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本文格式為Word版,下載可任意編輯——急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)出科報(bào)告3篇急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)出科報(bào)告3篇
假設(shè)你是急診監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)生,你就要懂得如何寫急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告。此次實(shí)習(xí),讓我們將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)了我們的實(shí)踐才能,縮短了我們轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅藛T的業(yè)務(wù)距離。你是否在找正打定撰寫“急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)出科報(bào)告”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)出科報(bào)告篇1
第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服,感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服,肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任,我的見習(xí)生活開頭了。
記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置,雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么,可我做得很專心,生怕一不提防瓶子滑落到地上。
每天都會(huì)接觸到好多人,從中我逐漸的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人,對(duì)待他們更需要細(xì)心和細(xì)心,由于他們有些行動(dòng)不便,有些聽力不好。你說得太快他們不懂,你說的不大聲,他們聽不見。只有與病人溝通好,護(hù)士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護(hù)士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針,老太更加怕疼,針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去,以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長就和老人溝通,報(bào)告她如何合作打針才會(huì)不疼,等老人放下心來后其次次注射就很告成。溝通之外,好多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋。譬如病人等待的時(shí)間長了向你怨恨時(shí),你要細(xì)心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的,你也要事先向病人告知,等等。當(dāng)然,有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被采納和理解,這時(shí)我就會(huì)想起見習(xí)第一天護(hù)士長對(duì)我講的一句話:“吃虧就是占低廉?!?/p>
見習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手更加需要清潔和養(yǎng)護(hù)。在操作期間手要洗明凈,要對(duì)病人負(fù)責(zé),這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就好多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危害狀態(tài),有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后,要連忙洗手以防被傳染。見習(xí)中還經(jīng)常看到大量護(hù)士會(huì)在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要慨嘆,護(hù)士這職業(yè)雖普遍,卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完,這些是我的工作。我很專心,由于只要都要從小事做起嘛。時(shí)間長了,護(hù)士長也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡樸的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng):調(diào)鹽水瓶,給病人接氧氣,做腦循環(huán),處理廢棄物。護(hù)士長告誡我,病人急,作為護(hù)士的我確定不能急,操作時(shí)要平靜絕不慌亂。
但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很專心了,可還是在扶助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋,并且在每個(gè)鹽水瓶上寫病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò),把藥單給錯(cuò)了人。靠著幾分鐘前接觸的印象,我以為這個(gè)老人就是方才的那個(gè),把藥單給他之前沒有報(bào)名字認(rèn)人。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被實(shí)時(shí)的察覺,實(shí)時(shí)的改正了,可事發(fā)之后我感到畏縮。假使由于這個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危,那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎?這是一個(gè)教訓(xùn),它警告著我在做每一件事之前都務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原那么,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
見習(xí)中時(shí)常會(huì)聽到病人要求某某護(hù)士給他打針,探討著誰打針技術(shù)高,誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是:“千萬不要給實(shí)習(xí)生打,最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣,可又不得不供認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累確定閱歷和掌管技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了,自然病人會(huì)敬愛你,信任的讓你為他打針。
這次見習(xí)我學(xué)會(huì)了大量,也讓我察覺自己的好多缺乏。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作,可我鮮明還無法適應(yīng)長時(shí)間的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭,回家倒頭就睡。所以我還需多加磨練身體才行。要知道自己假設(shè)倒下了還怎么救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一向認(rèn)為,藥理作為一門測驗(yàn)課不需要學(xué)的太專心,護(hù)士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時(shí),我就犯傻了,不知如何回復(fù)??磥砗煤醚a(bǔ)習(xí)一下藥理是分外有必要的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在這一個(gè)月里,我學(xué)到了書本上學(xué)不到的好多東西,接觸了好多人,找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn),也對(duì)護(hù)理工作有了更深的熟悉。感謝這次見習(xí),它讓這次暑假變得有意義了大量。
急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)出科報(bào)告篇2
第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服,感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服,肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任,我的見習(xí)生活開頭了。
記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置,雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么,可我做得很專心,生怕一不提防瓶子滑落到地上。
每天都會(huì)接觸到好多人,從中我逐漸的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人,對(duì)待他們更需要細(xì)心和細(xì)心,由于他們有些行動(dòng)不便,有些聽力不好。你說得太快他們不懂,你說的不大聲,他們聽不見。只有與病人溝通好,護(hù)士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護(hù)士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針,老太更加怕疼,針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去,以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長就和老人溝通,報(bào)告她如何合作打針才會(huì)不疼,等老人放下心來后其次次注射就很告成。溝通之外,好多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋。譬如病人等待的時(shí)間長了向你怨恨時(shí),你要細(xì)心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的,你也要事先向病人告知,等等。當(dāng)然,有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被采納和理解,這時(shí)我就會(huì)想起見習(xí)第一天護(hù)士長對(duì)我講的一句話:“吃虧就是占低廉。”
見習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手更加需要清潔和養(yǎng)護(hù)。在操作期間手要洗明凈,要對(duì)病人負(fù)責(zé),這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就好多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危害狀態(tài),有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后,要連忙洗手以防被傳染。見習(xí)中還經(jīng)常看到大量護(hù)士會(huì)在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要慨嘆,護(hù)士這職業(yè)雖普遍,卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完,這些是我的工作。我很專心,由于只要都要從小事做起嘛。時(shí)間長了,護(hù)士長也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡樸的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng):調(diào)鹽水瓶,給病人接氧氣,做腦循環(huán),處理廢棄物。護(hù)士長告誡我,病人急,作為護(hù)士的我確定不能急,操作時(shí)要平靜絕不慌亂。
但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很專心了,可還是在扶助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋,并且在每個(gè)鹽水瓶上寫病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò),把藥單給錯(cuò)了人??恐鴰追昼娗敖佑|的印象,我以為這個(gè)老人就是方才的那個(gè),把藥單給他之前沒有報(bào)名字認(rèn)人。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被實(shí)時(shí)的察覺,實(shí)時(shí)的改正了,可事發(fā)之后我感到畏縮。假使由于這個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危,那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎?這是一個(gè)教訓(xùn),它警告著我在做每一件事之前都務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原那么,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
見習(xí)中時(shí)常會(huì)聽到病人要求某某護(hù)士給他打針,探討著誰打針技術(shù)高,誰又打得很疼。其中聽到打擊的一句話是:“千萬不要給實(shí)習(xí)生打,最怕讓他們打了?!边@讓我很不服氣,可又不得不供認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累確定閱歷和掌管技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了,自然病人會(huì)敬愛你,信任的讓你為他打針。
這次見習(xí)我學(xué)會(huì)了大量,也讓我察覺自己的好多缺乏。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作,可我鮮明還無法適應(yīng)長時(shí)間的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭,回家倒頭就睡。所以我還需多加磨練身體才行。要知道自己假設(shè)倒下了還怎么救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一向認(rèn)為,藥理作為一門測驗(yàn)課不需要學(xué)的太專心,護(hù)士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時(shí),我就犯傻了,不知如何回復(fù)??磥砗煤醚a(bǔ)習(xí)一下藥理是分外有必要的。
急診監(jiān)護(hù)室護(hù)理實(shí)習(xí)出科報(bào)告篇3
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,總有一種茫然的感覺??粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí),對(duì)于護(hù)理工作還處于對(duì)比目生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我養(yǎng)護(hù),當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教閱歷,讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的根基。
護(hù)士的工作室分外繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感想又深了。確實(shí),護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很卑賤,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不成能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲好多好多,假設(shè)用簡樸的詞匯來概括就顯得言
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