小學(xué)音樂人教版六年級上冊第三單元星空暢想欣賞天地之間的歌 天地之間的歌 教學(xué)設(shè)計

天地之間的歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生用輕快、明亮的歌聲演唱歌曲《天地之間的歌》教學(xué)重點：用輕快活潑的情緒歌曲《天地之間的歌》教學(xué)難點：帶八分休止符的切分節(jié)奏，啟發(fā)學(xué)生用各種適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型。教學(xué)過程、（一）、師生問好要求：聲音自然，統(tǒng)一和諧。（二）、復(fù)習(xí)《天地之間的歌》歌詞導(dǎo)入：同學(xué)們，年復(fù)一年，日復(fù)一日，從天到地，從地到天，充滿了神奇與美妙，讓我們用輕快、明亮的歌聲把《天地之間的歌》唱起來。請一位同學(xué)前來指揮要求同學(xué)有感情的演唱歌詞（三）、學(xué)習(xí)吹奏合唱部分的領(lǐng)唱與合唱師：同學(xué)們唱的真好。今天，我們學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴吹奏這首歌曲，這首歌分為齊唱與合唱兩部分，先請大家看合唱前六小節(jié)，這里用了什么演唱形式？生：領(lǐng)唱與合唱的形式師生合作（1）、教師領(lǐng)，分別與高低聲部合練，最后集體練習(xí)。師：老師現(xiàn)在領(lǐng)，請高聲部與我合作，低聲部輕輕唱歌譜。練習(xí)師：換一換，低聲部與我合作，高聲部唱歌譜。集體合練師：好！全體準(zhǔn)備。（2）、學(xué)生領(lǐng)，教師與一位學(xué)生合練。師：接著同學(xué)們領(lǐng)，請一位同學(xué)與我合指導(dǎo)學(xué)生吹奏方法師：剛才我們領(lǐng)唱與合唱部分是怎么吹的？生：領(lǐng)唱部分要吹的飽滿、連貫、合唱部分要吹得輕快、跳躍。按同學(xué)們說的在練習(xí)一下問：誰來領(lǐng)奏？（四）、指導(dǎo)吹奏合唱后半部分解決“帶八分休止的切分節(jié)奏”的難點（1）、師：你們看，這里出現(xiàn)了什么節(jié)奏型？生：帶有八分休止符的切分節(jié)奏（2）、節(jié)奏訓(xùn)練師：對，請大家拍一拍。（給速度）（3）、自由練習(xí)吹奏師：接著，請同學(xué)兩人一組，自己練一下。問：誰愿意吹奏一下？（4）、請男同學(xué)吹一遍，低聲部較簡單，請同學(xué)直接吹奏。（5）、女同學(xué)吹奏一遍加入漸強(qiáng)記號（1）師：看看這一句，我們應(yīng)該用怎樣的感情來吹？生：加上漸強(qiáng)記號。（2）、我們一起來吹吹看（五）、指導(dǎo)學(xué)奏襯詞部分師：最后襯次部分，節(jié)奏較緊湊，吹奏時注意輕輕吐氣，舌頭動得快，試試看。吹：tutututututu師拍節(jié)奏，學(xué)生輕聲練習(xí)。分四人一組練習(xí)師：請大家四人一組練習(xí)，注意二拍，三拍是值吹足，同時看請兩個不同的結(jié)尾！全體練習(xí)。分高低聲部吹奏師：請高聲部吹奏一遍到第一結(jié)尾。低聲部將襯詞部分吹奏一遍到第二結(jié)尾。（六）、將合唱部分到結(jié)尾完整地吹奏一遍。師：請同學(xué)從領(lǐng)與合到第一結(jié)尾完整吹奏一遍。請幾個同學(xué)領(lǐng)奏（教師指揮）（七）、指導(dǎo)練習(xí)齊唱部分自由練習(xí)師：現(xiàn)在請同學(xué)們看齊唱部分。這一部分比較簡單，請同學(xué)兩個人互相練習(xí)一下。請四人、兩人、一人分別吹奏一下師：誰來吹給大家聽一聽？問：他們吹得怎么樣？集體評論。注意切分節(jié)奏吹奏及二分音符時值吹足?。ò耍⑼暾底嘁槐閹煟含F(xiàn)在我們從頭至尾（第一個結(jié)尾）完整地吹奏一遍。用輕快、活潑的情緒吹奏一遍，第二遍唱一唱。誰領(lǐng)奏？（九）、分組創(chuàng)作師：同學(xué)門吹奏得真不錯，唱的也很好，大家再想想如何使這首樂曲演奏的更動聽，色彩更豐富？生：可以用打擊樂器，可以用西洋樂器。師：有那些西洋樂器？（請幾個同學(xué)上前演奏一個樂句的樂曲）分六組練習(xí)（1）、師：幾位同學(xué)并不能代表所有同學(xué)，現(xiàn)在分成六個組，同學(xué)們可以用上各種樂器（包括打擊樂器）。要求每組都創(chuàng)作一條節(jié)奏，寫在卡片上。要求：一、二組創(chuàng)作齊唱部分，三、四組創(chuàng)作合唱部分，剩下兩個組創(chuàng)作襯詞部分。（2）、請齊唱部分的同學(xué)表演，其他幾組輕聲唱一唱。（依