《電機(jī)與拖動(dòng)》說(shuō)課

《電機(jī)與拖動(dòng)》說(shuō)課稿機(jī)電工程系：岳喜芝電機(jī)與拖動(dòng)

機(jī)電工程系岳喜芝課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2課程內(nèi)容選取與組織3學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6課程整體與單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)

電機(jī)與拖動(dòng)1.課程定位與目標(biāo)機(jī)電工程系岳喜芝電機(jī)及拖動(dòng)機(jī)械制造及自動(dòng)化電氣自動(dòng)化技術(shù)焊接技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù)一門(mén)實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的核心專業(yè)課。數(shù)控技術(shù)專業(yè)具備對(duì)一般變壓器、電機(jī)的結(jié)構(gòu)獨(dú)立分析的能力能講述變壓器、

電機(jī)的基本原理能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)選擇電機(jī)會(huì)對(duì)電機(jī)的基本性能進(jìn)行分析課程教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)1.課程定位與目標(biāo)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝

1.課程定位與目標(biāo)《電工原理》《模擬電子技術(shù)》《自動(dòng)與調(diào)速系統(tǒng)》《PLC》《電機(jī)與拖動(dòng)》

前導(dǎo)課程后續(xù)課程專業(yè)核心課程

電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝

課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2課程內(nèi)容選取與組織3學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6課程整體與單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝工學(xué)結(jié)合、職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向本課程在課程建設(shè)階段，是以企業(yè)調(diào)研為起點(diǎn)，調(diào)研的內(nèi)容也全部以學(xué)生將來(lái)就業(yè)的崗位工作活動(dòng)為主，真正做到“課程為企業(yè)服務(wù)”這一宗旨。

2.課程的設(shè)計(jì)理念和思路電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝突出能力目標(biāo)本課程的能力目標(biāo)是以職業(yè)崗位需求為準(zhǔn)，用具體、可檢驗(yàn)的語(yǔ)言，準(zhǔn)確描述本課程的能力目標(biāo)：“能（會(huì)）用××做××”，例如：能描述變壓器或電動(dòng)機(jī)的工作原理；會(huì)繞制三相異步電動(dòng)機(jī)的定子繞組。

2.課程的設(shè)計(jì)理念和思路電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝學(xué)習(xí)工作任務(wù)為載體；選擇、設(shè)計(jì)幾個(gè)大型綜合任務(wù)，作為訓(xùn)練學(xué)生職業(yè)崗位綜合能力的主要載體。本課程選擇的工作任務(wù)要具備：實(shí)用性、典型性、綜合性、趣味性、挑戰(zhàn)性、可行性。

2.課程的設(shè)計(jì)理念和思路電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝知識(shí)理論實(shí)踐一體化的課程教學(xué)以往的課程設(shè)計(jì)大部分時(shí)間以講“知識(shí)基礎(chǔ)”為主，課程在最后階段設(shè)置了集中的“綜合訓(xùn)練”。這種課程模式，知識(shí)、理論與實(shí)踐操作是分離的。前面的系統(tǒng)知識(shí)到綜合應(yīng)用時(shí)，多半已經(jīng)忘記了。能力訓(xùn)練的效果不好，而在本課程的設(shè)計(jì)中，理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行。

2.課程的設(shè)計(jì)理念和思路電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝

化學(xué)工程系鄭哲奎課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)33課程內(nèi)容選取與組織4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6課程整體與單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)入學(xué)成績(jī)低，學(xué)習(xí)能力弱學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足反感抽象理論和死記硬背對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等動(dòng)手項(xiàng)目比較感興趣學(xué)生特點(diǎn)3.學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝課程內(nèi)容與實(shí)際工作活動(dòng)脫節(jié)課程學(xué)習(xí)缺乏能力方面的培養(yǎng)課程學(xué)習(xí)缺乏素質(zhì)方面的培養(yǎng)專任教師專業(yè)技能有待提高畢業(yè)就業(yè)學(xué)生反饋3.學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝以“崗位需要”為宗旨，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的職業(yè)能力。理論的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際相結(jié)合。

學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。授課地點(diǎn)--------多媒體教室與實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)任務(wù)具有趣味性、挑戰(zhàn)性、借以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課程改革課程內(nèi)容

教學(xué)模式

教學(xué)條件3.學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝學(xué)習(xí)重點(diǎn)課程內(nèi)容排序-------符合認(rèn)知規(guī)律實(shí)訓(xùn)任務(wù)------由易到難重點(diǎn)--------培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的方法問(wèn)題一旦出現(xiàn)，盡快尋找解決問(wèn)題的方法，不要找借口。---------執(zhí)行力。學(xué)法指導(dǎo)樹(shù)立信心

企業(yè)文化3.學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝

課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)3課程內(nèi)容選取與組織4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6課程整體與單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝4.課程內(nèi)容選取與組織教學(xué)內(nèi)容選擇原則管用夠用適用機(jī)電工程系岳喜芝電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝企業(yè)調(diào)研對(duì)象及形式企業(yè)調(diào)研對(duì)象科技班達(dá)術(shù)組廠主長(zhǎng)車(chē)管人間門(mén)員企業(yè)調(diào)研形式企業(yè)專家訪談，電話咨詢，網(wǎng)絡(luò)傳輸4.課程內(nèi)容選取與組織電機(jī)與拖動(dòng)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝4.課程內(nèi)容選取與組織崗位電機(jī)操作崗位變壓器日常檢修與維護(hù)崗位電機(jī)檢修崗位電機(jī)控制崗位經(jīng)過(guò)調(diào)研確定工作崗位4.課程內(nèi)容選取與組織

電機(jī)與拖動(dòng)

4.課程內(nèi)容選取與組織變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理三相異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)電機(jī)與拖動(dòng)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝微型電機(jī)16學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)

三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理三相異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)單相異步電動(dòng)機(jī)10學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)總為84學(xué)時(shí)機(jī)電工程系岳喜芝電機(jī)與拖動(dòng)4.課程內(nèi)容選取與組織微電機(jī)型8學(xué)時(shí)

4.課程內(nèi)容選取與組織變壓器結(jié)構(gòu)、原理理論教學(xué)（8學(xué)時(shí)）

1、單相變壓器結(jié)構(gòu)

2、變壓器的工作原理

3、三相電力變壓器的結(jié)構(gòu)、各部分的作用

4、變壓器的空載與負(fù)載運(yùn)行實(shí)踐操作（30學(xué)時(shí)）繞制小型單相變壓器電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝三相異步電動(dòng)機(jī)

理論教學(xué)（36學(xué)時(shí)）

1、三相異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)

2、三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理

3、三相異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行性能

4、三相異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)實(shí)踐操作（60學(xué)時(shí)）三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組重繞4.課程內(nèi)容選取與組織機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝

4.課程內(nèi)容選取與組織電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝理論教學(xué)與課內(nèi)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行，避免理論實(shí)踐相脫節(jié)

課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2學(xué)情分析3課程內(nèi)容選取與組織4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6課程整體與單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝5.教學(xué)模式與方法手段授課內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)方式授課條件理論教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法變壓器結(jié)構(gòu)、原理講授，幻燈放映，視頻多媒體設(shè)備（專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備）三相異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理課內(nèi)實(shí)訓(xùn)主要鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力小型單相變壓器制作學(xué)生自主完成團(tuán)隊(duì)形式獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)設(shè)備三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組繞制機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝5.教學(xué)方法手段----成績(jī)?cè)u(píng)定

機(jī)電工程系岳喜芝

課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)3課程內(nèi)容選取與組織4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6課程整體與單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)

機(jī)電工程系岳喜芝教學(xué)條件實(shí)訓(xùn)室：教師站，學(xué)生坐參考教材多媒體設(shè)備黑板和粉筆6.教學(xué)條件

電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝

機(jī)電工程系岳喜芝課程匯報(bào)要點(diǎn)課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)理念與思路2學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)3課程內(nèi)容選取與組織4教學(xué)模式與方法手段5教學(xué)條件6單元設(shè)計(jì)7電機(jī)與拖動(dòng)7.單元設(shè)計(jì)

三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)說(shuō)課稿電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)

知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生熟悉并掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、用途、型號(hào)。能力目標(biāo)

會(huì)進(jìn)行三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝、會(huì)認(rèn)三相異步電動(dòng)機(jī)的銘牌、會(huì)用萬(wàn)用表與搖表進(jìn)行三相異步電動(dòng)機(jī)的檢測(cè)情感目標(biāo)使學(xué)生對(duì)從事電機(jī)工作，充滿熱情，樂(lè)于、善于使用所學(xué)技術(shù)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。具有克服困難的信心和決心，從戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完善成果中體驗(yàn)喜悅。學(xué)習(xí)要求電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)

教學(xué)方法教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法實(shí)踐練習(xí)法多媒體展示法問(wèn)題討論法電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝運(yùn)用視頻導(dǎo)入新課：用一段工業(yè)生產(chǎn)視頻引出學(xué)生對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)工作原理及結(jié)構(gòu)的思考。AVSEQ03.DAT（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)視頻，刺激學(xué)生感官，一是可引起學(xué)生情感共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，自然引入新課，讓學(xué)生躍躍欲試。二是培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，觀察能力、分析問(wèn)題的能力）電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)機(jī)電工程系岳喜芝利用實(shí)物演示教學(xué)：

利用演示實(shí)驗(yàn)的展示，讓學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)

結(jié)構(gòu)及原理有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：先講解，使學(xué)生在初步了解了有關(guān)知識(shí)之后，使其在做的過(guò)程中思考原理，為后面做好鋪墊。）電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)探究新知：

寫(xiě)出項(xiàng)目任務(wù)要求，讓學(xué)生繞制一個(gè)電動(dòng)機(jī)，學(xué)生通過(guò)自主思考，設(shè)計(jì)出所選繞組的結(jié)構(gòu)形式并畫(huà)出其展開(kāi)圖。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生經(jīng)歷項(xiàng)目教學(xué)中的收集信息、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，充分發(fā)揮集體的智慧，在具體的操作中探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探尋和互助學(xué)習(xí)的能力）電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)實(shí)踐操作驗(yàn)證理論：

將全班同學(xué)分成六組，其中三組完成制定實(shí)施計(jì)劃，設(shè)計(jì)電動(dòng)機(jī)繞組形式；另外三組畫(huà)繞組展開(kāi)圖。六組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，老師對(duì)每組操作進(jìn)行巡查，在檢查的過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)操作性比較強(qiáng)，能夠?qū)嶋H動(dòng)手操作是主要目的，一是可以直觀的把所學(xué)知識(shí)有效的傳授給同學(xué)們，加深同學(xué)們的印象。二是通過(guò)實(shí)際操作，改變了一味的說(shuō)教式教學(xué)。）電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)電機(jī)與拖動(dòng)機(jī)電工程系岳喜芝機(jī)電工程系岳喜芝7.單元設(shè)計(jì)交流點(diǎn)評(píng)小結(jié)全課：對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中存在的問(wèn)題不要批評(píng)，要耐心講解，讓學(xué)生自主交流心得，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，安全文明生產(chǎn)的重要性，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)業(yè)激勵(lì)和就業(yè)教育。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)中的實(shí)際操作和評(píng)價(jià)反饋，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力找到成就感，體會(huì)成功后的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)信心。）電機(jī)與拖動(dòng)