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本文格式為Word版,下載可任意編輯——暑假的打算二年級(jí)8篇暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)8篇

暑假生活即將開(kāi)展,為自己訂了一個(gè)籌劃表,讓暑假生活更多彩多姿,才不至于濫用兩個(gè)月的時(shí)間。下面是我為大家整理的關(guān)于暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)8篇,夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)1

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入六月了,連忙期末考試完畢以后,就可以迎來(lái)我期盼的暑假了。

我想在暑假到臨之前,要給自己作出一份籌劃來(lái)。我想首先我在暑假中,最重要的任務(wù)就是要把老師布置的暑假作業(yè)完成,但是確定要保質(zhì)保量,不能為了玩,在一小段時(shí)間內(nèi)突擊寫完。我要在每天都完成確定的量,這樣就可以最大限度的保證作業(yè)完成的質(zhì)量了。

其次我在暑假中,想要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能,譬如說(shuō)游泳、畫畫之類的,我可以選擇讓媽媽教我,或者讓媽媽給我報(bào)一個(gè)課外輔導(dǎo)班,我確定要好好的利用暑假的時(shí)間。

結(jié)果,我想在暑假中,我確定不能忘卻磨練身體。身體健康才能夠做其他的事情,我要在每天晚上出去圍圍著小區(qū)的周邊跑步半個(gè)小時(shí),強(qiáng)健身體。

我確定要時(shí)時(shí)刻刻的促使自己,按照自己的暑假籌劃一步步的完成。過(guò)一個(gè)充實(shí)的、有意義的暑假

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)2

暑假到了,我父母帶著我和哥哥去馬路旅行。

當(dāng)我們到達(dá)杭州時(shí),我們開(kāi)車進(jìn)入了一個(gè)山谷。山谷里的風(fēng)景真的很美!有高大的竹子,綠樹(shù),還有多數(shù)的鮮花和嫩草,都像帥氣的小女孩和高大的男人;還有好多心愛(ài)的小動(dòng)物,譬如不唱歌的蟬,樹(shù)上的松鼠,森林里跑來(lái)跑去的兔子。突然,我們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)流水的聲音,我和哥哥加緊去看。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪從很遠(yuǎn)的地方流過(guò)來(lái)。小溪清澈見(jiàn)底,伸手一摸,水很冷,還有一些淘氣的小魚在水里游了一會(huì)兒。

入夜,夕陽(yáng)西下,我看著眼前的美景,腦海里浮現(xiàn)出一首詩(shī):“夕陽(yáng)無(wú)限好,被即將到臨的黑夜掩埋。”我覺(jué)得大自然真的是鬼斧神工,能創(chuàng)造出這么美的地方,太神秘了。

其次天,我們就回家。我不情愿地看著美觀的風(fēng)景,心想下次確定要再來(lái)。

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)3

啊!太好了,你今天可以去旅行了!8月3日,我和爸爸坐旅游車去浙江寧海。我們住在寧海溫泉酒店。第一天下午,我們?nèi)ゾ频赅徑盗艘蝗Γ抢镉幸粋€(gè)水庫(kù),但是由于好久沒(méi)下雨了,我們沒(méi)有看到水往下流。但是水庫(kù)那邊的風(fēng)景很美。然后我們?nèi)チ司频甑臏厝?。第一次去泡溫泉的時(shí)候是多么幸福啊!有游泳池,花瓣池,土耳其魚療法,中藥池.最熱愛(ài)魚療池,一條小魚咬我我就癢。中藥池的水很燙。泡完溫泉,我們?nèi)ザ切蓍e區(qū)看電視,吃水果,喝飲料,我覺(jué)得這是最享受的事情。其次天早上,我和父親去漫步,空氣分外嶄新。過(guò)了一會(huì)兒,我們坐車去了浙東大峽谷,坐船去了峽谷。我和爸爸赤腳踩在水里,很安逸。但是不提防碰見(jiàn)一塊很硬很大的石頭,滑了一跤,跌坐在水里,很痛,但是還是覺(jué)得很好笑。這次浙江寧海之行太好了,我都忘不了!

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)4

暑假里面我有三個(gè)籌劃,第一個(gè)籌劃是學(xué)習(xí)和讀書,其次個(gè)籌劃是旅游,第三個(gè)籌劃是玩,這三個(gè)籌劃當(dāng)中,有一個(gè)籌劃是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的,就是旅游。

在這個(gè)暑假里面,我和媽媽預(yù)計(jì)好這個(gè)星期的星期四我和媽媽要去泰國(guó)的普吉島,我一向在等啊等,每天都要問(wèn)媽媽離去普吉島還有多少天?是那個(gè)星期?是星期幾?那天的什么時(shí)候去?那天的幾點(diǎn)鐘去?我問(wèn)來(lái)問(wèn)去,我就像要打破砂鍋問(wèn)畢竟一樣。暑假里的另外兩個(gè)籌劃都實(shí)行了,我每天的上午都是學(xué)習(xí)和讀書時(shí)間,上午我會(huì)做喜悅暑假,做完喜悅暑假我還會(huì)看書,假設(shè)有時(shí)間的話我還會(huì)學(xué)博客,下午和晚上是我玩的時(shí)間,下午我會(huì)在家里上網(wǎng)或者看電視,晚上會(huì)出去玩,我會(huì)找熟悉的人玩,還會(huì)去游泳。

這是我散學(xué)典禮之前的籌劃,不知道散學(xué)典禮后會(huì)有什么稀奇怪僻的籌劃呢?我好期望啊!

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)5

今年的暑假過(guò)得既充實(shí)又好玩,要說(shuō)最大的收獲是:學(xué)會(huì)了游泳。暑假一開(kāi)頭我就報(bào)名加入了第一期游泳訓(xùn)練班,18天的游泳訓(xùn)練,我從不敢下水,到會(huì)游泳,經(jīng)過(guò)了繁重地努力,才換來(lái)了告成的笑容。我的其次大收獲是:開(kāi)頭學(xué)寫日記。我把每天最更加的事記錄來(lái)。整個(gè)暑假共寫了日記40篇,內(nèi)容還很嶄新,有做測(cè)驗(yàn)過(guò)程的記錄,學(xué)游泳的感受,自己編的兒歌和生活中的好玩事等。寫好后我還讀給爸爸媽媽聽(tīng),他們還直夸我寫的好呢!

暑假里我還加入了“劍橋英語(yǔ)”訓(xùn)練班,學(xué)完了預(yù)備級(jí)的下冊(cè),現(xiàn)在我已能寫全體英語(yǔ)字母,能說(shuō)一些英語(yǔ)單詞,有些還能寫呢!

除加入訓(xùn)練班外,我每天早上跟爺爺去跑步,白天專心完成暑假作業(yè),復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的學(xué)識(shí),預(yù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),再看一些課外書。平日我也主動(dòng)幫家里做些家務(wù),還學(xué)著自己洗頭、洗澡和洗衣,做到自己的事情自己做。

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)6

暑假快到了,這個(gè)假期有兩個(gè)月的時(shí)間,我抉擇籌劃一下我的假期生活。

我的籌劃是這樣的:每天六點(diǎn)三十起床,下樓去釣魚,同時(shí)陪爸爸磨練身體,鞏固體質(zhì)。上午做一些作業(yè),預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課文,中午可以睡一會(huì),下午去興趣班,我報(bào)了兩個(gè)興趣班,一個(gè)劍橋英語(yǔ),另一個(gè)是圍棋。晚上刻苦讀書,做一好詞、好句的記錄。由于天氣火熱,我還想去新體育館游泳。去年學(xué)的游泳不知今年還會(huì)不會(huì)。

在假期里,我還計(jì)劃外出活動(dòng),我想去一次北湖,由于北湖又新建了一些東西,我想順便看一下風(fēng)景,然后當(dāng)天返回。有時(shí)間回一次老家――金鄉(xiāng),由于爺爺家和姥爺家都住在金鄉(xiāng),我想去看看他們。還想看看去年送去的小狗長(zhǎng)大了沒(méi)有。

我還想做一些力所能及的家務(wù),幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)7

今天是暑假的其次天。我無(wú)所事事地在家里閑走,很無(wú)聊。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好手段。

我找來(lái)白紙和筆。在紙上寫上“暑假籌劃”四個(gè)大字。哈哈!現(xiàn)在你明白了吧!我想了想,便寫下了“7:00起床……”不一會(huì)兒,一份暑假籌劃就寫好了。我拿著筆,一會(huì)兒低下頭來(lái)想想,像一位斟酌者;一會(huì)兒筆走如飛,像一個(gè)才思泉涌的作家……

我不停的修改籌劃,改的差不多了,我又重新抄了一遍。我對(duì)這份暑假籌劃分外合意,并把它貼在了門上。

籌劃好,行動(dòng)也要好。

貼完之后,我開(kāi)頭施行我的籌劃。寫作業(yè)、自由活動(dòng)、看動(dòng)畫片……

到了畫畫時(shí)間,我拿著彩筆在紙上畫下了未來(lái)的房子、未來(lái)的人、未來(lái)的花園。讀書的時(shí)間很快就到了,我拿起書本,聚精會(huì)神地看了起來(lái)……

一天在不知不覺(jué)中度過(guò)了,我做了大量有意義的事情。相信有了這些籌劃,我的暑假會(huì)變的充實(shí)、高興!

暑假的計(jì)劃作文二年級(jí)8

在我多數(shù)的假期里都藏著大量的機(jī)要,它與我一起長(zhǎng)大,它帶著我走向遠(yuǎn)方。然而這次的寒假與以前的假期生活不同了,以前我總是分外閑,都沒(méi)事干,但是今年的寒假里的二個(gè)星期的周六,我突然想;這樣下去怎么行啊!做為六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生怎么恣肆呢?我想了后在我本上寫了每周日記,這樣有又可以提高作文水平,又可以練一練字,使字練的便得更美麗,工整。大家看下面的籌劃表:

1每天看作文2篇,看看別人是怎樣寫的,學(xué)一學(xué)別人的寫作方法,記在本子上,有好詞好句記在另個(gè)本子上。

2每天堅(jiān)持寫4篇作文,并且

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