測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇2022

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某些事情讓心里有了一些心得后，往往可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)自身斟酌的習(xí)慣。好多人都特別頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是我整理的關(guān)于測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)，接待閱讀!

測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣終止了，曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測(cè)量期間，我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。。。。。。。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，對(duì)操縱測(cè)量整個(gè)工作程序舉行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌管操縱測(cè)量的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)概括條件應(yīng)用學(xué)過(guò)的學(xué)識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)也察覺(jué)了一些在課堂上不會(huì)遇到的處境，察覺(jué)了缺乏，從而提高了自己的才能。

同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，只靠一個(gè)人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)小組的合作和團(tuán)體的氣力才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的空氣在很大程度上影響測(cè)驗(yàn)的進(jìn)度，我們理應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。

測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

為期一個(gè)星期慌張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了，下個(gè)星期又要開(kāi)頭正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大熱愛(ài)，但體驗(yàn)了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，首先，我明白了地籍測(cè)量與工程測(cè)量的不同。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)學(xué)識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌管好多概括學(xué)識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用，對(duì)課堂學(xué)識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)頭測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)舉行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，察覺(jué)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就根本掌管了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)識(shí)是特別重要、特別根基的學(xué)識(shí)。從而積累了大量閱歷，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。

團(tuán)結(jié)就是氣力，紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的查看，記錄每一站，并切實(shí)舉行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)察覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測(cè)完后，還要回來(lái)在電腦上畫(huà)出來(lái)，并且畫(huà)出其宗地圖。我們還要將圖幅號(hào)、街道號(hào)、界止點(diǎn)等。在電腦上畫(huà)起來(lái)不是很純熟，以后還需多練練。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)遇，很好的穩(wěn)定了理論教學(xué)學(xué)識(shí)，提高實(shí)際操作才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏老師的教化和同學(xué)的扶助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順?biāo)焐踔亮阏`差，有時(shí)測(cè)量四處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很欣喜的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。

我很珍惜學(xué)校為我們安置實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅理解了根本測(cè)繪工作的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌管測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、地圖繪制等根本技能，而且為以后的工作打下根基。還使實(shí)際工作才能得到磨練。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌管的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪才能，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市創(chuàng)辦系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域操縱測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更便當(dāng)?shù)臏y(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次測(cè)量，穩(wěn)定和深刻了在課堂上所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，掌管了各種儀器的操作，并達(dá)成了確定的純熟程度，

心得

作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己察覺(jué)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算才能。這些東西都是在平日課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么根基，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程測(cè)量，它是個(gè)繁雜的工作，光靠一個(gè)人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，務(wù)必發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，才能使工作的效率最大化，我作為組長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)安置好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的籌劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架，我們這組人每日聚在一起，不同的觀法，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不高興，但我們能夠?qū)崟r(shí)溝通了解，忘卻不高興，重新投入新的工作中。學(xué)校安置我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了終止了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。

在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)樸的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)外觀上看是一個(gè)簡(jiǎn)樸的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不提防稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些好多人都會(huì)疏忽的東西我們也絕不能不留神，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和才能。團(tuán)結(jié)就是氣力，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)頭一天繁忙的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析理由，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì)，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每日背著儀器四處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛楚，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量舉行畢竟。測(cè)繪是繁重型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要專心、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好“態(tài)度抉擇一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于合作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)遇，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)遇不多，假設(shè)不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)懊喪。平日看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)樸，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)樸，更上手了。總之，感謝老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的體驗(yàn)，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的資產(chǎn)之一。

測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)終止了,雖然開(kāi)頭時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很欣喜的。我覺(jué)得自己學(xué)到了好多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)遇。操縱測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更純熟的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,對(duì)較好的掌管圖根操縱測(cè)量、地形圖測(cè)繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)定了理論教學(xué)學(xué)識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量學(xué)識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量學(xué)識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛楚的實(shí)習(xí)是必要的.

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)莽撞，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)由于一些實(shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完備。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的熟悉：

1.水準(zhǔn)測(cè)量。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到察覺(jué)錯(cuò)誤立刻解決,同時(shí)還察覺(jué)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核。測(cè)量時(shí)若超過(guò)限差，務(wù)必重測(cè)，直到合格為止。

2.角度測(cè)量。角度測(cè)量要求我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實(shí)習(xí)中為了制止大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消釋照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是主要青年園小路中行人帶來(lái)的影響。由于做測(cè)量的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的人都是很大干擾，所以有時(shí)候務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

結(jié)果經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測(cè)量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏同學(xué)們間的相互扶助.今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的閱歷大家感覺(jué)收獲都好多，在我們面臨各種問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝給我們的這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)機(jī)遇，我們學(xué)到了好多，不單單是課本上所能學(xué)到的。

測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

時(shí)間飛逝，為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)終止，回想起來(lái)，既充實(shí)又繁忙，收獲頗豐。我們?cè)谶@次測(cè)量實(shí)習(xí)中真正把理論和學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，得到了較為系統(tǒng)和充分的磨練，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中感悟良多。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，首先，測(cè)量學(xué)是一門(mén)研究地面點(diǎn)位的空間位置確實(shí)定，將地球外觀的地貌、地物、行政和權(quán)屬畛域測(cè)繪成圖;以及將規(guī)劃設(shè)計(jì)的點(diǎn)和線在實(shí)地定位的科學(xué)。

雖然這五天的測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)比枯燥、辛苦，但唯有付出才有收獲，我們?cè)跍y(cè)量操作上得到了一次對(duì)比充分的磨練。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)實(shí)踐，使我領(lǐng)悟到了測(cè)量“從整體到局部”、“先操縱后細(xì)部”、“從高級(jí)到低級(jí)”的工作原那么，而且，結(jié)果的成果也使自己很有成就感。

在全站儀的使用過(guò)程中，我們遇到的問(wèn)題較多。在理論上，我們熟知全站儀的使用方法，然而在實(shí)際操作中，要做到精平對(duì)比困難。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡在相互垂直的兩個(gè)方向上居中，但精平操作會(huì)略微破壞前已完成的對(duì)中關(guān)系，需要再次精對(duì)中。安置全站儀是一項(xiàng)既需要技術(shù)又需要細(xì)心的活兒，在整個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)中，最為費(fèi)時(shí)吃力。我們組負(fù)責(zé)安置全站儀的同學(xué)本著專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心精平，每站重復(fù)操作，絲毫不懈怠。在安置儀器過(guò)程中，三腳架踩實(shí)，儀器與腳架連接堅(jiān)韌，精確對(duì)中。此外，由于我們采用的是測(cè)回法觀測(cè)，樹(shù)立標(biāo)桿的同學(xué)很辛苦，得在兩個(gè)站點(diǎn)間來(lái)回奔波。在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，我們都是當(dāng)場(chǎng)計(jì)算，一旦察覺(jué)錯(cuò)誤便立刻重測(cè)。全站儀可以同時(shí)舉行角度測(cè)量和距離測(cè)量，為我們省去了好多繁雜的工作，節(jié)省了大量時(shí)間。在對(duì)建筑物的測(cè)量中，我們屢屢取點(diǎn)，不厭其煩地測(cè)量，不求進(jìn)度但求精度，為此后的繪圖打下良好的根基。

測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

新學(xué)期開(kāi)頭了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為期三個(gè)星期的操縱測(cè)量實(shí)習(xí)終止了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，以前在課堂上老師雖然講得很細(xì)致，課后也得到了確定的實(shí)際操作，但都是最根本的，本次實(shí)習(xí)后，我獲得了測(cè)量工作的初步閱歷。

我們這次的實(shí)習(xí)分三個(gè)任務(wù)：

（1）閉合導(dǎo)線測(cè)量；

（2）三等水準(zhǔn)測(cè)量；

（3）成果處理（用南方軟件算平差）；

第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測(cè)量，我們共有十六個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)，通過(guò)觀測(cè)導(dǎo)線的水平角度和測(cè)量水平距離通過(guò)嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)，務(wù)必達(dá)成的要求是：測(cè)角左右角各兩個(gè)測(cè)回，半測(cè)回差24秒，測(cè)回差18秒，2c較差18秒。

這一周都是陰雨天氣，天氣也更加的寒冷，班委抉擇給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱心，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱心來(lái)到了工地。記得剛開(kāi)頭架全站儀的時(shí)候，速度更加慢，經(jīng)常幾分鐘還調(diào)不平儀器，后來(lái)隨著自己動(dòng)手次數(shù)的增多，察覺(jué)自己的速度有明顯的提高，現(xiàn)在根本上在很短的時(shí)間內(nèi)就可以對(duì)中整平了。對(duì)此我們不僅對(duì)儀器的對(duì)中整平有很大的提高，而且對(duì)觀測(cè)點(diǎn)的純熟程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。例如我們最開(kāi)頭操作的時(shí)候，我們觀測(cè)一個(gè)點(diǎn)到數(shù)據(jù)算完得花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但是一個(gè)星期之后，我們的速度可以在半個(gè)小時(shí)左右就能完成了，而且誤差更加的小，這也是實(shí)習(xí)帶給我們的收獲。

其次周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測(cè)量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，舉行三等水準(zhǔn)測(cè)量的目的和要求是：

（1）掌管用雙面水準(zhǔn)尺舉行三等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)，記錄和計(jì)算方法。

（2）熟諳三等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌管測(cè)量測(cè)站及水準(zhǔn)路線的檢核方法。在三等水準(zhǔn)測(cè)量中，我們遇到了對(duì)比多的問(wèn)題，由于每個(gè)測(cè)站與測(cè)站之間務(wù)必要測(cè)偶數(shù)個(gè)站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過(guò)七十五米，而且兩個(gè)水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過(guò)兩米，所以對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是對(duì)比難的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)純熟之后我們也能看出個(gè)相當(dāng)了。

第三周：我們開(kāi)頭內(nèi)頁(yè)工作了，這也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，把測(cè)好的數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得分外細(xì)致專心，不能打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，也不能在中間多加零，假設(shè)那里出了點(diǎn)問(wèn)題都是算不出來(lái)的。首先老師教我們?cè)鯓邮褂眠@種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機(jī)遇自己純熟一下。

就這樣為期