校園生活小學(xué)二年級5篇

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多少日子悄然逝去。然而，往事如拿不住的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我們眼前。還記得我們的校園生活是什么樣的嗎？下面是我為大家收集的校園生活作文小學(xué)二年級例文，夢想你熱愛。

校園生活作文小學(xué)二年級篇1

在我們美觀的校園里，每天發(fā)生好玩的事情，務(wù)必專心計(jì)算。那真是數(shù)不清啊

本周以來，發(fā)生了大量新事情。我們五六級跳劍操，以為那已經(jīng)好了，學(xué)校又重新做了劍操。

我們剛開頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，不太會(huì)。跳劍的時(shí)候，務(wù)必表現(xiàn)出八字腳。但是，有些熱愛吵鬧的同學(xué)有意變成t字步，學(xué)習(xí)了電視上分外夸誕的演員的高歌，有時(shí)皺眉，看起來很悲傷。更讓我們笑的是，跳劍操時(shí)，我們的手務(wù)必向前伸出。結(jié)果，由于位置缺乏，大多數(shù)學(xué)生不是刺了別人的背和肚子，而是被別人刺了“刀”有些學(xué)生假裝很痛楚，喊道:“媽媽！我要出世了！”

上課10分鐘，愛僵尸的男性們玩貼僵尸的嬉戲?！扳徛暋ぁぁぁぁぁ薄芭秪”男孩像潮水一樣涌出教室。這時(shí)，我看到胖子譚沖過來，手里拿著一張紙，“”的聲音，紙一下子飛到“瘦竹竿”--頭上，我們驚疑于--要做什么，他竟然學(xué)到了“僵尸”雙手伸直，當(dāng)場彈跳，白眼吐舌頭，表情滑稽。其次，他馬上跳到別人身邊，把臉上的鬼符貼在別人的臉上，煙消散了。只剩下粘貼的僵尸，當(dāng)場不容許彈動(dòng)，查看周邊“獵物”……

更夸誕！我們班的同學(xué)不知道是對歷史的愛，還是想搞笑，學(xué)習(xí)了古代的宦官！這真讓我驚詫啊我們舉行了“的愛捐贈(zèng)”活動(dòng)。當(dāng)我們把錢放進(jìn)捐款箱時(shí)，老師還給我們拍了照片。有的同學(xué)捐贈(zèng)1元，有的同學(xué)捐贈(zèng)5元，有的同學(xué)捐贈(zèng)10元，我們班的選手“富豪”捐贈(zèng)50元！我認(rèn)為無論捐多少錢，都是我們對貧困地區(qū)孩子的愛

我們學(xué)校的興趣真多！我愛我的校園，愛這個(gè)五彩繽紛的“家”什么？

校園生活作文小學(xué)二年級篇2

步入校園，一陣清香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開頭一天慌張的生活，這里記錄著彌漫活力的歲月。它，便是校園故事。

六年級的生活是慌張而充實(shí)的，所以沉浸濃郁。同學(xué)們往往圍在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信仰加增，一個(gè)個(gè)學(xué)識點(diǎn)仿佛也彌漫活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一遍活力?？赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用低沉的聲音為我們加油。望著老師那疲憊又舍不得的眼睛，我們流淚了不愿老師再為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們確定盡我們所能，取得優(yōu)秀的勞績回報(bào)老師，會(huì)的，確定會(huì)。由于我們的活力和愛會(huì)創(chuàng)造奇跡。

我們學(xué)校為了培養(yǎng)我們動(dòng)手才能，特意為我們建了一個(gè)喜悅農(nóng)場，這真是一個(gè)喜悅農(nóng)場，里面裝滿了我們的喜悅，四處撒滿了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來有點(diǎn)苦，但是后來就甜了，看著我們用還汗水和勞動(dòng)換來的成果，我們笑了。先苦后甜嘛。

青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠情誼，有比賽場上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完備意境。這里有悄悄伏案的少年，勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的慌張，更有青春放歌的朝氣。寫下彌漫活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。

校園生活作文小學(xué)二年級篇3

這個(gè)星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀(jì)輝就是一個(gè)典型，班級里發(fā)生沖突八成都是他干的，而且，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事情，讓我們的學(xué)習(xí)受到影響，有時(shí)，還影響課堂紀(jì)律，讓我們根本沒手段好好地聽課。

還有我們班的江湘梅同學(xué)，她這幾天沒來上學(xué)，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律，也不鬧沖突，她和紀(jì)輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫作業(yè)，這很讓老師頭疼。

我們班每個(gè)星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業(yè)，到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽著音樂，寫著作業(yè)，有時(shí)候，還會(huì)放一些電影給我們看，譬如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船告成之后就下課了，我認(rèn)為還是蠻好看的。

說完了我們班，接著說我們的校園吧。我們的校園很美觀，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學(xué)校周邊的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會(huì)讓吃了的人不健康，還會(huì)導(dǎo)致想吃零食的同學(xué)，中午吃飯的時(shí)候扒幾口就跑出去買東西，這也使同學(xué)們養(yǎng)分跟不上，會(huì)養(yǎng)分不良。

每當(dāng)早晨上完兩節(jié)課，做完了眼保健操以后，接下來便是大課間了，大課間的時(shí)候，初三的和初二的跑步，初一的做新學(xué)的搏擊操，到了下午上完了兩節(jié)課以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏擊操。就在我們下午跑步的時(shí)候，我察覺初二做搏擊操的時(shí)候前面的很專心，后面的好多同學(xué)都不動(dòng)，不知道為什么，我們初一做操的時(shí)候比他們活躍多了。

這個(gè)星期我們學(xué)校發(fā)生了這么多好玩的事情，我們的校園生活是多姿多彩的，我很熱愛我們的學(xué)校。

校園生活作文小學(xué)二年級篇4

清早，當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí)，喜悅的一天就開頭了。朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳欣喜地叫個(gè)不停，仿佛和我們一起早讀。

今天我當(dāng)領(lǐng)讀小班長，我分外興奮。在班主任張老師的扶助下，我走上了講臺，拿起書本和同學(xué)們一起有感情的朗讀課文，朗朗讀書聲，真是好聽極了！這時(shí)候，窗外變得特別寧靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒也不唱歌了，仿佛被我們的讀書聲吸引住了。

入耳的上課鈴聲響起后，同學(xué)們都專心地聽講，積極回復(fù)問題。語文課上，張老師那溫柔的語調(diào)吸引著我們，同學(xué)們像聽故事一樣眼睛一眨不眨。數(shù)學(xué)課上，劉老師活潑生動(dòng)的語言猶如帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國。

由于爸爸媽媽上班很忙，姥姥還要照管我心愛的弟弟，中午我就在學(xué)校吃飯和學(xué)習(xí)。我有好多好摯友，吃完飯后老師們不休息輔導(dǎo)我們的作業(yè)，我很開心也很幸福，在這里，我要感謝愛戴的老師們。

最喜悅的時(shí)候是下課時(shí)光，下課的鈴聲一響，我們都像小鳥一樣飛出教室，玩起了各種各樣的嬉戲：“老鷹捉小雞”、“開火車”、“打花巴掌”，校園里四處都是歡聲笑語，大家玩得可開心了。

喜悅的時(shí)間過的總是很快，終止了一天學(xué)習(xí)生活后，我還要去音樂班學(xué)習(xí)。我熱愛唱歌，熱愛像小魚兒一樣在音樂的海洋里游來游去。

這就是我的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。感謝愛戴的老師，悉心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還要感謝爸爸媽媽辛苦地照管我和弟弟，我愛我的爸爸媽媽。今后，我確定要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，考出好勞績報(bào)答他們！

校園生活作文小學(xué)二年級篇5

我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

剛?cè)氤踔?，面對目生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一（1）班的大門，她報(bào)告我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一班的一名同學(xué)。

烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位心愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡樂，讓我感覺這真是一個(gè)心愛的集體，一個(gè)可親的班級，我從心底里熱愛它。

軍訓(xùn)過后，我步入了慌張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親心愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵喜歡學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)和暖的大集體中，卻彌漫了歡樂與快樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在大量老師的率領(lǐng)下的一個(gè)心愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。

最是我難忘的是那次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的和暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)切，老師們一句句的撫慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個(gè)集體靠得更近了，與