教師求職信格式（十篇）

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求職信是求職者寫給用人單位的信，目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己。教師求職信格式如何寫？下面是我為大家整理的教師求職信格式，僅供參考，熱愛可以珍藏共享一下喲!

教師求職信格式（精選篇1）

敬愛的__校領導：

您好!

首先感謝您百忙之中抽出名貴的時間來閱讀這封自薦信。

我是__大學20__屆__師范學院__專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位雇用語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信仰誠實地向您承上簡歷一份，夢想能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光芒歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，專心學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)根基課，完整的教導學、心理學和計算機根基課的學習使我對勝任語文教導工作彌漫自信。我不僅熟諳漢語言文學的各種學識，具備相關的語文教學才能和管理班級的才能，而且能純熟地掌管計算機根本操作技能，熟諳word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他根本程序制作。除此之外，我還具備較高的普遍話表達才能。最重要的是我對教導事業(yè)有一種更加的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。

大學階段是我個人逐漸成熟的階段。大學四年我積極的利用體驗了挫折與告成，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活彌漫信仰，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學生干部的體驗培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)才能，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就確定能干出一番勞績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望飛行藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

結果，再次感謝您閱讀這份自薦信!

求職人：__

20__年__月__日

教師求職信格式（精選篇2）

敬愛的領導：

您好!

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，感謝!

我是一名即將畢業(yè)的中文專業(yè)的本科生，大學四年快速地過去了，即將面臨著社會的挑戰(zhàn)。今天我是懷著寧靜而又沖動的心情呈上這份自薦書的。夢想貴公司能給我一個表示自我的機遇。我會從3個方面對我自己做個簡樸的介紹。

1、理論學習上

通過母校的培養(yǎng)和自身的努力，我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等根本才能，同時經(jīng)過努力，我順遂通過了全國普遍話等級考試，獲得了二級甲等證書，而且在師范專業(yè)所要求的根本素質(zhì)方面，我還懂得運精心理學、教導學的根本原理開展班主任教學活動。在英語學習方面，我在學習大學英語的根基上，具備了確定的翻譯、閱讀、口語及寫作才能，現(xiàn)在正向更高目標努力。

2、工作上

曾承擔院學生會成員、班委等職務，每次都能很好的完成學校所委派的任務。__年x月在__公司舉行了為期兩個月的寒假勤工儉學，對一線的工種和工作在一線的員工有了深入的了解。__年x月到__月在天水市麥積區(qū)鳳凰初級中學舉行了為期兩個月的教導實習，各方面得到了提高。

四年的大學生活，我對自己要求很嚴，書本上的東西是死的，要多動手動腦。屢屢利用假期期間加入勤工儉學活動并長期承擔初二數(shù)學家教輔導工作。家教工作賦予了我高度的責任感，也讓我不斷的充實自己的學識。

3、思想修養(yǎng)上

品質(zhì)良好，思想進步，為人整理忠誠，樂于助人，追求時尚，能與時俱進。

對于應屆畢業(yè)生來說，我們并沒有什么優(yōu)勢，沒有長時間的、實際的工作閱歷。但我年輕，我敢去拼搏，敢去闖。我會努力去學習社會閱歷。對于我來說，沒有什么能不能做的事情，只有想不想做的事情，只要我想，我就會盡100%的努力去做。給我一次機遇，我會盡職盡責，不僅將讓您合意，更將還給你一片驚喜!今天我由于來到貴校而感到高傲，明天學校就會由于我而高傲!

結果，再次感謝您閱讀此信，期望著您的早日答復。

祝貴單位興旺興隆!

求職人：__

20__年__月__日

教師求職信格式（精選篇3）

敬愛的領導：

您好!

我是__大學__級__專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教導事業(yè)一向是我的理想，__大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)理想打下了堅實的根基，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學__教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教導，重視才能，上下團結一心，有堅實的教導根基，對此，我特別仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式呈現(xiàn)給您，望貴校給我一個表示才華的機遇，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人理想。

選擇了教導事業(yè)，選擇了__大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天舉行專業(yè)學識的積累和教學根本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清楚熟悉，不畏難繁，有信仰、有責任感。在才能培養(yǎng)上，校內(nèi)積極加入各項活動，校外廣泛嘗試，屢屢舉行教學實踐，既實踐了所學，又磨練了才能。

大鵬展翅，駿馬奔馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和明達的__人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

結果，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

求職人：__

20__年__月__日

教師求職信格式（精選篇4）

敬愛的領導：

您好!

幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：

在沉靜斟酌中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的概括踐行及彌漫思辨色調(diào)的考慮，是我思維之所長。

對于傳統(tǒng)學問的掌管;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;繁雜的生活閱歷等是我積累之所長。

傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自主的青年、恬靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

感化為核心教化為輔佐，內(nèi)悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經(jīng)之道。

貴校人才濟濟桃李天下，高擎夢想的大旗勇攀一流，令我不甚心敬仰之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!

言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教導事業(yè)更加輝煌璀璨!

求職人：__

20__年__月__日

教師求職信格式（精選篇5）

敬愛的領導：

您好！我欲申請貴校雇用的英語教師職位。首先真誠感恩您在百忙之中欣賞者份求職信。那里有一顆熱心而真誠的心渴望得到您的了解與協(xié)助。

今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學商務日語專業(yè)，在校期間加入了全國自學考試，考取江西師范大學英語教導專業(yè)（本科）且順遂經(jīng)過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現(xiàn)已經(jīng)過英語才能六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌管同時自學掌管了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之余，我還做了多份家教，經(jīng)過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生舉行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教導創(chuàng)造了條件、奠定了根基。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學江西師范大學的良好教導和我教學實踐體驗，我相信自我能夠從事好英語教學和班主任工作。假設您給我一個進展的機遇，我會以飽滿的工作熱心、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠實之念，我期望著能成為貴校的一名英語教員！

求職人：__

20__年__月__日

教師求職信格式（精選篇6）

敬愛的各位考官、各位評委老師：

今天這次面試。對我來說，這次機遇顯得尤為貴重。

我叫__，今年__歲。20__年7月我從__師范學校藝師美術專業(yè)籌劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包調(diào)配，使我與“太陽底下最光芒的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時__小學師資缺乏，經(jīng)人介紹，我在該完小承擔了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既幸福又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙彌漫信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全體不快都即刻煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開頭清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照管已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不管生意做得如何得心應手，當一名榮譽的人民教師始終是我心敬仰之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾屢屢加入考試，但都由于各種理由而未能實現(xiàn)理想，但我暗下決心，只要有機遇，我就一向考下去，直到夢想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、細心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業(yè)是神圣而宏偉的，他要求教師不僅要有豐富的學識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就特別提防自身的全面進展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在提防學識學習的同時我還留神培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教導工理應具備的最起碼的素養(yǎng)。

假使，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教導事業(yè)付出自己的氣力，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個榮譽的稱號。

教師求職信格式（精選篇7）

敬愛的校領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是運城學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名學生，體驗了多年的高校教導和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅強了“自信、自強、勤奮、謙遜”的人生信條。

運城學院是我國出名的人材培養(yǎng)基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會到了學習計算機各行行業(yè)軟件設計的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教導與數(shù)學教學教導事業(yè)者，無論是在學識才能，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

“學高為師，身正為范”是我一向銘刻的警言。以此為鑒，我在大學努力學習，不斷充實自我，調(diào)整自我。在校期間，我從專業(yè)特點入手，全方面嚴格要求自己。各學科勞績良好。同時，我大量攝取課外的學識，閱讀著作、報刊、雜志，經(jīng)常加入各院系的學術報告活動，擴展學識的廣度和深度。計算機方面能純熟運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，純熟處理各種文檔。除此之外，我還加入了學校組織的各種專業(yè)相關培訓以及各行行業(yè)設計培訓。我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、懇切務實，待人熱心、真誠。工作專心負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織才能、實際動手才能和團體協(xié)作精神，能急速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的斟酌判斷才能、決斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)才能和積累的社會實踐閱歷使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的學識、膽識與卓識期望您的賞識！

我的慧心、愛心與信仰也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心！

結果祝貴校教導事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！

此致

敬禮

自薦人：__

教師求職信格式（精選篇8）

敬愛的領導：

您好!

今日得知貴學校征求英語老師。本人自信符合應聘要求，寫信應征教師職位。本人畢業(yè)于浙江師范大學行知學院英語專業(yè)，在大學四年的學習生活中，本人專心學習并取得了很大的成。作為一名英語專業(yè)的學生，對于聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高，具備了扎實的英語專業(yè)學識，系統(tǒng)的掌管了英語教學的相關學識。本人還積極加入課外實踐，有過兩年的`家教和輔導班閱歷。

此外，本人還積極加入各種社會活動，抓住每一個機遇，磨練自己。大學四年，我深深感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

我喜歡教師這一職業(yè)，我夢想為這一榮譽事業(yè)添磚加瓦，并且在這實踐中不斷學習，進步。隨信附有我的簡歷。如有機遇與您面談，我將特別感謝。

收筆之際，我莊重地提一小小的要求，無論你是否選擇我，敬愛的領導，夢想您能采納我懇切的謝意!

此致

敬禮

自薦人：__

教師求職信格式（精選篇9）

愛戴的先生：

請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。

我是湖北理工學院外國語學院20__級英語教導班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學生，在畢業(yè)前我將采納足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，并報名加入了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己彌漫了信仰。我知道要把教導專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論學識的學習上，實踐磨練必不成少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教導培訓中心任小學英語代課教師半年有余.因此我覺得我的根本學識和工作閱歷是值得相信的。

在校的兩年里我曾承擔過系實踐部副部長，組織和加入過屢屢校內(nèi)外志愿