公開課：自然界的水循環(huán)

第一節(jié)

《自然界的水循環(huán)》

高一5班張文波第三章《地球上的水》資料：水是生命之源。一個(gè)成年人體內(nèi)水的含量大約占體重的70％。當(dāng)人體中的水比正常量減少2％時(shí)，人就會(huì)感到口渴；當(dāng)減少5％時(shí)，皮膚就會(huì)起皺紋、口唇干裂；當(dāng)減少15％時(shí)，人就會(huì)死亡。我們可以7天不吃飯，但不可以7天不喝水。水啊水……樓蘭古國(guó)知識(shí)目標(biāo)了解相互聯(lián)系的水體、水圈；了解水循環(huán)是自然界中重要的物質(zhì)和能量循環(huán)；

知道水循環(huán)的過程和原理及其意義。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)

用圖示等方法表達(dá)陸地水的組成及相互關(guān)系，說明陸地水對(duì)自然環(huán)境和人類生產(chǎn)與生活的重要作用；

用示意圖表示水循環(huán)的過程，理解水循環(huán)的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)相互聯(lián)系的水體的學(xué)習(xí)培養(yǎng)用空間整體觀思維思考問題的方法；

通過水循環(huán)的學(xué)習(xí)，樹立物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)；正確認(rèn)識(shí)和利用水環(huán)境的自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。

一．相互聯(lián)系的水體：1.水的三種狀態(tài)和空間分布最廣最少次之最多地球淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在水圈的構(gòu)成問題：（1）水圈的主體是：（2）陸地水體的主體是：（3）我們目前主要利用的是：思考：目前冰川水能否被大量利用？試分析原因。海洋水冰川河流水、湖泊水、淺層地下水

不能，主要分布在高緯度、高山地區(qū)，利用難度大。更新周期長(zhǎng)。陸地上的水體及其相互關(guān)系讀圖思考：

（1）河流的補(bǔ)給涉及哪幾種水體？大氣降水、冰川水、湖泊水、地下水等注意：

河流的補(bǔ)給類型有很多，一條河流可能有幾種補(bǔ)給來源，但具體到某一河段以某一種補(bǔ)給為主。如長(zhǎng)江上游地區(qū)以冰川補(bǔ)給為主，下游以大氣降水補(bǔ)給為主，整條河流最主要的形式是大氣降水。洪水期枯水期洞庭湖長(zhǎng)江

（2）河流與湖泊的補(bǔ)給關(guān)系？枯水期，湖泊補(bǔ)給河流；豐水期，河流補(bǔ)給湖泊。

全年冬季夏季夏季冬季明顯降水量的多少降水量的季節(jié)變化降水量的年際變化春氣溫高低春冬夏夏取決于湖泊與河流水位相對(duì)高低湖泊水量的大小2.河流的補(bǔ)給類型氣溫西北123456789101112-100102030溫度（0C）0100200300流量/m3.s-1冰川補(bǔ)給的河流流量與氣溫的關(guān)系流量溫度潛水位河流豐水期河流潛水位枯水期河水與潛水相互補(bǔ)給取決于什么？練習(xí)：根據(jù)我國(guó)四條河流徑流變化判讀河流所處的位置東北地區(qū)西北地區(qū)東部季風(fēng)區(qū)問題：

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，從地理學(xué)角度來看，詩(shī)詞前半句描述的黃河主要的補(bǔ)給形式是

，后半句的說法對(duì)嗎？不對(duì)，因?yàn)楹Ｑ笏⒋髿馑完懙厮g不斷進(jìn)行著轉(zhuǎn)化。大氣降水1.水循環(huán)的概念和發(fā)生領(lǐng)域水循環(huán)是指自然界的水在

、

、

、

四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。自然界中水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有：

、

、

。

水圈大氣圈巖石圈生物圈海洋和陸地之間陸地和陸地上空之間海洋與海洋上空之間二.水循環(huán)的過程和意義海洋水汽輸送地下徑流地表徑流下滲植物蒸騰蒸發(fā)降水降水蒸發(fā)基巖丙乙甲G湖海洋

水循環(huán)示意圖HCDFEBA

鞏固鏈接（1）乙是________循環(huán)，它使陸地上的水得以_______和____________；（2）水循環(huán)主要通過大氣中的_________輸送和地表的_______輸送而實(shí)現(xiàn)的，目前人類主要是通過影響___________輸送而影響水循環(huán)。（3）水循環(huán)是指自然界的水在________圈、_____圈、_______圈和巖石圈。四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。大氣生物水徑流水汽再生海陸間補(bǔ)充地表徑流思考：1、臺(tái)風(fēng)對(duì)我國(guó)造成了一定影響，它主要參與了

循環(huán)。2、長(zhǎng)江和塔里木河分別參與了

循環(huán)和

循環(huán)。小練習(xí)：

三個(gè)循環(huán)中，水量最小的是

，最大的是

，與人類聯(lián)系最密切的是

。陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)海陸間海陸間陸地內(nèi)討論：陸地水、海洋水、大氣水為什么能夠進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢？其內(nèi)因是

，外因：水體蒸發(fā)和輸送能量來源于

，形成降水、下滲和徑流的原因是

。水的三相變化太陽能重力能55頁活動(dòng)：

從1972年以來，黃河下游斷流的時(shí)間和斷流河段的長(zhǎng)度逐年增加。70年代評(píng)價(jià)斷流河段的長(zhǎng)度是242千米，80年代延長(zhǎng)到256千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，斷流最早發(fā)生在4月中旬，一年之中斷流月份不超過3個(gè)月。進(jìn)入90年代，斷流最早發(fā)生時(shí)間提前到2月，一年內(nèi)斷流最多達(dá)227天，將近11個(gè)月，斷流的河段最遠(yuǎn)延伸到了開封附近。

（1）人類能夠干預(yù)或控制水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？（2）黃河下游斷流可能與哪些自然原因有關(guān)？（3）黃河下游斷流可能與哪些人為原因有關(guān)？（4）人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？蒸發(fā)蒸騰、凝結(jié)降水、徑流、下滲環(huán)節(jié)氣候變暖、降水減少等上中游地區(qū)過度引用黃河水統(tǒng)一調(diào)配水資源、植樹造林涵養(yǎng)水源等鬲津河（咱一中西邊的那條小河）1、有無斷流現(xiàn)象？？2、鬲津河主要