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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的煩惱600字左右7篇我的煩擾作文600字左右7篇

同學(xué)們在上學(xué)時期經(jīng)常遇到的煩擾斷定是:馬虎。每一天做作業(yè)時,字都是少寫一橫一點(diǎn),便都成為了錯別字,于是被老師反復(fù)教訓(xùn)。下面是我為大家收集的我的煩擾作文600字左右例文,夢想你熱愛。

我的煩擾作文600字左右篇1

春光明媚,春意盎然,萬物滋生,我也是愁緒增長,煩擾不斷。作為一個初二的學(xué)生的我,心緒用一個愁字怎么寫得完?

就快要期末考試了,負(fù)擔(dān)就像是一座小山。語文,我最怕,怕那一個個與我作對的成語,那一句句有意玩弄我的詩句,讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學(xué),我厭惡那一個個毫不起眼的小數(shù)點(diǎn),那一個個懂隱身術(shù)的答案,和那一道道有意煩我、捉弄我的計算題;英語,便是那一種種語法,一個個毫無規(guī)律的單詞。

我已經(jīng)很愁了,現(xiàn)在老師又讓寫作文,而且一寫就是800字,完成這樣的任務(wù)必定是很費(fèi)時,哪怕是一篇考試作文,也不會有800字這樣的要求呀!

我快要期末考試了,壓力就像是千斤巨石,稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜。“期末考試,每科要80分(折算過來)才被評為‘三好學(xué)生’,差半分都不行?!卑嘀魅卫蠋熣f?!捌谀┛歼€有不到20天了”語文老師說?!翱荚囘B忙就來了,就在6月二十幾日,抓緊時間吧!”

“80分”、“很難很難”,這些詞往往浮現(xiàn)在我的腦海中,每次想起來,都給我造成一種懼怕感,令我無法自拔,往往想著該如何去面對考試,如何考出好勞績,如何面對對我有太大期望的父母。雖然老師和家長嘴上都讓我們別有太大壓力,但那終究是說的呀,哪個為人師表的老師不夢想自己的學(xué)生成才?哪個為人父母的不夢想子女有所作為呢?

我是初二的學(xué)生了,煩擾就像浩瀚的大海,望不到止境,更沒有止境。每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時候,看看窗外那群無憂無慮的孩子,聽聽那輕快的歡樂聲,心中渴望自由的呼叫聲便更加猛烈。我煩擾:何時才能走出拘束的鳥籠,開展喜悅的翅膀。可是,父母的叮囑聲和老師語重心長的指導(dǎo)聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖,任憑我們再怎么沖撞,也撞不開,只會在身上多添些傷痕而已。我渴望:何時才會有一八鑰匙來開啟那把堅硬無比的鎖。

曾經(jīng)的曾經(jīng),我是一個揮灑著喜悅的天使,如今的我卻是困在泥潭惆悵無助的孩子,什么時候我才能擺脫沉重的,負(fù)擔(dān),壓力,開展翅膀飛行在真正的屬于們的世界中。

我的煩擾作文600字左右篇2

“小小少年,很少煩擾,無憂無慮樂陶陶”每當(dāng)聽到這首歌時,我就陷入深深的尋思。少年真是無憂無慮,沒有煩擾的嗎?隨著一每日長大,煩擾也逐步多起來了。

記得在六年級的時候,為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業(yè),那一本本厚厚的練習(xí)冊,堆得跟小山似的,壓得人喘不過氣來。“作業(yè)做完了沒?別只顧著看電視,就要升中考試了,要潛心聽講,多看書”爸爸比媽媽還嘮叨,全日打電話來問個不停。我只好再“加夜班”了,“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”墻上的鬧鐘敲起來了,我一看,已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了,可還有一大堆作業(yè)沒做,想到老師那嚴(yán)肅的面孔,我不斷地催促著自己,快寫!快寫!上下眼皮在彼此打架。夜靜得可怕,連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時候,察覺自己竟把書本當(dāng)作枕頭,在書桌上睡著了。拿起鬧鐘一看,天啊!打定遲到了,我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學(xué)校奔去,教室傳出了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上,黑板上的字密密麻麻的小學(xué)生作文,讓人眼花繚亂,老師講課的聲音就像是催眠曲,讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了?!稗Z”的一聲,棍子落在講臺上,我被下了一大跳,趕快睜開眼,聽老師講課,突然,老師叫到了我的名字說:“這道題等于多少?”“75”我慌亂答道。同學(xué)們探討紛紛道:“是57吧”“什么,連這么簡樸的題都不會?”我即刻清楚過來,一看自己的練習(xí)本,明明寫著57,卻讀成了75,臉一下子紅彤彤的。老師怒了:“下課到我辦公室去!”這時,我腦子全亂了,這能怪誰呢?卻只能怪那沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。上了初中,更多的煩擾也會接踵而來,陸不斷續(xù)。

假設(shè)成長是篇著作,煩擾便是暗藏其中的錯別字;假設(shè)成長是幅美觀的水彩畫,煩擾便是不提防滴落在上面的墨水;假設(shè)成長是成熟的果子,那么煩擾便是里面的一條蟲子。

煩擾啊煩擾,我何時才能擺脫你呀?真夢想自己是展翅高飛的老鷹,在藍(lán)天無拘無束的飛行;是心愛的一條小魚,在河里自由自由地暢游。

耳邊又再響起了那首歌的聲音:“小小少年,很少煩擾,無憂無慮樂陶陶”

我的煩擾作文600字左右篇3

每個人都有大大小小,許大量多的煩擾。有的人可以戰(zhàn)勝煩擾,卻有的人向煩擾認(rèn)輸。雖然,我的成長是伴著兒歌、童謠、還有爺爺奶奶的故事,但是也有不少的煩擾在成長的道路逐漸地等著我,使我心煩!

我的煩擾有兩個:其一是爸爸媽媽常年不在身邊,我總是羨慕其他的小摯友父母常伴左右;其二是我夢想奶奶能安享晚年,使他不每天面朝黃土背朝天,讓奶奶不再面對那些熟諳又目生的農(nóng)具。

那是一個寒冷的夜晚,又是一個孤獨(dú)的夜晚——大年三十。我和奶奶在家孤獨(dú)地吃著年夜飯??吹絼e人家又是放鞭炮又是放煙花,一家人其樂融融,我的眼淚不禁奪眶而出,我強(qiáng)忍著淚花,由于今天是一個喜慶的日子——辭舊迎新!此時奶奶撫慰我,叫我去看電視。開啟電視,每個臺都是喧嚷幸福感人的場面,我不禁小聲抽泣著:爸爸媽媽,我多想此時此刻你在我身邊,哪怕是能叫我一聲也好!我知道爸爸媽媽也是迫不得已,他們也是想讓我和奶奶過上幸福的生活。電話里,爸爸媽媽說:“兒子,爸媽也想回家呀,但一回家就會損失好多錢。明年我們確定回家過年,給你買個新書包!”我說:“確定回來嗎?”爸媽說:“確定會的,回去看你和奶奶,先掛了!就說到這里,兒子,再見!”我一個人坐在房間,聽到鞭炮和煙花的聲音,我在心里呼叫著:我想要一個完整的家!我想依偎在媽媽懷里看煙花!爸爸媽媽,你們聽到嗎?

奶奶的腰病一向是我頭疼的問題。每天奶奶拖著年邁的身體在烈日下干活,我看在眼里疼在心里。每每日蒙蒙亮,奶奶便起床拾掇家務(wù),煮好飯叫我吃;晚上,我要寫大量作業(yè),奶奶便陪我到深夜。

雙休日,奶奶還要到田地上干農(nóng)活,我每次做完作業(yè)后便興沖沖的跑到奶奶身邊,看看能不能幫上忙。奶奶總是笑著說:“你還小,不要幫倒忙,快去看電視!”此時我是多么渴望自己快快長大,好為奶奶分擔(dān)農(nóng)活!

“爸爸媽媽每天都能陪在我身邊!”“奶奶能安享晚年!”這是我的理想,但現(xiàn)在這些很難實(shí)現(xiàn),我要快快長大,戰(zhàn)勝這些煩擾,帶著我的七彩夢走向未來!加油!加油!相信

我的煩擾作文600字左右篇4

“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,都說小孩無憂無慮,可我不那么認(rèn)為,我就有一件又煩又惱的事情。

我的勞績在班上能排行前幾,按理說這不理應(yīng)成為我的煩擾??墒菂s不是這樣,我得名列前茅,哪怕達(dá)成班級前五的勞績,爸爸媽媽都不是太合意,只丟下一句:不要高傲!就沒有其它的任何話語了。但是分?jǐn)?shù)一旦低于95分,迎來的就是一籮筐的教訓(xùn)和誹謗。

記得在五年級第一學(xué)期的一次考試,我由于馬虎才考了七十多分,可以說是“名落孫山”。我是老師們的“得意學(xué)生之一”,老師們當(dāng)然立馬通知了家長?;丶业穆飞稀⑽异龘?dān)心,不知會迎來怎樣的暴風(fēng)驟雨。公然進(jìn)家門了,爸媽的批評就劈頭蓋臉地砸了下來:是不是暑假玩瘋了?是不是沒有專心上課?我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回復(fù):“應(yīng)用題馬虎了,第一題錯了就會連鎖回響,后兩題也跟著錯了?!闭l知老爸老媽左一句右一句地插了上來,斷定不是馬虎!你看隔壁的某某某都九十八分!我的同事們的孩子都沒考過這個數(shù)呢?將來上重點(diǎn)大學(xué)斷定沒門了!要不是我在學(xué)校就做了作業(yè),等爸媽嘮叨我斷定做不完。分針走了兩圈了,爸媽才罷休,要是我不樂觀的之話,估計一連幾天都振作不起來。爸爸媽媽我才小學(xué),你們怎么就說我無門上大學(xué)呢?這樣是不是太操之過急?

在下一次考試前,我做了充沛的打定,電腦、手機(jī)、ipod我動都不動。每天我都抽時間額外用功,結(jié)果我考了九十八分。本以為能得到表揚(yáng),誰知爸爸卻說:“不要高傲?。∧衬衬扯伎偡种盗?!”我正想求一個表揚(yáng),媽媽也插上一句:“全年級你能排第幾?全縣你能排一第幾?全省呢?全國呢?勞績好的多的是呢!”

爸爸媽媽,我知道你們是為我好,可勞績莫非比我喜悅成長更重要嗎?假設(shè)你們多表揚(yáng)我,那我就會有上進(jìn)心,勞績就會像芝麻開花一節(jié)節(jié)高。而我的煩擾也會煙消云散。

我的煩擾作文600字左右篇5

“最近對比煩,對比煩……”這首歌寫出了我內(nèi)心傾訴不盡的煩擾,我人也只有這么大呀,能儲存的信息量也只有這么多呀,我真的好煩好煩。

“還有哪些組長沒交作業(yè),收起了交在這里?!卑?,你看吧,只有幾本零零星星,不是一組一組交的作業(yè)。萬般無奈的我只好在早讀時間催這些同學(xué)了。按道理說課堂作業(yè)只能在學(xué)校完成,可那些同學(xué)偏偏和我作對,下午我催的時候,以:沒有做完。為理由來拒絕我。我嘆了一口氣,只好讓他們回家做。到了其次天,我清早八晨的來到學(xué)校就來催,結(jié)果組長通常會說:“哎呀,__×又沒交,說是被老鼠叼走了(被水打濕了或是丟了,其版本數(shù)不勝數(shù))?!鼻姘俟值睦碛桑鞣N各樣的拒絕使我神志不清,恍恍惚惚的交了作業(yè),沒想到,剛踏進(jìn)指導(dǎo)處的門就被罵:“劉小鈺,這么晚才交作業(yè),董老師很忙,沒時間號?!币豢吹阶鳂I(yè),只有三四十幾本(我們班54人)又開頭說我:“怎么又沒收齊?”我悲哀地說:“有些人說沒帶?!倍蠋熒鷼獾卣f:“那催唄。”其實(shí)我催過了,但我還是灰溜溜的回教室,回到教室,我百思不得其解:那些人畢竟真的叫了還是沒交?我在心里悄悄地想:“譬如那個被老鼠叼走的,他怎么知道?莫非他在那里守著看?”我越想越可疑。但我還是放棄了,不怕神一樣的對手,只怕懶惰的同學(xué)呀!

“上~~課~~了~~”我無力的喊,為什么無力?還不是由于我們班這群“大神”:上課鈴丁零零地響,在他們耳邊卻像輕快的音樂,有些人很自覺,靜息好,但有的人找左領(lǐng)右舍講話,忙的不亦樂乎,我只好拿出我的“撒手锏”——扣寶物,我每個組都扣了一顆(每組都有講話),扣到我們二組,我的心隱隱作痛,哎,好吧,怪我當(dāng)時“有眼”,選的6號為我們組爭得了這么“榮譽(yù)”的扣寶物機(jī)遇。

我的煩擾作文600字左右篇6

煩擾,雖然是一個讓人厭惡的事物,讓人的心情從“陽光明媚”變成“電閃雷鳴”,但也是生命中不成少的歷練,成長時不成少的佐料。我的煩擾,是我姥姥的“嘮叨”。

每天早晨,當(dāng)我還沉浸于美夢之中時,叫醒我的不是鬧鐘,不是爸媽,而是姥姥的“嘮叨”。那聲音,仿佛北極吹來的寒風(fēng),一聽到就嚇得一哆嗦,即刻從夢中驚醒。醒了以后,還務(wù)必穿好衣服,否那么那嘮叨可能又會糾纏上我。因此,每天早上姥姥的嘮叨,定是我必不成少的煩擾。

晚上回家,這嘮叨就再次成為我的煩擾。例如,在寧靜的書房里背課文時,好不輕易背下一段,突然房門被用力推開,隨之而來的是熟諳的嘮叨聲,可能是桌面不整齊,可能是課文沒背完,就連掉在地上的一只筆可能都成為姥姥嘮叨的理由??傊?,她的嘮叨各種各樣,無奇不有。當(dāng)她發(fā)表完她的長篇大論后,她又用力關(guān)上門走了。要是她不進(jìn)來還好,一進(jìn)來我還要重新背課文??赡芩詾樗膰Z叨是善意的指點(diǎn),可在我看來,這是一種“傷害性不大、欺凌性極強(qiáng)的”的煩擾。

但是,她的嘮叨不確定總是我的煩擾。有一次,我到家下的平臺溜旱冰。由于我之前滑旱冰沒有出過事,以及我的“技術(shù)高明”,我拒絕了姥姥不停的嘮叨——帶護(hù)膝。姥姥不放心,就一起跟我下來,看著我滑。我怕她又要嘮叨,就趕在她開口之前,快速捂著耳朵沖了出去。我不捂耳朵還好,但這一舉動直接抉擇了結(jié)局,我沒聽見拐彎處有人說話,還持續(xù)沖了過去,結(jié)果為了避開別人,我摔倒在草地上。我急得哭起來,姥姥聽到后,趕快沖過來,看到我以后又是一頓誹謗的嘮叨,我哪顧得了她的嘮叨,只是一向哭,姥姥見此,把我背回家中,拿出酒精給我殷紅的傷口消毒,隨之而來的是熟諳的嘮叨。我很懊喪沒有細(xì)心聽完她的嘮叨,而是把它們當(dāng)成之前的煩擾。

這就是我的“煩擾”——姥姥的嘮叨。這些話有時并不順耳,但它們一向代表著姥姥對我的關(guān)切。所以這樣的煩擾,有也無妨。

我的煩擾作文600字左右篇7

無憂無慮?!呵呵,根本不存在的!沒有人能逃出煩擾的手掌心!

古人云:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。明朗的少年也會有不少藏在心中的煩擾,煩擾總是亂如麻繩,當(dāng)你想要理清它時,它卻打上了一個又一個的“死結(jié)”。

初夏的某一天,我剛從“琴”的手里竄出來,老媽又急促地催我回去聽網(wǎng)課,我一路小跑,急匆促往家趕。此時的天,像一個會變臉的淘氣孩子,原本藍(lán)藍(lán)的天卻突然被黑色的“小綿羊”給蓋住了,雷公公不知受了什么刺激,猛然給自己就是一個大巴掌,把我耳朵都給震壞了嘍,我見處境不妙便加快了腳步,眼看就要到家門口了,嘩嘩嘩……大雨傾盆而至,我閃身到家已是渾身濕漉漉的了。媽媽早已等得不耐煩了,此時,網(wǎng)課已舉行過半,我馬不停蹄開頭聽網(wǎng)課、打筆記、回復(fù)老師的問題,還有課后練……一頓操作下來已經(jīng)是疲憊不堪。此時外邊的雨也停了,我伸了個大懶腰,望向窗外,不遠(yuǎn)處的天空隱朦朧約展現(xiàn)了一道美觀的彩虹,終究可以輕松一下了。

這時媽媽走過來,關(guān)切地說:“聽完課了吧?好,真棒!吃完飯去休息會兒吧!”聽到這本以為是好事兒,媽媽轉(zhuǎn)身離開之時貌似又想起點(diǎn)什么,補(bǔ)充

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