì)想真誠的說一句：“郁老師，您辛苦了?！?/p>

“蔡雨妙，”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來，望見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來，說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時(shí)間哦!”說著，又用手指了指我的紅領(lǐng)巾。我低頭一瞧，自己也樂了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著，反而“跑”到前面來了，這乍一看，就像小孩子吃飯時(shí)墊的餐布。這就是我們的郁老師。

郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，熱愛穿色調(diào)不嬌艷的衣服。記得我第一次見郁老師時(shí)，感覺她既不美麗也不肅穆，令人捉摸不透。

上課時(shí)，郁老師用干練但不失順耳的聲音喊了聲：“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問好時(shí)的語氣，用略帶譏諷的語氣說“要不要用錄音機(jī)將剛剛那巧妙的歌聲錄下來啊?”郁老師委婉的批評(píng)了大家，每個(gè)人都慚愧的低下了頭。

郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌管一些難點(diǎn)，她有時(shí)便會(huì)教我們玩一些英語小嬉戲，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小嬉戲我們還玩了大量。可能正是這樣，我覺得上郁老師課時(shí)，時(shí)間變得快了大量，不再是以蝸牛般的速度前進(jìn)，或許這就是光陰似箭。

了解了與老師之后，我便覺得與老師是個(gè)“兩面派”：在下課，郁老師經(jīng)常會(huì)與我們聊閑聊，說話時(shí)那天真璀璨的笑容，往往會(huì)讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺;在上課，于老師一有空，就會(huì)在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有人在做小動(dòng)作，不專心做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻熱愛這樣的郁老師。由于太兇的老師會(huì)讓學(xué)生們反感，逐漸失去了對(duì)這門學(xué)科的興趣;而太溫柔的老師又沒有威信，使學(xué)生么不怕她，對(duì)于老師布置的作文不專心完成，那么勞績自然也不會(huì)好。

郁老師我想對(duì)您說：您是一位卓越的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人;你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了學(xué)識(shí);您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。

千言萬語合成一句話：“郁老師，您辛苦了!”

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇6

中秋節(jié)，我想起了外婆“每逢佳節(jié)倍思親”，每年的中秋節(jié)，我們?nèi)叶家獔F(tuán)聚在一起，其樂融融。可是今年的中秋節(jié)，獨(dú)獨(dú)少了外婆。

想起了外婆在生前是多么地疼我啊!學(xué)習(xí)上的關(guān)切，生活上的照管。想起了外婆有什么好吃的，自己總舍不得嘗，偏偏都留給我。有一次，外婆得了一個(gè)大橘子，知道我愛吃，于是一向藏著等我，直到橘子爛了。我要什么，外婆總是毫不吝嗇地掏錢?？墒牵@一切都是過往煙云了。外婆由于疾病纏身，終究在兩個(gè)半月前丟下我們無情地走了。

想起了外婆，淚水模糊了我的雙眼。記得在我五歲那年，有一次我望見別人有一堆一堆，好多的零食，眼紅得不得了，于是我哭著向父母要。爸爸說：“柯薦文，不是爸爸媽媽不給你買，而是小孩子多吃零食不好?！蹦菚r(shí)的我那里肯依，只知道別人有的我也想要，于是哭得更大聲了。爸爸在說理沒用之下，終究發(fā)火了。他拖過我，揚(yáng)起了巴掌。這時(shí)，外婆正好進(jìn)來，急切推開爸爸，一把抱起我，問道：“提防肝，有什么事，和外婆說。”我邊哭邊把事情一五一十地報(bào)告了外婆。外婆哄著我，說：“沒問題，外婆給你去買!”爸爸無奈地說：“媽，你不要太寵著他，不用去買了。”外婆說：“你們?cè)趺醋霭謰尩?，現(xiàn)在就一個(gè)孩子，稍微也要得志一下他么?！蓖馄艓е屹I了好多好吃好玩的，那時(shí)候，我開心極了，只知道說：“外婆真好，有外婆真好?！?/p>

當(dāng)我接到外婆走的消息時(shí)，心里一下子變得冰冷的，就猶如十二月里的冰雪一樣。我知道，我再也見不到外婆和藹可親的臉，再也聽不到外婆熱心溺愛的聲音，永遠(yuǎn)也得不到外婆的愛了。淚水終究像斷了線的珍寶，撲撲往下掉。

外婆，中秋將至，您好嗎?外婆，您一路走好，我會(huì)每時(shí)每刻想起您，想起您對(duì)我的愛;在每個(gè)中秋節(jié)，我都會(huì)想起您對(duì)我的關(guān)切!

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇7

每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這個(gè)時(shí)候人們都要吃月餅、賞月、家人聚合，由于那天的月亮最圓。關(guān)于中秋的月亮還有大量巧妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我也賞月了。

那天晚上，我在看電視，猛然想起今天是中秋節(jié)，便叫上媽媽拿上望遠(yuǎn)鏡，一起來到小區(qū)門口賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒有，天上空空的，只有深色，沒有其它顏色，我們有些消沉了。但是，一會(huì)兒，我望見了天上有一朦朧的光彩，也有了一些些星星。我想：星星都出來了，那么月亮確定也會(huì)出來。我望著天上，逐漸地有了一絲光彩，彎彎的，一會(huì)兒又變成了小船;結(jié)果變成了一個(gè)大圓盤子。啊，月亮出來了!圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光彩灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光彩照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上?？粗铝?，月亮上面貌似有什么東西?噢，那可能就是傳聞中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會(huì)兒，月亮不見了是什么東西?逐漸地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來，晚上也有云呀。這時(shí)，我察覺，地上的螞蟻不動(dòng)了，猶如也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽報(bào)告我：由于人們?yōu)榱巳兆幽苓^得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿。于是我可能了一個(gè)愿：夢(mèng)想每天日子能過得圓滿。

月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我確定還會(huì)再賞月。

明《西湖游覽志馀》記載：八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取聚合之義，是夕，人家有賞月之燕，或攜瞌湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無異白日。

為何中秋月色倍于常時(shí)呢?據(jù)現(xiàn)代氣象科學(xué)分析，中秋之時(shí)，多屬高氣壓天氣系統(tǒng)操縱，大氣層結(jié)穩(wěn)定，空中微粒、塵埃，雜質(zhì)較少，視程良好，秋高氣爽，因此，月色分外亮堂。

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇8

說到中國傳統(tǒng)節(jié)日，相信大家確定張口就來，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等等，但是今天我要說的是八月十五月正圓的中秋節(jié)。

中秋節(jié)，想必大家都不目生吧。那么，你了解它嗎?想知道的話，就跟我來吧。先來說說中秋節(jié)的由來吧，有人說，中秋節(jié)是紀(jì)念嫦娥的節(jié)日，但今天我要來說說它由來的真面目。中秋節(jié)，有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是逐漸進(jìn)展形成的。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋節(jié)令，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，參觀祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。一向到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

現(xiàn)在，大家都知道了中秋節(jié)的由來了吧，接下來我要給大家講講中秋節(jié)的習(xí)俗和傳聞。先說說習(xí)俗，中秋節(jié)有賞月、吃月餅、賞桂花，飲桂花酒等習(xí)俗。我這里還有一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的好玩小傳聞，傳聞是這樣的：遠(yuǎn)古時(shí)期，后羿射日立功，西王母賞賜仙藥。八月十五后羿帶眾人打獵，其弟子西蒙前去其家盜藥，后羿妻子嫦娥為養(yǎng)護(hù)仙藥，遂將其吞下。吃下仙藥的嫦娥，不受操縱的飛上天去，遲來的后羿只見到將要消散的嫦娥。后人為紀(jì)念良善的嫦娥，遂將這一天定為中秋節(jié)。

啊!中秋，我愛你那豐富多彩的傳聞，愛你那一輪純凈發(fā)亮、圓圓的月亮，愛你那好玩的習(xí)俗……曾經(jīng)有多少詩人遇見你，寫下了千古流傳的詩篇，曾經(jīng)有多少人，夸贊你是個(gè)美好的節(jié)日……對(duì)我來說，你，是個(gè)吉利之日，是個(gè)巧妙之日，是個(gè)聚合之日，你，是我最熱愛的日子!

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇9

假設(shè)我是一位詩人，那么我會(huì)歌詠大海，歌詠它的海納百川;假設(shè)我是一位詩人，那么我會(huì)歌詠蠟燭，犧牲自己,照亮他人;假設(shè)我是一位詩人，我會(huì)歌詠您，那最無私最美觀的人——老師。

老師，是您把童稚的我們領(lǐng)向成熟，是您在課后時(shí)間修改我們的作業(yè)，讓我們知道自己的錯(cuò)誤。假設(shè)讓我們用一句詩來贊美您的話，我們會(huì)用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。您就使我們的班主任——侯老師。

現(xiàn)在，老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了。”您每天早早的起床來學(xué)校促使我們學(xué)習(xí)。早自習(xí)，您來到班里，看到我們?cè)诒秤⒄Z，臉上露出欣慰的笑容。老師在，說實(shí)話，我愧對(duì)于你，由于有一次中午放學(xué)，您在前面走，我在后面走，本來我先上去和您打個(gè)招呼去，后來又望見您在打電話，我聽見您對(duì)您的孩子說：“叫一下媽媽，”您的孩子叫了您兩聲媽媽，并問您什么時(shí)候就回去了，您微笑的說：“媽媽晚上就回去了，現(xiàn)在媽媽還在上班，先不說了啊。”就這樣我感受到了您這位做母親的分外疼愛自己的孩子，并且還有您這位做老師的分外關(guān)切、保護(hù)自己的學(xué)生，老師，我很敬仰您，敬仰您這么的宏偉，這么的了不起。

還有一次，也是放學(xué)后，我們都從樓上下來，我沒看到您，下來了一半樓梯了，我看的認(rèn)出了您，心理也有些畏縮，嘴里還叫著老師兩個(gè)字，但聲音很小，也沒完全叫出來，臉上顯示出很難堪的樣子，由于自古都是小輩遇到長輩主動(dòng)問好，而我卻是讓長輩先開口，顯得我好沒禮貌啊。過一會(huì)兒，老師問我：“今天作業(yè)不多了吧?！蔽一貜?fù)說：“恩，是不多了，就剩語文、英語等作業(yè)了?！蹦⑿Φ脑俅螁栁艺f：“今天你們歷史學(xué)了一課了吧?”我說道：“恩，今天歷史老師講課一邊說笑一邊講課，同學(xué)們聽得樂在其中，誰也不舍得聽見下課鈴聲了?！本瓦@樣，老師就走向餐廳的方向，我也走向回家的路上。

斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！爆F(xiàn)在我說：“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師，千言萬語也說不盡我們的感恩之情，我只能說一句：“老師，您辛苦了?！?/p>

當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)話題作文篇10

當(dāng)老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏偉，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您—